云雀的心愿教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《云雀的心愿》教案設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　第一課時

　　課時目標：

　　1、正確、流利地朗讀課文。

　　2、學會本課9個生字。理解“貧瘠”、“漫天飛舞”等詞語的意思。

　　3、整體感知課文內(nèi)容，知道森林的作用是什么，破壞森林的危害是什么，以及云雀的心愿是什么。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、同學們你們有什么樣的心愿？說出來分享一下。

　　你們心里的愿望真像一個個動聽的音符，一首首婉轉(zhuǎn)的歌曲。

　　2、森林的'小云雀和小云雀的媽媽也有心愿，和老師一起板書：“云雀”。（提示：雀是什么偏旁？隹字旁的字都和鳥類有關(guān)）

　　3、小云雀云雀媽媽的心愿是什么呢？今天我們來學習第19課《云雀的心愿》

　　齊讀課題。課前你們已經(jīng)預習，誰來回答這個問題？

　　二、初讀課文，掌握生字詞

　　1、過渡：那你們想和云雀一起看看他們的家園嗎？

　　那我們先把動嘴，動筆和動腦的本領(lǐng)學好，來愉快地學習課文。

　　2、自讀課文，出示要求：

　�。�1）、再讀課文，讀準字音，讀通句子，讀順課文

　　（2）、劃出難讀、難理解的生詞和難寫的生字。

　　（3）、邊讀邊想：小云雀和媽媽都飛到了哪些地方？看到了什么？

　　3、檢查生字詞

　�。�1）出示生字詞：

　　黃沙濫伐貧瘠漫天飛舞

　　渾黃咆哮沖垮泛濫成災

　　樹冠蓄水茂密空調(diào)器

　　作為一名老師，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的課文《云雀的心愿》優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，復述課文。

　　2、學會本課911個生字，認識79個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3、通過品讀，體會陳述句、反問句在語氣上的不同，加強朗讀與理解能力的自我診斷與矯治。

　　4、有條理地敘說森林的環(huán)保作用，初步樹立環(huán)保意識。

　　教學重點：

　　通過品讀，認識森林實在太重要了。

　　教學時間：

　　3課時。

　　教學過程：

　　一、揭題。

　　二、基礎(chǔ)性診斷與矯治。

　　1、指導初讀，整體感知。

　　（1）自瀆課文，借助漢語拼音讀準字音。

　�。�2）反饋正音。

　�。�3）再讀課文，想想帶生字的詞語在課文里是什么意思，把課文讀通讀順。

　�。�4）依據(jù)課題質(zhì)疑。

　�。�5）瀏覽課文，找到云雀的心愿是什么，相機板書：森林實在太重要了。

　　三、理解性診斷與矯治。

　　1、云雀為什么說森林實在太重要了？自瀆課文，看看課文從幾個方面體現(xiàn)出來。

　　2、交流討論，把課文分成四個部分。

　　3、抓住關(guān)鍵詞語自學說明森林重要的前三部分，邊讀邊體會。

　　4、檢查自學效果：

　�。�1）第1段：抓住漫天飛舞、睜不開眼、貧瘠體會亂砍濫伐造成的危害；指導讀好埋怨的語氣；練習用森林實在太重要了！因為。的句式練習說話。

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小學語文教案《云雀的心愿》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學語文教案《云雀的心愿》1

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解“討厭”“亂砍濫伐”“泛濫成災”“貧瘠”等詞語的意思。

　　3、認識森林的重要作用，培養(yǎng)環(huán)保意識。

　　教學重點：

　　認識森林的重要作用。

　　教學準備：

　　多媒體課件。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　板書：云雀的心愿。同學們，今天，我們要學習的課文是——齊讀課題。

　　質(zhì)疑：初次讀到這個題目的時候，你有什么疑問?

　　二、 檢查預習

　　1、出示詞語，指名讀，齊讀。

　　用上這些詞語說一說那個夏天發(fā)生的故事。

　　2、通過讀書，你們知道云雀的心愿是什么呢?

　　課件出示：最后兩段話

　　板書：沙漠變綠洲

　　再讀這段話，為什么會產(chǎn)生這樣的心愿呢?板書：森林重要

　　三、精讀感悟

　　過渡：森林究竟有多重要呢?這節(jié)課，讓我們再次走進課文，跟著小云雀和他的媽媽一起去看看吧!

　　(一)沙漠

　　1、指名讀2—4自然段，相機評價。

　　2、方法指導：讀文章要邊讀邊想象，把文字讀成畫面，讀人物的語言，要揣摩人物說話的情感。學生練習。

　　3、展示

　　4、小結(jié)：想象著讀，體會著讀，就能把課文讀好。

　　(二)大河

　　1、請大家一邊讀，一邊想象畫面，并體會人物的情感，自己聯(lián)系5——10自然段。

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學語文教案《云雀的心愿》，歡迎閱讀與收藏。

小學語文教案《云雀的心愿》1

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、理解“討厭”“亂砍濫伐”“泛濫成災”“貧瘠”等詞語的意思。

　　3、認識森林的重要作用，培養(yǎng)環(huán)保意識。

　　教學重點：

　　認識森林的重要作用。

　　教學準備：

　　多媒體課件。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　板書：云雀的心愿。同學們，今天，我們要學習的課文是——齊讀課題。

　　質(zhì)疑：初次讀到這個題目的時候，你有什么疑問?

　　二、 檢查預習

　　1、出示詞語，指名讀，齊讀。

　　用上這些詞語說一說那個夏天發(fā)生的故事。

　　2、通過讀書，你們知道云雀的心愿是什么呢?

　　課件出示：最后兩段話

　　板書：沙漠變綠洲

　　再讀這段話，為什么會產(chǎn)生這樣的心愿呢?板書：森林重要

　　三、精讀感悟

　　過渡：森林究竟有多重要呢?這節(jié)課，讓我們再次走進課文，跟著小云雀和他的媽媽一起去看看吧!

　　(一)沙漠

　　1、指名讀2—4自然段，相機評價。

　　2、方法指導：讀文章要邊讀邊想象，把文字讀成畫面，讀人物的語言，要揣摩人物說話的情感。學生練習。

　　3、展示

　　4、小結(jié)：想象著讀，體會著讀，就能把課文讀好。

　　(二)大河

　　1、請大家一邊讀，一邊想象畫面，并體會人物的情感，自己聯(lián)系5——10自然段。

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的云雀的心愿教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

云雀的心愿教案1

　　教學目標

　　1、正確、流有感情的朗讀課文。練習分角色朗讀課文，復述課文。

　　2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3、體會陳述句和反問句在語氣上有什么不同。

　　4、憑借具體的語言材料，對學生進行增強環(huán)保意識的教育。

　　教學重難點

　　1、體會陳述句和反問句在語氣上有什么不同。

　　2、憑借具體的語言材料，對學生進行增強環(huán)保意識的教育。

　　教學時間：

　　三課時

　　教學具：

　　光盤、投影、小黑板、錄象機

　　教學過程：

　　第一課時

　　教學目標

　　1、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。

　　2、練習給課文分段。

　　教學過程

　　一、揭示課題

　　1、板書課題：10 云雀的心愿

　　要求學生查字典理解“心愿”

　　2、質(zhì)疑。

　　讀了課題后，你想知道什么？

　�。ㄔ迫傅男脑甘鞘裁�？它為什么會產(chǎn)生這樣的心愿？）

　　二、范讀課文，初步感知課文內(nèi)容

　　1、錄音范讀課文。

　　2、讀后討論上面的問題。

　　三、自讀課文

　　1、自學生字表上的字。

　　要求讀準字音，認清字形、聯(lián)系課文想想字義。

　�。�1）抽讀生字卡片，檢查字音。

　　濫（lan），不能讀（lan）； 脊（ji），不能讀（ji）；堤（di），不能讀（ti）；

　　作為一名教學工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的四年級下冊《云雀的心愿》教案，希望能夠幫助到大家。

四年級下冊《云雀的心愿》教案1

　　教學要求：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。

　　2、理解由生字組成的詞語。能用“可以┅┅也可以┅┅”造句。

　　3、通過閱讀，感受環(huán)境對森林保護的重要性，充分認識破壞森林給人類自身所帶來的危害，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

　　教學重、難點：

　　1.分角色朗讀課文，使學生真正理解“森林實在太重要了”。

　　2.體會森林的重要性，產(chǎn)生熱愛森林、保護環(huán)境的感情。

　　教學準備：

　　多媒體課件。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示中心

　　1、配圖導讀

　　夏天到了，云雀媽媽帶小云雀到外面看看。他們飛呀飛，飛過一片貧瘠的沙漠，飛呀飛，飛過一條渾黃的大河，飛呀飛，最后又飛回了自己的家——森林。在這一路上，小云雀看到了許多，也聽到了許多，他感受很深，還把自己的心愿告訴了我們，你們還記得嗎? (指名說，相機板書：讓沙漠重新變成綠洲)

　　2、它為什么會有這樣的心愿?(指說，相機板書：森林實在是太重要了!)

　　3、你們把小云雀的話記得這么清楚，小云雀知道了一定會很高興的。如果你們能把他說的話讀好，那小云雀會更高興的。誰有信心讀好?

　　(出示：森林實在是太重要了!明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。)

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的小學語文《云雀的心愿》教案，歡迎大家分享。

　　教學要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，復述課文。

　　2、學會本課9——11個生字，認識7——9個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3、通過品讀，體會陳述句、反問句在語氣上的不同，加強朗讀與理解能力的自我診斷與矯治。

　　4、有條理地敘說森林的環(huán)保作用，初步樹立環(huán)保意識。

　　教學重點：

　　通過品讀，認識森林實在太重要了。

　　教學時間：

　　3課時。

　　教學過程：

　　一、揭題。

　　二、基礎(chǔ)性診斷與矯治。

　　1、指導初讀，整體感知。

　　(1)自瀆課文，借助漢語拼音讀準字音。

　　(2)反饋正音。

　　(3)再讀課文，想想帶生字的`詞語在課文里是什么意思，把課文讀通讀順。

　　(4)依據(jù)課題質(zhì)疑。

　　(5)瀏覽課文，找到云雀的心愿是什么，相機板書：森林實在太重要了。

　　三、理解性診斷與矯治。

　　1、云雀為什么說“森林實在太重要了”?自瀆課文，看看課文從幾個方面體現(xiàn)出來。

　　2、交流討論，把課文分成四個部分。

　　3、抓住關(guān)鍵詞語自學說明森林重要的前三部分，邊讀邊體會。

　　4、檢查自學效果：

　　(1)第1段：抓住“漫天飛舞”、“睜不開眼”、“貧瘠”體會亂砍濫伐造成的危害;指導讀好埋怨的語氣;練習用“森林實在太重要了!因為。的句式練習說話。

　　作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的四年級下冊《云雀的心愿》教案，希望對大家有所幫助。

　　教材分析：

　　本文是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災，心里很難過。聽了媽媽的話，小云雀懂得了保護森林的重要。

　　全文共15個自然段，以擬人化的手法，以描寫人物對話為主要形式，先后寫了小云雀跟著媽媽來到沙漠上空、大河上空、自己家(森林)中看到不同的情景后進行的對話。寓環(huán)境保護的科學道理于有趣的故事中，便于學生閱讀感知。故事情節(jié)生動，語言通俗流暢，好讀易懂。

　　教學要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，復述課文。

　　2、學會本課9——11個生字，認識7——9個生字，理解由生字組成的詞語。

　　3、通過品讀，體會陳述句、反問句在語氣上的不同，加強朗讀與理解能力的自我診斷與矯治。

　　4、有條理地敘說森林的環(huán)保作用，初步樹立環(huán)保意識。

　　教學重點：

　　通過品讀，認識森林實在太重要了。

　　教學時間：

　　3課時。

　　教學過程：

　　一、揭題。

　　二、基礎(chǔ)性診斷與矯治。

　　1、指導初讀，整體感知。

　　(1)自瀆課文，借助漢語拼音讀準字音。

　　(2)反饋正音。

　　(3)再讀課文，想想帶生字的詞語在課文里是什么意思，把課文讀通讀順。

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的小學四年級語文《云雀的心愿》教案模板，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。

　　2、學會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的兩個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。能用“可以。也可以�！痹炀�。

　　3、認識森林對環(huán)境保護的重要作用及破壞森林給人類帶來的危害，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

　　教學重、難點：

　　分角色認真朗讀課文，從課文的語句中體會森林的重要性。

　　教具準備：

　　課件

　　教學過程：

　　第一課時預習指導課

　　預習目標：

　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、學會本課生字，正確理解詞語

　　3、借助課文語言，體會森林對環(huán)境保護的重要作用及破壞森林給人類帶來的危害，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

　　預習過程：

　　1、讀第一遍課文，達到讀準字音，讀通句子，不會的字看生字表，生字表上沒有的查字典，難讀的句子多讀幾遍，讀通為止。讀后蓋上拼音，讀生字表，讀錯的多讀幾遍，全讀對為止。

　　2、從課文中找出以下詞語，畫下來，并讀準字音。

　　3、讀2、3遍課文，達到讀正確、流利。做到不添字、不掉字、不錯字、不重復，停頓恰當。讀得有感情更好。

　　4、結(jié)合課文內(nèi)容，寫出以下詞語的意思，不理解的查工具書。

　　連綿起伏：_________________

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《云雀的心愿》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《云雀的心愿》教案1

　　一、復習導入

　　1、講評作業(yè)

　�、僮衷~：樹冠guan 亂砍濫伐 咆哮 沖垮

　　② 解釋：①流水漫溢（泛濫成災）亂砍濫伐② 選擇或節(jié)制

　　2、森林的作用

　　用“因為……所以……”把森林的四個作用連起來說說。對啊，森林實在是太重要了，所以小云雀就立下了到沙漠去種樹的心愿（板書：種樹）

　　二、練習說話

　　1、教師：小云雀認識到了森林實在是太重要了，她要邀上小伙伴一起去沙漠植樹，把沙漠變成綠洲，那她會怎么把自己的認識告訴伙伴呢？請你以“森林實在是太重要了！ ”開頭，說一段話。

　　2、學生自己準備、練習。

　　3、同桌交流

　　4、指名交流

　　三、引申擴展

　　1、課文中講了林林的四個作用，那同學們能通過搜集資料發(fā)現(xiàn)森林還有哪些作用？

　�。�1） 人類的資源寶庫

　�。�2） 龐大的氧氣制適廠（天然的氧吧）

　　（3） 良好的吸塵器

　�。�4） 衛(wèi)生保健醫(yī)生

　　（5） 綠色的隔音墻

　　2、總結(jié)，還讓同學抄在書上（有舉的同學）

　　四、復述課文

　　1、通讀課文

　　2、表演：課文中描寫了哪兩個動物?(小云雀和云雀媽媽)。要求分角色表演，脫離書本，給5分鐘時間準備。

　　3、想象：假如小云雀實現(xiàn)了他的愿望，那我們將看到什么？