教師節(jié)的散文

關(guān)于教師節(jié)的散文

　　導語：我們的老師，是人生的導師，下面是教師節(jié)散文，歡迎閱讀!

　　我的老師們

　　為人師也十多年了十多年中也常常憶起我的老師，卻懶得拿起筆，一則因為自己的惰性吧，二則也因為自己毫無建樹，實在是愧對恩師又教到魯迅先生的《藤野先生》了，有感而發(fā)，于是提筆我的學生時代應(yīng)該是幸運的吧，走到哪里總能遇到好老師

　　方老師

　　方老師是我小學一到四年級的班主任兼語文老師那時候他剛二十出頭吧，教學很認真，有時候，他也會讀錯別字，我們指出來，他毫不猶豫地接受了，改正了他給我的印象最深的是他不僅語文課上得有趣，還能給我們解數(shù)學題呢記得五年級時(那時我已轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上小學)，我拿著數(shù)學競賽題找他幫我，他先用初中解方程的方法解一遍，然后又用小學的方法指導幫我解出了難題

　　王老師

　　王老師是我小學一到四年級的數(shù)學老師他總是理著平頭，人黑黑的，看上去一臉的尊嚴，總讓人望而生畏但王老師是很善良，很熱心的記得一年級的時候，王老師在數(shù)學課上也常常手把手地教我們怎樣握筆，怎樣寫數(shù)字(那時我們都沒上幼兒園)他講課，總能把數(shù)字題講得很輕松，很易懂，后來我上中學，數(shù)學特好，應(yīng)該也是王老師培養(yǎng)的邏輯吧他特別愛表揚人，碰到我爸總是把我夸一通三年級的時候，我們常常在他臉上發(fā)現(xiàn)摔傷的疤痕，有時候舊傷未愈，新傷又開始了我上大一的時候，老師永遠的走了，說是什么病發(fā)作，剛好在河邊，掉到河里沒人看見，就撒手西歸了那時他一定還想著學生吧，一定不是情愿的吧，可惜我連最后一面也沒見上

　　李老師

　　因為我在小學成績還算不錯吧，爸爸媽媽一商量，覺得把我送到鎮(zhèn)上的小學去念書更好一些于是幾經(jīng)周折，我就轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)上小學李老師就是我在鎮(zhèn)上小學念書時的班主任那時候，雖然大家都不是很富裕，但在我們這樣剛剛新建的小鎮(zhèn)，暴發(fā)戶的思想還是很嚴重的第一天到校，插班事情未辦好，我到我準備插班的班級去看看，很多人在想我這個傻子站著那里干什么過了兩節(jié)課，我進入了教室，大家都用奇異的眼光打量我，象小朋友初次到動物看到猴子般的驚奇我的自尊心受到了很大的打擊，“鄉(xiāng)下人”的意識在潛滋暗長李老師把我介紹給大家，叫大家要關(guān)心我她自己本人對我就特別關(guān)心那時候家離學校遠，中午在校吃飯，難免吃出腸胃病來老師常常關(guān)心我們的飲食，有時候讓我到他家去改善伙食有時候感冒發(fā)燒，她也總是讓我打針吃藥在老師的鼓勵下，我的成績很快趕上來了，同學們也不另眼看我了，還私底下說老師偏心，對一個鄉(xiāng)下來的孩子特別好的有一次，我們幾個同學一起走在街上，碰到老師，老師讓我們到她家玩她第一個叫的名字是我，結(jié)果有兩位同學管自己走了，后來問起原因，她說老師叫我沒叫她們，她們留下來干嘛那一刻，我覺得自己幸福得讓人妒忌轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上小學的那一年，媽媽去世了，在我的靈魂里，我不僅把李老師當作自己的恩師，更當作自己的母親了哪怕現(xiàn)在自己都為人師了，欣喜或煩惱總想跟她訴一訴，她也總給我很多心靈的幫助

　　吳老師

　　吳老師教我們的時候，已經(jīng)四十出頭了吧，每天上課他總是很慈祥地笑著他的頭發(fā)一律的向右后方理著，總是油光發(fā)亮的聽說年輕的時候絕對一個美男子呢，于是大家對他就很崇拜了事實上，他不僅長得師，而且課上得特棒總是那么風趣，那么隨意，不經(jīng)意間他把知識把品德傳導給了我們他從來不打罵學生，你真犯錯了，他也是娓娓道來讓你自己發(fā)現(xiàn)錯誤自己改正到現(xiàn)在，面對學生有時候我也會生氣，也會埋怨，可是一想起吳老師的“你不能恨鐵不成鋼，而要煉鐵成鋼”，我就又心平氣和下來，又去“煉鐵成鋼”了吳老師上課還很有一套呢記得有一節(jié)公開課，聽課老師都坐到教室里了，可是鈴響了好幾分鐘了，也不見老師進來上課我們幾個班干部去找了，可是辦公室不見他的身影，我們的心真叫一個急啊正當聽課老師議論紛紛的時候，老師滿面春風地進來了他一走到講臺前，就大聲說：“同學們，今天我們上寫作課，這次作文的題就叫《遲到》”然后他就給我們講如何寫作你看，這就是智慧而有個性的吳老師

　　林老師

　　在我的所有老師中，林老師教我的時間該是最短的吧，她僅僅教了我高中一年級，但她不僅是我的恩師，更是我的摯友，高一剛?cè)胄＃�因為中考沒有自己預(yù)期的理想吧，我一直挺郁悶的到了高一期中考時，僅僅半個學期，我的成績從入學的年段第七退到了班級的二十六名，段里的四十多名作為班主任的林老師該是比我更焦急的吧要準備開家長會了，林老師決定走到每個同學家中了解情況，以便家長會能做到有的放矢老師讓我陪她去家訪那天，我們一大早趁船出發(fā)，沿著白沙河一路走來，從方巖走到海城，最后到了我家那時我們鎮(zhèn)上只有一所完全中學里有高中部，學生來自全鎮(zhèn)的各個地方，我們的林老師居然把全班同學的家都訪一遍，而且她的方言跟我們不一樣的呢，只好僵硬的講著，交流著真可惜我當時沒辦法記下她到底走了多少路開家長會那天，我硬著頭皮叫我爸去，本以為老爸要去出一回丑了，可是老師只字不提我的退步會后第二天，她跟我說：“我不知道這是為什么，農(nóng)村里出一個高中生不容易，你自己想想吧”后來我想了，我的成績也上來了男同學都說，林老師真是一個好老師，犯錯誤或想犯錯誤的時候，她總能說得你不得不佩服得五體投地，甘愿認錯或放棄，到現(xiàn)在，我們在逢年過節(jié)也總是不忘用短信互相祝福勉勵

　　應(yīng)老師

　　應(yīng)老師是我高二班主任、高二高三的語文老師，應(yīng)老師很高，很清瘦，很有文人的味道他總是很自信，很高傲他總是大聲地說我們那一屆高考能出好成績(你可要知道，那時候考大學不象現(xiàn)在容易，我們前面的幾屆都光頭呢)，也許是他的自信激發(fā)了我們吧，那一屆真得考得不錯他遇到高興事，總是哈哈大笑，一臉陽光可我們總覺得他笑得假假的也是這種偏見吧，有一次上課，我們好像是故意找茬老師在講一個句法問題，有一個同學說他講錯了，老師又講了一遍，同學還是說他講錯了，老師叫他回去再想想我不知哪里來的火氣，冷不丁地冒出一句：“如果你認為你是對的，就當是對的吧”這話是對老師說的老師真生氣了，但是他沒有在課堂上發(fā)火，只是害得全班同學浪費了一節(jié)課現(xiàn)在想不起當時我們是為了爭論哪一個問題了，但還記得后來想想，老師講的`真的是對的是自己鉆牛角尖了但我又沒有勇氣去承認，直到上了大學，才寫信給老師，向他承認錯誤在老師的回信中，我才知道老師根本忘了有那么一回事了

　　讀了十多年的書，我的老師當然不止這些，給我教益最多最海最深的當屬他們吧十多年的教師生涯中，是他們給了我知識給了我勇氣，給了我品性和力量，一一記述下來，一并表示我的尊敬與謝意吧在以后的人生中，我將繼續(xù)從中吸取力量，走自己的人生

　　再見，我的學生們

　　2008年5月12日是哀悼日，也是我離開二中的日子，走出理科實驗班時，竟有學生跑出來讓我簽名，一下子我臉就紅了，我不知所措，最后還是熬不過他們，呵呵，現(xiàn)在想起來倒好搞笑，呵呵

　　但是在普通班，我卻哭了，我不知道這樣對作為一個老師來說是不是不好，因為老師永遠是堅強的，我也是堅強的但是，我哭了，他們也哭了

　　普通班都是些基礎(chǔ)不太好的學生，有的甚至是￥二中，我就對他們每個人盡心的了解過，發(fā)現(xiàn)他們都是很好的孩子，不是我指導老師說的那樣不懂事，不愛學習，專門聯(lián)合抗師的學生他們有的家境很貧寒，讀不起書，有的家境很好，卻沒有人管教，父母都認為他(她)不行，還有的處在中間，對未來很迷茫，不知道自己應(yīng)該做社么，學習怎么業(yè)提不上來，關(guān)注其他的新事物，等等

　　也許是我的偏愛吧，總認為理驗班的孩子都是有老師疼的，而最全少愛護的是他們，那一張張無助的面孔，下面介紹下，我最疼愛的幾個學生:

　　章磊杰，大家都叫他“瘦”公子，是普班有名的“小天王”，因為他唱歌拿過市級獎的

　　為什么同學們都叫他“瘦”公子呢?因為，在我上《醉花陰》的時候，最后一句“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”我問他覺得最后一句哪個字寫得好，他說“瘦”寫的好，因為黃花菜特細，可見女詞人害相思病已經(jīng)病入膏肓了呵呵他在家是獨子，父親常年在外，母親不久前得了乳腺癌，他一邊上學還要一邊照顧母親，一開始他接受不了這個事實，離開學校，我們通過各種途徑找他都沒有找到，最后，在我一次晚自習結(jié)束回家的路上，我看見他在和別人打架，我把他帶回姑媽家，給他擦洗傷口，他低頭沉默著，我也沒說一句話，后來姑父開車我送他回去，在進家門口那刻，他跪倒在地上無聲的抽泣，我忍住眼淚拍拍他肩膀，說了一句：“答應(yīng)老師，立馬擦干眼淚，進去睡覺，明天老師在校門口等你!”

　　章磊杰：老師希望你成為真正的男子漢，你答應(yīng)過老師，你會拿大學通知書來見老師的，老師等你實現(xiàn)理想加油!

　　高翔，是普班的“隨意”小生，因為他做什么事都很隨意，做試卷很簡單的題目也不做，問他為什么，他說，看題目隨意做幾題作業(yè)每次都沒做完，他說隨意做幾題反正什么都是隨意，呵呵我問他媽，高翔吃菜時是不是隨意吃幾下，她說：“是的，不過每次他隨意幾下，我和他爸就不能隨意了”

　　他這個毛病被我天天跟著磨嘴皮子改了好多，呵呵，希望他能在人生的困苦中如蘇軾一樣隨意，但是在遇到的各種失敗面前絲毫不能隨意，勇敢的堅強的面對

　　高翔：加油!老師支持你!

　　汪黎芃：高一13班有名的北方才子在班里成績相當不錯，但學習態(tài)度很糟糕，是100%反面典型，因不交作業(yè)慘遭各科老師的聯(lián)合迫害，但是暴風雨過后，星星還是星星，月亮還是月亮，不交作業(yè)還是不交作業(yè)親口對他的班主任說過，工作滿腔熱情，但能力太差，不懂得與學生交流多次和我說：“老師，你的人格魅力已經(jīng)超出我衡量你的標準了，哈哈”呵呵，他在我介紹蘇軾時了句，老師，蘇軾不帥怎么搞得知己三，死的時間還是個 非常 吉利的數(shù)字;66歲隨死的真羨慕我就對他說，你知道為什么嗎?和你們老師一樣，四個字：人格魅力呵呵后來，這小子，也不再呢么高傲了，和同學們相處的很好，還創(chuàng)立了一個高一13班的班級精神

　　汪黎芃：好樣的，呵呵，希望你用自己的才智加人格魅力取得成功

　　韓曉旭，也許是名字的原因，在班里，大家都叫她林妹妹，不過，她和黛玉真的是非常相像，喜歡讀詩寫詩，性格很優(yōu)柔，多愁善感，是淑女中的淑女，因為家庭背景影響，她可以說是才女，會琵琶，古箏，聽說專門和名師學過《倪裳羽衣舞》，是個典型的古典美女，常喜歡問我一些充滿憂愁的作品，還好我是個能接受“以悲為美”的人，要不然和她聊天肯定讓她難受死了，只可惜父母離異，她在我回來之前的一個星期就去隨母親去英國讀書了，不知道她好不好，在異域他鄉(xiāng)，曉旭肯定很想這些和她朝夕相處的同學，在西方文化面前不知道她能不能接受，祝福她過得開心把也祈禱我的郵箱里早日有她的音訊

　　白雪：一個未來的女強人，聲音特別好聽，跟隨《the first snowflork》聽她讀《聲聲慢》真是人生一種美妙的享受，她也告訴我她想當主持人或者播音員，我是極力支持她，只是，她的父母是企業(yè)人員，總是想說服女兒考個經(jīng)濟學院，最好就是倫敦經(jīng)濟學院，呵呵，在白雪同學的求助下，我一個星期家訪了三次，終于把她二老給說通了，現(xiàn)在他們也不管女兒的理想任女兒自己去選擇，只要以后不后悔就行，白雪就寫了封滿紙感激淚的家書在家長會上讀給她二老聽，二老也只好笑著支持女兒了，呵呵，世上無難事，只要老師幫我呵呵，這是她在我走時寫給我的，呵呵

　　白雪：老師不可能一直幫你，遇到事情一定要學會自己解決，要不然女強人的最基本要求都不符合，知道嗎?加油!

　　以上就寫了幾個學生，還有很多很好玩也很感人的事，我希望自己永遠把他們珍藏在記憶里，感謝這段時間他們對我的信任和支持，其實，我最想對大家說：“在老師的心中你們永遠是最棒的，再見了，我的學生!”

　　又晃又是一年，在舉國讀祝福汶川的同時，我更祝福我的學生們，在追求知識的同時每天過得要有意義，每天要過得快樂點，生活還是很美好的，開心最重要!

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