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用在一時(shí)-憶事散文
三年前的一天，奧克蘭市陽光燦爛，我和妻子帶著兩個(gè)孩子去當(dāng)?shù)販厝鲇斡�。我正在買票，一個(gè)小伙子跑了進(jìn)來，上氣不接下氣�！坝袀�(gè)4歲的孩子，”他驚慌失措地說，“他溺水了，要死了！快叫救護(hù)車！”
我轉(zhuǎn)過身朝泳池跑了過去，那里圍了一群人，家長們把嚇壞的孩子們都領(lǐng)到了一旁。慌亂的人群中央躺著一個(gè)癱軟的小男孩，沒有生機(jī)，他的爸爸跪在他的頭前，發(fā)瘋般地喊著他的名字，旁邊站著個(gè)年輕的救生員。孩子的媽媽急得坐立不安，她的朋友安慰著她。孩子的嘴唇和手腳開始呈現(xiàn)出青紫色，人們無奈地看著。我不是醫(yī)生，但懂得一些救護(hù)知識。
“氣管，應(yīng)該檢查一下是否干凈，孩子剛才干什么了？”我喊道。人群里有人說了句：“他剛才在吃香腸。”
我掰開孩子的嘴，看到他的嗓子里還露著香腸頭。我伸進(jìn)手指，把它拔了出來。
“你們剛才怎么救的他？”我問。
“我們給他做了心肺復(fù)蘇和人工呼吸……”我知道，他們那樣做只能讓更多的食物涌進(jìn)孩子的氣管，現(xiàn)在等救護(hù)車已經(jīng)來不及了。
“現(xiàn)在必須清理孩子的呼吸道，你會不會用膈下腹部沖擊法？”
救生員沒說話就把孩子背向抱到胸前，雙手連續(xù)敲擊了幾下他的上腹部。他把孩子放在了地上，我再次檢查了一下他的口腔。隨著我從他的嘴里掏出了又一截香腸，孩子的身子輕輕抽搐了一下，然后嘔吐起來�？吹胶⒆拥纳眢w有了些反應(yīng)，我緩了口氣，但是孩子的身體仍然在變紫，沒有生命體征。
救生員又往孩子的嘴里深深吹了口氣，但是他的小胸膛還是沒有鼓起來，現(xiàn)在男孩的身子已經(jīng)變成深青色，我看到他的媽媽坐在地上失控地大哭起來。
“你們一定要救活我的兒子�！焙⒆拥陌职挚粗壬鷨T和我，央求著�！笆堑�.�！蔽一卮�，但是我心里沒底，我從沒遇到過這樣嚴(yán)重的情況。
“心肺復(fù)蘇術(shù)做了？”我問。
“是的，我們試了幾次，”救生員回答，“但是我不能再做了�！�
“現(xiàn)在你做這個(gè)才真能救他的命�！蔽艺f。
救生員看起來很疲憊，但還是開始又做一次心肺復(fù)蘇。這次，男孩的肺鼓了起來，真不容易！救生員反復(fù)給孩子做胸部按壓和人工呼吸，沒有停下來，我測試著孩子的脈搏，觀察著他的生命體征。
就這樣，仿佛過了漫長的一生時(shí)間，小男孩深深地吸了口氣，我在他的脖子上摸到了一下脈動。
“停止！”我喊道。孩子的媽媽和爸爸盯著我。他們肯定是認(rèn)為我們停止了努力，要宣布他們的孩子已經(jīng)死亡�！八F(xiàn)在有了一點(diǎn)兒呼吸。”我解釋說。孩子的胸脯起伏很小，但是當(dāng)我把他的手放在孩子的脖子上時(shí)，孩子的爸爸終于露出了一絲笑意。
又過了一會兒，孩子的眼睛睜開了，他的喉嚨動了動，下巴還很緊。最后一截香腸帶著一些血絲被掏了出來，孩子還吐了幾口液體，然后是粗重的一下深深的喘息。
“我想回家�！焙⒆勇曇粑⑷醯卣f，接著哭了起來。我們盼望了這么久，終于聽到了這四個(gè)字。
我曾經(jīng)接受過10年的救生訓(xùn)練，只有這次真正派上了用場，但一次就值了。
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