最深的記憶散文賞讀
想起昨天，再看看今天！不時想笑笑，笑的不是別的，是自己：笑自己的無知！笑自己的可悲！
——題記
曾經的歲月，曾經的年華，曾經的歡聲笑語，都已隨風而去！“當時失去的時候才懂得珍惜”這句話或許已經是哪嘛OUT！但是也不是風采和意境。看著今天你們的樣子我不想發(fā)表任何意見，只想說：“一切都變了，一切都不是那份感覺，一切都只能留在那最深的記憶里�！�
那時不去想什么！只是兩個人或三五個人一起笑著鬧著！不管什么校規(guī)校紀，不管什么班風班貌！只要我們喜歡，我們開心； 只要我們敢玩，敢做！膽大心細不被老師抓到便是天下太平！
流金的歲月，玫瑰的年華，有的人認為18歲的天空才是自由的天空！18歲的青春才是真正的青春！我覺得這種老式觀念已跟不上時代和人心的變遷。現(xiàn)在我要說的是：“16歲的瘋狂是人心的張揚！16歲的嘗試是最美的記憶！16歲的……
16歲的那年，男孩開始對女孩發(fā)起議論，女孩開始對男孩傾心。他們便有了最初的沖動！希望被對方看見，希望被對方認可。青春期的叛變，帶動著他們的心靈，帶動著他們對夢想和自由的渴望！高高的圍墻和老師的嚴厲再也管不住他們。便開始有了逃學，早戀等在家長或一些自稱有什么發(fā)言權的人看為“流氓”般行為的出現(xiàn)。這些或許是壞事，但是他們沒有一個會去理會“世俗人”的眼光，這些議論和批判改變不了他們對那份感覺的沖動。生命從此開始了精彩，也開始了災難！
16歲的時光是那嘛美妙也是那嘛短暫。我們每個人都開始做好最后的告別：告別16歲，告別最好的朋友，告別最喜歡的那個人。在最后一個瘋狂的元旦，彩帶在那里飛揚，氣球在漫天飛舞，歌聲笑聲在天空盤旋，自由在那里展現(xiàn)著它真正的魅力老師再也不來約束我們，家長同意了我們。正如我們最后的那一支歌“唱出我們的熱情，伸出你我們的雙手，讓我擁抱我的夢�！�
煙花在天空燃燒著它最后的生命！篝火旁圍繞一群著了魔的孩子，手拉著手奔跑著歡躍著。用我們的生命，用我們的青春奔跑在這條人生之路上！不管什么三綱五常，不管什么倫理道德。當你走上這條路只有向前沖，推開煩人的教訓，甩開重重的書包，自己活得精彩，生命就大不一樣！
時間已經過去，想起癲狂的那個時代，也是上帝的一份賞賜：笑笑無知的那一段張狂，笑笑沒意義的玩鬧；帶一下自己的.腦袋，打自己對老師的頂撞，打自己對家長的無理取鬧！
或許大家都長大了，大家都懂事了，大家再不回去做不經大腦的沖動了。懂得怎樣去為人處事，懂得怎樣去面對和承擔自己的責任。都已不是過去的自己，年少輕狂的曾經就讓它永遠成為回憶！
那時的瘋狂就讓它保存起來，保存在我們心的深處。讓它成為最深的記憶！有空的時候把它調出來一下，想想當年的自己，看看現(xiàn)在的樣子！展現(xiàn)一個異樣的微笑：不笑別的，笑自己的無知，笑自己的可悲！
【最深的記憶散文賞讀】相關文章：
記憶-詩歌經典賞讀04-30
記憶_詩歌經典賞讀08-20
記憶的天空-詩歌賞讀11-29
深藏的記憶-詩歌賞讀11-29
絲絲記憶-詩歌賞讀11-29
下雪了-散文賞讀05-15
追憶-散文賞讀12-05
席慕容《我的記憶》賞讀09-15
在記憶的最深處散文04-28