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上學(xué)的路上散文
在我的記憶中，每天都是如此。雖然經(jīng)常的遲到，可從沒曠過課�，F(xiàn)在我已到中年，回憶已成了我生活中不可或缺的內(nèi)容。在回憶中，我發(fā)現(xiàn)了我讀書時(shí)其實(shí)是一個(gè)不可愛的學(xué)生。 法國作家都德曾寫過一篇文章<<最后的一課>>，文中有一個(gè)小弗朗士，經(jīng)常遲到，雖遲到了，他仍在上學(xué)的路上看普魯士兵練操。在我上學(xué)的80年9月，我在故鄉(xiāng)的唯一一所中學(xué)讀初二。那時(shí)每天早上醒來就起床，然后走五六里的路去上學(xué)，中午在學(xué)校吃中飯，下午放學(xué)又走五六里的路回家。路上，雖沒有士兵在練操，可好看的風(fēng)景多的是。
聽老一輩人說，我的家鄉(xiāng)原是一片蘆葦，蘆葦里是淤泥，是釘螺。他們從五湖四海來到這里，開荒辟壤。種上了小麥，棉花，油菜，水稻。這里土地肥沃，種什么，就長(zhǎng)什么。一年四季，田地里從不空著。上學(xué)公路兩邊都是良田，綠的黃的一大片一大片的，煞是好看。
每天早上上學(xué)，路上一個(gè)人也沒有。大人還在睡覺，學(xué)生早已到校。我總是一個(gè)人急步走在上學(xué)的路上，雖如此，我仍一路欣賞著晨霧在道路兩旁的樹梢纏繞，看太陽從麥田里升起，看村莊在春雨中靜默，看莧菜在我腳邊開出白色的小花。更多的時(shí)候是數(shù)路旁的樹，一邊數(shù)著，一邊飛快地走路。
路上風(fēng)景雖美，可心里一直是七上八下的：同學(xué)們都到了教室嗎？老師進(jìn)了教室嗎？班主任會(huì)說我嗎？
我們的教室在路邊，遲到的同學(xué)很好溜進(jìn)去的。我每到教室門口，探頭，無老師，快步上位。在座位上坐下了，我一天的好日子才真正開始。上午聽講，中午做兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，下午聽講。放學(xué)后無家庭作業(yè)！
放學(xué)的路上，可美了！黃昏中，我們幾個(gè)女同學(xué)說笑著，學(xué)老師說話，學(xué)同學(xué)的怪模樣。走著走著，幾個(gè)女同學(xué)就不見了，原來她們都搭上了熟人的自行車走了（她們家人安排的）。后來，有一位學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)向我問過此事，我竟然說不清楚這事，這事是我成年后才聽別人說的。
這樣，我一個(gè)人走路的時(shí)候多（那時(shí)，讀書的孩子本來就不多）。一個(gè)人走路真好，你可以一個(gè)人靜靜地欣賞夕陽西下，看一個(gè)個(gè)村莊的吹煙或直或裊娜地升起，看農(nóng)人戴著草帽鋤荷歸來，聽婦人站在村口“娃子，妹子回家吃飯”。
一路趕回家，家里的飯?jiān)缇褪炝耍酝觑�，洗了睡覺，倒床就睡，也從不做夢(mèng)，第二天照常遲到。。。
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