一個(gè)乾卦,讓我懂得了做人的一生經(jīng)典散文
今日再讀《易經(jīng)與人生》這本書，很開心，因?yàn)樽髡叩慕忉�，不僅讓我會(huì)看卦了，竟然書中還有“占卦”的操作方法。當(dāng)然，這個(gè)“會(huì)看”表現(xiàn)在最淺顯的層面，只知皮毛而已，但是相比于過去讀其他版本的《易經(jīng)》要容易懂很多。
所以，一開心，一口氣，將全書看完。通過這次閱讀，讓我真正明白了何謂“乾坤”，何謂“自強(qiáng)不息”，何謂“厚德載物”以及何謂“謙虛納百�！�。除此之外，更加明白了，《易經(jīng)》重在“變”，重在“審時(shí)度勢”，做到借勢守勢造勢，將會(huì)擁有擺脫困境的智慧，掌握住自求多福的方法。
但本書最終告訴我們學(xué)習(xí)《易經(jīng)》，我們首先要明白兩點(diǎn)：一是學(xué)義理，即為人處事做事的哲學(xué)；二是會(huì)占卦，占卦不是迷信，而是在遇到困惑無解時(shí)，可以通過占卦找到脫困的方向，同樣，縱使身處佳境時(shí)，依然可以占一卦，預(yù)測一下未來，以提前做好風(fēng)險(xiǎn)防備，正所謂“居安思�！薄�
很多人，年輕的時(shí)候很難服氣，也根本無法懂得《易經(jīng)》的真智慧，包括孔子都說自己五十左右才開始專心研究《易經(jīng)》。這說明，讀懂《易經(jīng)》需要一定的人生沉淀與積累，才有可能真正明白得了其中的深意。而孔子之所以五十還來鉆研《易經(jīng)》，為的是什么呢？書里介紹為“目的希望減少過失”。那么，現(xiàn)在身處還算年輕時(shí)段的我們難到不需要減少損失嗎？肯定需要的。因此，及早學(xué)習(xí)《易經(jīng)》中的`義理部分，對于指導(dǎo)我們?nèi)松蛘_的方向發(fā)展是有好處的，縱使依然還會(huì)迷糊，縱使學(xué)不會(huì)占卦避害，但是義理的大智慧能真正學(xué)來一二，應(yīng)該也是會(huì)讓我們受益終身的。
讓我感受最深的是，通過學(xué)習(xí)“乾卦”的卦辭與每一爻的爻辭，讓我知道了自己當(dāng)下所處的位置，以及下一步我該如何更好的走向未來。有關(guān)“乾卦”的卦象及卦辭內(nèi)容，理解如下：
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“乾卦”的卦象是六條上下累積的橫杠組成。每一橫杠指一爻，根據(jù)所處位置的不同，每一爻代表的意思也是不一樣的。
從下向上看，最下面一爻為“初九”，其爻辭為“潛龍勿用”，舉例說明：一個(gè)人年輕的時(shí)候（如20歲之前），做不了什么大作為，重在好好讀書，以把基礎(chǔ)打好；
往上第二爻為“九二”，其爻辭為“見龍?jiān)谔�，利見大人”，舉例說明：20到29歲這個(gè)年齡段，學(xué)好知識本領(lǐng)，開始表現(xiàn)，期待得到別人賞識；
往上第三爻為“九三”，其爻辭為“君子終日乾乾，夕惕若；厲，無咎”，意即：“君子整天勤奮不休，到了晚上還是戒惕、謹(jǐn)慎；如此一來，有危險(xiǎn)但沒有災(zāi)難�！保�
往上第四爻為“九四”，其爻辭為“或躍在淵，無咎”，意即：“或往上躍升，或留在深淵，沒有災(zāi)難”（三爻和四爻結(jié)合來看，繼續(xù)拿我們?nèi)松鷣砼e例說明就是“三十和四十歲這個(gè)階段要加倍努力，因?yàn)檫@是中間階段，誰能往上爬、誰上不去，端看這二十年�！保�；
往上第五爻為“九五”，其爻辭為“飛龍?jiān)谔�，利見大人”，意即：“龍飛翔在天空，適宜見到大人”，需要說明的是這里的“大人”區(qū)別于“九二”中的“大人”，“九二”中的“大人”指的是遇到賞識我們的領(lǐng)導(dǎo)，即發(fā)現(xiàn)我們的伯樂，而“九五”中的“大人”則指找見并任用德才兼?zhèn)涞南聦伲ㄅe例說明：“人到了五十至五十九歲，就等于是生命里的九五�！笨梢哉f，算是人生事業(yè)達(dá)到巔峰的階段，這時(shí)候同樣需要做一些識人、選人、用人的準(zhǔn)備，以減少下一階段的“亢龍有悔”）；
最上面一爻為“上九”，其爻辭為“亢龍有悔”，意即：“龍飛得太高，已經(jīng)有所懊惱”，從人生生命階段來看，這個(gè)時(shí)候就是一個(gè)人六十歲左右的時(shí)候了，而這個(gè)時(shí)候，就是該放手讓別人去接班，讓別人去發(fā)展，而自己“退休”的時(shí)候了。
梳理完整個(gè)卦象，從整體再看，還有一爻為“用九”，其爻辭為“見群龍無首，吉”，意即：“用在乾卦整體，顯示六個(gè)陽爻無首無尾，吉祥”，此應(yīng)為乾卦之最高境界。
綜上，通過學(xué)習(xí)“乾卦”，讓我知道自己目前這個(gè)年齡段正處于“九三”階段，正是需要辛勤打拼的時(shí)候，甚至為了更高的發(fā)展，日夜拼搏都是必要的。明白了，自己的位置后，再來看人生，仿佛一切都不覺得苦了，也不再急躁了，因?yàn)槲抑牢业奈磥淼南聨讉�(gè)階段一定會(huì)創(chuàng)造出精彩。除此之外，我也能夠更加理解當(dāng)下大我十歲的領(lǐng)導(dǎo)的部分所思所想了，因?yàn)樗幱谒松行枰獖^斗挑戰(zhàn)的另一個(gè)階段。對于我們來說，雖然我們都處在人生奮斗中的關(guān)鍵十年，我是能否立足的十年，而他是能否沖進(jìn)“九五”巔峰的十年。當(dāng)然，不能夸大解釋，但方向終究是不會(huì)差太遠(yuǎn)的。如此明白了的好處，便是，我更加知道自己的人生之路該怎么走了，也知道了我能盡我所能為領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)愿望做點(diǎn)什么了，以替其分憂、解憂。
從“初九”至“上九”的過程，實(shí)際上就是教會(huì)我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用系統(tǒng)化、整體全局性思維來看待我們身邊的一切，包括我們自己的生命。如此思考，我感受到的好處是：會(huì)讓我們對自己的發(fā)展多了更多理性和智慧，而少了更多不必要的困惑與焦躁。同樣，也會(huì)讓我們對他人多了更多理解與包容，而少了更多不必要的指責(zé)與埋怨。真的是，做人做事都更通透了不少！
最后，總結(jié)我自己學(xué)習(xí)《易經(jīng)》最大的體會(huì)就是：做人要審時(shí)度勢，身處什么時(shí)候就該做什么時(shí)候的事！而在這個(gè)過程中遇到了麻煩或深陷困境，要告誡自己不要過于害怕與擔(dān)心，有時(shí)候危機(jī)就是時(shí)機(jī)，良好的應(yīng)對困境，帶來的可能就是難得的機(jī)會(huì)。同樣，身處好時(shí)候時(shí)，千萬也不能驕傲與嘚瑟，時(shí)刻居安思危，時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎才能走更遠(yuǎn)！
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