難忘師恩優(yōu)美散文
在小學(xué)里的所有老師中，我最喜歡的是我們?cè)?jīng)的班主任兼語(yǔ)文老師。
四年級(jí)時(shí)，統(tǒng)治著我們的換成了一位年輕的語(yǔ)文老師。楊老師二十來歲，人很活潑，我們是她帶的第一屆。
很快，我就喜歡上了這位老師。楊老師一點(diǎn)都不死板，很獨(dú)特，她會(huì)帶著我們看《十萬個(gè)冷笑話》大電影，還有《唐人街探案》，也會(huì)規(guī)定暑假看完林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》，還給我們講過喬治·奧威爾的《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》，現(xiàn)在我家里也有了一本，深藏不露的好書；她給我們留下的印象還是比較和善的'，就算有板著臉的訓(xùn)話，與其說那是一位嚴(yán)苛的師長(zhǎng)對(duì)你的管束，不如說是一位大朋友的提醒；
因?yàn)槲倚愿駸崆榛顫�，再加上語(yǔ)文成績(jī)突出，她也留意到了我。那時(shí)的我很瘋很調(diào)皮，缺點(diǎn)一堆，楊老師看見了會(huì)教育我改。要是下回再犯，她準(zhǔn)會(huì)賞我一個(gè)白眼，附帶數(shù)落我?guī)拙�。一來二去，我在她的督促下改掉了不少毛病。她還喜歡叫我?guī)兔ε芡�，比如把某本書還給某年級(jí)的某老師，接過書后我撒足狂奔去，又撒足狂奔回，總算是趕上了下一節(jié)課。
這樣的跑腿一直持續(xù)到畢業(yè)典禮那天。楊老師發(fā)現(xiàn)我們班的展板有問題后，立即叫我和一位家長(zhǎng)去體育館修復(fù)。路上和家長(zhǎng)閑聊，“你們楊老師總是叫你去跑腿嗎？”“是啊，都畢業(yè)了，還不消停�！蔽易猿暗匦α诵Γ俏患议L(zhǎng)卻說：“那是你們老師關(guān)心你，鍛煉你！都畢業(yè)了還給你這個(gè)機(jī)會(huì)，看來?xiàng)罾蠋熀芸粗啬惆。 边�，是這樣嗎？我有點(diǎn)愣住了，幾個(gè)記憶的片段閃過我的腦海……
五下放學(xué)后，我們?cè)诮淌依镒鲋等�。楊老師坐在講臺(tái)上，突然把我叫了過去。那時(shí)我奶奶的病已有了癥狀，她問我：“如果有一天你奶奶死了，你會(huì)哭嗎？”我的心往下一沉，“現(xiàn)在不會(huì)，到時(shí)候，肯定會(huì)�！�；六年級(jí)時(shí)，同學(xué)跟我說：“早操下了之后，楊老師一直在跟我們講你寫的詩(shī)是多么有詩(shī)意，其中有一首她很喜歡……”后面我去問老師，她馬上跟我賞析了一番；還有畢業(yè)考時(shí)卷子的數(shù)目不對(duì)，她抑制住自己極度緊張的情緒，叫我上講臺(tái)一個(gè)個(gè)點(diǎn)名……
我這才醒悟，原來她真的很重視我……但那天已是最后一天，我沒能準(zhǔn)備什么禮物獻(xiàn)給她，只好將感激留在心間。
八上的一個(gè)中午，在回家的路上，我再度遇見了楊老師。寒暄過后，是一個(gè)問句：“最近考得怎么樣啊？”“我期中年級(jí)排名22！”“哇！恭喜你哇！”楊老師馬上笑了，說了好多話，包括一句“我以前沒白疼你�。 卑パ�，那位家長(zhǎng)說得對(duì)，楊老師是蠻關(guān)心我的……
離開南小后，在新的學(xué)校里前進(jìn)的動(dòng)力又多了一個(gè)：楊老師。師恩難忘，她對(duì)我的賞識(shí)和栽培塑造了現(xiàn)在的我，我要讓她看見我的努力，要在初中干出一番成績(jī)，不能辜負(fù)了她對(duì)我的期望！總有一天，我會(huì)回到母校，以一個(gè)更好的自己……
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