小孩的時(shí)候因?yàn)槌煽?jī)不理想而焦慮，長(zhǎng)大了因?yàn)殄X(qián)少而焦慮散文
回想自己還是小孩，上學(xué)的時(shí)候，生活的最大目標(biāo)就是考試成績(jī)好。至于為什么是這個(gè)目標(biāo)呢？因?yàn)榇蟛糠值睦蠋�、父母及其他長(zhǎng)輩都會(huì)把“好好讀書(shū)，考試要拿第一名，這樣以后才有前途“這樣的觀念灌輸給小孩。而我們?cè)谛『⒌臅r(shí)候受生活閱歷限制，所以就會(huì)在很大的程度上毫不懷疑、不假思索地去相信這些觀念。
至于為什么這個(gè)觀念是這樣？如果深究下去，也很容易會(huì)這樣想：畢竟長(zhǎng)輩的生活經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，懂的東西當(dāng)然比我多，而且身邊的大部分小伙伴看起來(lái)也是接受這些觀念、結(jié)論。大部分的人也是如此接受，并且當(dāng)時(shí)的自己也從未想過(guò)和別人探討（實(shí)際上也沒(méi)有去和別人探討）生活目標(biāo)、前途等這些話題。所以，在這樣的背景下接受這樣的觀念太正常了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我已不知道自己是從哪一個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始懂得獨(dú)立思考，懂得批判性的思維，有些觀念與原則喜歡深究——為什么是這樣？所以，為什么長(zhǎng)輩會(huì)把這些觀念灌輸給我們呢？現(xiàn)在，我想深究一下。
我猜想如果認(rèn)真的問(wèn)他們的話，他們也許一時(shí)之間不知如何回答或者會(huì)馬上用簡(jiǎn)單而用強(qiáng)硬的語(yǔ)氣說(shuō)：學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么可能會(huì)有好前途，每個(gè)人都知道這個(gè)道理�。。�(lèi)似這樣的答案，顯然焦點(diǎn)沒(méi)有放在回答問(wèn)題上）我猜大部分人都是這樣的，喜歡抱團(tuán)，選擇接受大眾的觀念是比較方便和輕松的。（因?yàn)椴挥觅M(fèi)勁去思考，至于正確與否當(dāng)然也不會(huì)有這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)啦。）如果他們說(shuō)完以后，你覺(jué)得沒(méi)聽(tīng)懂，要繼續(xù)問(wèn)個(gè)究竟，他們很有可能會(huì)被激怒的（至少在語(yǔ)氣上聽(tīng)起來(lái)是生氣的）。
到現(xiàn)在長(zhǎng)大的我們，也許還有很多人還相信著這些觀念，并把這些觀念灌輸給他們的晚輩、下一代。繼續(xù)循環(huán)下去……
但是，在我自己的生活經(jīng)驗(yàn)、心得來(lái)看。當(dāng)時(shí)完全不假思索地接受“要好好學(xué)習(xí)學(xué)校的知識(shí)，考個(gè)好成績(jī)，將來(lái)才有前途”類(lèi)似這樣的觀念，讓我吃了虧、吃了大虧。為什么說(shuō)吃了大虧呢？作為一個(gè)小孩，這句話“要好好學(xué)習(xí)學(xué)校的知識(shí)，考個(gè)好成績(jī)，將來(lái)才有前途”很可能是這樣理解的：好好學(xué)習(xí)學(xué)校的知識(shí)，考個(gè)好成績(jī)，將來(lái)才有前途，不然就沒(méi)有前途。而且好好學(xué)習(xí)學(xué)校的知識(shí)，考個(gè)好成績(jī)這個(gè)是將來(lái)有個(gè)好前途的唯一條件。
根據(jù)原觀念很容易得出這樣的理解。這樣的理解有多害人��！一個(gè)天真爛漫的孩子在學(xué)生時(shí)代好奇、喜歡玩、喜歡交朋友、喜歡熱鬧……一下字被”前途”這個(gè)枷鎖抑制住了。好奇被人說(shuō)不聽(tīng)話，問(wèn)題多被人嫌煩，喜歡玩被人說(shuō)貪玩……
我的整個(gè)學(xué)生時(shí)代大部分時(shí)間都被這樣的觀念影響，這種影響經(jīng)常會(huì)讓人容易焦慮，焦慮是最浪費(fèi)時(shí)間的情緒了。以至于我沒(méi)有思考到生活的本質(zhì)是什么？別人追求的人生和我追求的人生有什么異同點(diǎn)？你們說(shuō)的前途具體是什么？你們所想表達(dá)的前途會(huì)一定也是我想要的前途嗎？在懂得批判性的`思考前，很難會(huì)有這樣的好問(wèn)題。（在我看來(lái)的好問(wèn)題）
如果在我還是小孩的時(shí)候，能有機(jī)會(huì)讓我接觸到批判性的思考的訓(xùn)練，我的成長(zhǎng)一定會(huì)更有收獲。可是歷史不容假設(shè)，但是起碼我可以盡我能力，讓我能讓我能接觸到的孩子或者別的其他人知道還可以試試這樣思考——批判性思維。
其實(shí)，即使我現(xiàn)在知道了批判性思考，但有時(shí)候也會(huì)忘記批判性的去思考問(wèn)題。大學(xué)畢業(yè)出來(lái)工作到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我有時(shí)候也會(huì)焦慮，而把部分的焦慮在很大程度上是因?yàn)殄X(qián)少。至于生活是否過(guò)得開(kāi)心，沒(méi)有很好的關(guān)心關(guān)心，甚至?xí)?jiǎn)單地出結(jié)論：等有足夠多的錢(qián)了，就沒(méi)煩惱了。而如果我批判性的去思考這個(gè)問(wèn)題：有很多錢(qián)，就會(huì)沒(méi)有煩惱嗎？錢(qián)不多，就會(huì)很煩惱嗎？錢(qián)和煩惱的關(guān)系是怎么樣的呢？
每當(dāng)我圍繞問(wèn)題再多問(wèn)題的時(shí)候，問(wèn)題本身也會(huì)越來(lái)越清晰。當(dāng)有足夠多的錢(qián)的時(shí)候，很多跟錢(qián)有關(guān)的煩惱當(dāng)然會(huì)消失了，但是新的煩惱也許會(huì)接著過(guò)來(lái)。如：擔(dān)心錢(qián)的安全，煩怎么讓錢(qián)更有價(jià)值，有錢(qián)了會(huì)不會(huì)要煩著賺更多的錢(qián)呢？
如果是錢(qián)不多，煩啊。怎么辦？顯然，關(guān)注錢(qián)不多本身不是出路，想辦法去掙就是了。一邊賺錢(qián)，一邊成長(zhǎng)，這樣錢(qián)不多的煩惱自然慢慢遠(yuǎn)去。真是簡(jiǎn)單�。”緛�(lái)這就不是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題��！也許是因?yàn)閱?wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單而很多人根本不把它當(dāng)回事。這里的很多人當(dāng)然也包括曾經(jīng)的我。
所以焦慮也好，煩也吧，在不同的人生階段遇到是很正常的。只不過(guò)，以前會(huì)沉浸在焦慮中不能自拔，而在學(xué)習(xí)了批判性思維后，我們可以深入焦慮問(wèn)題的本質(zhì)（其他問(wèn)題也一樣）。這樣的自己，你值得擁有。
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