領(lǐng)悟意境孤獨中的充實抒情散文
下雨的周末早晨，一個人，倚著門，立于門檻，房子左邊兩層高畔上，一排雜樹一排修竹。雨前，深秋一陣風(fēng)掃過，落木蕭蕭。沒來由念出"無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來"。腦海里的意境馬上與現(xiàn)實融合起來，思緒一下凝住，眼神飄出不愿收回。
記得讀書那會兒，學(xué)到詩歌老師總要和我們談意境，可總也不明白，意境究竟是什么東西，那時讓我領(lǐng)會意境和讓我領(lǐng)會形而上學(xué)形而下學(xué)這樣的哲學(xué)語言沒什么區(qū)別，它們只不過是個硬生生的考試詞匯，沒有內(nèi)容，沒有生命，沒有"我"的融入。上了大學(xué)，起初也還是這樣，只覺唐詩宋詞非常有魅力。再學(xué)著學(xué)著，聽老師分析得多，也讀得多背得多了，有些明白，其實詩詞是以最美的方式帶給了我們最強大的想象力，又通過最強大的想象力再造出一個屬于自己內(nèi)心世界的最美景象，這種景象有時甚至只能用只可意會不可言傳來概括。
可不是嗎？每個人都有屬于自己的人生況味，帶著自己獨特的況味讀著這些詩詞，產(chǎn)生的最美景象只能由自己領(lǐng)悟表達(dá)，只有自己才能盡知這想象的妙處，也只有自己陶醉其中。原來這就是詩歌的意境啊。
放寬去，一切文字，一切圖畫，一切音樂，一切氣味，一切觸感，一切場景，凡人類用眼睛，耳朵，鼻子，身體，用心靈捕捉到的信息，通過每個有況味的人，都能產(chǎn)生屬于自己理解的意境。這真是無比美妙。
文學(xué)理論中不乏意境的`詮釋，今天的我已不愿再翻開那樣的書籍，我只想用自己的方式理解意境。在我所閱讀過的文學(xué)作品中， 曹雪芹無疑是最會解釋意境的，他在<紅樓夢>中香菱學(xué)詩一章中把意境二字通過小說的藝術(shù)形式解釋得非常到位。今天我倒是愿意再翻開這一章重新閱讀。第四十八回<濫情一人情誤思游藝>中有這么一段：
香菱笑道：”我看他<塞上>一首，內(nèi)一聯(lián)云：大漠孤煙直，長河落日圓。想來煙如何直？日自然是圓的。這直字似無理，圓字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。要說再找兩個字換這兩個，竟再找不出兩個字來。再還有日落江湖白，潮來天地青。這白青兩個字，也似無理，想來必得這兩個字才形容的盡。念在嘴里，倒像有幾千斤重的一個橄欖似的！還有渡頭余落日，壚里上孤煙。這余字和上字，難為他怎么想來！我們那年上京來，那日下晚便挽住船，岸上又沒有人，只有幾棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯，那個煙竟是青碧連云。誰知我昨兒晚上看了這兩句，倒像我又到了那個地方去了。"
我再用任何語言詮釋都蒼白無力，這么好的意境解釋，倒讓我們從竟境解釋中又重新體會了一次竟境。
想想，若世上沒了讓人一體會竟境的形式，這日子過得該有多枯燥寂寞。
再想想，背著包驢行，端著相機捕捉，讀一本書，看場電一影，聽首音樂，看幅圖畫，欣賞美景，漫步遠(yuǎn)足，思緒飄飛，等等，不都是我們在領(lǐng)悟意境，讓每分每秒充實愉快起來嗎？
又想想，領(lǐng)悟意境究竟還是一個人的活動，過程形式往往伴隨孤獨寂寞，可就在這看似孤獨寂寞的形單影只中，內(nèi)心是那樣充實豐富，不愿人打擾，這便是領(lǐng)悟意境的魅力吧。
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