- 清明散文 推薦度：
- 春天優(yōu)美散文 推薦度：
- 抒情散文 推薦度：
- 優(yōu)美寫景散文 推薦度：
- 春的散文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
記憶如風(fēng)散文
一些被塵封在日記里的故事
在泛黃的紙頁(yè)里凝結(jié)成詩(shī)
從那些平平仄仄的句子里
我反復(fù)去觸摸心底深處的記憶
那些用淚水澆灌出的花朵
在火紅的夕陽(yáng)下肆意綻放
那年，我五歲。
五歲的孩子，記憶大多都已經(jīng)抹去，只記得妹妹在那一年出生，小小的我，守在暖暖的被窩里，看著妹妹粉嘟嘟的小臉笑啊笑。從此，我成了一個(gè)專業(yè)的小保姆。
我不再是媽媽關(guān)注的焦點(diǎn)，我用稚嫩的肩膀背著妹妹，玩遍了村子的角角落落，小臉上滿是自豪和驕傲。有時(shí)不小心把妹妹的頭磕一個(gè)大包，也會(huì)招來(lái)媽媽一頓嚴(yán)厲的責(zé)備。妹妹用肉乎乎的小手抹去我委屈的眼淚，一轉(zhuǎn)身，我還是那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火沒(méi)心沒(méi)肺的倔丫頭。
長(zhǎng)大后聽(tīng)說(shuō)，我從小就是一個(gè)愛(ài)哭的丫頭，我卻把頭搖得像撥浪鼓。我固執(zhí)地把記憶里傷心的片段剪去，只留下?tīng)N爛的笑容，像一朵小雛菊，開(kāi)在春天里。
那年，我八歲。
為了能像哥哥一樣背起書(shū)包去上學(xué)，整整一個(gè)夏天，我在小溪邊樹(shù)林里來(lái)來(lái)回回地跑，撿來(lái)的柴禾在墻根里推成了一座小山。
媽媽的堅(jiān)持被爸爸同意我去上學(xué)的決定打破，我手心里攥著被汗水浸透了的兩元錢，獨(dú)自去學(xué)校報(bào)名。我用顫抖的手在紙上歪歪扭扭地寫下自己的名字和一串阿拉伯?dāng)?shù)字，老校長(zhǎng)厚厚的眼鏡片下的目光慈祥而溫和，他用世上最熱情的話語(yǔ)向我宣布：從今天起，你就是一名小學(xué)生了。我笑著，跑到?jīng)]人的地方偷偷擦去眼角喜悅的淚花。
我背上媽媽縫制的花書(shū)包，沿著那條彎彎曲曲的小路唱著歌兒上學(xué)去，扎著羊角辮的小丫頭，像一條自由自在的魚(yú)兒，遨游在知識(shí)的海洋里。
那年，我十三歲。
那個(gè)春天，像冬天一樣寒冷，花草依然遍地，我卻總是低著頭走路，小小的心，碎成了一瓣一瓣。
七十歲的奶奶，走完了她艱辛而又無(wú)奈的一生。年少的我，第一次懂得了生離死別。
當(dāng)奶奶那雙含著淚水的眼睛永遠(yuǎn)地合上，再也聽(tīng)不到我一聲聲呼喚的時(shí)候；當(dāng)奶奶被人七手八腳抬進(jìn)一口薄木棺材里，用錘子重重地砸嚴(yán)棺蓋的時(shí)候；當(dāng)奶奶隨著棺木被放進(jìn)一個(gè)深深的大坑，最終成為一座冰冷的土丘的時(shí)候，我哭啞了嗓子，卻再也看不到奶奶那張慈祥的笑臉。
窗臺(tái)上的一個(gè)玻璃瓶里，放滿了風(fēng)干的小馬駒，那是奶奶給孫子們留下的唯一念想。多年以后還能想起，奶奶坐在溝渠邊，手里拿幾根柔軟的馬蓮葉片，上下翻飛，一只只綠瑩瑩的小馬駒，伴我們走過(guò)整個(gè)童年。
如果奶奶的離去讓我懂得了生命的無(wú)常和寶貴，在十幾年后，爸爸、媽媽、哥哥，一個(gè)個(gè)親人的相繼去世，更讓我對(duì)生命充滿了敬畏和無(wú)奈。失去親人的痛像一把利刃一次次扎進(jìn)心口，深深的傷口結(jié)成碗大的疤，尚未痊愈，就再一次被撕開(kāi)，流著鮮紅的血，刺目而痛心。我終于明白，這世上最大的傷痛不是失去希望，而是失去最愛(ài)的親人；最遙遠(yuǎn)的距離不是時(shí)間，不是路程，而是天上人間，陰陽(yáng)兩隔，那是一道永遠(yuǎn)也無(wú)法跨越的鴻溝。
那年，我十六歲。
鶴望蘭只是一種寄托，青春像一朵初綻的花蕾，羞澀懵懂。
每一個(gè)女孩都會(huì)經(jīng)歷一次刻骨銘心的初戀，不管有沒(méi)有過(guò)程，有沒(méi)有結(jié)局，至少，它裝點(diǎn)過(guò)我們青澀的`年華。
喜歡上他，沒(méi)有什么特別的理由，只是喜歡他簡(jiǎn)單陽(yáng)光的笑容。
從小學(xué)時(shí)，我們就是同學(xué)，也經(jīng)常是同桌。小學(xué)四五年級(jí)時(shí)的班主任很特別，總是按成績(jī)排座位，他是班長(zhǎng)，我是學(xué)習(xí)委員，在兩年的時(shí)間里，我們一直是左鄰右舍。他教我數(shù)學(xué)題，我給他改作文，快樂(lè)的時(shí)光在愉快的學(xué)習(xí)中飛快地過(guò)去，也在兩顆純潔的心上架起一座友誼的橋梁。
如果說(shuō)小學(xué)時(shí)還只是單純的友誼，到了初中，隨著年齡的增長(zhǎng)，思維的變化，一些微妙的情感也開(kāi)始慢慢滋長(zhǎng)�；蛟S真的分不清是友情還是愛(ài)情，更確切地說(shuō)，只是一段不曾表白過(guò)的是暗戀。
初中后，我們不在一個(gè)班級(jí)，也就不能常常見(jiàn)面。在每天課間的十分鐘，我卻忍不住總是在人群中搜尋著他的身影，看他跑，看他笑，哪怕只是看到他一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，也會(huì)癡癡地站立很久。
有些人，注定只是生命中的過(guò)客，有幸遇見(jiàn)，如一樹(shù)花開(kāi)，卻依然架不住離別的鐘聲。一張鶴望蘭的明信片，是他給我的最后禮物，多年后再看那稚嫩的字跡，心中還有一絲留戀和感傷。
誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的花季沒(méi)有淚，當(dāng)我最后一次背著書(shū)包走出校門的那一刻，我知道美麗的夢(mèng)想已經(jīng)破碎。我沒(méi)有選擇的權(quán)利，只能用瘦弱的肩膀去扛起生活的責(zé)任，為父母，為家庭。十六歲，人生的分水嶺，憧憬和未來(lái)被關(guān)進(jìn)一個(gè)陰暗的角落里，那顆剛剛發(fā)芽的種子慢慢枯萎，終究不能開(kāi)出一朵屬于自己的花來(lái)。
許多年后的今天，當(dāng)我一次又一次打開(kāi)記憶的閘門，把塵封的往事打磨成一個(gè)個(gè)傷感的文字，我的心還會(huì)痛，我的淚還在流。
歲月承載著我們，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨滄桑之后，還是循著簡(jiǎn)單的生活軌跡按部就班地前行。沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪著我們，那些經(jīng)歷過(guò)的人和事，傷和痛，縱然已經(jīng)被打上回憶的烙印，在感懷傷逝之后，還是要一一封存。在某一個(gè)被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的黃昏，或者因落雨而失眠的深夜，某些念想會(huì)突然像潮水一樣襲來(lái)，我含淚采下那一朵朵潔白的浪花，串綴成一簾幽夢(mèng)，掛在流年的窗口，裝點(diǎn)著蒼白的夢(mèng)境。
記憶如風(fēng)，在我們身后漸飄漸遠(yuǎn)，只剩下被歡樂(lè)和淚水沖洗過(guò)的底片，把我們熾熱的情懷珍藏，驀然回首的剎那，感動(dòng)也感傷。
【記憶如風(fēng)散文】相關(guān)文章：
青春如風(fēng)散文09-28
那如風(fēng)般的記憶作文06-22
如風(fēng)的疼痛傷感散文04-20
今夜想你如風(fēng)的散文11-11
寂寞如風(fēng)散文鑒賞11-05
傷感的散文:往事如風(fēng)07-18