上傳者:zhanglike zhanglike19@yahoo.com.cn 簡介:網(wǎng)絡機房內(nèi)的語文課堂教學
相關(guān)文案
《紀念劉和珍君》網(wǎng)絡視頻集體備課方案設計 (人 寫作文如何有文采 (高二上冊網(wǎng)絡教學案例) 《祝福》網(wǎng)絡教學設計 利用網(wǎng)絡研讀探究,借助想象拓展創(chuàng)新--《神奇 《陳情表》網(wǎng)絡教室教學設想(教師中心稿) 基于網(wǎng)絡環(huán)境下的《念奴嬌.赤壁懷古》教學設計( 網(wǎng)絡環(huán)境下的《棗核》教學設計 網(wǎng)絡背景下的寫作訓練設計(第3例)(教師中心稿 《故都的秋》(網(wǎng)絡課教案)(網(wǎng)友來稿) 網(wǎng)絡背景下的寫作訓練設計一例(教師中心稿)
相關(guān)文摘
構(gòu)建現(xiàn)代網(wǎng)絡課堂,點燃學生心靈火把(教學論文) 充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢家校共管增強實效 網(wǎng)絡時代的挑戰(zhàn)與班級管理對策 (八年級班主任工 小微信,大溝通--網(wǎng)絡環(huán)境下的班主任對青少年 《網(wǎng)絡媽媽》觀后感 學生作文范文 對“乞丐美學”的思考 -以網(wǎng)絡紅人“犀利哥” 作文素材:2011年度十大網(wǎng)絡熱詞10大網(wǎng)絡熱點事 網(wǎng)絡環(huán)境下小說創(chuàng)新閱讀教學的遐想 語文網(wǎng)絡教學的思考 教師隨筆(人教版) 憑什么高考作文不能使用網(wǎng)絡熱詞