簡介:自古以來,龍作為中華民族的象征,被中國人所尊崇,中國人也將自己稱作龍的傳人。在被尊為“群經(jīng)之首,諸子百家之源”的《易經(jīng)》中,首卦便是以龍為代表的乾卦:乾卦以六條陽爻為象,表示宇宙的廣闊和層出不窮。那么,我們中華民族為什么將自己稱作龍的傳人?而《易經(jīng)》首卦的六條陽爻之龍又暗含著怎樣的人生道理呢?。 上傳者:lxm084030165
易經(jīng)的智慧:乾卦六龍 專題講座(視頻)
發(fā)布時間:2016-4-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版
簡介:伏羲氏一畫開天,代表開天辟地,之后萬物始生,而人為萬物之靈。中華民族的智慧先人仰觀俯察,又自然推演人事,創(chuàng)造了天地之學--《易經(jīng)》,闡釋天人合一的生存之道,福澤子孫。圣人孔子曾說:“乾知大始,坤作成物!碧斓厥怯钪娴幕A,而《易經(jīng)》中的乾坤兩卦也是開天辟地的兩扇大門。那么,在《易經(jīng)》之中究竟有著怎樣玄妙的乾坤之學?乾卦,六個爻都是陽的,由下往上六爻的代號是:初九、九二、九三、九四、九五、上九。坤卦,當乾卦的六個陽爻,一下子統(tǒng)統(tǒng)變成陰爻,就是坤卦。 上傳者:lxm084030165 「下載次數(shù):696」
易經(jīng)的智慧:破解占卦 專題講座簡介:《易經(jīng)》作為中華文化的群經(jīng)之始,一方面從哲學的角度指導著中華文明幾千年的發(fā)展;另一方面,《易經(jīng)》的占卜功能始終神神秘秘、隱隱約約。那么《易經(jīng)》的占卜到底有多大的精準性?孔子是如何評價《易經(jīng)》的占卜功能的?我們又怎樣才能卜到屬于自己的那一卦呢 作為至圣先師的孔子,因為喜歡《易經(jīng)》而韋編三絕,但他卻忠告世人:不占而已矣。既然占卜是《易經(jīng)》的功能之一,為什么孔子又勸我們不占呢? 上傳者:lxm084030165 「下載次數(shù):819」
易經(jīng)的智慧:易經(jīng)與命運 專題講座簡介:周文王在被商紂王囚禁的獄中完成了《易經(jīng)》,而《易經(jīng)》也被稱為《周易》。文王著《易》,是因為感悟到人類社會的規(guī)律與大自然的規(guī)律有很多相通之處,但是為什么《易經(jīng)》從一誕生,就被蒙上了一層神秘的色彩,甚至成為算命的工具?穿越幾千年的《易經(jīng)》,都經(jīng)歷過哪些坎坷的遭遇呢?周西伯把自己累積起來的寶貴人生經(jīng)驗,透過六十四卦保存下來。六十四卦每個卦他都寫有卦辭,每卦六爻,每一爻也都寫有爻辭來說明,就成為最早的《易經(jīng)》。伏羲氏根據(jù)對自然現(xiàn)象的觀察畫出了八卦,周文王發(fā)現(xiàn)人類社會的規(guī)律和大自然的規(guī)律是相通的,于是用六十四卦推演出世間的萬物萬象。但是《易經(jīng)》流傳到現(xiàn)代社會,幾乎成了一個算命用的工具,那么《易經(jīng)》的真正用意到底是什么呢? 上傳者:lxm084030165 「下載次數(shù):906」
易經(jīng)的智慧:八卦定乾坤 專題講座簡介相傳八千年前的伏羲創(chuàng)造了八卦和六十四卦;公元前一千年左右,周文王重新演繹六十四卦卦序,匯集歷代口頭流傳的卦辭、爻辭,用文字記錄下來_這就是《易經(jīng)》的經(jīng)文部分。四百多年后,孔子解釋和贊頌經(jīng)文的文字,形成了《易經(jīng)》的傳文部分。八卦圖,是中華民族在沒有文字以前,最早的文明記載。學習《易經(jīng)》,首先就是要搞懂八卦圖。那么八卦圖是在這八個卦象之中了?有什么好辦法,可以使我們輕松地看懂八卦圖呢? 上傳者:lxm084030165 「下載次數(shù):789」
易經(jīng)的智慧:陰陽之道 專題講座簡介:宇宙中的一切都是從太極中生發(fā)出來的?鬃釉谒龅摹妒怼罚簿褪恰兑讉鳌分袑懙,易有太極,是生兩儀,就是人們常說的太極生兩儀,意思是太極中包含著一正一反兩種力量,而這兩種力量就是陰陽。陰跟陽,它不是可以分開的。它是有高度的配合性的。后來慢慢他就想到了,明白了:陰中有陽,陽中有陰。一二的這個二跟后來可惡的惡是很接近的,二就是有二心,就是很可惡,這種觀念都是從《易經(jīng)》里面來的。 上傳者:lxm084030165 「下載次數(shù):875」
易經(jīng)的現(xiàn)代意義 文化藝術簡介:《易經(jīng)》具有濃厚的知識趣味和藝術性,還能增強學生的語文素養(yǎng),是學習的有益內(nèi)容 上傳者:luoxiaop 「下載次數(shù):676」
《易經(jīng)》自求解困的方法 專題講座簡介:《易經(jīng)》具有濃厚的知識趣味和藝術性,還能增強學生的語文素養(yǎng),是學習的有益內(nèi)容 上傳者:luoxiaop 「下載次數(shù):594」
《易經(jīng)》面對困境的智慧 專題講座簡介:《易經(jīng)》具有濃厚的知識趣味和藝術性,還能增強學生的語文素養(yǎng),是學習的有益內(nèi)容 上傳者:luoxiaop 「下載次數(shù):829」
《易經(jīng)》非吉則利藝術 專題講座簡介:《易經(jīng)》具有濃厚的知識趣味和藝術性,還能增強學生的語文素養(yǎng),是學習的有益內(nèi)容 上傳者:luoxiaop 「下載次數(shù):561」
《易經(jīng)》厚德載物 專題講座簡介:《易經(jīng)》具有濃厚的知識趣味和藝術性,還能增強學生的語文素養(yǎng),是學習的有益內(nèi)容 上傳者:luoxiaop 「下載次數(shù):460」
《易經(jīng)》自強不息 專題講座簡介:《易經(jīng)》具有濃厚的知識趣味和藝術性,還能增強學生的語文素養(yǎng),是學習的有益內(nèi)容 上傳者:luoxiaop 「下載次數(shù):680」
易經(jīng)的卦象 文化藝術簡介:《易經(jīng)》具有濃厚的知識趣味和藝術性,還能增強學生的語文素養(yǎng),是學習的有益內(nèi)容 上傳者:luoxiaop 「下載次數(shù):487」
易經(jīng)的由來 文化藝術簡介:《易經(jīng)》具有濃厚的知識趣味和藝術性,還能增強學生的語文素養(yǎng),是學習的有益內(nèi)容 上傳者:luoxiaop 「下載次數(shù):484」
易經(jīng)是什么 文化藝術簡介:《易經(jīng)》具有濃厚的知識趣味和藝術性,還能增強學生的語文素養(yǎng),是學習的有益內(nèi)容 上傳者:luoxiaop 「下載次數(shù):510」
余秋雨 石建筑的易經(jīng) 課文朗讀簡介:余秋雨的散文具有濃厚的知識趣味和藝術性,還能增強學生的語文素養(yǎng),是學習的有益內(nèi)容 上傳者:luoxiaop 「下載次數(shù):776」
百家講壇:曾仕強-易經(jīng)的奧秘15_超越吉兇上傳者:ddj74 ddj74@tom.com 簡介:《易經(jīng)》是完全根據(jù)自然發(fā)展出來的一套系統(tǒng),為什么后來成了中國哲學思想的總源頭?那么《易經(jīng)》究竟是一部什么樣的書呢?我們又如何才能夠讀懂《易經(jīng)》?我們現(xiàn)代人學習《易經(jīng)》,又有什么實際意義呢? 讓我們帶著所有的疑問,跟隨臺灣師范大學曾仕強教授一起來探索:《易經(jīng)》的奧秘!下載、轉換、上傳,總共15集今天終于結束了,同志們,再見! 「下載次數(shù):3752」
百家講壇:曾仕強-易經(jīng)的奧秘14_卦的象數(shù)理上傳者:ddj74 ddj74@tom.com 簡介::::《易經(jīng)》是完全根據(jù)自然發(fā)展出來的一套系統(tǒng),為什么后來成了中國哲學思想的總源頭?那么《易經(jīng)》究竟是一部什么樣的書呢?我們又如何才能夠讀懂《易經(jīng)》?我們現(xiàn)代人學習《易經(jīng)》,又有什么實際意義呢? 讓我們帶著所有的疑問,跟隨臺灣師范大學曾仕強教授一起來探索:《易經(jīng)》的奧秘! 「下載次數(shù):1880」
百家講壇:曾仕強-易經(jīng)的奧秘12_破解命運.上傳者:ddj74 ddj74@tom.com 簡介:::《易經(jīng)》是完全根據(jù)自然發(fā)展出來的一套系統(tǒng),為什么后來成了中國哲學思想的總源頭?那么《易經(jīng)》究竟是一部什么樣的書呢?我們又如何才能夠讀懂《易經(jīng)》?我們現(xiàn)代人學習《易經(jīng)》,又有什么實際意義呢? 讓我們帶著所有的疑問,跟隨臺灣師范大學曾仕強教授一起來探索:《易經(jīng)》的奧秘! 「下載次數(shù):7094」
百家講壇:曾仕強-易經(jīng)的奧秘13_易經(jīng)與家庭.上傳者:ddj74 ddj74@tom.com 簡介:::《易經(jīng)》是完全根據(jù)自然發(fā)展出來的一套系統(tǒng),為什么后來成了中國哲學思想的總源頭?那么《易經(jīng)》究竟是一部什么樣的書呢?我們又如何才能夠讀懂《易經(jīng)》?我們現(xiàn)代人學習《易經(jīng)》,又有什么實際意義呢? 讓我們帶著所有的疑問,跟隨臺灣師范大學曾仕強教授一起來探索:《易經(jīng)》的奧秘! 「下載次數(shù):3547」
百家講壇:曾仕強-易經(jīng)的奧秘11_乾坤人生上傳者:ddj74 ddj74@tom.com 簡介::《易經(jīng)》是完全根據(jù)自然發(fā)展出來的一套系統(tǒng),為什么后來成了中國哲學思想的總源頭?那么《易經(jīng)》究竟是一部什么樣的書呢?我們又如何才能夠讀懂《易經(jīng)》?我們現(xiàn)代人學習《易經(jīng)》,又有什么實際意義呢? 讓我們帶著所有的疑問,跟隨臺灣師范大學曾仕強教授一起來探索:《易經(jīng)》的奧秘!
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