三下鄉個人社會實踐報告

三下鄉個人社會實踐報告

　　在現在社會，報告的適用范圍越來越廣泛，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的三下鄉個人社會實踐報告，歡迎閱讀與收藏。

三下鄉個人社會實踐報告1

　　第一部分：現狀特點

　　珠江鎮五里村是一個當代農村的典型。在五里村調查三天，我們從五里村的發呈現狀看到了我國當代農村發展狀況和存在的問題。我認為，當代農村的發展有以下幾個特點：

　　一、生產結構有所調整。幾十年來，農村的生產結構發生過多次改變。目前，以經濟作物為主的農業生產的比例正在逐步增加。我們調查采訪的農戶中，大部分農夫種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規模不大。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多。另外，棗子等干果的種植也有肯定的發展。

　　二、生產方式發生不同程度變革。目前農村的生產種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產的規模確定。既有大規模的機械化種植、大棚種植，也有規模不等的私人種植。我們采訪的農戶由于種植規模有限，所以沒有過多地運用現代化耕作設備;但是我們了解到，在大型的農場中，大型機械的運用還是特別廣泛的。

　　三、農夫素養普遍提高，農村基礎教化顯著發展。農夫是農業生產的干脆參加者，他們的素養凹凸干脆關系到農業生產的持續發展。

　　五里村的x是一位出名的棗子大王。他培育的超級大棗已達到世界領先水平。這一切都是憑借對科學學問的鉆研精神，加上踏實的作風。他們都是當代先進農夫的代表，他們是我國農業向科技化、專業化發展的干將。而一般農夫科學文化素養的提高，則是我國農夫整體素養提高的表現。在短短三天中，我們接觸到很多當地農夫。他們和我們交談時，對一些現狀的分析都比較客觀和透徹，闡述了他們對于我國基層農村政策的看法和看法。他們的觀點充溢了我們的調查報告。

　　農村基礎教化在政府的大力支持下，也有了顯著的發展。我們實踐基地所在的行知小學就是當地的聞名的農夫子弟小學，招收旁邊六個村子的農夫孩子。學校經過幾十年的發展，已經成為一所設備先進、師資力氣優良的學校。很多農夫孩子不但圓了讀書夢，還享受到了和城市孩子一樣的待遇和教化資源。

　　四、農夫經濟收入增加及收入結構的變革。目前農村農業人員的收入已不僅局限于農業生產。很多農夫選擇外出打工等方式來增加收入。同時，由于農業現代化的不斷深化，更多的農村勞動力轉移到城市，為城市的建設出力。這樣，豐富了農夫的收入結構，農夫的收入有了不同程度的增長。同時，農村勞動力也加快了城市的建設。以農戶李伯伯家為例，他的兒女均在縣城打工，他自己在農閑時也間或外出做活。這樣，他們的收入就大大增加，并且，他們有了更多的機會接觸城市，也大大開拓了他們的`視野。

　　農夫收入結構的變革也使他們的收入有了不同程度的增加。在我們采訪的若干農戶中，電話、電視的擁有率高達九成;有四成的農戶家中有摩托車、拖拉機等交通工具;電扇、洗衣機等電器已比較普及，我們還能看到農夫從腰間取下手機發短信。這一切說明農夫的生活水平有了極大的提高和改善。

　　五、先進的大型種植基地逐步興起。在五里村，我們參觀了浦禾園果樹基地和藝蓮苑水生花卉基地。這兩個基地都是國家級的重點基地，很多先進的品種、技術在這里進行試驗，然后推廣到一般農業生產中。先進種植基地的發展帶動了周邊相關農業的發展，同時形成連鎖反應，供應了旅游、教化等一系列資源，無形中又增加了農村其他產業的產值。這也是我國農業向專業化、大型化發展的表現。

　　其次部分：存在的問題

　　農村在快速發展的同時，也暴露出一些問題。這些問題涉及多個方面。由于調查程度有限，僅從幾個方面舉例說明。

　　一、農夫權益保障問題。保障農夫權益是三農問題中的重中之重，也是我國政府非常重視的問題。然而事實上，侵擾農夫權益的事務太多。僅在五里村，農夫普遍反映他們的權益受損。當地工廠建設宿舍，征用農夫土地，補償非常不合理，甚至使一些農夫覺得生活無依靠。而工廠在申報征用時，竟稱農夫的良田為荒地!這一現象引起當地很多農夫的不滿。而對于這種現狀，農夫大多抱悲觀無望看法，沒有想到用法律手段維護自己的權益。這也無形中助長了此類現象的發生。

　　農夫實行忍氣吞聲的看法是有深刻的社會緣由的�？隙〝盗看嬖诘男姓�問題為農夫威權設置了障礙。這是短期無法解決的。正如一位農夫說的，中心、省、市的政策是好的，但在村、縣落實時，有時發生了差錯。所以，農村問題更多的是基層工作的開展和改進，這也正是三農問題的難點和重點。中國的農村人口太多，范圍太廣，僅五里村就發生這些問題，放眼全國，農夫維權工作任重而道遠!

　　二、農村城市化問題。隨著農村的發展，農夫對于物質生活、精神生活的要求不斷提高，勢必使農村逐步過渡到城市。目前看來，這種過程好像還不是很明顯，但在農村中已可以看到很多城市化的現象。僅從環境角度看，農村中也有了高聳的煙囪。雖然現在環境問題還不明顯，沒有影響到農村的發展，但是從長遠角度，農村環境的愛護是一個不容忽視的環節。如何從起先做起，發展農村環保經濟，避開重走城市污染的老路子，是不久將擺在我們面前的難題。

三下鄉個人社會實踐報告2

　　20xx年7月19日至29日，我們稅務2班組織了本班內25名同學組成“三下鄉”啟航服務隊，赴珠海斗門開展送文化下鄉活動。我們的“三下鄉”活動主要針對珠海市斗門區白蕉鎮和斗門鎮兩鎮居民和相關工作人員，以義教、文體、調研、后勤發展的方式開展。無論是活動過程還是活動結束，我們與當地人不斷溝通，各有獲益。

　　一、當地狀況

　　珠海市斗門區地處珠江三角洲西南端，是全國聞名的僑鄉。斗門區鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機場、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農業以種植水稻、甘蔗和水產養殖為主，盛產荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產業�，F世界500強企業偉創力集團、住友化工和國內知名企業青島啤酒、格力集團、方正科技等已先后落戶斗門區;商貿、房地產興盛，是珠海西區商貿和居住中心。至于教化方面，斗門區原有113所學校，辦學條件較差，很多為麻雀學校。從11018年起，大力實施教化資源整合，通過“改薄”，調整學校布局，促進基礎教化的均衡發展。

　　到目前為止，全區已撤并了39所學校，在這基礎上，建設規范化學校取得顯著成效。隨著改革開放，斗門區經濟、政治、文化發展得越來越好，外來務工人員、外來車輛也越來越多，社會成分也變得困難，但在政府的有力打擊和官民協作下，罪惡撲滅行動順當發展，社會和諧。

　　二、“下鄉”狀況

　　我們這支服務隊分為義教組、宣文、調研、后勤四個小組。我們在白蕉鎮中心小學進行義教、體育競賽和文藝匯演，義教的對象是該小學的五年級生;在斗門鎮針對古街文物愛護工作開展調研，在調研過程中，我們以派發問卷和訪談的形式，聯合當地居民、當地村委和相關政府部門——斗門鎮文化站站長來了解和深化調查。當地民風淳樸，居民熱忱好客，這讓我們在調研過程中得到不少的幫助，也學到不少做人做事的道理。

　　在組隊來到斗門前，我們以親身踩點、事前打算和商議探討的方式打算動身。每位組員寫好下鄉方案，各個組組長到我們將要住宿所在地白蕉鎮東城中學、將要進行調研的斗門鎮古街和小學旁邊的市場踩點，留意街道、飯館分布并具體詢問飲食、交通和社會治安狀況。我們發覺當地有較多外來務工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學有十多分鐘路程。我們剛到那里的時候，就在這邊的餐館解決吃飯問題。這條大路的街尾轉角有個輪渡可以搭船渡海到斗門鎮，這為我們的調研之路供應了便利。

　　來到斗門的第一天，我們在整理好我們的宿舍和行李后，就集體來到白蕉鎮中心小學看看環境，我們發覺小學里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨立設置在課室前方門的對面角落，留鍵盤和鼠標在教壇上�；厝ズ�，我們依據在小學視察到的細微環節，約略修改教案和安排。最初，先回小學的老師們和班主任會按名單分班，并相互相識一下以便日后工作。接著，集體來到學校的多媒體功能室實行夏令營開學典禮，簡潔但不失隆重地介紹了我們啟航服務隊的基本狀況，宣布夏令營正式起先。

　　接下來的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調研的。至于我，是屬于調研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉公車來到斗門鎮古街實地調研，沿途我們發覺有不少人搭輪渡到斗門鎮，而以我們眼見的斗門鎮與白蕉鎮相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調研的時間是白天，能夠調研的對象只有古街一些老字號店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對老一輩不相識字的婆婆，她們也比較熟識古街，而我們的詢問勾起了她們對古街歷史的回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是埋怨近年來旁邊工業工廠污染了農田的水，也擔憂影視城的建立會打攪他們安靜的生活。在古街待了一個中午后，組長和一名組員聯同另一個班調研組的同學訪問村委會的干部，了解古街遠近期狀況，余下的人接著派問卷調查。但由于方言和腔調的問題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來到斗門鎮文化廣場，在與文化站站長的訪談當中我們談及了近期政府關于古街的施工安排，得到了許多古街的音像和文本資料和不少關于我們的調研工作的建議。從斗門鎮文化廣場出來后，我們利用剩下的時間走訪南門和旁邊的一些名勝，考察一番，找尋與古街的聯系。

　　外出調研結束后，我們大體上復原了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學和后勤買菜的。每天早上徒步上學時發覺，巷陌寧靜，街道整齊，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們在白蕉鎮中心小學進行義教，針對五年級學生開展名為“夏令營”的義教活動，課程開展主要包括趣味數學、音樂之聲、電影賞析、探究未知和歡樂體育等。我們開展的課程形式新穎

　　好玩，學生們都表現了深厚的愛好，例如歡樂體育，分為舞蹈、籃球、做嬉戲三種體育形式，舞蹈培育他們節奏感，雖然進度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做嬉戲培育他們的團結意識和集中力。為了檢驗他們的團結和競爭意識，我們實行了趣味運動會。我們下鄉活動臨結束的一天，我們實行了文藝匯演。在這之前，我們的學生每天努力練舞和排節目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動。文藝匯演落幕的同時，也代表著我們的下鄉活動的結束。

　　三、效果與意義

　　學校方面，有義教和文體活動。關于義教，我們主要分室內和室外授課兩部分：關于室內授課，我們注意培育學生們的課外愛好、對外語的新奇心和想象力，考驗他們的思索反饋實力;室外授課主要培育他們的.領導實力、民主思想和團結、友好、互助意識。室內與室外授課的搭配下，學生們比從前更會轉動腦筋，以新方法輕松學習，會感恩。而我們在教育的同時也學會耐性，學會激勵別人。關于文體，運動會的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過程讓學生們學到籌備的工作學問，學會放松和大膽表現自己，深刻體會團結的重要性。

　　調研方面，經過我們走訪調研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時古街旺盛和樂景象，不由得嘆息時局改變萬千的同時，想到要珍惜現在安靜的生活;村委和相關政府部門也更重視起古街的愛護工作。

　　后勤方面，下鄉期間由幾名后勤組同學買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細算，與當地市場的檔主混得相互熟識;煮飯的和幫忙的相互協作，培育出了默契;后勤的工作不僅熬煉我們的獨立自主實力，而且鞏固我們的友情。

　　四、不足與建議

　　三下鄉活動過程中，我們在各方面都有著不足之處，但是，我們情愿指出并改正。義教方面，由于我們閱歷不足和課堂講授技巧不成熟，可能對某些學問說明不清晰或者在講授的時候照看不到整個班的同學。文體活動方面，運動會舉辦那天由于有雨，某些比較激烈人心的項目沒有開展;文藝匯演也限于場地太小而人數眾多，使得集體手語節目有點僵硬。另外，調研方面，由于方言差異和我們訪談的技巧不成熟，給我們的調研工作帶來了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規模組織同學下鄉體驗，缺乏閱歷，比較制式化。

　　鑒于上述不足，建議在義教前要打算更加足夠，課堂上盡量照看更多同學，在開展活動前要留意天氣、場地是否適合，工作過程中多激勵人，工作不制式化、不教條主義，會不同方言的人搭配工作，熬煉各方面閱歷和談話技巧。

　　經過三下鄉活動，我們收獲了許多，了解到開展一項活動并不簡單，首先要經過競賽爭取和上級篩選，然后事前打算，包括撰寫方案、打算物資。接著，在活動過程中，你必需專心用腦用汗水去爭取這次

　　活動完滿勝利，或者不說勝利，說無悔。我們學會了做人要有交待，要感恩。一個人離開大隊的時候要說清晰自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔憂;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起共享，每個人都要感恩。我們也學會團結，上學放學回去都是集體整隊回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉，讓我們學懂許多。

三下鄉個人社會實踐報告3

　　三下鄉已經結束了一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、英勇、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了許多，學會了許多為人處事的道理。而這些都是我人生不行缺少的財寶。參與暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍舊歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈探討的情景，當我想起在每次活動中大伙勞碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈快樂。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經驗中體會成長。這種成長，何其寶貴!

　　作為一名在校高校生，有許多豐富的學問值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到學問，也把我所學到的學問應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲更多的是心靈上的感悟。

　　本次三下鄉地點是xx市xxx學校，在去那里的道路上，已經可以看到馬路兩旁那連綿的稻田，還有那些辛勤勞作的農夫。到了目的地，接待我們的是那邊的領導，本以為領導都很肅穆，沒想到見面后出乎意料的親切，他們親力親為的安排了我們的住宿，介紹了一些狀況，對于我們開展的工作也賜予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順當開展。

　　去到當晚，我們去觀看了另一支隊伍的匯演。終歸是有閱歷的師兄師姐帶著，他們的表演真的很精彩。我們這邊的領導看了表示要求我們必需跟他們一樣好，甚至要更好。對于我們這些沒有閱歷的'菜鳥來說，壓力真的大。況且我們是跟管理學院一起合作的，并不是我們教化學院內部自己的成員，我們還需更多的溝通與合作。

　　經過一晚的調整，我們在去到的其次天早上很早的起了床，快速地布置好教室，靜待孩子們的到來。我們以為他們都會很晚才回來，沒想到他們在我們布置教室的時候就來了，還很熱忱的幫助我們。這讓我們對完成此次三下鄉的任務增加的許多的信念。

　　說句心里話，三下鄉真的挺苦的，尤其是當別人不理解你的時候，溝通不好的時候。我們這邊的物資還有人員都不是很夠，可是又必需要很好地完成任務，這種壓力真的想讓人崩潰�？墒钱斈切┖⒆痈�你說你真的好，很美麗的時候，你會發覺，一切都很值得。

　　三下鄉中，我上的課是體育還有“中國夢”的主題班會。我想讓他們了解更多關于幻想，關于將來的重要性。讓許多老師們感動的是，參與匯演的同學們都主動要求增加排練的時間，考慮到平安問題，我們并沒有讓他們排練太久。

　　文藝表演的那晚，天公不作美。下午還是好好的，晚上的時候突然來了個暴風雨，這讓我們的安排不得不重新支配，我們的室外舞臺也被迫改到室內。雖然是這樣，但是依舊阻擋不了孩子和家長們的熱忱，他們有的趕在暴風雨來之前就來到的學校，有的在暴風雨小一點的時候也趕了過來，整個晚會的人數雖然不是許多，可是氣氛很好，很熱情。都說入鄉隨俗，整個晚會的高潮在我們教化學院還有管理學院的全體三下鄉成員一首客家話版“在外xx人”中結束，也為我們此次的三下鄉之旅畫上圓滿的句號。

　　五天的暑假三下鄉活動，一擠眼就這樣結束了，我們走的那天他們都來送我們，送我們走完那條泥濘山路，把我們送上去xx的汽車。這一刻，他們流淚了，每個臉上都掛著淚珠，看著他們不舍得眼睛，我的心也酸了好久，直到汽車開啟后，整個車里都是那種壓抑的氣氛。

　　車漸漸開著，帶走了我們，留下了這些可愛的孩子們。而這幾天給我們，給孩子們，留下的是那看似長又短的回憶我，恒久也不會遺忘我的第一批學生!xx的孩子們，你們肯定要好好的!愿你們會越來越好。

　　三下鄉個人社會實踐報告五

　　作為一名在校高校生，有許多豐富的學問值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到學問，也把我所學到的學問應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

　　本次下鄉的首個目的地是xx市香蕉大鎮——xx鎮，那里盛產香蕉和淮山，是以農業為主的一個城鎮。在去那里的道路上，已經可以看到馬路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農夫。到了目的地，接待我們的是鎮政府的主任，本以為政府的主任應當是很肅穆的，見面后出乎意料的親切，親力親為的安排了我們的住宿，介紹了一些狀況，對于我們開展的工作也賜予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順當開展。

　　本次下鄉開展的活動包括了探訪鄉村、擺詢問點、派發新種子、開設見面會和為當地農夫放農業技術的相關影片，通過這一個個的活動，讓我們更加深化的了解了當地的文化，也賜予我們機會把我們所學到的學問教給他們。通過走訪鄉村，派發相關資料，我們真正的走進了農村，也了解了農村。

　　每個活動都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是與農夫的見面會。我負責見面會的演講工作，為了把這件工作做好，事前也做了細心的打算，考慮到當地以種植香蕉為主，所以我所打算的資料也是以香蕉為主，輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關資料。那天下午，或許是通知方面出了點誤會，預料有30位農夫參與見面會的，結果只有6位，我也從坐在主席臺上演講變成了和農夫們坐在一起，進行了面對面的溝通。塞翁失馬焉知非福，人數雖然比預料的少，不過坐到臺下，和他們面對面的溝通，反正更深化的了解到他們最真實的狀況。通過交談，發覺了農村經濟的不少問題，特殊是農產品收購價問題，還有有機肥和農藥的虛假問題，了解到這些，對于我們反饋給當地政府起到了肯定的作用，同時，我也發覺在栽培技術上的一些問題，有些簡潔的防病蟲方法，事半功倍，但當地農夫卻認為有點麻煩而放棄運用，了解到這些后，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時強調雖然有點麻煩，不過效果顯著，希望他們可以接受。會后，有一位農夫邀請我有時間去他家做客，聽到這話，我知道我的付出是有成果的。

　　本次三下鄉分為兩部分，前半部分是在xx，而后半部分是在xx市的大鎮——xx鎮。許多人都有一個體會，就是說到xx市里面的鎮，一般都會相識xx鎮，因為它的確是xx市里面的一個大鎮，我們首先去到的是xx鎮的車站，一下子就已經可以看到當地的旺盛，該鎮盛產荔枝和龍眼，有荔枝之鄉之稱。或許根本就不須要刻意的去了解當地的荔枝和龍眼的普遍程度，因為在街上荔枝樹和龍眼樹隨處可見。

　　在xx鎮開展的活動和在xx鎮的相差較大，在xx鎮，我們所負責的是農業調查和農業學問的宣揚，而在xx鎮，我們是負責一個國土資源愛護意識的宣揚，主要是通過走訪鄉村派發調查問卷、開設講座和開展文藝匯演達到宣揚的目的。

　　開展工作的第一天，走訪農村調查，發覺農夫對于國土資源的學問了解不夠全面，甚至是缺乏，因為對于問卷的內容，有許多都是不知道，以前沒有了解過，這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。

　　在xx鎮工作的重點項目是文藝匯演，過半的時間都放在了排練方面，特殊是唱歌和走秀方面，我簡直就沒有想過會參與這方面的活動，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當地不少群眾的歡迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。表演后的攤位活動，簡直把氣氛推到最高潮，當地的小孩子特別的踴躍，最終我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，xx鎮的中心忽然成為了最喧鬧的舞臺。

　　三下鄉活動圓滿的結束，我們從農村再度回來到大城市，看著大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里。

【三下鄉個人社會實踐報告】相關文章：

三下鄉個人社會實踐報告11-08

三下鄉個人社會實踐報告總結03-24

個人暑假三下鄉社會實踐報告11-05

三下鄉個人社會實踐報告（精選10篇）07-12

2022年三下鄉社會實踐報告最新 “三下鄉”社會實踐報告09-05

三下鄉社會實踐報告12-26

三下鄉社會實踐報告04-14

三下鄉社會實踐報告07-15

三下鄉社會實踐報告12-24