(必備)設(shè)計方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計方案8篇，希望對大家有所幫助。
設(shè)計方案 篇1
隨著社會老齡化加劇，" 健康中國，全民健身 " 理念深入人心，大眾基本體育健身休閑需求出現(xiàn)井噴，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮�。而全國正緊鑼密鼓建設(shè)中的各類特色小鎮(zhèn)，給體育產(chǎn)業(yè)落地提供最好載體，體育小鎮(zhèn)隨之興起。
其中，在特色小鎮(zhèn)建設(shè)上走在全國前列的浙江省，便發(fā)文推動體育小鎮(zhèn)建設(shè)，力爭培育 3 — 5 個以體育產(chǎn)業(yè)為主要載體的特色小鎮(zhèn)。京津冀地區(qū)也在借力 20xx 年冬季奧運會，打造冰雪特色小鎮(zhèn)。體育小鎮(zhèn)的建設(shè)，將激活體育產(chǎn)業(yè)新藍(lán)海。
體育小鎮(zhèn)的概念
所謂體育小鎮(zhèn)，是指通過建設(shè)體育基地、體育設(shè)施、舉辦體育賽事等，形成可觀看、欣賞和參與各種體育活動的行為，形成體育產(chǎn)業(yè)，進而發(fā)展觀賞型體育旅游和參與性體育旅游，從而形成生態(tài)環(huán)境較好的特色小鎮(zhèn)。
從目前國內(nèi)外體育特色小鎮(zhèn)建設(shè)情況來看，體育小鎮(zhèn)主要呈現(xiàn)出三大特色。
首先，以單項體育活動或賽事為核心。結(jié)合地理區(qū)位特征或地方體育產(chǎn)業(yè)特色，打造單項體育活動項目的產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的體育類特色小鎮(zhèn)。如新西蘭皇后鎮(zhèn)聚焦戶外運動、法國沙木尼體育旅游小鎮(zhèn)發(fā)展滑雪特色運動等。
其次，體育產(chǎn)業(yè)融合新城區(qū)建設(shè)。創(chuàng)新一批體育類項目和設(shè)施帶動小鎮(zhèn)建設(shè)。特色小鎮(zhèn)兼具除體育產(chǎn)業(yè)以外的文化、旅游、養(yǎng)生等其他功能，實現(xiàn)生態(tài)、環(huán)保、養(yǎng)生、宜人的屬性。如北京豐臺足球小鎮(zhèn)、浙江銀湖智慧體育產(chǎn)業(yè)基地等。
最后，引入體育類企業(yè)建設(shè)運營。參與特色小鎮(zhèn)建設(shè)企業(yè)根據(jù)既有資源優(yōu)勢，謀劃體育類主題創(chuàng)新，定位體育和旅游等產(chǎn)業(yè)融合，集聚資源，組合項目，創(chuàng)新驅(qū)動，實現(xiàn)企業(yè)成長和體育小鎮(zhèn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。如河南嵩皇體育小鎮(zhèn)、浙江德清莫干山 " 裸心 " 體育小鎮(zhèn)等。
體育產(chǎn)業(yè)亟待載體
體育產(chǎn)業(yè)是當(dāng)下的 " 香餑餑 "，無論是傳統(tǒng)企業(yè)，還是互聯(lián)網(wǎng)巨頭，紛紛抓住機遇，乘勢而上。對體育投資力度不斷加大，并積極構(gòu)建體育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，不斷在相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈中布局，上百億資金爭相涌入體育賽事轉(zhuǎn)播、體育用品、體育彩票等各領(lǐng)域。
體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展增速其實是遠(yuǎn)高于同期全國經(jīng)濟的總體增長水平，年平均增速達到了 22.6%。數(shù)據(jù)顯示，20xx 年，我國體育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值僅為 983 億元，20xx 年增長至 2220 億元，20xx 年突破 3000 億元，到 20xx 年，體育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值進一步增長為 4040 億元。
20xx-2013 年中國體育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模及增長率趨勢圖（單位：億元）
資料來源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
伴隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的不斷深入、科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的不斷發(fā)展和 " 健康中國 " 戰(zhàn)略的逐步實施，中國體育需求將從低水平、單一化向多層次、多元化擴展，體育消費方式將從實物型消費向參與型和觀賞型消費擴展，體育產(chǎn)業(yè)將從追求規(guī)模向提高質(zhì)量和競爭力擴展，而這一過程中亟需體育小鎮(zhèn)作為承載體，推動體育產(chǎn)業(yè)向高層次發(fā)展。
20xx 年，我國體育旅游實際完成投資 791 億元，同比增長 71.9%。山地戶外、冰雪運動、水上運動呈現(xiàn)井噴式發(fā)展，涌現(xiàn)一批健身休閑產(chǎn)業(yè)，體育小鎮(zhèn)成為熱門趨勢�？梢灶A(yù)見，未來徒步、滑雪、潛水、滑翔、運動自行車、馬拉松等新興運動項目注入小鎮(zhèn)，將成為體育特色小鎮(zhèn)建設(shè)的首要選擇。
體育小鎮(zhèn)的開發(fā)模式
體育小鎮(zhèn)的開發(fā)模式結(jié)合體育小鎮(zhèn)的開發(fā)及建設(shè)情況，分為四大類：體育賽事型、體育休閑型、體育度假型、體育產(chǎn)業(yè)型。
在體育特色小鎮(zhèn)探索開發(fā)過程中，以體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的整合尤其是與旅游業(yè)結(jié)合、就業(yè)人口及休閑消費的聚集、配套設(shè)施及服務(wù)的基礎(chǔ)為依托，形成體育特色小鎮(zhèn)的開發(fā)模式。
1、賽事型
結(jié)合地理區(qū)位場地特征或地方體育產(chǎn)業(yè)特色，打造以單項體育活動項目為核心的產(chǎn)業(yè)集群或產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的體育類特色小鎮(zhèn)。特點是對場地條件有特殊要求，標(biāo)準(zhǔn)較高，單項體育活動有較大影響力，經(jīng)常性的承辦大型賽事活動，有較強的觀賞性價值，同時賽后，利用場地發(fā)展相關(guān)的體育活動。
2、休閑型
依托旅游景區(qū)，結(jié)合場地資源，打造以多元化的體育休閑活動（如釣魚、登山、滑板、騎馬、保齡球等）為主形成的產(chǎn)業(yè)鏈的體育類休閑特色小鎮(zhèn)。特點是離景區(qū)較近或依托景區(qū)，開展門類較多體育休閑類活動，活動的參與性較強。
3、度假型
依托旅游景區(qū)或優(yōu)美的自然環(huán)境，打造的以高端度假類體育活動（如高爾夫、滑雪、房車露營等）為主的體育產(chǎn)業(yè)，并結(jié)合旅游、健康、養(yǎng)生發(fā)展成為體育度假旅游型特色小鎮(zhèn)。特點是離景區(qū)較近或依托景區(qū)或自然環(huán)境獨具特色，適合打造高端戶外體育活動，活動吸引力體驗性較強，花費成本較高。
4、產(chǎn)業(yè)型
依托體育生產(chǎn)制造產(chǎn)業(yè)或智慧體育產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，延伸發(fā)展體育文化、體育博覽進而形成體育產(chǎn)業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈，并與健康、旅游相結(jié)合發(fā)展為體育產(chǎn)業(yè)型特色小鎮(zhèn)。特點是屬于體育生產(chǎn)制造基地，延伸體育上下游產(chǎn)業(yè)鏈，一般位于城市新區(qū)。
那么，如何建設(shè)體育小鎮(zhèn)？
體育特小鎮(zhèn)項目建設(shè)，通過要素整合和資源整合，突破原有的項目推進和開發(fā)時序，導(dǎo)入成功的結(jié)構(gòu)，由后端導(dǎo)入到前端，從前期的`規(guī)劃設(shè)計導(dǎo)入到 EPC 導(dǎo)入、運營導(dǎo)入以及投融資導(dǎo)入，最后形成整套的運營模式結(jié)構(gòu)，從而為旅游及特色小鎮(zhèn)開發(fā)建設(shè)及落地運營提供全產(chǎn)業(yè)鏈整合服務(wù)，提升相關(guān)項目的有效落地。
其中，體育小鎮(zhèn)的關(guān)鍵在于體育產(chǎn)業(yè)的培育，可以根據(jù)體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)特性進行延伸。
1、增加體育旅游產(chǎn)品供給
目前，以體育產(chǎn)業(yè)本身文依托的特色小鎮(zhèn)主要有以下類型，可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況，增加體育旅游產(chǎn)品供給。
體育休閑類旅游小鎮(zhèn)：釣魚、登山、滑板、騎馬、保齡球、網(wǎng)球、羽毛球、游泳、溜冰、潛水、放風(fēng)箏、劃船、沖浪等；
體育度假類旅游小鎮(zhèn)：高爾夫、房車露營、滑雪等；
體育探險類旅游小鎮(zhèn)：戶外探險、海底探險、沙漠探險、攀巖、滑翔、跳傘等；
體育養(yǎng)生類旅游小鎮(zhèn)：太極拳、瑜伽、保齡球等；
2、打通體育與資本的鏈條
體育小鎮(zhèn)的開發(fā)建設(shè)，關(guān)鍵是把控好 " 投、融、營、退 " 四步結(jié)構(gòu)，掌握好 " 六大收益模式 "。四步結(jié)構(gòu)，即投資的時序與規(guī)�？刂啤⑷谫Y的對象與政府扶持利用、體育產(chǎn)業(yè)與旅游的運營專業(yè)化導(dǎo)入、資金與資本的適時適度退出安排；六大收益模式，即工程收益、地產(chǎn)收益、房產(chǎn)收益、旅游收益、特色產(chǎn)業(yè)收益、資本收益。
3、體育特色小鎮(zhèn)的運營模式
體育特色小鎮(zhèn)應(yīng)實現(xiàn)以企業(yè)主體，政府服務(wù)，政府負(fù)責(zé)小鎮(zhèn)的定位、規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施和審批服務(wù)，引進民營企業(yè)建設(shè)體育特色小鎮(zhèn)的運營模式。
設(shè)計方案 篇2
認(rèn)識員工的需求層次
杰克C.弗朗西斯（Jack C.Francis）曾說過：“你可以買到一個人的時間，你可以雇一個人到固定的工作崗位，你可以買到按時或按日計算的技術(shù)操作，但你買不到熱情，你買不到創(chuàng)造性，你買不到全身心的投入，你不得不設(shè)法爭取這些�！�
未來企業(yè)的競爭是人才的競爭，這已經(jīng)是企業(yè)界的共識。每一個企業(yè)都會遇到類似的問題：人才流失率高，吸引人才不易，留住人才更難，發(fā)揮人才的最佳效益似乎是更遠(yuǎn)的事了……不少企業(yè)總認(rèn)為這不是難題，只要增加員工的收入就可以解決。那么，簡單的提薪能不能從根本上解決上述問題呢？一段時間過去，企業(yè)發(fā)現(xiàn)，員工收入提高了，績效卻并沒有提高，優(yōu)秀的員工也沒有留住，企業(yè)的成本卻增加了。這是為什么呢？
從人是“經(jīng)濟人”的假設(shè)來看，員工是有物質(zhì)需求的，提高員工的收入可以實現(xiàn)企業(yè)引人、留人的目的。值得注意的是，人不僅是“經(jīng)濟人”，還是“社會人”，除了物質(zhì)需要，還有社會需要。企業(yè)要把注意的重點放在關(guān)心人和尊重人的需求上，重視培養(yǎng)和形成員工的歸屬感和忠誠度，重視員工溝通和員工參與。另外，人還是“自我實現(xiàn)”的人，需要企業(yè)提供發(fā)展平臺，滿足自我實現(xiàn)的需求。因此，從長期留人和發(fā)揮人才效益的角度來看，對于企業(yè)和員工都有直接關(guān)系的薪酬不能簡單待之，里面自有奧妙之處，薪酬的系統(tǒng)設(shè)計也越來越受到企業(yè)的重視。
掌握激勵理論
作為企業(yè)的管理者，要充分意識到激勵的重要性，掌握相關(guān)的激勵理論。激勵理論貫穿于整個薪酬設(shè)計過程，無論是企業(yè)自行設(shè)計還是請咨詢專家設(shè)計薪酬體系，最終還是企業(yè)在運用，企業(yè)管理者掌握相關(guān)激勵理論對于薪酬體系的執(zhí)行與應(yīng)用很有幫助。
常用的激勵理論包括三大類：一類是內(nèi)容型激勵理論，有馬斯洛的需求層次論、赫滋伯格的雙因素理論；一類是過程型激勵理論，有亞當(dāng)斯的公平理論；還有一類是行為改選型激勵理論，有凱利的歸因理論、期望理論和強化理論。這些激勵理論都本著同樣的激勵原理，在薪酬設(shè)計中發(fā)揮著重要作用。
選擇薪酬模式
在企業(yè)里常用的薪酬模式有五種：崗位工資制、能力/技能工資制、績效工資制、市場工資制、年功工資制。五種模式各有各的理論基礎(chǔ)，也各有各的優(yōu)點和缺點。
實際上，在明確企業(yè)的付酬因素和薪酬設(shè)計的基本原則后，可以對以上薪酬模式進行組合，充分發(fā)揮薪酬的`戰(zhàn)略作用。企業(yè)的付酬因素有市場因素、崗位因素、能力因素、績效因素。薪酬設(shè)計的基本原則有市場競爭原則（外部公平原則）、內(nèi)部公平原則、激勵原則。組合后的薪酬模式有崗位技能工資制、技能績效工資制、崗位績效工資制。各種制度有利有弊，企業(yè)可以根據(jù)自身的實際情況進行選擇。其中，崗位績效工資制涵蓋了所有的付酬因素，符合國家現(xiàn)階段“按勞分配、多勞多得”的分配制度，體現(xiàn)了公平和效率，符合現(xiàn)代人力資源管理思想，是目前大多數(shù)企業(yè)的首選。
設(shè)計薪酬體系的各個環(huán)節(jié)
薪酬設(shè)計是一個系統(tǒng)工程，每個環(huán)節(jié)都很重要，以企業(yè)常用的崗位績效工資制為例：
環(huán)節(jié)一：體現(xiàn)崗位價值，做好崗位價值評估。
這一環(huán)節(jié)有兩項工作要做好，第一項是工作分析與崗位設(shè)計，第二項是崗位價值評估。工作分析是確定完成各項工作所需知識、技能和責(zé)任的系統(tǒng)過程。它是一種重要的人力資源管理工具，是薪酬設(shè)計不可或缺的基礎(chǔ)。在完成了工作分析之后要進行組織設(shè)計、層級關(guān)系設(shè)計和崗位設(shè)計并編寫崗位說明書。崗位說明書對有關(guān)崗位在組織中的定位、工作使命、工作職責(zé)、能力素質(zhì)要求、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)以及相關(guān)工作信息進行書面描述。
第二項是崗位價值評估，崗位價值評估是確保薪酬系統(tǒng)達成公平性的重要手段，其目的有兩個：一是比較企業(yè)內(nèi)部各個職位的相對重要性，得出職位等級序列；二是為外部薪酬調(diào)查建立統(tǒng)一的職位評估標(biāo)準(zhǔn)。常見的崗位評價方法有因素法和點數(shù)法，如：國際標(biāo)準(zhǔn)職位評價系統(tǒng)（ISPES）、海氏職位評估系統(tǒng)、美式職位評估系統(tǒng)等，無論運用哪一套標(biāo)準(zhǔn)都能得出職位等級序列。
環(huán)節(jié)二：體現(xiàn)個人價值，做好員工能力評估與定位。
理論上用能力素質(zhì)模型比較專業(yè)，它從勝任崗位工作的角度出發(fā)，全面界定了完成某一崗位職責(zé)所需要的能力素質(zhì)要求。但企業(yè)要建立自己的能力素質(zhì)模型有一定的難度，在實際操作上可以簡化，采用顯性的因素評定法，如學(xué)歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗、技能、素質(zhì)等，企業(yè)可以根據(jù)實際情況確定相關(guān)因素。這一環(huán)節(jié)有三個目的：一是判斷某一員工是否勝任該崗位；二是判斷該員工對該崗位的勝任程度；三是完成對該員工的薪酬定位。
環(huán)節(jié)三：體現(xiàn)外部競爭性，做好市場薪酬調(diào)查工作。
通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)相關(guān)職務(wù)的薪資水平及相關(guān)信息后，進行統(tǒng)計和分析，為企業(yè)的薪酬決策提供有效依據(jù)。薪酬調(diào)查的對象，要選擇與本企業(yè)有競爭關(guān)系的公司或同行業(yè)的類似公司，重點考慮員工的流失去向和招聘來源。調(diào)查的數(shù)據(jù)包括上年度的薪資增長狀況、不同薪酬結(jié)構(gòu)對比、不同職位和不同級別的職位薪酬數(shù)據(jù)、獎金和福利狀況、長期激勵措施以及未來薪酬走勢分析等。
環(huán)節(jié)四：企業(yè)人力成本分析，目的在于是確定企業(yè)的年度薪酬總額和市場薪酬定位。
任何企業(yè)都會關(guān)心“到底按什么樣的比例來給付是比較合理的”，通過歷史數(shù)據(jù)推算法、損益臨界推算法、勞動分配率推算法等工具可以幫助企業(yè)確定年度薪酬總額，進而確定在市場薪酬中的定位，是采用領(lǐng)先策略還是采用跟隨策略。
環(huán)節(jié)五：薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計，薪酬結(jié)構(gòu)如何設(shè)計依賴于企業(yè)的薪酬價值觀和薪酬思想。
一般情況下企業(yè)往往要綜合考慮四個方面的因素：一是層級，二是個人的技能和資歷，三是個人績效，四是津貼福利。
在薪酬結(jié)構(gòu)上分別設(shè)計為崗位工資（含基本工資、績效工資）與薪酬福利。崗位工資由職位等級（崗位價值評估）決定，它是一個員工工資高低的主要決定因素。崗位工資是一個區(qū)間，而不是一個點。相同職位的不同員工由于在技能、經(jīng)驗、資源占有、工作效率、歷史貢獻等方面存在差異，導(dǎo)致他們對公司的貢獻并不相同，因此在崗位工資的設(shè)置上應(yīng)保持差異，即職位相同，崗位工資未必相同。這就增加了工資變動的靈活性，使員工在不變動職位的情況下，隨著技能的提升、經(jīng)驗的增加而在同一職位等級內(nèi)逐步提升工資等級�？冃ЧべY占崗位工資的一定比例，至于比例的多少企業(yè)可以根據(jù)實際情況確定，追求彈性績效工資的比例可以高些，追求穩(wěn)定性績效工資的比例可以低些。這部分工資和員工的績效完成情況掛鉤。績效工資的形式多樣化，可以體現(xiàn)為月度績效、季度績效、年度績效等。此外，還可設(shè)置非屬崗位工資的績效工資，如年終獎勵、股份期權(quán)等�？冃ЧべY的確定與公司的績效評估制度密切相關(guān)。津貼福利可以根據(jù)國家規(guī)定和企業(yè)自身情況確定。
在整個薪酬設(shè)計過程中，要清楚組織的利益心理，抓住關(guān)鍵的動力要素，了解員工心理上接受的薪酬分配方案，在方案設(shè)計前企業(yè)可以做一次員工利益心理調(diào)查。
構(gòu)建薪酬體系的保障系統(tǒng)
薪酬的保障系統(tǒng)涵蓋五個方面：組織系統(tǒng)、指標(biāo)系統(tǒng)、評估系統(tǒng)、支付系統(tǒng)、仲裁系統(tǒng)，五個方面缺一不可。
在組織系統(tǒng)方面，一般企業(yè)要成立績效薪酬管理委員會加以保障，條件成熟的企業(yè)可以分設(shè)不同的委員會（如：薪酬考核委員會、技術(shù)/管理專家評審委員會、薪酬仲裁委員會）來加強保障。績效薪酬管理委員由公司主要領(lǐng)導(dǎo)和部分職能部門負(fù)責(zé)人與職工代表組成，是公司績效薪酬管理的最高決策層，負(fù)責(zé)研究、制定重大薪酬政策；負(fù)責(zé)對主要人員的考核事宜；負(fù)責(zé)技術(shù)能力、崗位價值和貢獻度的評估；負(fù)責(zé)裁決薪酬糾紛等。
指標(biāo)系統(tǒng)有兩層含義，一是指薪酬要素指標(biāo)系統(tǒng)和評估方式，二是指績效考核指標(biāo)系統(tǒng)和考核方式。指標(biāo)系統(tǒng)是體現(xiàn)企業(yè)價值觀和企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵，直接影響著薪酬效用的發(fā)揮。其目的在于使企業(yè)總目標(biāo)的實現(xiàn)有可靠的保證；明確考核基準(zhǔn)；通過層層分解目標(biāo)，讓組織各層分擔(dān)責(zé)任；明晰每個崗位員工的努力方向。
評估系統(tǒng)是指薪酬分配制度要建立一個科學(xué)、完整的考核系統(tǒng)，通過客觀、準(zhǔn)確的評價，在給每個員工確定合理的報酬水平的基礎(chǔ)上，還要給員工一個完整而公正客觀的評價，既解決了員工的外在報酬，也滿足了員工內(nèi)在的心理需求，使員工在良好的精神狀態(tài)下工作。
支付系統(tǒng)的關(guān)鍵在于，首先，從支付程序上杜絕工資的流失，使每一分錢都能充分發(fā)揮它的效用；其次，在薪酬保密的原則下，要實行集中支付，實現(xiàn)支付機構(gòu)扁平化，減少管理的環(huán)節(jié)；再次，從支付的程序上建立了員工工資的復(fù)審制度，建立約束制度，規(guī)范支付行為，杜絕暗箱操作；最后，制定嚴(yán)格的支付紀(jì)律，使支付行為規(guī)范化。
一旦薪酬采用考核形式，員工心理容易形成一種不安全感和不公正感，而在實施過程中難免會因為各種原因出現(xiàn)不公平和不合理現(xiàn)象。為了解決矛盾，公正付薪，使薪酬分配制度全面實施，達到預(yù)期效果，有必要建立完善的仲裁系統(tǒng)，在績效薪酬管理委員會領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行，實施公正裁決，以保證員工的權(quán)利、利益不受損害。
設(shè)計好的薪酬體系還要注意弊端的出現(xiàn)
同時，要注意薪酬設(shè)計的弊端：
企業(yè)薪酬結(jié)構(gòu)存在問題，而不僅僅是水平問題
中國企業(yè)薪酬水平很低，不僅僅體現(xiàn)在絕對數(shù)低，主要是薪酬水平之間的差距很小。美國薪酬設(shè)計專家愛德華·海曾提出“職務(wù)的現(xiàn)狀構(gòu)成”概念，根據(jù)職務(wù)責(zé)任因素與智能和解決問題的能力兩個因素之間影響力的對比與分配，將企業(yè)中的職務(wù)分為三種類型：“上山”型，如公司總裁、銷售部經(jīng)理等；“平路”型，如會計、辦公室職員等；“下山”型，如市場分析、科研開發(fā)工程師等，并據(jù)此同方向確定薪資水平。
而中國企業(yè)的薪酬實踐，與上述職務(wù)類型走向正好相反，是“低級職位領(lǐng)先”型，“中級職位匹配”型，而“高級職位落后”型。其實，為低端職務(wù)支付高薪根本沒有戰(zhàn)略意義，原因在于：低端職務(wù)人員眾多，總成本相當(dāng)大；市場上此類人員的供給大于需求；這類員工的替代成本很低；這類員工對企業(yè)的貢獻有限。而對于企業(yè)來說，市場上供不應(yīng)求、替代成本很高而貢獻率相對較大卻難以獲取的高端職務(wù)人員，其薪酬卻相對職務(wù)特性較低。著名經(jīng)濟學(xué)家周其仁曾指出，中國擁有世界上最廉價的企業(yè)家——最低工資，但有世界上最昂貴的企業(yè)制度——大量虧損。這也體現(xiàn)了企業(yè)的薪酬設(shè)計問題，即不單是水平問題，主要是結(jié)構(gòu)問題。
薪酬設(shè)計缺乏統(tǒng)一的指導(dǎo)思想和設(shè)計基礎(chǔ)，思考是零碎的和片段的
企業(yè)在制定薪酬計劃時，設(shè)計人員不是先考慮薪酬方案要實現(xiàn)什么目的，指導(dǎo)政策是什么，而常常是一開始就陷入具體的設(shè)計中，反復(fù)商討薪酬的單元構(gòu)成、水平差異等問題，各持不同意見，而沒有統(tǒng)一的指導(dǎo)思想和原則。或者照搬理論上的薪酬體系，或參考其他企業(yè)的做法，較少考慮企業(yè)自身特點、發(fā)展目標(biāo)、經(jīng)濟實力以及市場地位等問題，更談不上制定薪酬戰(zhàn)略或者薪酬戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的匹配或整合了。且在大部分企業(yè)，不同的人考慮的是不同的薪酬方案。有人想的是薪水，有的是培訓(xùn)，有的考慮的是公司產(chǎn)品折扣優(yōu)惠，還有的人考慮獎勵，而另一些人則可能想的是投資，但沒有人考慮到應(yīng)該以整體方案考慮。另外，有時薪酬設(shè)計基礎(chǔ)源于員工的抱怨，而這些抱怨內(nèi)容又各不相同。有的認(rèn)為應(yīng)該主要按學(xué)歷付薪，有的主張資歷工資，有的則傾向于業(yè)績獎勵，“以結(jié)果論英雄”，有的則反映工作過程如考勤、態(tài)度、辛勞程度等也很重要，還有諸多意見。那么是通通接受一一滿足，還是有原則性，強調(diào)整體性薪酬體系，究竟應(yīng)該如何處理，是薪酬設(shè)計者們必須面對和考慮的問題。
薪酬制度系統(tǒng)性低
企業(yè)現(xiàn)行薪酬制度，并非一日之功，往往會通過若干或大或小的薪資改革而形成。由于在改革過程中，不同時期往往會制定出不同的薪資制度，這些制度有些是為了解決眼前的問題，有些是對原有制度在新形勢下做的局部調(diào)整，如基本工資調(diào)高、增減福利項目等，而非全盤考慮，這就有可能忽略工資、獎金和福利等各薪酬成分之間的關(guān)聯(lián)性，同時也可能沒有考慮企業(yè)的發(fā)展階段對薪酬制度的要求，而且可能不同時期設(shè)計這些制度的人也不同。因而會導(dǎo)致薪酬制度結(jié)構(gòu)設(shè)計不夠系統(tǒng)化，可能會造成各種制度強調(diào)的導(dǎo)向分散化或都強調(diào)一種導(dǎo)向，而不是發(fā)揮各項制度的綜合作用等等問題。
薪酬體系有礙吸收新鮮血液
這一點在國有企業(yè)中體現(xiàn)尤為明顯，問題主要出在企業(yè)老一輩員工的觀念上。他們認(rèn)為企業(yè)的今天有他們的功勞，希望得到與在職員工同樣的待遇。一個很典型的例子是每次企業(yè)加薪，退休老員工也要求獲得同等數(shù)額的工資增長，結(jié)果企業(yè)為了穩(wěn)定，和出于控制人力成本的考慮，只好取消對在職員工的加薪。這樣，本來薪資水平就難以吸引外部優(yōu)秀人才，即使進入企業(yè)的人才因為業(yè)績好而獲得的加薪機會，也由于老員工的加薪要求而取消，得不到激勵，從而產(chǎn)生極大不滿，進而離開企業(yè)，導(dǎo)致優(yōu)秀員工的流失。企業(yè)如果沒有不斷吸納和保留優(yōu)秀人才并激發(fā)其工作熱情的能力，企業(yè)機體的血液得不到更新，將導(dǎo)致企業(yè)處于競爭劣勢，甚至無法生存。
設(shè)計方案 篇3
項目名稱：
上海某外資辦公區(qū)
完成時間：
20xx年
功能設(shè)計：
辦公區(qū)內(nèi)實現(xiàn)燈光控制、能量管理、安防管理；會議室智能控制、影音控制、遠(yuǎn)程控制。
項目需求分析
業(yè)主為一外資企業(yè)，要求在其400平方米左右的辦公區(qū)內(nèi)實現(xiàn)燈光控制、能量管理、安防管理、會議室智能控制和影音控制。而且要求可以通過蘋果移動設(shè)備和Android移動設(shè)備進行統(tǒng)一控制。由于業(yè)主裝修已完成，因此要求本系統(tǒng)具有易安裝，少布線的特點。
設(shè)計概述
考慮到是在已完成裝修的空間布置，因此采用基于Z-Wave無線技術(shù)的網(wǎng)關(guān)和設(shè)備實現(xiàn)燈控、能量管理、安防報警。采用基于WiFi/IR/IP技術(shù)的Global Cache紅外轉(zhuǎn)換器實現(xiàn)影音控制和基于WiFi技術(shù)的攝像頭實現(xiàn)安防監(jiān)控。采用iRule控制軟件實現(xiàn)客戶UI的定制。
選用設(shè)備說明
業(yè)主辦公裝修采用歐式簡潔風(fēng)格，在安裝本系統(tǒng)時不能有裸露線，因此采用Z-Wave、WiFi等無線技術(shù)設(shè)備，盡量減少布線。所有需要燈光/窗簾控制的都采用Wintop模塊類產(chǎn)品安裝在天花板，或直接采用Wintop智能觸摸面板。
中控主機：iHubLite，特點：小巧、輕便、功能強大、只需提供網(wǎng)線接口及電源，發(fā)射RF射頻信號，抗干擾能力強，自帶UI，可自行編程。
控制設(shè)備：Z-Wave燈光控制模塊、電機控制模塊等，品牌：Wintop，特點：小巧、安裝方便，無需繁瑣布線，接收特有的.Z-Wave信號，抗干擾能力強，自建Z-Wave網(wǎng)狀網(wǎng)絡(luò)，可進行跳點通訊。
AV控制設(shè)備：GlobalCache系列產(chǎn)品GC-100-12，提供6個紅外口、2個RS232串口、3個干觸點口，TCP/IP協(xié)議，可學(xué)習(xí)遙控器紅外指令。特點：TCP/IP協(xié)議保證了系統(tǒng)的穩(wěn)定性，可與其余系統(tǒng)進行整合，安裝簡便，外觀大氣。
控制軟件：iRule收費版，特點：界面華麗，整合性強，可整合Lutron、Vera、Leviton、ISY、HAI、ESI、Radio Thermostat品牌。
施工步驟
在本項目中負(fù)載處提供零火線，提供網(wǎng)絡(luò)接口，幾臺路由器，即可組建立好網(wǎng)絡(luò)，將iHubLite、GC-100-12設(shè)備地址設(shè)定為靜態(tài)，其余Z-Wave設(shè)備通過加碼的方式加入iHubLite網(wǎng)絡(luò)，進行場景設(shè)置。學(xué)習(xí)各紅外設(shè)備控制指令，通過iRule軟件進行界面編程。最后進行指令調(diào)試、調(diào)試完成。
調(diào)試心得
iHub智能網(wǎng)關(guān)操作比較簡單，能很方便地進行對退碼，而且可以通過IP地址直接訪問網(wǎng)關(guān)界面進行相關(guān)設(shè)置，因此能很快的建立起一套智能家居控制系統(tǒng)。GC-100-12轉(zhuǎn)換器的主要工作花在紅外碼的學(xué)習(xí)上，Global Cache的產(chǎn)品具有很強的紅外碼學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)目前市面上的紅外遙控器均不在話下，再加上iRule本身已有強大的AV、TV等設(shè)備數(shù)據(jù)庫，因此整個設(shè)置過程也比較順利。
智能辦公室應(yīng)用以及解決方案
健康：PM2.5檢測;
節(jié)電：空調(diào)，燈光，飲水機，計算機等加強用電管理，通過節(jié)能節(jié)約費用;
方便：遠(yuǎn)程空調(diào)控制，遠(yuǎn)程關(guān)閉燈光，電動窗簾，智能會議室;
安全：智能門鎖;
一把手辦公室：方便，安全。
1、PM2.5檢測
檢測室內(nèi)室外的空氣質(zhì)量，便于衛(wèi)生打掃，開窗戶等。
2、智能門鎖：手機開鎖
員工使用手機安裝app開鎖；
設(shè)備：無線智能門鎖；
建議安裝位置：
大門：安全，考勤；
領(lǐng)導(dǎo)辦公室：安全，方便。
3、空調(diào)控制：舒適，節(jié)能，管理方便
1. 手機集中控制：辦公室人員早晨可以使用手機提前將空調(diào)打開，溫度調(diào)節(jié)到合適的溫度;
2. 空調(diào)季節(jié)限制：季節(jié)不到，溫度不高可以禁止員工打開空調(diào);
3. 舒適：可以在到達辦公室前提前開啟空調(diào)到合適的溫度;
4. 下班前自動關(guān)空調(diào)：可以提前20分鐘自動關(guān)閉空調(diào)，利用余溫;
5. 考核：辦公室人員可以審核各個空調(diào)的使用時間，便于管理節(jié)能;
6. 加班：員工加班忘記關(guān)閉空調(diào)時，辦公室人員可以在半夜統(tǒng)一遠(yuǎn)程關(guān)閉。
4、燈光控制：節(jié)能，方便
1. 手機遠(yuǎn)程關(guān)閉全部燈光：節(jié)能；
2. 也可以按路關(guān)閉部分區(qū)域燈光。
5、飲水機控制：健康，節(jié)能
1. 下班自動切斷電源；
2. 如果有人加班，半夜自動切斷電源；
3. 早上上班時自動打開。
6、計算機，打印機等用電設(shè)備：節(jié)能
1. 半夜自動切斷電源；
2. 可以定時自動切斷電源；
3. 員工全部離開后，可以一鍵切斷全部設(shè)備電源。
7、電動窗簾：方便舒適
1. 方便。
8、智能會議室：不需要辦公室人員幫助
1. 手機控制投影機和幕布等設(shè)備，比遙控器方便；
2. 一鍵控制會議系統(tǒng)：不需要辦公室人員操作，自動調(diào)節(jié)燈光，窗簾，投影機，吊架，幕布，空調(diào)等。
9、一把手辦公室：安全，方便
1. 手機門鎖：不用帶鑰匙;
2. 安全：秘書，司機，辦公室人員，花工進出，均要通過秘書用手機控制，可以查詢;
3. 一鍵控制：開門后，自動開窗簾，自動開飲水機，可以手機控制熱水器;
4. 離開后，一鍵全關(guān)電器，窗簾等等;
5. 門口攝像頭，直接視頻到辦公桌pad上，如果有人，想見的話可以開門，不想見就不用開門。
設(shè)計方案 篇4
活動目標(biāo)：
1、知道雞蛋是母雞下的，了解生雞蛋與熟雞蛋的構(gòu)造及不同。
2、了解雞蛋的吃法，知道雞蛋有營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒不挑食得好習(xí)慣。
3、通過動手操作，發(fā)展幼兒的動手能力和鍛煉小肌肉。
活動準(zhǔn)備：
1、熟雞蛋20個幼兒自備
2、生雞蛋1個，沙拉醬1瓶
3、雞蛋吃法圖，字卡，乳膠，餐盤、餐碗若干
活動過程：
1、故事：《雞媽媽找蛋》�！半u媽媽的蛋在哪里呢？”
2、請幼兒通過多種感官感覺雞蛋。
摸一摸蛋殼有什么感覺？
看一看蛋殼是什么顏色，什么形狀的？
聞一聞雞蛋有什么味道？
互相比一比誰的'雞蛋大些，誰的小些？
請幼兒數(shù)一數(shù)全班有多少個蛋？
3、請幼兒剝開雞蛋看一看里面有什么
4、老師出示雞蛋請幼兒摸一摸，聞一聞，看一看
提問：為什么不一樣？
哪里不一樣？
雞媽媽生出來的生雞蛋還是熟雞蛋？
生雞蛋怎樣才能變成熟雞蛋？
你們吃過那些有雞蛋做成的東西？（出示吃法圖）
5、幼兒品嘗雞蛋制品及動手制作雞蛋沙拉
討論：你吃到了什么，什么樣子的，什么味道的，怎么做成的等等
6、總結(jié)：讓幼兒了解雞蛋是有營養(yǎng)的，教育幼兒不挑食。
“雞媽媽感謝小朋友們幫助他找到了蛋，送給你們一些禮物，請你們到活動區(qū)去發(fā)現(xiàn)吧”
區(qū)域準(zhǔn)備
美工區(qū)：裝飾蛋寶寶
表演區(qū)：雞媽媽找蛋
數(shù)學(xué)區(qū)：蛋寶寶益智
操作區(qū)：制作蛋花
活動評價:
在此次活動的教師選擇了孩子熟悉的“雞蛋”作為本次活動的主題，老師通過小故事吧幼兒吸引到活動中，在活動中幼兒積極性較高，每個孩子都樂于參與到活動中，活動的設(shè)計發(fā)揮了幼兒的主動性，孩子在玩中探索，孩子們通過各種感官的使用，對雞蛋有了更進一步的了解，通過孩子親手操作的過程，發(fā)展了幼兒的動手能力。
活動中的不足：活動中教師與幼兒的互動不夠，可適當(dāng)?shù)脑黾右恍┎牧稀?/p>
設(shè)計方案 篇5
一、燃?xì)夤艿栏艣r
龍興大道市政工程龍翔大道路口人行地下通道交通疏解工程，北側(cè)臨時便道處有根D108燃?xì)怃摴�，管頂距離原地面約0。5m處，該管線呈東西向，在燃?xì)馐┕D中屬于拆遷范圍，因在施工過程中需完成交通疏解，封閉施工才能進行新管的埋設(shè)，因此段燃?xì)夤苄枧R時加固保護。
二、管線保護技術(shù)措施
1、管線探明
在臨時便道施工前，根據(jù)《深圳市龍崗區(qū)龍興大道市政工程----燃?xì)夤こ淌┕D》注示及燃?xì)獠块T人員現(xiàn)場指定位置，采用人工開挖探明溝，直至燃?xì)夤芡耆┞丁?/p>
2、開挖溝槽
在明確燃?xì)夤茏呦蚝�，沿燃�(xì)夤軆蓚?cè)開挖約0。85m的溝槽，開挖過程全面采用人工開挖，并在底部鋪5cm厚黃砂。
3、燃?xì)夤鼙Ｗo
燃?xì)夤芡瓿杀┞逗螅瑢⑷細(xì)夤芡衅�，管道兩�?cè)采用M7。5砂漿砌筑24磚墻，基礎(chǔ)采用C15素砼。磚墻距離燃?xì)夤�、燃�(xì)夤艿拙嗳細(xì)夤芫嚯x不小于10cm，采用砂回填，頂面采用預(yù)制蓋板，寬度為50cm，蓋板間縫隙寬2cm，用1：2水泥砂漿填實。砌筑管道兩側(cè)及管頂以上0。5m以內(nèi)的回填土原則上必須采用人工壓實，若實在需要采用小型機械壓實，其總重量不得大于2噸，否則不能保證燃?xì)夤艿涝谑┕て陂g的安全性。安排專職安全員對燃?xì)夤荛_挖及加固24查看。
4、燃?xì)夤芗庸添斆嫣幚?/p>
燃?xì)夤芗庸掏瓿珊螅斆鏀備?%的級配碎石，待級配碎石達到養(yǎng)護期，在石粉面上新建臨時便道。供車輛通行。
三、確保管線安全的'保護措施
1、燃?xì)夤芫�保護總體設(shè)想。
(1)建立組織體系，運用科學(xué)的管理手段、方法、做好管線保護工作，處理施工中管線事故。
(2)建立管線教育制度，加強施工人員對管線認(rèn)識。
(3)實施管線交底制度。
(4)制定管線保護措施。
2、管線保護及協(xié)調(diào)措施
(1)詳細(xì)閱讀、熟悉掌握設(shè)計、建設(shè)單位提供的地下管線圖紙資料，并在工程實施前召開由各管線單位參加的施工配合會議，進一步收集管線資料。在此基礎(chǔ)上對施工范圍內(nèi)的地下管線開挖必要的樣洞（開挖樣洞時通知管線單位監(jiān)理單位監(jiān)護人員到場）核對弄清地下管線的確切情況（包括標(biāo)高、埋深、走向、規(guī)格、容量、用途、性質(zhì)、完好程度等），做好記錄。
(2)工程實施前，把施工現(xiàn)場地下管線的詳細(xì)情況和制定的管線保護措施向現(xiàn)場施工技術(shù)負(fù)責(zé)人、工地主管、班組長直至身強體壯操作工人層層安全交底，隨即填寫《管線交底卡》，建立“保護公用事業(yè)管線責(zé)任制”，明確各級人員的責(zé)任。
(3)機械開挖接近原有管線時，改用人工開挖，但仍應(yīng)控制進展速度，杜絕野蠻施工。
(4)施工員在進場后經(jīng)常教育工人，重視對地下設(shè)施的保護，發(fā)現(xiàn)不明的管線，不得由工人擅自處理決定，會同業(yè)主、監(jiān)理單位負(fù)責(zé)人共同確定，方能決定具體操作方案。
(5)在施工過程中，需要采取保護措施的應(yīng)提前準(zhǔn)備材料，制定周密的保護方案。
(6)對參與本工程施工的全體職工（包括外聘民工）進行保護公用事業(yè)重要性及損害公用管線危害性的宣傳教育，組織職工學(xué)習(xí)管線管理部門頒布的文件，并要求職工在施工中嚴(yán)格遵守有關(guān)文件的規(guī)定。
(7)施工過程中對可能發(fā)生意外情況的地下管線，事先制定應(yīng)急措施，配備好搶修器材，做到防患于未然。
(8)一旦發(fā)生管線損壞事故，在24小時內(nèi)上報上級部門和建設(shè)單位，特殊管線立即上報，并立即通知有關(guān)管線單位要求搶修，積極組織力量協(xié)助搶修工作。
(9)對人為原因造成損壞地下管線事故，要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，并按“三不放過”的原則上進行處理。
(10)一旦管線損壞，施工單位必須立即通知燃?xì)夤芾聿块T搶修，同時上報監(jiān)理、業(yè)主，及時組織力量搶修。
設(shè)計方案 篇6
一、活動時間：
班隊活動課
二、活動對象
四（3）班全體同學(xué)
三、活動準(zhǔn)備：
�。�1）在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我
校園
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一
幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1．開場：
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節(jié)能、環(huán)
保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時
光！
女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看
到這么秀麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎?
女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等
同學(xué)為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3．表演show
女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。 男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環(huán)保童謠》
男：同學(xué)們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。
6．大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,
我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：前段時間的.5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的
天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有
旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，
四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7．倡議
女：最后，我們還有一個想法。“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個寶小人的實際行動。所以，
在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持
并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）
8．結(jié)束
女主持：五（4）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！ 男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！
9．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)�！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨和指導(dǎo)，謝謝！
設(shè)計方案 篇7
【教學(xué)目標(biāo)】
1.能正確讀寫11個生字，會寫14個生字。能正確讀寫捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實踐等詞語。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點句。
2.理解父親沒有商量余地地要我將鱸魚放回湖中的理由，讀懂我從釣魚這件事中獲得的啟示，懂得從小接受嚴(yán)格教育的重要，并從中獲得道德實踐的勇氣和力量，提高抵制魚的誘惑的能力。
3.有感情地朗讀課文，從中體會我和父親的心理活動，并能概括我的心情變化的過程。
【教學(xué)重點】
引導(dǎo)學(xué)生理解父親為什么一定要我把釣到的鱸魚放回湖里的原因。
【教學(xué)難點】
感悟作者從這件事得到的啟示，體會表達方法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.搜集有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句。
2.媒體資源
【教學(xué)時間】
2課時
【教學(xué)過程】
第一課時
一、談話導(dǎo)入，揭示課題
1.導(dǎo)語：大家知道詹姆斯蘭費蒂斯嗎？他是美國一位著名的建筑師，他為我國的廣大讀者所了解，不是因為他的建筑成就，而是他寫的一篇短文，叫《做得對做得好天知地知》。天知地知，就是無人知，在無人知曉的情況下，有件事做得好。這究竟是一件什么事呢？這就是我們即將要學(xué)習(xí)的一篇課文。
文章選入課文時的題目改為《釣魚的啟示》
教師板書課題，學(xué)生齊讀課題。
2.揭題設(shè)疑。啟示是什么意思？課文題目的意思是
二、初讀課文，梳理內(nèi)容
1.學(xué)生大聲朗讀課文，把文中的生字新詞畫出來。
教師板書生字：
放好魚餌拋出釣線湖面漣漪耐心等待
魚竿劇抖大魚掙扎小心翼翼操縱釣線
魚躍不已筋疲力盡拉魚上岸父子得意
祈求無果不容爭辯放魚回湖依依不舍
月光如水獲得啟示遇到誘惑思父告誡
道德抉擇簡單問題道德實踐勇氣力量
教師依次指導(dǎo)學(xué)生進行生字學(xué)習(xí)。
2.詞語的學(xué)習(xí)。
朗讀中，找出不明白的詞語，請指出來。
教師重點指導(dǎo)乞求不容爭辯誘惑告誡抉擇等詞語。
下面我們聽聽課文范讀，加深對生字新詞的學(xué)習(xí)。
教師播放媒體資源。
3.大家學(xué)習(xí)新課的積極性很高，能夠迅速掌握了文中的生字詞。那有誰能告訴大家：課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？請大家快速瀏覽課文后回答。
三、再讀課文，體會情感
1.默讀課文，初步了解情感
從課文內(nèi)容的可以知道，這是一篇寫事的記敘文。讀這樣的課文，我們可以比較容易地了解課文內(nèi)容。但是，我們必須讀出課文隱藏的情感。請用心讀課文，一邊讀一邊體會：洋溢在文中的是什么情感？
教師以提問的形式隨機指導(dǎo)，如得意、依依不舍、感激
2.深入體驗我的情感
�。�1）自讀課文，體會我的情感變化。
文中的我的情感貫穿于從釣到大鱸魚到把魚放回湖里去的整個過程，最后我得到的啟示是：
請再次瀏覽課文，找出描寫我情感變化的相關(guān)語句。
（2）學(xué)生出示語句：
教師引導(dǎo)：釣到大魚時的心情把魚放回湖里的心情
3.父親的情感
�。�1）自讀文章，注意文中父親的情感。
我們體會到兒子從釣到魚到放回魚的情感，那么父親又是怎樣的呢？把大鱸魚放回湖里，他的情感又有什么不同呢？
�。�2）全班交流，教師指導(dǎo)學(xué)生完成問題。
重點引導(dǎo)以下句子：
父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：孩子，你得把它放回湖里去。
指導(dǎo)：得字可以體會到什么？
你還會釣到別的魚的。父親平靜地說。
指導(dǎo)：從父親平靜的語氣中你體會到什么？
盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是從父親不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。
指導(dǎo)：不容爭辯是什么意思？結(jié)合文中的插圖，想想體會當(dāng)時的情景。
從父親不容爭辯你體會到什么？
4.全班交流討論：
父親要把釣到的大鱸魚放回湖里，態(tài)度為什么那么堅決？父親做得對不對？為什么？
四、課堂小結(jié)，制造懸念
在鱸魚捕撈開禁前的2個小時，我掉到了一條大鱸魚，卻在父親的堅持下，又把它放回湖里。整個過程并沒有其他人看見。小時候在無人知曉的情況下發(fā)生的這件事，對我有什么啟示？又怎樣影響到我的成長？
五、布置作業(yè)
1.結(jié)合老師的講解熟讀課文。
2.抄寫文中的生字詞。
第二課時
一、復(fù)習(xí)課文，導(dǎo)入新課
1.聽寫生字詞，同桌之間互相檢查，把寫錯的字多寫幾遍。
2.溫習(xí)釣魚部分的體會。
從我釣到大鱸魚到把它放回湖里的心理變化，你體會到什么？
從父親要我把釣到的大鱸魚放回湖里時態(tài)度的堅決，你體會到什么？
�。�1）要把釣到的魚放掉真的很難很難；（2）父親對我的嚴(yán)格的道德教育。
二、學(xué)習(xí)課文，研讀感悟
1.朗讀課文，思考：作者從釣魚這件事中得到什么啟示？你是從課文什么地方體會出來的？
2.讀書后，畫出文中相關(guān)的語句。
教師指名回答問題。
教師適時指導(dǎo)：
（1）作者從釣魚這件事中得到什么啟示？誰說說是怎么得到啟示的？
重點研讀：轉(zhuǎn)眼間34年過去了，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。其中，但是，就會獲得道德實踐的勇氣和力量畫上橫線。
學(xué)生齊讀劃橫線的句子。
懂得這一點很不容易，也許花上數(shù)十年時間；懂得這一點又很了不起，它能讓人在面臨道德抉擇的時候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我這也是他后來成為著名建筑師的重要原因。
�。�2）但是，在人生的旅途上，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的魚。這魚指的是什么？
魚指的是形形色色的誘惑，指各種各樣的`個人利益。
�。�3）道德只是個簡單的是非問題，實踐起來卻很難。
指導(dǎo)：剛滿11歲那年，我在鱸魚捕撈開禁之前2小時釣到一條大鱸魚，是留下還是放回湖里，是道德問題嗎？
捕撈鱸魚的時間沒到，把釣到的鱸魚留著，這就是錯誤的；而把鱸魚放回湖里，就是正確的。道德認(rèn)識、道德抉擇就是這么簡單。從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看出實踐道德很難，實踐道德，就是放掉到手的魚，放棄個人利益。
（4）要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。齊讀這個句子，你從這句話中體會到什么？
像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育是什么教育？
這種教育其實就是道德教育，是遵守社會公德的教育。這句話是說，從小受到嚴(yán)格的道德教育，就會有勇氣和力量去實踐道德。
三、拓展延伸，積累運用
1.交流自己搜集的有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句。
2.正因為如此，三十四年前那個月光如水的夜晚在作者的腦海中留下永久的回憶和終身的啟示。我相信，這個故事也一定給大家?guī)砹藛⑹�。讀了父親告誡我的話，你是怎么想的？這節(jié)課對你有怎樣的影響？請同學(xué)們摘抄自己喜歡的語句
設(shè)計方案 篇8
教學(xué)目標(biāo) ：把握課文中狼的形象；學(xué)習(xí)課文敘事生動、語言明快的寫作特點。
教學(xué)重點：把握課文中狼的形象。
教學(xué)性質(zhì)：講讀課。
教學(xué)時數(shù)：1課時。
教學(xué)步驟 ：
�。ㄒ唬�(zhǔn)確、流暢地朗讀全文。
�。ǘ┰O(shè)問：課文中狼的形象是怎樣表現(xiàn)出來的？
提示：在《狼》一文中，蒲松齡通過對兩只惡狼動作神情的描寫，著力揭露了狼的兇殘而又虛弱、狡詐而愚蠢的特點。在屠夫與狼周旋的過程中，狼的本性逐步表現(xiàn)了出來。作者的高妙之處在于，凡寫狼的動作神情之處，無不表現(xiàn)狼的本性。如：“綴行甚遠(yuǎn)”----狼貪婪而又小心翼翼；“后狼止前狼又至”“兩狼之并驅(qū)如故”----狼懂得配合作戰(zhàn)，又會虛張聲勢；“狼不敢前，眈眈相向”----狼膽怯，并在伺機而動；“一狼徑去，其一犬坐于前”----狼在變換手法，制造危機；“目似瞑，意暇甚”----偽裝輕松善良；“一狼洞其中”----狼在迂回包抄，準(zhǔn)備前后夾攻。幾個回合下來，狼的本性被揭示得淋漓盡致。
�。ㄈ┨釂枺嚎v觀全文，文章是如何詳寫屠戶的動作神情的？
提示：寫屠戶的動作極有層次。先寫他的“懼”“大窘”“恐”等心態(tài)，生動地描述了他與狼周旋時的高度恐懼、緊張、只求逃生的神情。再寫他的“顧”“奔倚”“弛擔(dān)”“持刀”等行動，表明他在險惡的'處境中，還能保持清醒的頭腦，急中生智，想方設(shè)法和惡狼斗。最后寫他的“暴起”“刀劈”“數(shù)刀斃之”“欲行”“轉(zhuǎn)視”“斷其股”“亦斃之”等動作，突出表現(xiàn)了他與惡狼搏斗時的情景，既寫出了他戰(zhàn)勝惡狼時的勇敢，也寫出了屠戶“轉(zhuǎn)視積薪后”的冷靜、細(xì)心。這樣，屠戶由害怕到想方設(shè)法，到奮起殺狼自救的神態(tài)就被生動地表現(xiàn)出來了。
�。ㄋ模┳宰x課文，領(lǐng)悟課文敘事生動、語言明快的寫作特點。
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