[精華]主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？以下是小編為大家收集的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀與收藏。
![[精華]主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案](https://p.9136.com/00/l/b7bdb0b801.jpg)
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1
一、班會(huì)名稱
《將感恩進(jìn)行到底》
二、班會(huì)背景
感恩一直是一個(gè)不變的話題，來(lái)自五湖四海的我們從陌生到熟悉從相知到相
惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
寒來(lái)暑往、星移物換，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)悄然過(guò)去了很多，在那些我們共
同走過(guò)的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺(jué)間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過(guò)新生的青澀，漸漸的我們退去稚嫩走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過(guò)接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩慶生為主的主題班會(huì)《將感恩進(jìn)行到底》，并以晚會(huì)的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中中不僅能后得到快樂(lè)更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來(lái)的思索。
三、班會(huì)目的
感恩一直是一個(gè)不變的話題，來(lái)自五湖四海的我們組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的青澀，也漸漸退去原來(lái)的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)
然伴隨我們更多的是來(lái)自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《將感恩進(jìn)行到底》。 這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的`話通過(guò)此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會(huì)還設(shè)置了游戲過(guò)程，游戲中大家歡聲笑語(yǔ)，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲
和淚水構(gòu)成的，看著過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著沒(méi)想到我們一起經(jīng)歷了這么多。
四、班會(huì)前期準(zhǔn)備
為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購(gòu)買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、慶生蛋糕、氣球、彩帶等等，還有場(chǎng)地的租借，音響設(shè)備、投影設(shè)備的借用，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過(guò)程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒(méi)有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。
五、班會(huì)過(guò)程
1.主持人開場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍。
2.來(lái)賓致辭：請(qǐng)學(xué)院團(tuán)委書記為此次班會(huì)致詞。
3.視頻回憶：播放班級(jí)前期準(zhǔn)備的iebook，回顧班級(jí)過(guò)去日子里舉行的主要活動(dòng)，記錄同學(xué)們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從相逢到相識(shí)到相知。
4.歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢�，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說(shuō)。
5.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)
導(dǎo)序：記得那年九月，我們歡歡喜喜地走進(jìn)大學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過(guò)了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績(jī)漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語(yǔ)，那些肯定的眼神。
6.游戲環(huán)節(jié)
游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng))
【游戲規(guī)則】：
(1)分組，每組差不多五到七人
(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊
(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。
(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要 傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來(lái)表達(dá)題目。
(5)比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問(wèn)答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。
(6)每組輪留上去比不同的題目。
題目例子：跳舞機(jī);日本藝妓;圣誕樹;戴隱形眼鏡;云霄飛車等
游戲二：和諧之旅
【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒(méi)有位子做，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說(shuō)“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒(méi)位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過(guò)早飯的人”;也可以刮“錢包里有女朋友照片的人”之類。有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺(jué)自己是被刮的人之一，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。
游戲三：激情之境。
【游戲規(guī)則】由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個(gè)人則發(fā) 音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動(dòng)作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚(yáng)手作投降狀。--出錯(cuò)者罰! (注：適合眾人玩，由于沒(méi)有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個(gè)人，所以整個(gè)過(guò)程都必須處于緊張狀態(tài)，因?yàn)榭赡芟聜�(gè)就是你了!)
7.感恩之路
(1)請(qǐng)班主任老師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;
(2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)姚老師說(shuō)的話，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級(jí)代表班長(zhǎng)張正、團(tuán)支書李露雙手送給姚老師，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心。
(3)溫馨寄語(yǔ)。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語(yǔ)的愛心卡片，上面寫有想對(duì)他和她說(shuō)的話。
8.溫馨之圓
11月是班級(jí)的生日，借此班會(huì)之際，我們進(jìn)行慶生活動(dòng)，由團(tuán)支書進(jìn)行簡(jiǎn)短的發(fā)言，并請(qǐng)班主任和團(tuán)委老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。
9.團(tuán)隊(duì)誓言
由班長(zhǎng)、團(tuán)支書共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行宣誓，把成績(jī)搞好、把工作做好、 把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诳酌鳠羯蠈懮衔覀兊氖难�，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢(mèng)想與誓言。
10.團(tuán)隊(duì)展望
本次感恩班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《青春的紀(jì)念冊(cè)》并結(jié)束此次的班會(huì)。同學(xué)們合照留念。
六、班會(huì)效果
通過(guò)本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過(guò)自己的大學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)作用。
結(jié)上等緣，存上等心，結(jié)中等緣，享下等福;在高處立，往遠(yuǎn)處望，向闊處行。
七、教育反思
大學(xué)的生活環(huán)境和高中有所不同，同學(xué)們除了上課在一起其他沒(méi)有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)大學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)?lái)了許多美好的回憶，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們大學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2
一、指導(dǎo)思想
本次班會(huì)的指導(dǎo)思想是通過(guò)多種形式展示學(xué)生的知識(shí)和才能，以幫助他們認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處并意識(shí)到自身的社會(huì)價(jià)值。這樣能夠樹立學(xué)生的自信心，激勵(lì)他們積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，挖掘自身的巨大潛能，并努力成為祖國(guó)和人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求，結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的.實(shí)際情況，我們選用了唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“天生我材必有用”作為本次班會(huì)的主題。通過(guò)這個(gè)主題，我們旨在進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國(guó)主義教育。
1、正確認(rèn)識(shí)材與才的關(guān)系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷完善自己的個(gè)性和品德，勇于進(jìn)取，大膽探索。
2、理解“用”是知識(shí)與能力的集中體現(xiàn)，它展示的是：人的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，人只有在社會(huì)中貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三、主要內(nèi)容及過(guò)程
為了達(dá)到上述目標(biāo)，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：
1、全體同學(xué)齊唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》。
2、主持人致詞，宣布班會(huì)開始。
3、女生表演唱《童年》，通過(guò)刻畫童年生活，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)大的渴望。
4、詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》，并配樂(lè)《天鵝湖》，用詩(shī)歌表達(dá)對(duì)青春的詮釋。
5、小品《生活中的一個(gè)故事》，通過(guò)一個(gè)中學(xué)生對(duì)“天生我材必有用”觀念的曲解，引發(fā)學(xué)生對(duì)成才的思考。
6、主持人請(qǐng)兩位同學(xué)談對(duì)上劇的看法。
7、散文詩(shī)朗誦《人，應(yīng)該怎樣做；路，應(yīng)該怎樣行》，表達(dá)對(duì)人生意義和人生價(jià)值的看法。
8、小品《藍(lán)大褂，白大褂》，通過(guò)生動(dòng)的表演展示如何體現(xiàn)人生價(jià)值。
9、主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪5位學(xué)生和1位家長(zhǎng)。
10、主持人小結(jié)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，開展系列活動(dòng)；變單純的慶�；顒�(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，讓學(xué)生明白老師的辛勞，從而培養(yǎng)學(xué)生的'感恩之情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
9月1日——10日
三、活動(dòng)安排：
1、“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，拿著宣傳標(biāo)語(yǔ)“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等。見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，送上賀卡，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話。（少先隊(duì)）
2、在學(xué)校大門口的屏幕上書“老師們，您辛苦了”和“教師節(jié)快樂(lè)”。（雷飛明）
3、各班級(jí)出一期“園丁頌”主題板報(bào)，召開主題班會(huì)，組織班干部布置教室，渲染節(jié)日的氣氛。（班主任）
4、學(xué)校櫥窗出一期“光榮榜”表彰優(yōu)秀教師。（政教處）
5、紅領(lǐng)巾廣播站播一期“園丁頌”專欄。
6、9月10日，召開教師節(jié)表彰表彰大會(huì)。（校長(zhǎng)室）
7、教師競(jìng)賽、游戲活動(dòng)。
四、具體負(fù)責(zé)
主持：
音響：
照相：
攝像：
音樂(lè)播放：
背景：
刻錄：
獻(xiàn)花：
協(xié)助：
主席臺(tái)：
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案4
主題：勇于面對(duì)人生的低谷
時(shí)間：20xx年xx月xx日星期二19:30
地點(diǎn)：東區(qū)西棟102教室
目的：通過(guò)班上同學(xué)的相互交流提高同學(xué)們的心理品質(zhì)和促進(jìn)身心健康，讓同學(xué)們能更好的成長(zhǎng)。
班會(huì)具體流程：
一、實(shí)習(xí)班主任開場(chǎng)白
二、上周實(shí)習(xí)班主任對(duì)上周的各項(xiàng)工作作總結(jié)。
三、肖建英、黃雄釗等代表發(fā)言。
四、小組討論并派代表發(fā)言。
五、主持人就此次班會(huì)做大致總結(jié)。
六、即興演講。
實(shí)習(xí)班主任劉國(guó)雨的工作總結(jié)與實(shí)習(xí)心得
時(shí)光匆匆，由于放假等各方面的原因，算算轉(zhuǎn)眼間我做了差不多一個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任。一個(gè)月的時(shí)間相對(duì)時(shí)間較長(zhǎng)，所以實(shí)習(xí)班主任工作給我留下了深刻的體會(huì)和感受。我想從幾個(gè)方面對(duì)本周的'工作情況作個(gè)大致的總結(jié)，同時(shí)也談?wù)劥舜喂ぷ鞯囊恍w會(huì)。
一、學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。
�。�1）早讀：雖然系里并沒(méi)有要求學(xué)生一定要早讀，但很多同學(xué)都能自覺(jué)提前到教室進(jìn)行早讀。大家都希望能好好理由早上的時(shí)間學(xué)記更多的東西，這點(diǎn)做的很好。
�。�2）課堂：從總體來(lái)說(shuō)，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生到課率較高。課堂上大部分同學(xué)都能認(rèn)真聽課，耐心聽老師講解知識(shí)，并做好課堂筆記。美中不足的是偶爾會(huì)有上課遲到的情況出現(xiàn)。
�。�3）作業(yè)：大部分同學(xué)都能按時(shí)完成老布置的作業(yè)�？傮w來(lái)說(shuō)，同學(xué)們都是比較喜歡學(xué)習(xí)也是很上進(jìn)的，都能嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
�。�4）晚自習(xí)。這段時(shí)間由于放假比較頻繁，加上晚上課比較多，所以沒(méi)有統(tǒng)一的進(jìn)行基本功訓(xùn)練，但是有部分同學(xué)能自己利用空余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
二、體育方面。這學(xué)期班上的體育活動(dòng)相對(duì)較少，但是我們系十月底要進(jìn)行系運(yùn)會(huì)了，希望大家能提前做好準(zhǔn)備，踴躍報(bào)名參加。平時(shí)也希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間多進(jìn)行鍛煉，有好的身體才會(huì)有好的精神來(lái)做事。
三、安全方面。國(guó)慶總共有七天假期，班上有一部分同學(xué)回家一部分留校，總的來(lái)說(shuō)，大家在放假期間都能注意人生和財(cái)產(chǎn)安全，并且能按時(shí)返校。
四、實(shí)習(xí)心得。這次作為實(shí)習(xí)班主任，最深的一個(gè)感受就是：雖然在實(shí)習(xí)期間做的基本上是常規(guī)工作，但是不要小看這些常規(guī)工作，只有做好這些常規(guī)工作，才能保證班級(jí)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。好的東西其實(shí)是要依靠一點(diǎn)一滴的積累的。
以上就是我作為本周的實(shí)習(xí)班主任的工作總結(jié)和實(shí)習(xí)心得，希望能夠其他同學(xué)能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的東西，并將以后的實(shí)習(xí)班主任工作做得更好。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案5
大學(xué)時(shí)代是一個(gè)充滿夢(mèng)想與希望的階段。作為大學(xué)生，我們懷揣著對(duì)未來(lái)的渴望和追求，努力奮斗，點(diǎn)燃我們的希望。為了激發(fā)同學(xué)們的熱情和夢(mèng)想，設(shè)計(jì)一場(chǎng)以“奮斗成就人生夢(mèng)想”為主題的班會(huì)是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。
主題選擇
通過(guò)這次主題班會(huì)，我們希望展示奮斗與夢(mèng)想之間密切的聯(lián)系，激勵(lì)同學(xué)們不斷追求自己的目標(biāo)。奮斗不僅僅是為了成就自己，更是為了實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。我們將通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，向同學(xué)們傳遞這個(gè)主題的核心理念。
方案一：成功人士分享經(jīng)驗(yàn)
我們將邀請(qǐng)一些成功的人士來(lái)分享他們的奮斗歷程和成就。這些人可以是校友、行業(yè)精英或者知名企業(yè)家。他們的經(jīng)驗(yàn)將使同學(xué)們深刻明白，奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.不可或缺的一環(huán)。通過(guò)他們的講述，同學(xué)們可以了解到成功的過(guò)程是充滿挫折和困難的，但只要堅(jiān)持努力，夢(mèng)想終將成為現(xiàn)實(shí)。
方案二：激勵(lì)影片放映
我們將選擇一些激勵(lì)人心的影片，通過(guò)放映讓同學(xué)們感受到奮斗的力量。這些影片可以是真實(shí)故事改編的電影，也可以是激發(fā)人們向上進(jìn)取的紀(jì)錄片。通過(guò)觀看這些影片，同學(xué)們可以被啟發(fā)和激勵(lì)，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
方案三：主題演講比賽
為了培養(yǎng)同學(xué)們的表達(dá)能力和自信心，我們可以組織一場(chǎng)主題演講比賽。同學(xué)們可以選擇任何與奮斗和夢(mèng)想相關(guān)的話題，進(jìn)行演講和分享。通過(guò)比賽，我們希望能夠挖掘出一些優(yōu)秀的演講者，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。
方案四：夢(mèng)想板展示
我們可以為每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)夢(mèng)想板，同學(xué)們可以在上面寫下自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。這不僅可以激勵(lì)同學(xué)們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗，也可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。同學(xué)們可以在板上互相鼓勵(lì)和支持，共同成長(zhǎng)。
方案五：主題藝術(shù)展覽
我們可以邀請(qǐng)同學(xué)們參與主題藝術(shù)展覽。同學(xué)們可以通過(guò)繪畫、攝影、寫作等形式，展示自己對(duì)奮斗和夢(mèng)想的理解和表達(dá)。這不僅可以展示同學(xué)們的才藝，也可以讓他們思考和沉淀自己的夢(mèng)想。
方案六：專題講座
我們可以邀請(qǐng)一些行業(yè)專家來(lái)進(jìn)行專題講座。這些專題可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域的奮斗與夢(mèng)想，比如創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等。通過(guò)專家的分享，同學(xué)們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和機(jī)遇，為自己的夢(mèng)想做好規(guī)劃。
總結(jié)
通過(guò)以上一系列設(shè)計(jì)方案，我們將能夠在班會(huì)中傳達(dá)出奮斗成就人生夢(mèng)想的核心理念。同學(xué)們將受到成功人士的啟發(fā)，觀看激勵(lì)影片，參與主題演講比賽，展示自己的夢(mèng)想，參與藝術(shù)展覽和聆聽專題講座。這些活動(dòng)將為同學(xué)們打開一扇扇實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大門，讓他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)代充滿希望與信心地邁向未來(lái)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案6
【活動(dòng)目的】
通過(guò)開展此次以誠(chéng)信為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)誠(chéng)信在一個(gè)人的人生中的意義，誠(chéng)信對(duì)社會(huì)的意義。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小品兩則、討論內(nèi)容
【活動(dòng)過(guò)程】
主持人a “三子經(jīng)”上說(shuō)人之初性本善，這一個(gè)“善”字大概包含了人類在出生初期所擁有的一切美德，當(dāng)然有包括誠(chéng)信，有些人正是在人生旅途中不自覺(jué)地丟失誠(chéng)信，因?yàn)槭チ苏\(chéng)信，有些人不得不互相猜疑，防備，攻擊，沒(méi)有安全感，甚至失去人生真正的依托和快樂(lè)。
主持人b 下面請(qǐng)欣賞小品兩則：
小品(1)：一諾千金
主持人a 一諾千金看來(lái)只是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種牢靠，可它的內(nèi)涵及到對(duì)世界是否鄭重。誠(chéng)摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出、駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想、精神和正氣在其中。
主持人b 然而處在大千世界，有著太多隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)的人。那種人較之于一諾千金的人似乎活得輕松，可惜，這種情景不會(huì)長(zhǎng)久，一個(gè)人失信多了，他得諾言就被當(dāng)成戲言，大打折扣，全面降價(jià)，且不說(shuō)別人會(huì)怎樣輕看他，就是他自己，那種無(wú)聊、卷怠都漸漸襲上心頭。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會(huì)大為遜色。
小品(2)：風(fēng)雨無(wú)阻
話題討論：1、誠(chéng)信是言行和思想的一致
2、國(guó)無(wú)誠(chéng)不里立，人無(wú)信不行
3、誠(chéng)實(shí)既是美德也是財(cái)富
4、待人以誠(chéng)，人方能以摯待己
5、與人以誠(chéng)相待，以信取人
6、有時(shí)需要拋開誠(chéng)信
7、缺乏誠(chéng)信的社會(huì)風(fēng)氣
主持人a 是啊，人無(wú)信則不立，自古以來(lái)誠(chéng)信就被人們公認(rèn)為做人之本。由此可見，誠(chéng)信是每以個(gè)人立足于社會(huì)的前提條件。失信于人的人，即便他曾經(jīng)在社會(huì)上有很大的威望，很高的地位，也足以讓他身敗名裂。不管是個(gè)人，團(tuán)體，還是社會(huì)，甚至更大的范圍，都離不開誠(chéng)信，所以，我們要發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)美德，提高全民素質(zhì)。
【活動(dòng)后記】
通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們感受到了誠(chéng)信在一個(gè)人的一生中的有著很深刻的意義，誠(chéng)信對(duì)我們的社會(huì)也有很大的意義。如果我們每一個(gè)人都重誠(chéng)信，那么我們的社會(huì)會(huì)變得更美好。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案7
一、活動(dòng)內(nèi)容
今年的開學(xué)第一課以“中國(guó)夢(mèng)”為依托、以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題，分為“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章，大量來(lái)自各行各業(yè)的一般人和明星嘉賓一起展示夢(mèng)想的力量，帶領(lǐng)全國(guó)中小學(xué)生乘著夢(mèng)想的翅膀，去觸摸美好的將來(lái)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
希翼經(jīng)過(guò)節(jié)目啟迪我校學(xué)生擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，最終將所有人的夢(mèng)想?yún)R聚成中國(guó)夢(mèng)，從而啟示小孩們的想象力和創(chuàng)新力，堅(jiān)決信念，倡導(dǎo)小孩們勇于追求夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。觀察完電視后，各班 結(jié)合電視節(jié)目，經(jīng)過(guò)開展主題班會(huì)等形式，讓學(xué)生暢談理想，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)進(jìn)展密切結(jié)合起來(lái)。 從而匯聚形成學(xué)生的價(jià)值觀和人一輩子觀，成為小孩們引領(lǐng)價(jià)值觀和人一輩子觀向上推動(dòng)的力量。
今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目在央視一套9月1日20：00至21：40分首播，9月2日9:00—10:40重播。
三、活動(dòng)安排：
1、各班級(jí)布置親子德育活動(dòng)，要求每位學(xué)生與家長(zhǎng)9月1日在家觀察，9月2日分班級(jí)觀察《開學(xué)第一課》“乘著夢(mèng)想的翅膀”。
2、 學(xué)生觀察節(jié)目后，五六年級(jí)各班學(xué)生寫觀后感覺(jué)，每人寫一篇以“我的夢(mèng)想”為題寫一篇觀后征文。每班選擇5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班于星期五(9月6日)中午前將作品交學(xué)校少先隊(duì)，優(yōu)秀作品分開。
3、第一周(9月2日至9月6日)，各班 結(jié)合電視節(jié)目，經(jīng)過(guò)開展“我的夢(mèng)想”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生暢談“我的.夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與祖國(guó)進(jìn)展密切結(jié)合起來(lái)(各班開展活動(dòng)時(shí)請(qǐng)通知陳斌和王遠(yuǎn)強(qiáng)，好照相留下圖片資料，以便宣傳報(bào)道)。 從而匯聚形成學(xué)生的價(jià)值觀和人一輩子觀，成為小孩們引領(lǐng)價(jià)值觀和人一輩子觀向上推動(dòng)的力量;對(duì)學(xué)生舉行理想信念教育和愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的進(jìn)展密切聯(lián)系起來(lái)，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。各班星期五將主題班隊(duì)活動(dòng)打算(電子稿)交學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員王遠(yuǎn)強(qiáng)處。
四、活動(dòng)組織要求
1、精心組織。各班對(duì)“秋季開學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀”的時(shí)刻、內(nèi)容、形式、組織治理等做出精密安排，制定出具體可行的班級(jí)活動(dòng)方案，確保活動(dòng)覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個(gè)活動(dòng)的有序舉行。
2、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生安全意識(shí)比較淡薄、學(xué)校安全治理比較薄弱的關(guān)節(jié)點(diǎn)，又是加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全治理的有利契機(jī)。各班主任要充分認(rèn)識(shí)利用這一契機(jī)強(qiáng)化安全教育的必要性和重要性，抓住時(shí)機(jī)，精密安排，嚴(yán)密組織，切實(shí)加強(qiáng)教育，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)督查。學(xué)校對(duì)各班開展“秋季開學(xué)第一課——乘著夢(mèng)想的翅膀”活動(dòng)開展事情舉行檢查，并且對(duì)活動(dòng)開展事情舉行宣傳報(bào)道。
4.宣傳報(bào)道：小斌負(fù)責(zé)
5.各班開展活動(dòng)事情：小強(qiáng)負(fù)責(zé)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案8
主題班會(huì)教案集（共20個(gè)主題）幫助 | 留言交流 | 登錄首頁(yè) 我的圖書館 主題閱讀 精彩目錄 精品文苑 Tags 會(huì)員瀏覽 好書推薦
主題班會(huì)教案集（共20個(gè)主題）（轉(zhuǎn)載）bdfl 收錄于20xx-09-13 閱讀數(shù)：查看 收藏?cái)?shù)：383
公眾公開 原文來(lái)源
歡迎瀏覽 bdfl 個(gè)人圖書館中收藏的文章，想收藏這篇好文章嗎，趕快吧，1分鐘擁有自己的個(gè)人圖書館！ 我也要收藏 舉報(bào)
如果您在該網(wǎng)頁(yè)中發(fā)現(xiàn)有色情、暴力、反動(dòng)等不良內(nèi)容，請(qǐng)?zhí)顚懸韵卤砀衤?lián)系我們：
以文找文 如何對(duì)文章標(biāo)記，添加批注？
引用 引用 主題班會(huì)教案集（共20個(gè)主題）
主題1：走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：=====
主持人：高越，馬翌超
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。 感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。 感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢(mèng)》的凄美，《西游記》的神幻，《三國(guó)演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長(zhǎng)與
互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。 鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維：經(jīng)典詩(shī)詞《滿江紅》
凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對(duì)白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二． 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三． 聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事
施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話
黃青：與父母溝通的益處
楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課
四． 要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺
之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？
小型辯論賽 正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五．
無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。 男生合唱《丁香花》.
六． 班主任梁老師講話
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的.我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七．歌曲表演《感恩的心》 一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
八． 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開花落，我依然會(huì)珍惜
主題2：生命在你手中
教學(xué)目的：
1、 使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
2. 使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。
3、 使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
教學(xué)重點(diǎn)：各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：有關(guān)的交通法規(guī)。
教 法：講解法
教具學(xué)具：多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo) 入：
師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么？
生：交通安全
師：怎樣注意交通安全呢？
師：怎么樣做才是注意交通安全呢？ 生：聽從交通警察的指揮 師：為什么要聽從他的指揮？ 生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者
師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來(lái)往的車輛，請(qǐng)你上來(lái)表演一下并說(shuō)出手勢(shì)的作用。
生：上臺(tái)表演
師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？ 生：看信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線
師：（板書：信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線）
師：（出示圖片）請(qǐng)你來(lái)指出哪些是信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)
線，并說(shuō)出它們的作用？
生：信號(hào)－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）
標(biāo)志－禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎
標(biāo)線－黃色的縱線和白色的斑馬線
師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見過(guò)，并說(shuō)出其作用？ 生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。
師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。 師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。
師：我們走在路上時(shí)常會(huì)看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓�？交通警察依�?jù)的是什么？
生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》 師：（板書：交通法規(guī)）
師：讀第六十三條
師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？
生：過(guò)馬路要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠路邊行走。
師：（出示投影片圖1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)？
生：過(guò)馬路走人行橫道，圖1做的對(duì)。
不要在火車通過(guò)時(shí)，橫穿鐵路，小哥哥做的很對(duì)。
師：讀六十五條
師：（出示投影片圖3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)？
生：做公共汽車時(shí)，要先下后上，他們做的對(duì)。
做貨運(yùn)機(jī)車時(shí)，要坐在車的后面，不要站起來(lái)，
會(huì)有危險(xiǎn)，他們做的對(duì)。
師：通過(guò)這兩條的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你都知道哪些違反
交通規(guī)則的事例？
師：違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故，你能說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？
生：暢所欲言，自由回答
師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。
可見交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序！
板書設(shè)計(jì)： 生命在你手中，請(qǐng)珍惜�。�！
主題3：愛，讓我們更靠近
甲：20xx年1月17日，浙江省金華市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因母親對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親。20xx年4月，我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教，親手將自己的母親殺死。這些事震驚了社會(huì)，也引起了社會(huì)各界的深刻反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親，這是何等的殘忍！我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí)，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系、母子關(guān)系，對(duì)我們地身心發(fā)展是何等重要。 乙：我們常可以聽到同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績(jī)成績(jī)�！薄八麄兌裁茨�？”
甲：也�？吹酵瑢W(xué)們?cè)谧魑闹写舐暫粲酰骸罢?qǐng)給我們一些自由”“媽媽，爸爸，請(qǐng)多多理解我們吧�！�
甲乙：其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢？今天讓我們一起“走近父母”，讓我們更接近他們，讓我們一起去體會(huì)父母對(duì)我們地關(guān)愛吧！
今天光臨我班的有百忙之中抽空而來(lái)的我們親愛的爸爸媽媽，以及尊敬的各位老師，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
乙：父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們，又如一絲陽(yáng)光溫暖著我們�？晌覀冇种獣詭追�，感受多少呢？現(xiàn)在我們就先來(lái)掂量一下這份愛吧！
甲：也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了，每天享受著父母地愛而從不去想想，今天就請(qǐng)大家回憶一下與父母度過(guò)地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧。 談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的
生1
乙：生病本來(lái)是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了，那何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)生活中還有許多，我們?cè)賮?lái)聽聽其他人的講解吧。
談?wù)勅绾握疹櫮愕纳畹?/p>
生2
甲：古詩(shī)有云：“慈母手中線，游子身上衣�！备改笇�(duì)我們的關(guān)心，它在我們的學(xué)習(xí)上，它在我們的生活中，它是無(wú)處不在的。平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，犯了錯(cuò)誤時(shí)更是循循善誘，xx同學(xué)就有很深的感觸,不信我們來(lái)聽聽。
犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何照顧你的
生3
乙：嚴(yán)是愛，松是害，愛之越深，恨之越切，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對(duì)自己子女更深的企盼呢？今天我們很有幸請(qǐng)到了兩位媽媽的代表，就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?/p>
談?wù)勛约涸诮逃优^(guò)程中的感受
媽媽代表：
甲：是的，也許我們真的太習(xí)慣了，以致于常常忘了去體會(huì)一下他們嘮叨背后的深意，曾有這樣一則廣告：世界上每個(gè)父親都記得自己兒子的生日，但是又有幾個(gè)兒子能記得自己父親的生日呢？
同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西，最喜歡的歌嗎？你能說(shuō)給大家聽聽嗎。
你愿唱給大家聽聽嗎？（學(xué)生唱）
盡管歌唱的不怎么樣，但我們相信你爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。
乙：十年前，一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北，感動(dòng)了一代人，今天再讓我們聽一遍吧，再去體會(huì)一下其中的愛吧。（小組唱加笛子獨(dú)奏或豎笛合奏） 甲：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)，無(wú)微不至，他們給了我們最無(wú)私的愛，最慷慨的情，最深切的期盼。但我們對(duì)父母又怎樣呢？日常生活中有很多小事，與父母頂嘴，賭氣，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們卻總要說(shuō)聲：真煩。這些事在同學(xué)們看來(lái)很平常，但你們想想這樣做是否理解他們呢？請(qǐng)同學(xué)們反思一下平常的日子里，我們有哪些不足之處。
1、 側(cè)重家務(wù)
2、 側(cè)重生活
3、 側(cè)重學(xué)習(xí)
�。▽W(xué)生在學(xué)生隊(duì)伍中舉手進(jìn)行）
乙：剛才大家滿懷慚愧，表達(dá)了內(nèi)心的懺悔，親愛的同學(xué)們，我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來(lái)信，下面就讓我們靜下心來(lái)，聽聽媽媽的心聲吧。 （朗誦《兒子，媽媽愛你》）
甲：古人云：投之以李，報(bào)之以桃。父母為我們整日辛苦操勞，兩肩正肩負(fù)著生活的重壓，兩鬢已刻上了歲月的年輪，同學(xué)們，我們?cè)撛鯓尤?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？如何去走近他們，與他們同呼吸，共命運(yùn)呢？讓我們一起來(lái)談?wù)劙桑?/p>
1． 側(cè)重學(xué)習(xí)
2． 側(cè)重生活
3． 父母生日時(shí)，你如何做。
甲：曾經(jīng)一首《好爸爸，壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會(huì)到了“打是親，罵是愛”的道理，其實(shí)爸爸的威嚴(yán)中也蘊(yùn)藏著一種愛，下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們爸爸的代表，請(qǐng)他來(lái)談?wù)勊母邢牒退麑?duì)我們的希望吧。
�。ǜ赣H的代表發(fā)言）
乙：是的，盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生，但我們?cè)谠S多方面都還幼稚、單純，需要師長(zhǎng)們耐心培養(yǎng)和教育，需要我們自己不斷努力增長(zhǎng)才干�；蛟S下面一位同學(xué)的發(fā)言，會(huì)給我們更多的啟示：
一同學(xué)：
我們和父輩們生活在不同的時(shí)代，生活也在我們身上打下了不同的時(shí)代烙印，他們身上有年輕一代所缺少的寶貴經(jīng)驗(yàn)和崇高品質(zhì)。雖然我們的獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，思維敏捷，向往變革，不樂(lè)意盲從，但往往又很幼稚、偏激、片面，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可以超越前輩。因此，年輕一代只有接受父輩們的精神財(cái)富，使自己變得充實(shí)，吸收父輩們的智慧，使自己變得更聰明，才能使我們更為完美，更為成熟。我們應(yīng)該說(shuō)財(cái)富就在我們身邊，財(cái)富就是我們的父母和老師！
甲：的確，時(shí)代在我們身上留下了不同的時(shí)代烙印，要使我們變得更加完美，更加成熟，我們就應(yīng)該走近他們，去了解理解他們，去學(xué)習(xí)他們。
乙：因?yàn)閻�，讓我們更多的體會(huì)到生活的甜蜜，因?yàn)閻圩屛覀兏嗟睦斫饬宋覀兊母改�，愛讓我們靠得更近�?/p>
我想如果我們之間多了一分理解和寬容，世界又是一番燦爛。兩代人心的交融，掀起了情的波瀾。下邊請(qǐng)聽班主任帶給我們的詩(shī)朗誦《媽媽》
盡管媽媽離開我已很久很久，
但我仍然牢記媽媽那雙慈祥的眼睛；
盡管媽媽離開我已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案9
一、班會(huì)主題：
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做首都文明誠(chéng)信好學(xué)生。
二、班會(huì)對(duì)象：
初一1班全體學(xué)生
三、班會(huì)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生初步領(lǐng)悟“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)涵，懂得培育和踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要性。
2、懂得從自身做起，從小事做起，用“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”規(guī)范自己的言行，在日常學(xué)習(xí)和生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明誠(chéng)信好學(xué)生。
四、班會(huì)前的準(zhǔn)備：
1、組織召開班委會(huì)和全體學(xué)生會(huì)議，在會(huì)上明確告知同學(xué)們本次主題班會(huì)的主題和具體要探討的.內(nèi)容。
2、總結(jié)開學(xué)初期班級(jí)里出現(xiàn)的一些不文明的現(xiàn)象，并想出解決的辦法。
3、搜集并整理發(fā)生在同學(xué)身邊講誠(chéng)信的事例。
4、在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和學(xué)生溝通，確保主題班會(huì)的成功。
五、班會(huì)地點(diǎn)：
初一1班教室
六、班會(huì)時(shí)間：
20xx年10月16日下午
七、班會(huì)流程：
�。ㄒ唬┑谝画h(huán)節(jié)：宣布主題班會(huì)開始
�。ǘ┑诙h(huán)節(jié)：文明篇
�。ㄈ┑谌h(huán)節(jié)：誠(chéng)信篇
（四）第四環(huán)節(jié)：班主任總結(jié)
（五）第五環(huán)節(jié)：宣布主題班會(huì)結(jié)束
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案10
一、主題背景
目前，中小學(xué)生課務(wù)較重，課后除了完成作業(yè)之外，不是玩游戲就是看電視，眼睛的負(fù)擔(dān)很重，平時(shí)參加體育活動(dòng)又較少，學(xué)生的視力情況不容樂(lè)觀。為此，設(shè)計(jì)召開預(yù)防近視珍愛光明的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)生能認(rèn)識(shí)近視的危害和造成近視的原因，體會(huì)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的重要性，從而握預(yù)防眼睛近視的方法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)視力的保護(hù)，并養(yǎng)成科學(xué)用眼的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、活動(dòng)形式
詩(shī)歌朗誦，知識(shí)競(jìng)賽等多種形式組合。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
主題班會(huì)幻燈片制作；全班合唱歌曲；組詩(shī)。
五、活動(dòng)時(shí)間
周五班會(huì)課
六、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┯汕稅垩劢】蹈琛穼�(dǎo)入本次班會(huì)。
�。ǘ┎シ乓曨l資料，讓學(xué)生明確眼睛的重要性。
�。ㄈ┌闃�(lè)詩(shī)朗誦
先由班主任朗誦《愛眼詩(shī)歌》，再由五組學(xué)生分別朗誦《小眼睛，大世界》《心靈的.窗戶》《保護(hù)眼睛》《愛眼詩(shī)》《眼睛》。（這五組詩(shī)都是學(xué)生自己創(chuàng)作而成）
�。ㄋ模⿶垩壑嗌僦R(shí)問(wèn)答。（課前，已經(jīng)給每個(gè)小組發(fā)放了有關(guān)愛眼資料，知識(shí)問(wèn)答題目就是來(lái)自這些資料之中。）
�。ㄎ澹┎シ乓曨l資料（學(xué)生讀書、寫字姿勢(shì)不正確，學(xué)習(xí)、看電視、上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，不注意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不愛護(hù)眼睛的資料），讓學(xué)生談感受（學(xué)生先在小組內(nèi)交流，容易認(rèn)識(shí)，然后再全班交流。）
�。┰谌粘Ｉ钪校覀儜�(yīng)該怎樣愛護(hù)眼睛（學(xué)生小組交流后再集體交流，并統(tǒng)一認(rèn)識(shí)）
1.讀書寫字姿勢(shì)要端正；
2.不在強(qiáng)光和弱光下看書；
3.不能長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦，看時(shí)保持一定的距離；
4.認(rèn)真做眼保健操。
�。ㄆ撸┤嗪铣渡钌類垩鄄佟�。
（八）班主任老師作總結(jié)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案11
教學(xué)目的：
依據(jù)初二學(xué)生的自我意識(shí)的提高，作為未成年人，他們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)視、自我改正方面有較大的缺乏，因此在面對(duì)中考的成績(jī)后出現(xiàn)部分學(xué)生不能夠正視自己的問(wèn)題，與父母、老師的關(guān)系緊張，不能及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，針對(duì)這一情況，通過(guò)課前的準(zhǔn)備，利用主題班會(huì)，使同學(xué)們能充分認(rèn)識(shí)自身存在的問(wèn)題，合理處理好與老師、家長(zhǎng)的關(guān)系，在此根底上能進(jìn)一步超越自我，從而以更好的狀態(tài)迎接期末考試。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、了解和分析中考的情況，將存在問(wèn)題進(jìn)展歸類。
2、篩選一些詩(shī)歌等內(nèi)容和一些事例。
3、了解學(xué)生的心理狀況和對(duì)未來(lái)的傾向，對(duì)癥下藥。
教學(xué)時(shí)間：
12周周一下午第8節(jié)
教學(xué)過(guò)程：
一、引入[中考分析]
成績(jī)情況、目前表現(xiàn)現(xiàn)狀
二、存在問(wèn)題
1、不能正確認(rèn)識(shí)自我
古希臘人把“能認(rèn)識(shí)自己”看作是人類的最高智慧�！罢J(rèn)識(shí)自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類與生俱來(lái)的內(nèi)在要求和至高無(wú)上的思考命題。如今，隨著社會(huì)的不斷開展，人們對(duì)于自我認(rèn)識(shí)的程度，對(duì)其自身開展而言，尤顯重要。北宋文學(xué)家蘇軾寫到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，你們十四、五歲了，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠主宰自己的一切了。但是你們卻很少分析自己到底是一種什么樣的狀況，不了解自己，就沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，就難以提高。
2、對(duì)父母的教誨產(chǎn)生抗拒心理
父母親辛苦地養(yǎng)育你們，他們把所有的愛與希望都傾注在你們身上， 因此言語(yǔ)和行為就會(huì)變的有些不可理解，但是你們有沒(méi)有想過(guò)：當(dāng)你們的父母因?yàn)槌煽?jī)不好和難以考上好學(xué)校時(shí)，父母為了你們低聲下氣，到處求人的情形，你們難道不懊悔嗎？?? 3、不愿意承受老師的教育
自從你們上學(xué)起，就離不開老師這個(gè)詞。小學(xué)時(shí)，你們將老師當(dāng)作是引路人，循著老師的足跡前進(jìn)。上了中學(xué)，你們成熟了，不再事事以老師為中心，自己成了自己的主人。老師的教誨在你們的耳朵里漸漸成為一種嘮叨，偶爾的批評(píng)與斥責(zé)也讓你們產(chǎn)生不滿的情緒，其中就包含著對(duì)立。
其實(shí)在老師的心目中，每一個(gè)學(xué)生都是可愛的，雖然有時(shí)難免淘氣犯錯(cuò)，但我們的出發(fā)點(diǎn)是好的?? 4、不夠自信
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣�！比狈ψ孕�，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒離開了水源，樹木缺少了陽(yáng)光， 擁有自信而成功，缺乏自信而失敗。例如：1951年，英國(guó)一個(gè)叫弗蘭克林的人，從自己拍好的DNA的X射線衍射照片上發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋構(gòu)造。隨后，她還就這個(gè)問(wèn)題做了一次演講。但由于對(duì)自己缺乏信心，她疑心自己的假說(shuō)未必正確，因此很快就放棄了這個(gè)假說(shuō)。
1953年，美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里里克，也從照片上發(fā)現(xiàn)了DNA的分子構(gòu)造，提出了著名的DNA雙螺旋構(gòu)造學(xué)說(shuō)。有人把此學(xué)說(shuō)的.提出看作是生物學(xué)時(shí)代到來(lái)的標(biāo)志。沃森和克里里克也因此獲得了1962年的諾貝爾獎(jiǎng)。
5、不重視根底的學(xué)習(xí)
許多同學(xué)好高務(wù)遠(yuǎn)，課本上的、簡(jiǎn)單的、根底的內(nèi)容和習(xí)題不屑去看和做，但考試恰恰就是在細(xì)節(jié)上和根底上的競(jìng)爭(zhēng)，一些同學(xué)常常說(shuō)：“我做了那么多的習(xí)題，看了那么多的課外書，怎么就是考不好？”其實(shí)就是不重視根底的訓(xùn)練和塌實(shí)的作風(fēng)。 三、各抒己見，解決問(wèn)題
同學(xué)發(fā)表看法和對(duì)問(wèn)題的理解??
四、教師總結(jié)
大家談的很好，最后老師給大家?guī)讉�(gè)建議：
1、 正視老師、家長(zhǎng)的批評(píng)和教育，主動(dòng)進(jìn)展溝通和交流，不把問(wèn)題留在心理。
2、 認(rèn)真地分析自己目前的狀況，提出切實(shí)可行的方案和改進(jìn)方法，既不能目標(biāo)過(guò)高，也不能安于現(xiàn) 狀，要定一個(gè)比較容易到達(dá)的目標(biāo)，成功后在制定新的目標(biāo)
3、要不斷地鼓勵(lì)自己，保持自信，最后，送一首詩(shī)《為自己喝彩》
也許，
你想成為太陽(yáng)，
可你卻只是一顆星辰；
也許，
你想成為大樹，
可你卻只是一顆小草；
也許，
你想成為偉人，
可你卻只有平凡。
但是，
星辰也有動(dòng)人的光芒，
小草也有強(qiáng)健的力量，
平凡也能演繹生命的樂(lè)章。
為自己喝彩，
喝彩出學(xué)習(xí)的萬(wàn)丈激情，
喝彩出前進(jìn)的不竭動(dòng)力，
喝彩出人生的絢麗篇章。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案12
活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過(guò)今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的'社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
二、小品表演：
(1)學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
(2)你覺(jué)得這些行為怎么樣?有什么害處呢?如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦?
(3)你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過(guò)哪些不文明行為?我們作為新時(shí)代的青少年，到底應(yīng)該怎么做?
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：
第一組：
1號(hào)：不積極學(xué)習(xí)、回答問(wèn)題;
2號(hào)：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰; 3號(hào)：不愛勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁; 4號(hào)：脾氣古怪，不好相處;
5號(hào)：脾氣不好，不講衛(wèi)生;
6號(hào)：不注意同學(xué)相處;
7號(hào)：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人第二組：
1號(hào)：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小;
2號(hào)：沒(méi)有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，愛罵人; 3號(hào)：愛耍小聰明，上課不認(rèn)真聽講，愛做小動(dòng)作，愛抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，懶惰;
4號(hào)：做事很慢，上課一直走神，不認(rèn)真聽講、做題; 5號(hào)：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動(dòng); 6號(hào)：愛打小報(bào)告，小氣;
7號(hào)：膽小，不聽別人勸
第三組：
1號(hào)：欺負(fù)弱小，上課不愛發(fā)言;
2號(hào)：浪費(fèi)水資源，用飲水機(jī)里的水洗手，欺負(fù)弱小，愛抄別人作業(yè);
3號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不發(fā)言;
4號(hào)：說(shuō)話吞吐，經(jīng)常和別人換座位; 5號(hào)：小氣，愛告狀;
6號(hào)：上課不積極發(fā)言，愛做小動(dòng)作; 7號(hào)：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見
第四組：
1號(hào)：愛講價(jià)錢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽話; 2號(hào)：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑; 3號(hào)：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說(shuō)謊話; 4號(hào)：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說(shuō)話不文明; 5號(hào)：作業(yè)拖拉，丟三落四;
6號(hào)：作業(yè)拖拉;
7號(hào)：上課不積極發(fā)言
第五組：
1號(hào)：上課容易走神，內(nèi)向;
2號(hào)：上課注意力不集中;
3號(hào)：貪玩，愛玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成; 4號(hào)：好吹牛，愛說(shuō)臟話，不自信;
5號(hào)：愛占小便宜;
6號(hào)：愛吃零食，喜歡耍小性子;
7號(hào)：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言
第六組：
1號(hào)：懶惰，愛做小動(dòng)作，不文明;
2號(hào)：拖拖拉拉，不注意團(tuán)結(jié);
3號(hào)：上課做小動(dòng)作，有時(shí)完不成作業(yè); 4號(hào)：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰;
5號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不積極發(fā)言;
6號(hào)：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上; 7號(hào)：懶惰，小氣，膽小
四、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策
在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì)，大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向。
以第一組的7號(hào)學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)們都說(shuō)我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒(méi)有克服這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)綽號(hào)呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂(lè)于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問(wèn)我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能否爭(zhēng)得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬(wàn)丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!”
五、集體宣誓
班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);自尊自愛，注重儀表;真誠(chéng)友善，禮貌待人;勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己;點(diǎn)滴小事，從我做起!六、班會(huì)總結(jié)：
通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案13
團(tuán)結(jié)是主題班會(huì)的核心
首先，我們要明確小學(xué)主題班會(huì)的核心主題是“團(tuán)結(jié)”。團(tuán)結(jié)是一種重要的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，我們可以幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在設(shè)計(jì)主題班會(huì)的時(shí)候，我們可以選擇與團(tuán)結(jié)相關(guān)的主題，如“同舟共濟(jì)”、“攜手同行”等。通過(guò)展示團(tuán)結(jié)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生探討團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，我們可以讓學(xué)生從小樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)。
設(shè)計(jì)方案一：同舟共濟(jì)
同舟共濟(jì)是一種象征團(tuán)結(jié)合作的意象。在這個(gè)主題班會(huì)中，我們可以通過(guò)故事講述、視頻播放等方式，向?qū)W生展示團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)取得的積極成果。
首先，我們可以組織學(xué)生觀看精選的`團(tuán)結(jié)故事片段。這些故事可以是真實(shí)的案例，講述人們?cè)诶щy面前如何團(tuán)結(jié)一致，克服困難。通過(guò)觀看這些故事，學(xué)生可以深刻理解團(tuán)結(jié)的力量，激發(fā)他們主動(dòng)參與班級(jí)團(tuán)結(jié)活動(dòng)的愿望。
其次，我們可以邀請(qǐng)一些擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)生進(jìn)行分享和演講。這樣不僅可以展示他們的團(tuán)隊(duì)精神，還可以給其他學(xué)生樹立榜樣。通過(guò)互動(dòng)交流，可以讓全班學(xué)生共同思考如何在日常生活中更好地展示團(tuán)結(jié)的力量。
最后，我們可以組織一些團(tuán)結(jié)合作的小游戲活動(dòng)。例如，學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行合作競(jìng)賽。在比賽中，不僅需要團(tuán)隊(duì)合作，還需要學(xué)生之間的相互信任和理解。通過(guò)這種方式，我們可以讓學(xué)生親身體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣和重要性。
設(shè)計(jì)方案二：攜手同行
攜手同行是另一個(gè)與團(tuán)結(jié)相關(guān)的主題。在這個(gè)主題班會(huì)中，我們可以通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)和互動(dòng)交流，引導(dǎo)學(xué)生探討合作的意義和方法。
首先，我們可以組織一次班級(jí)合作項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目可以是一個(gè)小型的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如組織學(xué)生一起參加志愿者活動(dòng)，為社區(qū)做出一些貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生們可以感受到合作的美好，體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的意義。
其次，我們可以鼓勵(lì)學(xué)生之間的幫助和支持。在課堂上，我們可以給學(xué)生設(shè)置一些合作任務(wù)，讓他們互相幫助，共同完成。同時(shí)，我們還可以邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在合作中的經(jīng)驗(yàn)和感悟，以激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
最后，我們可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到主題班會(huì)中來(lái)。通過(guò)和家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，我們可以共同探討如何在家庭中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓家庭成為學(xué)生團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
總結(jié)
通過(guò)設(shè)計(jì)不同的小學(xué)主題班會(huì)方案，我們可以幫助學(xué)生樹立正確的團(tuán)結(jié)觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。團(tuán)結(jié)是小學(xué)教育的重要內(nèi)容，也是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵素質(zhì)之一。希望本文介紹的小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案能夠給各位老師和家長(zhǎng)提供一些啟示，讓我們共同努力，為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案14
班會(huì)背景：最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn)，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會(huì)治安情況復(fù)雜，很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級(jí)的安全教育工作松懈麻痹，班級(jí)教育的安全責(zé)任不落實(shí)，工作不到位，必須引起高度重視。豐縣教育局就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見。
一、班會(huì)活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，防患于未然;
2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù);
3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;
4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛生命。
班會(huì)主題： 珍愛生命、健康成長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。
2、準(zhǔn)備好5道測(cè)試安全的題目。
3、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。
4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
二、教學(xué)過(guò)程：
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。豐縣孫樓鎮(zhèn)張梨園小學(xué)四年級(jí)劉頂?shù)膵寢屧谕猸h(huán)路上遭遇車禍，當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的.家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?
出示主題：珍愛生命、健康成長(zhǎng)
(二)、明理導(dǎo)行
1、 這位可愛的媽媽，才38歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——多媒體展示資料。
2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在她身上的悲劇。
(1) 生討論、介紹。
(2) 小結(jié)、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。
3、 安全過(guò)馬路
(1)認(rèn)識(shí)紅綠燈
板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備好。
(2)討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)?
板書：先往左看，再往右看，靠右行
(3)游戲“過(guò)馬路”
一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。
4、 我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
同學(xué)們說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為?
5、(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠) (過(guò)渡：認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼)
7、我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢? 多媒體出示： 110 119 120 114
(自由討論)
師結(jié)：遇壞人打110,著火打119,急救中心120，114電話號(hào)碼查詢。
8、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法。
我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。
A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。
B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;
C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走;
D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
(1)、分組討論
(2)、匯報(bào)結(jié)果
(三)班主任總結(jié)：
同學(xué)們，這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案15
【設(shè)計(jì)背景】：（要解決什么問(wèn)題幾年級(jí)）
中高年級(jí)喜歡是垃圾食品，對(duì)健康造成很多潛在的威脅。
【班會(huì)目標(biāo)】：（怎樣的預(yù)期效果）
1、認(rèn)識(shí)垃圾食品的危害。
2、抵制垃圾食品的誘惑，遠(yuǎn)離它們。（難點(diǎn)）
【課前準(zhǔn)備】：（輔助備品準(zhǔn)備那些素材）
一、課前布置學(xué)生大量搜集有關(guān)垃圾食品的資料�？筛鶕�(jù)以下提示進(jìn)行搜集：
1、日常中的垃圾食品有哪些
2、他們有哪些危害
3、為什么大家都喜歡吃
二、視頻資料（導(dǎo)入用）
【班會(huì)過(guò)程】
1、導(dǎo)入方式：
觀看視頻資料。視頻內(nèi)容：校門口的小吃攤，同學(xué)們吃棉花糖、烤鵪鶉蛋、烤腸的鏡頭等等。
看完后你想說(shuō)什么
�。A(yù)設(shè)：吃垃圾食品有害健康等。）
師：我們下周的班會(huì)主題是“拒絕垃圾食品”請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師提供的前置自學(xué)問(wèn)題搜集大量的關(guān)于垃圾食品的資料。為我們下期的主題班會(huì)做準(zhǔn)備。
2、主題活動(dòng)過(guò)程：
前置自學(xué)：
你知道什么是“垃圾食品”嗎
談?wù)勆磉叺睦称�，它們�?huì)對(duì)我們?cè)斐赡男┪：?/p>
怎樣做才能避免垃圾食品給我們帶來(lái)的危害
�。ㄕf(shuō)明：同學(xué)們?cè)谧约核鸭Y料的過(guò)程中，有一個(gè)自己對(duì)垃圾食品的初步認(rèn)識(shí)。小組交流時(shí)，又有了新的認(rèn)識(shí)和感受。班內(nèi)展示交流時(shí)又是一層認(rèn)識(shí)和感受。此環(huán)節(jié)下來(lái)，第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)很容易達(dá)成。）
交流互學(xué)：
請(qǐng)同學(xué)們將自己課下搜集到的資料和自己的感受在組內(nèi)進(jìn)行分享。
各小組完善、整理交流成果，并確定展示方案。
點(diǎn)撥助學(xué)：
請(qǐng)抽取的展示小組上臺(tái)展示你們關(guān)于“拒絕垃圾食品”的交流成果，其他小組補(bǔ)充。
學(xué)生展示完后，教師配樂(lè)出示精美的垃圾食品圖片，讓學(xué)生談感受。
師：有什么好的方法拒絕垃圾食品對(duì)我們的誘惑嗎
小組交流。
展示成果。
師：既然垃圾食品對(duì)人的危害這么大，我們就要抵制它的誘惑。如何抵制呢大家有沒(méi)有什么好的方法
�。ㄐ〗M交流）
展示交流成果：
預(yù)設(shè)：可以利用同學(xué)互相提醒，互相鼓勵(lì)的方法。
可以攜帶隨身小提醒。
注意事項(xiàng)：要充分讓學(xué)生談自己的感受，教師要少說(shuō)，避免“教導(dǎo)”帶來(lái)的`副作用。
作業(yè)超市：
A制作一期拒絕垃圾食品的手抄報(bào)，在“班級(jí)小臉譜”上進(jìn)行宣傳，提醒其他同學(xué)遠(yuǎn)離垃圾食品。
B寫一封倡議書，倡議身邊的人拒絕垃圾食品。
C致電臺(tái)、電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的一封信，希望為了人類的健康禁播垃圾食品的廣告。
爭(zhēng)做“健康名仕”
操作方式：每天的“暮省”時(shí)間，在我們的《走向卓越》手冊(cè)上加上一條：今天，我拒絕垃圾食品了嗎
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一周內(nèi)零接觸垃圾食品者，獲大樹一棵。
A一周內(nèi)提醒并制止至少三人食用垃圾食品獲得大樹一棵。
B集齊五棵大樹者，被評(píng)為“健康名仕”。
C注：通過(guò)班級(jí)其它活動(dòng)獲得的大樹不參與此次活動(dòng)。但此次活動(dòng)中獲得的大樹可參與抵消“負(fù)激勵(lì)”等其它班級(jí)活動(dòng)。
D時(shí)間截止暑假前。
E現(xiàn)場(chǎng)抽取三名評(píng)委，負(fù)責(zé)本次健康名仕的評(píng)選和頒獎(jiǎng)活動(dòng)的策劃。
內(nèi)省反思：
請(qǐng)大家閉上眼睛，在心底靜靜地思考老師的問(wèn)題，把答案默默地留在心里。
A本次主題班會(huì)在“前置自學(xué)”環(huán)節(jié)我認(rèn)真去搜集并整理資料了嗎
B在“交流互學(xué)”及展示環(huán)節(jié)，我積極分享自己的觀點(diǎn)并認(rèn)真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言了嗎
C本次班會(huì)對(duì)我以后的生活、學(xué)習(xí)有哪些幫助呢
D我還有什么問(wèn)題和疑惑，想用什么辦法解決
【主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案（精選）09-11
（精選）主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案02-12
經(jīng)典主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案03-23
[精選]主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案07-05