李端《聽箏》欲得周郎顧,時(shí)時(shí)誤拂弦全詩翻譯賞析
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對各類古詩都很熟悉吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。那些被廣泛運(yùn)用的古詩都是什么樣子的呢？以下是小編整理的李端《聽箏》欲得周郎顧,時(shí)時(shí)誤拂弦全詩翻譯賞析，歡迎大家分享。
李端《聽箏》欲得周郎顧,時(shí)時(shí)誤拂弦全詩翻譯賞析
原文
鳴箏金粟柱，素手玉房前。
欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。
注
�、僦芾深櫍喝龂鴷r(shí)吳國周瑜二十四歲為將，時(shí)稱“周郎”。他精通音樂，聽人奏曲有誤時(shí)，即使喝得半醉，也要轉(zhuǎn)過頭去看一看演奏者。所以時(shí)謠說：“曲有誤，周郎顧。”這里以“周郎”比喻彈箏女子的知音者。
②誤拂弦：故意彈錯(cuò)。時(shí)時(shí)，是一再出錯(cuò)。
�、鬯厥郑褐笍椆~女子纖細(xì)潔白的手。
�、苡穹浚褐赣裰频墓~枕。房，箏上架弦的枕。
譯文
金粟軸的古箏發(fā)出優(yōu)美的聲音，那素手撥箏的美人坐在玉房前。想盡了辦法為博取周郎的青睞，你看她故意地時(shí)時(shí)撥錯(cuò)了琴弦。
詩意
彈奏起飾金粟柱的古箏，潔白的手撥弄著琴弦在華麗的房舍前面。想要周郎來回顧，時(shí)常故意彈錯(cuò)箏弦。
簡析
《聽箏》是唐代詩人李端創(chuàng)作的一首五言絕句。該詩描寫一位彈箏女子為了所愛慕的人顧盼自己，故意將弦撥錯(cuò)，塑造了一個(gè)可愛的彈箏女形象，語句傳神，意蘊(yùn)豐富。
此詩的妙處就在于詩人通過細(xì)致的觀察，抓住了生活中體現(xiàn)人物心理狀態(tài)的典型細(xì)節(jié)，將彈箏女子的微妙心理，一種邀寵之情，曲曲寫出，十分傳神。詩的寫法象速寫，似素描，對彈箏女形象的描寫是十分成功的。
文學(xué)賞析
這首小詩輕捷灑脫，寥寥數(shù)語，就在讀者面前展示了一幅線條流暢，動(dòng)態(tài)鮮明的舞臺人物速寫圖。
“鳴箏金粟柱，素手玉房前。”詩的一二句寫彈箏的女子纖手撥箏，正處于彈奏狀態(tài)。箏是一種弦樂器。從唐詩中所描寫的箏來看，箏是十三根弦，如：“花臉云鬟坐玉樓，十三弦里一時(shí)愁”（白居易《聽崔七妓人箏》）�！按笈尭叽话俪撸迓暣僦摇保▌⒂礤a《夜聞商人船中箏》）。此詩是速寫，當(dāng)然必須抓住最能突出主題的部分。最引人注目的，首先便是彈箏者手中正在撥弄的樂器，特別是那絢麗華美，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金色光斑的弦柱。接著，詩人的目光又自然而然地落到那雙正在琴弦上跳動(dòng)的潔白如玉的纖手上，以及彈奏的環(huán)境。精潔雅致的琴房，自然別有一番情味。從畫面上看，“金粟”、“素手”、“玉房”交相對比，色彩明麗而華貴，雖然是速寫，卻又施重彩，給人以極為強(qiáng)烈的印象。繪畫畢竟是視覺的藝術(shù)，而鳴箏所成的樂曲則是作用于聽覺的藝術(shù)。一、二兩句詩所繪出的畫面是絕妙的，讀者從中瞥見了閃光的.琴柱、白嫩的巧手、素雅的琴房，但卻沒有聽到琴聲。也許是精湛的工藝、綽約的風(fēng)姿、高潔的環(huán)境使詩人過于全神貫注了。
“欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦。”詩人終于注意到彈奏出的樂曲本身。詩的前兩句寫女子正在彈箏，按此寫法，接下去似乎應(yīng)該描寫女了的彈奏技藝，或者表現(xiàn)秦箏極富感染力的音樂形象，但出人意料的是，三、四句并不沿襲通常的寫法，而是描寫女子為了引起知音者的注意，故意錯(cuò)撥箏弦。相傳三國時(shí)代的周瑜，別人奏曲有誤，他就回頭一看，此詩顯然受到了這個(gè)故事的啟發(fā)。“時(shí)時(shí)”說明這并非偶爾失手，也并非技藝低下，因?yàn)檫@失誤明顯地屬于有意為之。有人將她的有意錯(cuò)彈理解為“婦人賣弄身份，巧于撩撥”（清·徐增《而庵說唐詩》），似乎彈箏女子的微妙心理，僅僅是一種邀寵之情；其實(shí)這種故意的失誤是出于尋覓知音的苦心。她大約也是淪落風(fēng)塵之人，對一般浪蕩子弟，她的故意錯(cuò)彈飽含著對這班人的嘲弄和蔑視，但總會有一天，真正的知音——她的“周郎”會聽出那曲中的深意，從而向她投去會心的一“顧”的。此處的“周郎”喻指聽者，“欲得”就意味著當(dāng)時(shí)坐在一旁的“周郎”沒有看她。為什么不看她呢？大概聽者已經(jīng)完全陶醉在那美妙的箏聲中了。本來這應(yīng)該是演奏者最祈盼的效果，最欣慰的時(shí)刻，然而，這情景卻不是這位女子此時(shí)最渴望的效果，因?yàn)樗闹辛碛兴�，思不在聽者賞音，而在于一“顧”，怎么辦呢？她靈機(jī)一動(dòng)，故意不時(shí)地錯(cuò)撥一兩個(gè)音，于是充滿戲劇性的場景出現(xiàn)了：那不諧和的旋律，突然驚動(dòng)了沉醉在音樂境界中的“周郎”，他下意識地眉頭一皺，朝她一看，只見她非但沒有絲毫“誤拂”的遺憾和歉意，兩眼反而閃爍出得意的眼神——原來是誤非真誤。為了所愛慕的人顧盼自己，便故意將弦撥錯(cuò)，彈箏女的可愛形象躍然紙上。這兩句正面寫出了彈者藏巧于拙，背面又暗示了聽者以假當(dāng)真，而這種巧與拙、假與真，又在那無言的一顧之中獲得了奇妙的統(tǒng)一。它不僅說明彈者是高手，聽者是知音，而且傳神地表現(xiàn)出兩者的心理神態(tài)，其意趣韻味無窮。
作者簡介
李端（約743-782），字正己。趙州（今河北省趙縣）人。大歷中進(jìn)士。任秘書省校書郎，官至杭州司馬。李端才思敏捷，工于詩作，又長于奕棋，為“大歷十才子”之一，辭官歸隱衡山，自號衡岳幽人，作品多應(yīng)酬之作，個(gè)別作品對社會有所反映，喜作律體，亦擅長七言詩行，于大歷才子中罕見。有《李端詩集》，《唐才子傳》卷4有傳。喜作律體。
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