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      2. 詩歌《媽媽的心》活動(dòng)反思

        時(shí)間:2022-04-01 16:45:57 詩歌 我要投稿

        詩歌《媽媽的心》活動(dòng)反思

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)詩歌都再熟悉不過了吧,詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動(dòng)。那么你有真正了解過詩歌嗎?以下是小編整理的詩歌《媽媽的心》活動(dòng)反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        詩歌《媽媽的心》活動(dòng)反思

        詩歌《媽媽的心》活動(dòng)反思1

          詩歌《媽媽的心》活動(dòng)反思詩歌:《媽媽的心》媽媽的心,一定很大很大,不然怎么能把我全裝下。我冷了,媽媽比我先知道,給我穿上厚厚的棉襖;我露出了紅紅的臉頰;我餓了,媽媽也比我早知道,給我吃香甜的蛋糕;我想,我的心一定也要像媽媽那么大,等我長(zhǎng)大了,才能把媽媽全裝下。

          幼兒是在父母的關(guān)愛中成長(zhǎng),餓的時(shí)候媽媽會(huì)給吃的,冷了媽媽馬上給孩子添棉衣,在這節(jié)活動(dòng)課中,體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛,感受詩歌中母子的親情,讓幼兒愛母親的情感,并知道長(zhǎng)大后該怎樣回報(bào)媽媽。在活動(dòng)中,我首先通過一個(gè)提問吸引幼兒:“有一個(gè)人,她有這樣一顆心,這顆心很大很大,大到能裝下一個(gè)孩子,裝下這個(gè)孩子所有的快樂、傷心。等有一天,這個(gè)孩子長(zhǎng)大了,這顆心,還是能把孩子裝下。猜猜看,誰會(huì)有這樣一顆心?”孩子們都不約而同的說:“媽媽!钡珛寢尩男臑槭裁纯梢匝b下這么多呢?我運(yùn)用“親情樹”—孩子們提前從家里帶來的于媽媽共同做一件事的合影,請(qǐng)幼兒自己說一說說一說媽媽是怎樣愛自己的。孩子們滔滔不絕的說出了自己媽媽對(duì)自己的愛。在學(xué)習(xí)詩歌中我運(yùn)用了圖譜的方式,讓幼兒能快速學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容,幾遍后,幼兒大部分都能掌握詩歌內(nèi)容,但詩歌中“媽媽的心很大很大的意思”,“餓了媽媽給我吃香甜的蛋糕……冷了媽媽給我穿上厚厚的棉襖……”幼兒不能很快理解,我引導(dǎo)幼兒逐句分析,并說出媽媽為孩子的成長(zhǎng)操了那么多的心,這就是我們的媽媽,總能把孩子所有的事情都放在她的心里邊,時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著孩子,愛著孩子,所以我們說媽媽的'心可真大。

          很快孩子們就明白最后一句含義:"我的心也要像媽媽一樣大才裝得下媽媽" :媽媽這樣關(guān)心愛護(hù)孩子,那孩子應(yīng)該怎么樣愛自己的媽媽呢?通過談?wù)摵⒆觽兛偨Y(jié)出自己能做的事情自己做并能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù),聽媽媽的話不讓媽媽生氣,做最讓媽媽驕傲的寶貝!這樣才能裝得下媽媽。 這次活動(dòng)課也讓我更加了解孩子心中的想法,也明白在幼兒心靈中,愛可以用好多方式表達(dá)出來。也讓我知道今后不論是教學(xué)活動(dòng)中還是在日常生活中,要處處關(guān)愛孩子,從細(xì)節(jié)做起,讓幼兒在愛的氛圍中成長(zhǎng)。

        詩歌《媽媽的心》活動(dòng)反思2

          詩歌:《媽媽的心》

          媽媽的心,一定很大很大,

          不然怎么能把我全裝下。

          我冷了,媽媽比我先知道,

          給我穿上厚厚的棉襖;

          我露出了紅紅的臉頰;

          我餓了,媽媽也比我早知道,

          給我吃香甜的蛋糕;

          我想,我的心一定也要像媽媽那么大,

          等我長(zhǎng)大了,才能把媽媽全裝下。

          幼兒是在父母的關(guān)愛中成長(zhǎng),餓的時(shí)候媽媽會(huì)給吃的,冷了媽媽馬上給孩子添棉衣,在這節(jié)活動(dòng)課中,體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛,感受詩歌中母子的親情,讓幼兒愛母親的情感,并知道長(zhǎng)大后該怎樣回報(bào)媽媽。

          在活動(dòng)中,我首先通過一個(gè)提問吸引幼兒:“有一個(gè)人,她有這樣一顆心,這顆心很大很大,大到能裝下一個(gè)孩子,裝下這個(gè)孩子所有的快樂、傷心。等有一天,這個(gè)孩子長(zhǎng)大了,這顆心,還是能把孩子裝下。猜猜看,誰會(huì)有這樣一顆心?”孩子們都不約而同的說:“媽媽!钡珛寢尩男臑槭裁纯梢匝b下這么多呢?我運(yùn)用“親情樹”—孩子們提前從家里帶來的于媽媽共同做一件事的合影,請(qǐng)幼兒自己說一說說一說媽媽是怎樣愛自己的。孩子們滔滔不絕的說出了自己媽媽對(duì)自己的愛。

          在學(xué)習(xí)詩歌中我運(yùn)用了圖譜的方式,讓幼兒能快速學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容,幾遍后,幼兒大部分都能掌握詩歌內(nèi)容,但詩歌中“媽媽的心很大很大的意思”,“餓了媽媽給我吃香甜的蛋糕……冷了媽媽給我穿上厚厚的棉襖……”幼兒不能很快理解,我引導(dǎo)幼兒逐句分析,并說出

          媽媽為孩子的成長(zhǎng)操了那么多的心,這就是我們的媽媽,總能把孩子所有的事情都放在她的心里邊,時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著孩子,愛著孩子,所以我們說媽媽的心可真大。

          很快孩子們就明白最后一句含義:"我的心也要像媽媽一樣大才裝得下媽媽" :媽媽這樣關(guān)心愛護(hù)孩子,那孩子應(yīng)該怎么樣愛自己的媽媽呢?通過談?wù)摵⒆觽兛偨Y(jié)出自己能做的事情自己做并能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù),聽媽媽的話不讓媽媽生氣,做最讓媽媽驕傲的寶貝!這樣才能裝得下媽媽。

          這次活動(dòng)課也讓我更加了解孩子心中的想法,也明白在幼兒心靈中,愛可以用好多方式表達(dá)出來。也讓我知道今后不論是教學(xué)活動(dòng)中還是在日常生活中,要處處關(guān)愛孩子,從細(xì)節(jié)做起,讓幼兒在愛的氛圍中成長(zhǎng)。

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