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      2. 關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料

        時(shí)間:2023-05-03 06:16:59 事跡材料 我要投稿
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        關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料(通用8篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡,肯定對(duì)各類(lèi)事跡都很熟悉吧,事跡屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料(通用8篇)

          關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料1

          我們育人小學(xué)三(1)向陽(yáng)花中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體 ,是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 。我們中隊(duì)擁有隊(duì)員52名。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的三年時(shí)間,我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

          一、團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)風(fēng)

          一個(gè)良好的中隊(duì)集體,還要有鐵的紀(jì)律,我們向陽(yáng)花中隊(duì)的隊(duì)員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”,比如:早讀課,在學(xué)習(xí)委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下,班級(jí)里書(shū)聲朗朗;眼保健操時(shí)間,隊(duì)員們自覺(jué)主動(dòng),動(dòng)作到位,一聲兒不出;上課時(shí),隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講,積極發(fā)言;下課了,隊(duì)員們?nèi)宄扇,看?shū)的,做游戲的,聊天兒的,相處得特別融洽。我們中隊(duì)開(kāi)展了“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng),成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員去幫助一些學(xué)習(xí)有困難的隊(duì)員。這樣,不僅被幫助的隊(duì)員成績(jī)提高了,連那些成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)員也更深入地理解了學(xué)到的知識(shí),這真是兩全其美。中隊(duì)中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。

          二、健康快樂(lè)的班級(jí)文化

          日常的文化建設(shè)中,我們中隊(duì)人人有向上的追求,隊(duì)隊(duì)有攀登的行動(dòng),天天有奮斗的目標(biāo),常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級(jí)感情,提高了集

          體凝聚力。通過(guò)班會(huì)課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻體文化,是向陽(yáng)花特色中隊(duì)的展示,都是師生共同創(chuàng)作的結(jié)果,在學(xué)校的校園文化評(píng)比中還獲得了一等獎(jiǎng)呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。

          三、特色優(yōu)秀的班干部

          一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的`高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。班隊(duì)設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真履行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主,自己出主意,自己來(lái)準(zhǔn)備,自己來(lái)組織活動(dòng)。我們向陽(yáng)花中隊(duì)在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)!

          四、豐富多彩的活動(dòng)

          隨著我校各項(xiàng)教育活動(dòng)序幕的拉開(kāi),三(1)向陽(yáng)花中隊(duì)的隊(duì)員都積極地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中。隊(duì)員吳祎銘、沈陽(yáng)、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中,獲舞蹈一等獎(jiǎng);隊(duì)員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎(jiǎng),并代表學(xué)校在寶山區(qū)演講比賽中又榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);隊(duì)員王瑜、孫中凱

          等在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲多項(xiàng)第一名;隊(duì)員沈陽(yáng)、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節(jié)上獲得了優(yōu)異成績(jī)。由于隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的常規(guī)檢查中,表現(xiàn)突出,多次被學(xué)校少先隊(duì)授予“文明班”光榮稱(chēng)號(hào)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,我們力爭(zhēng)上游,通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。

          三(1)向陽(yáng)花中隊(duì),一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,一天天地成長(zhǎng)起來(lái)。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

          關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料2

          四(4)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ,這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 。在這個(gè)溫馨的班級(jí)大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心,能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下:

          我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員65人。中隊(duì)實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制,每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況,根據(jù)自己的喜好,選擇承擔(dān)中隊(duì)事務(wù),中隊(duì)形成“我是中隊(duì)小主人,中隊(duì)事務(wù)我來(lái)管”的風(fēng)氣。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們筍芽中隊(duì),你都會(huì)被深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí),我們四(4)中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì),中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。

          一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

          良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級(jí)爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

          沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在2014—2014學(xué)年度獲得了優(yōu)秀文明中隊(duì)稱(chēng)號(hào)。

          一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,雖然我們班的成績(jī)并不是居年級(jí)前列,但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評(píng),讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

          一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中對(duì)輔導(dǎo)員的.培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

          三、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。

          “愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀(jì)、新時(shí)代的到來(lái),更需要加強(qiáng)愛(ài)的教育。 日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班會(huì)課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。

          四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

          1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

          學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”,我們班充分利用晨讀課,組織同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū),背誦經(jīng)典詩(shī)文,在活動(dòng)中使隊(duì)員們?cè)黾恿藢?duì)國(guó)學(xué)的興趣,提高了隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng) 。在誦讀比賽中隊(duì)員們積極背誦朗讀,發(fā)現(xiàn)不會(huì)背誦的同學(xué),相互幫助,最后取得了良好的成績(jī),同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)隊(duì)員的凝聚力。

          2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育

          為配合“學(xué)會(huì)感恩”的主題教育,四(1)中隊(duì)舉行了一次名為“感謝父母”的主題中隊(duì)會(huì)。

          全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩(shī)歌朗誦,歌曲演唱,送給父母的禮物展示,看著他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,熱情投入,我喜在心頭!當(dāng)孩子們拿出為爸爸媽媽送上自己親手制作的感恩卡時(shí),講述自己與父母的故事時(shí),許多孩子都哭了。這堂隊(duì)活課取得了意想不到的效果,使我們意識(shí)到,孩子們的心靈是稚嫩的花朵,要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對(duì)善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。

          在學(xué)校大隊(duì)部的指導(dǎo)下,我們依靠本地資源優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀將軍街將領(lǐng)們的照片進(jìn)行講解,輔導(dǎo)員老師的細(xì)心講解,讓學(xué)生從小養(yǎng)成樸素的愛(ài)國(guó)主義價(jià)值觀。

          3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

          平時(shí),學(xué)生還積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計(jì)制作海報(bào)、環(huán)保袋等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)的合唱、舞蹈、陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵(lì)。

          4、組織學(xué)生開(kāi)展豐富的假期活動(dòng)

          在假期中響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部、德育辦開(kāi)展的假日雛鷹小隊(duì),依照隊(duì)員分布情況建立假日雛鷹小隊(duì),假期中開(kāi)展豐富的活動(dòng),讓學(xué)生在假期中也能感受到中隊(duì)的溫暖,我們開(kāi)展了“讀經(jīng)典書(shū)寫(xiě)漂亮字”的活動(dòng),受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

          五、輔導(dǎo)員工作盡心盡責(zé)

          自我擔(dān)任本中隊(duì)的輔導(dǎo)員以來(lái),工作盡心盡責(zé)。

          1、為人師表,率先垂范。

          要求學(xué)生做到的我自己首先要作到,要求學(xué)生不能做的自己首先不做;在學(xué)習(xí)上,要求自己要終生學(xué)習(xí),不斷提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子,越是艱巨的任務(wù),自己身先士卒,堅(jiān)持到底。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

          2、重視學(xué)生的特長(zhǎng),讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。

          在“學(xué)習(xí)園地”展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”,有的成績(jī)并不出色,有的并不是班干部,但是,通過(guò)這樣的宣傳,學(xué)生自信心普遍得到提高,同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。

          3、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)輔導(dǎo)員,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)家訪(fǎng)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,通過(guò)交流更能了解學(xué)生。家長(zhǎng)會(huì)上,能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),從而達(dá)到更好的效果。

          四(4)中隊(duì),一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,四(4)中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力,創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,就是明天的收獲

          關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料3

          我們一(08)中隊(duì)是一個(gè)富有朝氣和凝聚力,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),積極向上的集體。在本次區(qū)工委組織的“大手拉小手,愛(ài)心暖校園”活動(dòng)中我們給自己的中隊(duì)取名為太陽(yáng)花中隊(duì),希望每一個(gè)隊(duì)員都能像健康的小太陽(yáng)花一樣,向著太陽(yáng)快樂(lè)地成長(zhǎng)。中隊(duì)里的66名隊(duì)員, 個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗,每個(gè)人身上都有各自的閃光點(diǎn),每個(gè)人都洋溢著青春的氣息。在這里,隊(duì)員們學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活,盡情享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

          1、中隊(duì)是我家,建設(shè)靠大家。走進(jìn)我們的教室,你會(huì)看到后面黑板的上方有四個(gè)醒目的大字,那就是“我愛(ài)我家”。一個(gè)集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的氛圍,所以一開(kāi)始我們就提出“中隊(duì)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念。讓每一位隊(duì)員都有主人翁意識(shí),增強(qiáng)了隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。

          在我們中隊(duì),機(jī)會(huì)面前人人平等。中隊(duì)長(zhǎng)不再是成績(jī)優(yōu)秀者的專(zhuān)利,只要有為大家服務(wù)的熱心,對(duì)伙伴充滿(mǎn)愛(ài)心和認(rèn)真完成任務(wù)的責(zé)任心,誰(shuí)都可以參加競(jìng)選。同時(shí),一個(gè)月對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行一次民主評(píng)議,評(píng)選“優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)”。榜樣在身邊,良好的氛圍是集體積極進(jìn)取的保障。

          隊(duì)員們動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊(duì)起隊(duì)名、設(shè)計(jì)小隊(duì)口號(hào)。每個(gè)隊(duì)員都是小隊(duì)中重要的一員,每個(gè)人的一言一行,都影響著小隊(duì)的.榮譽(yù)。在我們中隊(duì)就有著這樣一大群“一幫一”的孩子。“滕騰,你的姿勢(shì)錯(cuò)了,我教你!薄袄钕,你的字寫(xiě)錯(cuò)了,我?guī)湍!痹谛£?duì)的競(jìng)賽中,隊(duì)員

          們不再是不起眼的一員,每一個(gè)人都是那么重要。在競(jìng)賽中,大家明白了——“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”!

          隊(duì)員們還自發(fā)開(kāi)展了自己喜愛(ài)的班級(jí)故事會(huì)——“英雄故事會(huì)”。在準(zhǔn)備故事、籌備獎(jiǎng)品、調(diào)配人員的過(guò)程中,隊(duì)員們不僅了解到了不少英雄的故事,更重要的是還鍛煉了自己的各種能力。還有結(jié)合實(shí)際開(kāi)展的形式多樣的特色活動(dòng)!拔医o媽媽洗洗腳”的家庭體驗(yàn)活動(dòng);“我驕傲,我是中國(guó)人”的愛(ài)國(guó)主義主題隊(duì)會(huì)。讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中得到了鍛煉,思想上得到了提高。教室里的墻報(bào)和展示欄,展示隊(duì)員們的手工、繪畫(huà)作品、精美的小報(bào)和特色作業(yè)等等,讓孩子們置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪。

          2、良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

          在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,我們中隊(duì)力爭(zhēng)規(guī)范自己的日常行為,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。守紀(jì)行為上,隊(duì)員們努力做到在課堂上“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,尊重老師的勞動(dòng),遵守紀(jì)律。要求自己放得開(kāi),收得住,上好每一節(jié)課;作業(yè)方面,按時(shí)認(rèn)真完成;早晨,在老師來(lái)之前,要求自己能自覺(jué)地讀書(shū)、背誦。每個(gè)到我們中隊(duì)上課的老師都對(duì)我們中隊(duì)的紀(jì)律贊不絕口。也正是我們中隊(duì)良好的紀(jì)律,使中隊(duì)的各科成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。

          環(huán)保行為的養(yǎng)成。這學(xué)期我們中隊(duì)在班隊(duì)會(huì)上舉行了“我為學(xué)校做什么”和“學(xué)校是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的主題隊(duì)會(huì),要求隊(duì)員們從愛(ài)護(hù)校園一根小草、一棵小樹(shù)等身邊小事做起。 “彎彎腰,撿起一片廢紙,還你一片綠色!薄靶〔萸嗲,腳下留情!薄靶〔菰

          睡覺(jué),請(qǐng)您別打攪!边@些都成了小隊(duì)員們的口頭禪。雖然他們年紀(jì)小,但卻能夠做到嚴(yán)格要求自己,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。隊(duì)員們現(xiàn)在不只是“護(hù)綠”分子,還是“保綠”分子,不用說(shuō)亂丟垃圾的現(xiàn)象不見(jiàn)了,還能自覺(jué)地把看見(jiàn)的垃圾撿走,扔進(jìn)垃圾箱。

          愛(ài)心行為的養(yǎng)成。結(jié)合平時(shí)品德與生活的教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)故事、課外讀物等,向隊(duì)員們進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心,做好事的教育。現(xiàn)在,誰(shuí)忘帶筆了,一定有同學(xué)向他遞上一支;考試沒(méi)考好,別難過(guò),下課一定有人來(lái)安慰你。因?yàn)閻?ài)己愛(ài)人已經(jīng)成為了小隊(duì)員們的第一個(gè)人生信條。他們不一定懂得幫助別人就是幫助自己的大道理。但他們實(shí)實(shí)在在是這樣做的?偸且淮未蔚貫樾枰獛椭娜松斐鰺崆榈男∈。前不久,當(dāng)?shù)弥駱?shù)大地震的消息后,孩子們都自覺(jué)伸出援助之手,向?yàn)?zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。短短的一天時(shí)間就捐款一千多元。

          “班級(jí)的自主管理,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”,也為我們中隊(duì)爭(zhēng)取了不少的榮譽(yù):在學(xué)校每周的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比中,我們中隊(duì)多次被評(píng)為“紀(jì)律紅旗班”和“衛(wèi)生紅旗班”。而在中隊(duì)的文化建設(shè)中,也多次被大隊(duì)評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)。

          在我們中隊(duì),每個(gè)人都在努力提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

          關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料4

          筍芽中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上,中隊(duì)集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì),培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)校;愛(ài)學(xué)習(xí),勤動(dòng)腦;愛(ài)勞動(dòng),有愛(ài)心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游,個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。中隊(duì)干部是集體的核心,能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下:

          一.我們中隊(duì)的概況

          我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員24人,其中男生16人,女生8人,事跡材料《優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料》。 中隊(duì)實(shí)行崗位負(fù)責(zé)制,每位隊(duì)員根據(jù)自己的實(shí)際情況,根據(jù)自己的喜好,選擇承擔(dān)中隊(duì)事務(wù),中隊(duì)形成“我是中隊(duì)小主人,中隊(duì)事務(wù)我來(lái)管”的風(fēng)氣。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們筍芽中隊(duì),你都會(huì)被深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新淡雅的'教室布置猶如家般溫馨。確實(shí),我們?nèi)?)中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì),中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。

          二、我們中隊(duì)的風(fēng)采——良好的中隊(duì)氛圍

          良好的班風(fēng)是中隊(duì)工作順利開(kāi)展、中隊(duì)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊(duì)是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位隊(duì)員的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為中隊(duì)爭(zhēng)光,以此增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感、中隊(duì)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便是強(qiáng)大的中隊(duì)凝聚力。

          沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)集體要有一套完善的中隊(duì)制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)中隊(duì)會(huì)和班會(huì),共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性,讓大家一起參與到中隊(duì)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《三(1)中隊(duì)文明公約》、《中隊(duì)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為中隊(duì)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校每周的各項(xiàng)評(píng)比中,筍芽中隊(duì)的隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)奪“流動(dòng)紅旗”。 今天的三(1)中隊(duì)就是一棵雨后春筍,正生機(jī)勃勃地迎著初升的太陽(yáng),迅速成長(zhǎng)。明天的三(1)中隊(duì)將是一棵健壯的竹子,必將成為有用之才。筍芽中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力,創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,就是明天的收獲。

          關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料5

          我們四(1)中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上具有良好的文明班風(fēng)和現(xiàn)代創(chuàng)新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì),培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們中隊(duì)熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)校;愛(ài)學(xué)習(xí),勤動(dòng)腦;愛(ài)勞動(dòng),有愛(ài)心;有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游,各個(gè)比學(xué)趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)、自己的伙伴自己幫。隊(duì)干部是集體的核心,能相對(duì)獨(dú)立地執(zhí)行工作計(jì)劃。每位隊(duì)員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動(dòng)。具體表現(xiàn)如下:

          一、追求綠色、健康、自主和諧發(fā)展的特色班集體

          隊(duì)員中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的創(chuàng)造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己,豐富自己,發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng)造精神,充分發(fā)揮才智,真做少先隊(duì)的主人。愛(ài)護(hù)校園的每一棵花草樹(shù)木,并發(fā)起倡議:廢電池的危害和回收。走進(jìn)我們的四(1)中隊(duì),你會(huì)有特別的感覺(jué),你會(huì)感覺(jué)在綠色的境界中學(xué)習(xí)讀書(shū)!在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊(duì)的風(fēng)采。充分體現(xiàn)了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊(duì)集體。輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間、隊(duì)員與隊(duì)員之間、家長(zhǎng)與隊(duì)員輔導(dǎo)員之間在溝通中加深了解和理解

          二、愛(ài)心班集體

          關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍(lán)天下的同齡人!“同獻(xiàn)一片愛(ài)心,手拉手共同成長(zhǎng)”我們中隊(duì)在每次的捐款獻(xiàn)愛(ài)心、捐物、捐書(shū)獻(xiàn)溫暖等活動(dòng)中都是帥先行動(dòng)。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,面對(duì)受助者我們注意方式和手段的結(jié)合,不僅從學(xué)習(xí)上、生活上予以幫助,更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài),把幫助和引導(dǎo)結(jié)合起來(lái),針對(duì)受助者自尊、自卑的心理,適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),消除受助者心理的陰影與誤區(qū)。強(qiáng)調(diào)目的與手段,通過(guò)幫助與受助,讓受助者感受到社會(huì)的溫暖、人間的`真情,讓幫助者在奉獻(xiàn)愛(ài)心的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到助人即是助己,愛(ài)心無(wú)價(jià),在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化,愛(ài)心的培養(yǎng)春風(fēng)化雨。我們特別注重:人人參與創(chuàng)設(shè)“愛(ài)心班集體”的理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情,特別是家庭帶來(lái)的陰影,父母離婚、下崗等,我們的隊(duì)員都會(huì)以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調(diào)試期,使這樣的隊(duì)員能和全體隊(duì)員快樂(lè)成長(zhǎng)!

          三、特色班隊(duì)小干部

          班隊(duì)小干部創(chuàng)設(shè)了《班隊(duì)周記》記錄隊(duì)員們每周的成長(zhǎng)過(guò)程,記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊(duì)活動(dòng)中由值日隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)分析指出不足并寄予希望。設(shè)置了“每天值日隊(duì)長(zhǎng)”認(rèn)真旅行班長(zhǎng)職責(zé)。由他們自己當(dāng)家作主,自己出主意,自己來(lái)準(zhǔn)備,自己來(lái)組織的創(chuàng)造活動(dòng)。自我培養(yǎng)創(chuàng)造性,自我發(fā)揮創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維和創(chuàng)造才能的活動(dòng)。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生小衛(wèi)士、小小板報(bào)員、班隊(duì)小主持等操作規(guī)程提出改進(jìn)方法。特色的班隊(duì)管理體現(xiàn)了良好的文明的班風(fēng)、衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)、自主管理優(yōu)秀班級(jí)!

          四、三維教育互動(dòng),學(xué)校、家長(zhǎng)反饋,隊(duì)員示范

          創(chuàng)設(shè)共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境!我們中隊(duì)還建立了“圖書(shū)角”使每一位隊(duì)員的知識(shí)收獲、積累在這里交流。開(kāi)展了“母子日記”“父子日記”的教育交流活動(dòng),使綠色的渲染在互動(dòng)中提升!在開(kāi)展“人與自然和諧”的實(shí)踐活動(dòng)中,我們中隊(duì)的隊(duì)員體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,促進(jìn)了隊(duì)員個(gè)性全面和諧健康地發(fā)展。使家長(zhǎng)、社會(huì)給予了好評(píng)。

          我們的中隊(duì)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上!我們的中隊(duì)富有現(xiàn)代創(chuàng)意!我們的中隊(duì)手拉手共同成長(zhǎng)!我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往。

          關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料6

          我們中隊(duì)擁有40名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

          一、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

          良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為學(xué)校爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便強(qiáng)大的集體凝聚力。 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)隊(duì)委會(huì)和班會(huì),共同討論集體建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《高山小學(xué)中隊(duì)文明公約》、《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為學(xué)校建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評(píng),讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的'學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。是啊,這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的小干部

          一個(gè)成功的集體,必須有一支能干的隊(duì)伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的小干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我班學(xué)生自我管理能力強(qiáng),班干部在同學(xué)們心目中具有較強(qiáng)的號(hào)召力,如我

          班楊亞楠同學(xué),在她的督促下,同學(xué)們?cè)谂宕鳂?biāo)志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前,請(qǐng)纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負(fù)其責(zé),如在勞動(dòng)方面:兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負(fù)責(zé),做到不讓教室一處有垃圾,并制定好值日輪流表,還給每個(gè)組打分,使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中;紀(jì)律方面:紀(jì)律委員在老師未到時(shí),讓同學(xué)們自覺(jué)背誦,上課結(jié)束后讓老師登記當(dāng)堂課的情況,若有違規(guī)同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育;學(xué)習(xí)方面:課代表們能負(fù)責(zé)做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時(shí)記錄;體育方面:體育委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家出操和體育課紀(jì)律,協(xié)助老師做好體育器材準(zhǔn)備。除了班委,班級(jí)里還有一批能力強(qiáng)的學(xué)生們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理,我就采取了班委制和值周班長(zhǎng)輪流管理制相結(jié)合。值周班長(zhǎng)的職責(zé)是全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作,并做好值周記錄,在班會(huì)課上向同學(xué)們作匯報(bào),讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足,取得了很不錯(cuò)的效果。

          三、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。

          “愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班會(huì)課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

          四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

          我中隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),并將此項(xiàng)工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項(xiàng)工作全面結(jié)合。通過(guò)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比,不比基礎(chǔ)比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功。現(xiàn)在,每個(gè)學(xué)生都有自己的爭(zhēng)章計(jì)劃,人人參與,積極投身于“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中來(lái),相信,不久的將來(lái),一只只雛鷹將大鵬展翅,實(shí)現(xiàn)人生美好的理想。其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章,清明節(jié)快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料,在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流,讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。

          我將會(huì)在今后的工作中竭力地去彌補(bǔ)不足,用全部的力量來(lái)開(kāi)展工作。在今后的路上,為國(guó)家培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

          關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料7

          鮑四小學(xué)一(2)中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的班集體。隊(duì)里有這樣一群孩子,他們天真活潑的笑容,純潔善良的心靈,樂(lè)學(xué)奮進(jìn)的精神猶如一群翱翔藍(lán)天的雛鷹,他們那四十七顆顆火熱的童心,迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與活力。二年級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)主要事跡

          一、中隊(duì)的概況

          無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們一(2)中隊(duì),你都會(huì)被深深震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無(wú)不顯示著隊(duì)員們的認(rèn)真和細(xì)心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。的確,我們一(2)中隊(duì)就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì),中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員都視中隊(duì)如家。

          我們中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員47人,其中男生22人,女生25人。為了創(chuàng)建一個(gè)文明中隊(duì)、特色中隊(duì),隊(duì)員們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。上課時(shí),隊(duì)員們專(zhuān)注聽(tīng)講,積極發(fā)言;下課了,隊(duì)員們?nèi)宄扇海磿?shū)的,聊天的,做游戲的,相處得特別融洽。隊(duì)中的每一位隊(duì)員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內(nèi)的比賽到校外的活動(dòng),隊(duì)員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯(cuò)。

          二、中隊(duì)的風(fēng)采

          1、良好班風(fēng)從我做起

          為了抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、集體主義教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為好習(xí)慣,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設(shè),我們鮑四小學(xué)組織開(kāi)展了“爭(zhēng)章奪牌”活動(dòng)。我們中隊(duì)每位隊(duì)員都從自身做起,從“路隊(duì)”、“紀(jì)律”、“衛(wèi)生”、等方面嚴(yán)格要求自己,不給班級(jí)扣分,在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中,不服輸、爭(zhēng)第一,使我們中隊(duì)每月都被評(píng)為“優(yōu)秀班隊(duì)”。隊(duì)員嚴(yán)于律己,隊(duì)干部更是身先士卒,處處起到模范帶頭的作用,在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下有序地開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作。特別黑板報(bào)、評(píng)比角、衛(wèi)生、隊(duì)員佩戴等工作,隊(duì)干部能合理地安排全體隊(duì)員都參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。

          2、特色管理人人參與

          為提高每位隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和自我管理、自我控制能力,使其成為班級(jí)的主

          人,我們中隊(duì)在本學(xué)期班級(jí)管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法!肮潭◢彙,就是班級(jí)中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位,要求班級(jí)47位同學(xué)人人根據(jù)自己的實(shí)際情況,必須選擇一個(gè)服務(wù)性項(xiàng)目,發(fā)揚(yáng)“我為人人,人人為我”的奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)班級(jí)主人翁的責(zé)任感。而“輪流崗”,就是讓全班同學(xué)輪流(定期互換)擔(dān)任班委,體驗(yàn)不同的班委角色!拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)置崗位,要求每一個(gè)同學(xué)根據(jù)不同崗位的職責(zé)和要求,找到適合自己的崗位。在隊(duì)干部的帶領(lǐng)下,每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力,較好地完成各項(xiàng)工作。

          3、注重班級(jí)文化的建設(shè),延長(zhǎng)“愛(ài)”的主線(xiàn)

          日常的`文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛(ài)”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

          三、多彩的中隊(duì)活動(dòng)

          豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)闊了隊(duì)員的視野,豐富了隊(duì)員的生活:如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后,每月一次隊(duì)會(huì)的開(kāi)展,由中隊(duì)干部自己組織,老師成了顧問(wèn),板報(bào)評(píng)比、寫(xiě)字比賽,隊(duì)員們參與積極性高,成績(jī)均名列年級(jí)前茅。

          其他中隊(duì)活動(dòng)的主題我也是針對(duì)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節(jié)日上做文章,清明節(jié)快到了我收集關(guān)于革命烈士的資料,在隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流,讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。母親節(jié)到了,我就以“感恩母親”為主題開(kāi)展了一次隊(duì)活動(dòng),還邀請(qǐng)了一些母親到場(chǎng)。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中有的深情唱《世上只有媽媽好》;有的動(dòng)情講述與媽媽間的故事;那次活動(dòng)的每一個(gè)參與者無(wú)不為之動(dòng)容,甚至有的學(xué)生和家長(zhǎng)流淚了。

          四、我們中隊(duì)的成績(jī)

          正因?yàn)槿绱,一?)中隊(duì)這一年以來(lái)碩果累累。徐琪琪同學(xué)在我校出色擔(dān)任大型活動(dòng)的主持人;張?jiān)栖娡瑢W(xué)的書(shū)法作品曾獲獎(jiǎng),;李瑞霞同學(xué)繪畫(huà)作品“防溺水——珍惜生命”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎(jiǎng);多名隊(duì)員被評(píng)為校優(yōu)秀隊(duì)員;因小干部工作得力,中隊(duì)多次榮獲學(xué)校每月評(píng)出的“文明班級(jí)”。

          成績(jī)只能代表過(guò)去,在今后的日子里,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,以不懈的努力把我們中隊(duì)這個(gè)家建設(shè)得更美好。一(2)中隊(duì),這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊(duì)。我看到了希望,看到了這顆幼苗已破土而出,它有雨露滋潤(rùn),它有陽(yáng)光照耀,因?yàn)槲覉?jiān)信:“播種希望,收獲成功”!

          關(guān)于優(yōu)秀中隊(duì)事跡材料8

          雷湖中心學(xué)校六年級(jí)中隊(duì)由13位積極向上、文明、善良的陽(yáng)光隊(duì)員組成。這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的班集體,一個(gè)充滿(mǎn)活力、愛(ài)心、健康、向上的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

          一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

          良好的班風(fēng)是班級(jí)工作順利開(kāi)展,班級(jí)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級(jí)是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級(jí)爭(zhēng)光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這便是強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級(jí)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們班連續(xù)兩年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。

          二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

          一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)

          系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的'班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

          三、注重班級(jí)文化的建設(shè)二年級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)主要事跡

          走進(jìn)教室最顯眼的地方就是教室里的學(xué)習(xí)園地,那里展示著學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢(qián)能及時(shí)的交給老師,他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的學(xué)生去學(xué)習(xí)。

          四、開(kāi)展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

          平時(shí),學(xué)生還積極參加各學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力地展現(xiàn)自己的才華,如:朗誦比賽,講故事比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽等等,他們的表演能力得到了充分的展示;學(xué)生們還積極參加學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)慶;顒(dòng),表演節(jié)目有合唱、舞蹈、小品、朗誦等等,贏得了學(xué)校師生一陣陣的喝彩與掌聲。

          六年級(jí)中隊(duì),一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗。我們用團(tuán)結(jié)向上彌補(bǔ)我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補(bǔ)我們的不完善,我們更會(huì)滿(mǎn)懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jī)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。

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