學雷鋒事跡材料
無論是在學校還是在社會中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的學雷鋒事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學雷鋒事跡材料1
雷鋒同志是“雷鋒精神”的開創(chuàng)者,正是他的所作所為影響了一代又一代的青年,他的精神被一輩輩的青年所發(fā)揚光大。雷鋒精神不會失傳,會永遠在時間的長河中發(fā)光發(fā)熱。
作為青少年的我,十分敬佩雷鋒的無私奉獻,同時我更要向他學習。雖做不到“全心全意為人民服務(wù)”但可以做到全心全意為班級服務(wù),為同學老師服務(wù);雖做不到“愛憎分明的立場”但可以明辨是非,堅守自我原則,絕不誤入歧途;雖做不到“言行一致的革命精神”但可以做到言出必行,信守承諾。
雷鋒精神并不只在我們嘴里,它體現(xiàn)在我們的生活中的.點點滴滴。
老師們利用休息時間為我們批改作業(yè),備課,講題;工人們利用休息時間為我們修理水管,不辭辛勞;醫(yī)生們在周末看診手術(shù),一絲不茍;軍人們在除夕夜時戍守邊疆,保家衛(wèi)國……他們都是雷鋒精神的傳承者,都是我們最可敬的人,都是“最可愛的人”。
雷鋒樂于助人,無私奉獻的精神是今天人們最應(yīng)該學習的。在班里面,我應(yīng)該抽出一些自己的時間給向我請教的同學講解題目,同學們有困難的時候雪中送炭,在他人心情不好的時候細心安慰。這些瑣碎的小事是人間真情,也是雷鋒同志的“過去”。
當然,在學習上更應(yīng)該學習“釘子精神”。雷鋒同志曾說:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間,要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的!蔽以谄綍r的學習生活中,時間極其緊湊,有些事情根本沒有時間去做,比如讀書。通過“釘子精神”我知道了,時間啊,不是自己就擺在你眼前的,是靠我一點一點的擠,一點一點的找才有的。假如一個課間能做一道數(shù)學大題,那一上午就能做滿一頁,一天就能做兩頁,一周就能做十頁,一個月呢,兩個月呢……時間越積越多,你做的事也越積越多了。
雷鋒是我們心中那個永遠可敬,可愛的人,是那個永遠笑容滿面的小伙子,是那個永遠盡職盡責的人民子弟兵,是永遠的雷鋒精神。
學雷鋒事跡材料2
好不容易擠上了車,提著沉重的書包,卻發(fā)現(xiàn)一個空位也沒有,車廂走廊里都擠滿了人,我勉強地擠在車門旁,感覺自己就像一只充滿氣的球,稍稍一碰,就要爆炸。
本來,媽媽說要騎車送我的,可單位一位阿姨的一個電話,便讓媽媽風風火火地出門頂班去了,任憑我在她身后跺腳摔東西,也未能挽留住她的腳步。
“妮兒,是去上學的吧?”靠車門處的一位老奶奶慈眉善眼地看著我問,“嗯!北M管我一肚子氣,可總不能對人家老奶奶發(fā)呀!我略略點頭!熬嚯x這里遠不?”“別提了,這樣站大幾十里哩,非難受死我不可!薄皝,過來,妮兒,坐奶奶這兒,我馬上就下車了!薄疤昧,太好了,謝謝你,奶奶!蔽也患偎妓鞯、心滿意足地跟老奶奶換了位置?梢补郑靡粫,老奶奶卻沒下車!袄夏棠蹋恪蔽颐腿灰庾R到了什么!澳輧,奶奶知道你們上學也不易,就算我為孫女做點事吧!蔽业谋亲油蝗灰凰幔沽撕么蟮膭挪艣]讓淚水流下來。
聽多了公交車上因搶座位而發(fā)生沖突的報道,看慣了社會上的人情冷暖,我突然覺得老奶奶為我們樹立了榜樣。她,就是我們身邊的雷鋒。
好不容易下了車,我到二姨家騎著電動車到村里的外婆家拿東西。不料,一條施了一半工的路擋在了那里——修得高高的水泥路與原地面之間至少有半尺高的距離。騎是騎不過去的',只好下車,加大電門,車斗極不情愿地上了水泥路,可后輪卻咬著水泥路與地面之間的直角,怎么也不肯放松。我使出渾身解數(shù)也無濟于事,不由得滿頭怒火:“什么破路,什么破車!”
“學生,車子推不上去了?”回頭看去,是一個農(nóng)民大伯,已停了自行車,“我來幫你!睕]等我說話,他已行動起來:只見他左手先把電動車頭扶正,右臂有力地去掂后輪部分,大概是車子太重吧,連試了兩次都沒成功,第三次,他一邊用臂力,一邊用腿支撐,終于,電動車扭扭捏捏地上了水泥路?粗@位伯伯褲腿上的油和灰,我感激地說:“伯伯,謝謝你。”大伯去憨厚地笑笑:“謝什么啊,應(yīng)該做的!
樸實的話語,憨厚的笑容,我在哪里見過?哦,記起來了,雷鋒在幫助了別人后就說過這樣的話!這位伯伯分明就是活雷鋒啊!
總以為雷鋒走了,雷鋒精神也消失了。然而今天,我卻要高聲說:我又見到了雷鋒!
學雷鋒事跡材料3
學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛憎分明不忘本,立場堅定斗志強,立場堅定斗志強。每當耳邊一次次聽見這首歌時,我都會被雷鋒的一件件好事所打動。
當他走在泥濘的小路上看見一位老大娘在和孩子從這小路回家時,他背起了年邁的大媽,這里,留下了雷鋒的足跡;當他在路上看到公共汽車的'車胎沒氣而沒有備胎時,他把自己的備胎給了公共汽車,這里,留下了雷鋒的足跡;當他路過一片建筑小學的工地時,他忘掉了自己肚子疼,迅速地幫工地干起了活,這里,留下了雷鋒的足跡。
我們是不是要學習雷鋒呢?是的,我的同學小袁就做了一次小雷鋒。
前幾天下雨時,放學之后袁玉梁發(fā)現(xiàn)沒帶雨衣,只好騎上自行車在雨中冒雨回家,小袁發(fā)現(xiàn)后,跟上袁玉梁,說:快,穿上我的雨衣,別感冒了。袁玉梁大聲地說:不用了,你的心意我領(lǐng)了,但你穿上吧,你就不怕感冒嗎?小袁一下把袁玉梁抓住,遞給袁玉梁雨衣,說:快穿上,要不我們以后就不是朋友了。袁玉梁說不過小袁,不好意思的穿上了小袁的雨衣,晚飯后,袁玉梁把他的雨衣還了回去,當時,袁玉梁看見:小袁的吊瓶正在一滴一滴的輸入體內(nèi)
這件事是我終生不忘,我想:我也要學習雷鋒精神,讓雷鋒精神永遠不下崗。在家里,我們要向雷鋒一樣節(jié)儉,不亂扔舊衣服,為家庭做一些力所能及的事情,我們可以掃掃地、擦擦窗戶;在學校,我們可以為班級貢獻一些工具,如,灑水的瓶子,我們還可以為老師在網(wǎng)上查出課件,給老師分憂;在社會上,我們可以為貧困山區(qū)的小朋友捐獻愛心,我們還可以為急需血緣的人們鮮血。
讓我們一起學習雷鋒,我們?nèi)澜缫黄鸸搏I愛心,雷鋒精神就不會out,我們的世界將成為一個美好的大家庭。
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