【精選】實施方案匯編4篇
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為了應對汛期地質災害多發的現像，防止重大地質災害事故發生，現就我縣汛期地質災害隱患再排查工作制定如下實施方案：
一、主要任務
在汛前排查的基礎上，結合汛期變化、氣象預報等因素和安全生產的要求，對全縣所有可能存在地質災害隱患的有人居住地和活動場所再進行一次拉網式排查。重點要加強對集鎮、村莊、醫院、學校、廟宇、旅游區、集市等人群集中地，寧杭鐵路、公路等交通干線沿線，河流兩岸、工程建設區域以及露采礦山，特別要加強對丘陵山區切坡建房的房前屋后、沖溝溝口等地區的排查。
對已掌握的地質災害隱患點，要排查地質災害體隱患發育情況和危險程度，明白卡、避險卡發放，警示標志設立以及隱患點防災預案編制情況。
對再排查發現的新的隱患點，要在國土部門的指導下現場發放明白卡、避險卡，確定防災責任人，落實群測群防，及時設立警示標志并編制預案，落實相關防災措施。
二、組織領導
由縣地質災害防災指揮部辦公室統一負責實施和檢查全縣汛期地質災害隱患再排查緊急行動。各鎮、開發區要在7月中旬高標準完成本次再排查任務。排查情況由各鎮、開發區匯總、審核后，填報“鎮（開發區）地質災害隱患再排查自查表”和“鎮（開發區）汛期地質災害隱患再排查基礎數據情況統計表”，并加蓋公章，報縣地質災害防災指揮部辦公室，同時上報電子文檔。縣地質災害防災指揮部辦公室將會同有關地質災害防治成員單位并聘請相關專 業技術人員組成縣級核查工作組，于7月底前對各鎮、開發區開展的自查工作進行實地核查，確定地質災害隱患點，督促、指導防災責任單位落實防災措施。縣地質災害防災指揮部辦公室在檢查和核查的基礎上，填報“縣地質災害隱患再排查登記表”和“縣汛期地質災害隱患再排查基礎數據情況統計表”，并對再排查工作進行總結，對排查結果及防災措施落實情況登記造冊，于8月5 日前上報市國土資源局。
三、有關要求
（一）本次再排查以鎮、開發區為單位進行，由各鎮區負責開展轄區內的再排查工作。
（二）各鎮、開發區要針對排查情況及時采取防范措施，對必須撤離的要堅決搬遷撤離；對必須治理的，要采取措施緊急處置；對采取監測措施的，要在積極采取科技手段的同時，充分發揮群測群防體系作用，切實搞好監測預警。
（三）要加強對排查緊急行動的宣傳工作，適時組織開展豐富多樣的宣傳活動，做到“電視有畫面，廣播有聲音，報紙有文章”，引導廣大群眾自覺參與排查，積極做好防范。
實施方案 篇2
為切實做好20xx年參合農民健康體檢工作，提高農民健康水平，根據區衛生局和區財政局《關于印發20xx年參合漁農民健康體檢實施方案的通知》文件精神，結合我街道工作實際，特制定本方案。
一、工作指標
20xx年60歲以上老人、中小學生和兒童體檢率均達到80%以上。
二、體檢對象和體檢頻次
參加新型漁農村合作醫療的中小學生、兒童及60歲以上老人為主要體檢對象，每年體檢一次；其他參合人群自愿體檢，每兩年體檢一次。
三、體檢項目
（一）常規體檢項目包：
成年人（60歲以下）：內外科、血常規、乙肝表面抗原、谷丙轉氨酶、空腹血糖、B超（肝、膽）、心電圖、胸片或胸透等。
根據知情自愿原則，不愿檢測乙肝表面抗原和谷丙轉氨酶的，可由尿常規和雙腎B超代替。
(二)重點人群體檢項目包：
1、60歲以上老人：在常規體檢項目包的基礎上，增加血脂、谷草轉氨酶、總膽紅素、雙腎B超，并對口腔、視力、聽力和運動功能等進行粗測判斷。同時根據知情自愿原則，不愿檢測乙肝表面抗原的，可由其它項目代替。
2、0-6歲兒童：按照目前兒童保健系統管理規范體檢。
3、在校中小學生：體檢項目按照區衛生局、區教育局、區財政局和區人力資源社會保障局《轉發關于印發省中小學生健康體檢管理實施辦法的通知》（舟普衛〔20xx〕136號）的規定執行。
四、組織體系
街道社會事業發展科負責對此次健康體檢工作的領導、組織和協調工作。
街道社區衛生服務中心要組織好人員力量和技術設備，要結合本區域社區實際，采取開設體檢門診組織集中體檢和到社區設立臨時體檢點相結合的方式進行。
五、日程安排
集中體檢時間從5月18日開始到7月底結束，各社區（村）老年人體檢順序為：曙光社區、浦東社區、紅旗社區、南岙社區、蘆花社區、蒲岙社區。（具體日程安排和順序見附件）
六、工作要求
（一）要做好組織、宣傳發動工作。各社區（村）要把農民健康體檢工作列入重要議事日程，落實必要的工作經費。建立專門組織，落實專門人員，制定實施方案，抓好宣傳發動，有組織、有計劃地安排轄區農民分期分批參加體檢，要充分發揮社區（村）老年協會和網格小組作用，進一步提高農村老年人參與健康體檢的積極性，街道社區衛生服務中心要結合實際開設常年體檢門診、設立社區臨時體檢點，按照“便民、利民、惠民”的要求，合理安排體檢計劃，確保年度體檢任務順利完成。
（二）要做好健康體檢卡的發放和使用工作。健康體檢卡用于參合群眾在街道區域內參加體檢時使用。此卡由社區公共衛生聯絡員在體檢之前3-5日內發放到戶到人。參合群眾應隨帶合作醫療保險卡和體檢卡，按照體檢卡通知的體檢時間到指定的體檢地點進行體檢，體檢后由體檢單位收回。街道社區衛生服務中心要把參合農民的體檢信息留存歸檔，在第二年開展體檢的時候要注意甄別，避免60歲以下成年人出現重復體檢的現象。
（三）要確保服務質量。街道社區衛生服務中心負責具體實施工作，要認真仔細開展體檢項目檢查，避免出現體檢誤診和漏診的情況，體檢表內容登記要詳細，檢查項目結果要有醫生簽名，并建立主檢醫生制度，原則上要有主治醫師以上人員擔任主檢醫生，確保體檢質量。
（四）要把農民健康體檢工作與社區衛生服務工作有機結合。街道社區衛生服務中心要加強健康體檢信息的后續管理，社區衛生服務站和責任醫生要保管和使用好健康體檢檔案，責任醫生要做好體檢結果的整理、分類與反饋工作，并有針對性地進行上門隨訪，開展健康指導和不良行為干預，及時記錄隨訪管理信息，通過居民電子健康檔案管理軟件和網絡實行健康檔案信息化管理，實現長效動態的健康管理。要做好對農民健康體檢結果的分析、利用，掌握本地農民的健康狀況及其影響因素，實施社區健康報告制度，為政府宏觀衛生決策提供依據。
（五）要建立60歲以上老年人健康體檢工作日報表制度，體檢機構應在每日下班之前將60歲以上老年人每日體檢人數報送至街道社發科。
七、工作督查
各社區（村）、社區衛生服務中心要進一步統一思想，提高認識，加強對參合農民健康體檢工作的領導，強化目標職責，進一步落實農民健康體檢的人力、財力和物力等各項保障措施，各社區（村）公共衛生聯絡員、社區（村）老年協會要組織協調好當地農民尤其是60歲以上老年人參加健康體檢工作；街道社發科將對體檢工作進行工作督查，確保各項工作落到實處。
實施方案 篇3
一、指導思想
為進一步落實 “把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息；把創造還給教師，讓教育充滿智慧挑戰；把精神生命發展主動權還給師生，讓學校充滿勃勃生機"的新基礎教育理念，豐富校園文化生活，促進學生全面發展，我校積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康、和諧發展。
為加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”。一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每天一課時的固定活動時間；四定活動內容，輔導教師要注重校本教材的開發，研究選擇教學內容，開學初制定教學計劃，認真備課；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。
根據學生的年齡特點，結合我校場地和師資的具體情況，本學期我們將開設了8個興趣小組，具體的組別和責任教師安排如下：
二、具體措施：
1、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳。興趣小組要本著學生自愿參加的原則，本著義務輔導（即免費）的原則，先由校隊興趣組的.教師和班主任商議選取有特長的學生參加校隊興趣組的訓練，其余的學生
則留在教室里由指定的責任心強，教學水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學期第一周為宣傳報名時間。
2、全力支持：學生如數準時地到達訓練地點，輔導老師接手后，一定要先清點人數再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。希望各班任課教師全力支持，學校將在期末設立支持特長獎專門對各班的支持特長訓練進行獎勵。
3、精心輔導：各興趣小組負責人要在開學初擬定活動計劃，超周備課，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板，記錄冊填寫完整過程清楚。學生活動時就能有目的、有計劃地進行，同時也能克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。各輔導老師必須把學生全員帶在身邊進行輔導，老師不坐堂批改作業或干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態。注：視訓練的情況，校隊興趣組可以延遲最多二十分鐘結束訓練，不可更晚，但必須固定并且通知家長。
4、關愛學生：要關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作、使用后的清潔衛生。
5、成果展示：加強對活動內容和形式的研究，定期舉行各種形式的展示評比活動，通過這樣的活動，不斷創新內容和方法，使活動的水平得到進一步的提高。
6、注重管理：把開設和實施活動的過程納入學校教育教學的常規管理中，每次活動開展時，教導主任將會帶上該安排表到各訓練處對校隊興趣組進行逐項考核，黃風老師負責檢查班隊興趣組，我們要保證既重結果，更重過程的管理。
7、加強考核：將參加活動（包括展評和比賽）的情況作為對輔導老師的考核與評價的主要標準，各興趣小組均要在期末結束時做好一次總結。
篇五：學校興趣小組活動方案
興趣小組活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，強化學生的興趣特長，培養學生的創新精神和實踐能力。開展興趣小組活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。為此，為進一步規范我校興趣小組教學活動，結合我校實際，現擬定本實施方案
一、指導思想
鞏固和完善我校“尊重個性，全面發展，培養特長”的辦學特色。
二、領導機構
組長：邵振玖
副組長：鄒文昌 趙正平
成員：全體教師
三、活動項目設置:
1、音樂類：合唱、器樂、舞蹈
2、美術類：書法、繪畫
3、體育類：田徑、籃球 乒乓球
4、語文、數學、英語興趣小組
四、活動要求
1、輔導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優異成績的師生要給予表彰獎勵。
2、輔導教師要堅持育人與輔導相結合，注意活動安全，保持活動場所的衛生，嚴肅活動紀律。
3、學校對興趣小組活動實行“五定”管理。
定內容：各組要按照學校的統一安排，結合本組實際，制定學期教學計劃，每周教學計劃，學期應達的教學目標。使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。
定學生：各組在學科組的指導下，由指導教師與班主任協商選擇參加活動的學生，確定人員，落實人數，以班級為單位將興趣小組學生名單匯總，一式二份，交教導處一份。
定時間：全校各個活動小組建立以后，確定本組活動的時間，一經確定不得隨意變化，輔導教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學生考勤登記。
定地點：教導處負責協調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，地點一經確定，不得隨意變化。
定輔導教師：由教導處根據相關老師的優勢，結合學校興趣小組的實際，與年級協商確定輔導教師，輔導教師必須輔導好一個小組的課外活動，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。
定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標，在每學期期末結束前輔導教師要進行總結匯報輔導成果，在學期終了按此目標進行評價。
五、管理辦法
在活動過程中，凡出現與五定及活動要求不符的相關事項，都要相應的追究有關人員的責任，并在工作量的計算、績效工資的考核等中體現，具體如下：
1、工作量的計算：
由教導處按月統計興趣組指導老師的實際工作量，分管行政依據平時檢查的情況審核簽字后交年級長計算工資。
2、績效工資與學期教學獎的考核：
將興趣小組活動檢查情況及時通報，對扣分的分數納入上述二頂的考核。
A、定內容；沒有教學計劃者，扣5分，每周活動記錄表少一次扣1分。
B、定人員：人數一經確定，不得隨意變化，檢查每發現少一人次扣0.1分，同時對學生所在班級班主任扣0.1分。
C、定時間：興趣小組活動時間，出現遲到、早退、曠課等事件，參照照學校有關規定扣分。
D、定目標：學期結束，學校組織相關人員，對興趣小組的
學期目標進行驗收，對照目標進行評比，等次分優、良、及格、不及格四個等次，分別對應加2分、1分、0分、-1分。
六、其他
1、要高度重視興趣小組的開辟、校本課程的開發，并把該活動作為我們的辦學優勢。
2、不得收取任何費用，不得擅自組織學生外出。
實施方案 篇4
一、指導思想
為了營造良好的教研教改氛圍，提高我校教師的教育教學研究水平，經學校行政會議研究決定，開展教師優秀論文的評比活動，同時將優秀論文編撰成本期的《成長之路——中洞小學教師優秀論文集》。
二、論文內容及格式要求
1、教育思想與教育理論、教育行政管理與教育教學管理、素質教育和創新教育、教材教法研究與教育教學經驗總結、教育現代化和信息化。
2、論文必須是自己創作，一律不許從網上下載及抄襲，凡下載及抄襲作品視為未上交作品。稿件限4000字以內，可以是公開發表過的，也可以是新撰寫的。標題為小二號宋體，正文為小四號宋體。電子稿標題為論文標題加作者姓名。
三、個人簡介
每篇論文后要附有作者的基本情況簡介，主要體現作者的專業成長歷程，基本格式如下：作者基本情況，學歷提升情況，參加繼續教育情況，專業技術職務晉升情況，獲得各種獎勵情況，在教育教學上所取得的成績等。
四、稿件上交
全校所在在職在崗老師每人至少上交一篇作品，所有稿件須提供打印紙質稿和電子稿，紙質稿交曾加林老師處，電子文稿發送到郵箱：XXXXXXXXXXXXXXX，截稿時間：20xx年4月25日，逾期不上交者將依照考核辦法扣分。
五、評選辦法
1、成立評分領導小組
組長：陳德育
副組長：曾加林
組員：宋詩韜、龍永超、熊艷
2、論文評分標準及分值參考
（1）論文題目要簡短、凝練、明確；（10分）
（2）有一定的理論深度，并注意理論的先進性與應用性。（15分）
（3）能夠結合自己的教育教學實踐，有自己的思考、研究與創見，也就是說，要強調論文的原創性，并有與時俱進的時代感。（25分）
（4）論文提出和論述的問題對當前教育教學改革和發展具有一定的指導作用和參考價值。（20分）
（5）論點要集中、鮮明；論據充實、有據；文字表達規范、簡潔、流暢，表達力強。（30分）
六、獲獎與發表：
1、活動按評委打分的形式評出一、二、三等獎共計5篇，優秀獎若干，頒發獲獎證書，并參照《中洞小學管理方案》給予一定獎勵，在年終考核中依照《中洞小學教職工評估細則》予以加分。
2、獲一、二、三等獎作品入選《成長之路——龍泉三小教師優秀論文集》。
3、獲一等獎作品將在即將開發建設的全校發布。
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