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“千名教師大家訪”活動實(shí)施方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的“千名教師大家訪”活動實(shí)施方案，希望對大家有所幫助。
“千名教師大家訪”活動實(shí)施方案 1
為貫徹落實(shí)覃塘區(qū)教育局關(guān)于開展“千名教師大家訪”活動的通知，我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工的家長和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生家長的監(jiān)護(hù)意識和責(zé)任，提升科學(xué)教養(yǎng)的能力和水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生健康成長的合力，經(jīng)學(xué)校行政會議研究決定，在新學(xué)期開學(xué)后開展“千名教師大家訪”活動，具體方案如下：
一、活動目的
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理，呼吁社會和有關(guān)部門行動起來，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長；
2、以家訪為途徑，注重鼓勵溝通，讓學(xué)生有信心，家長有期盼。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長的平臺，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動時間：
xx年9月2日—9月8日
三、參加人員：
學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪對象：
學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長為組長，黃世敢副校長為副組長，各班班主任為組員的“千名教師大家訪”活動小組，負(fù)責(zé)對“千名教師大家訪”活動的組織實(shí)施，確�；顒拥捻樌_展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵學(xué)生通過寫家信、打電話、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)；聽取學(xué)生家長的意見和建議，探討教育學(xué)生的方法，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟(jì)上是否存在困難、學(xué)生的監(jiān)護(hù)是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會接觸的.情況，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和其他方面的表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。
七、活動內(nèi)容和具體時間安排
1、宣傳發(fā)動階段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪”活動實(shí)施方案，明確活動的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（xx年8月30日—9月8日）
�。�1）xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊及做好人數(shù)統(tǒng)計工作，摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布情況，制定具體的家訪計劃，落實(shí)人員及工作職責(zé)。
（2）xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開展家訪活動，做好家訪記錄。
3、總結(jié)階段（xx年10月）。
�。�1）鼓勵參與家訪的教師撰寫有關(guān)學(xué)生教育的文章。
�。�2）對學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題及對策建議，及時進(jìn)行總結(jié)，寫出書面總結(jié)報告，對此次活動中表現(xiàn)突出的教師個人進(jìn)行表彰獎勵。
“千名教師大家訪”活動實(shí)施方案 2
一、活動主題
走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長
二、活動時間
20xx年1月25日
三、活動內(nèi)容和形式
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校家訪工作小組
組長：
副組長：
成員：
�。ǘ⿲�(shí)施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式；
2、家訪人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
�。ㄈ┐_定家訪對象，做好家訪計劃
1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動實(shí)施方案，明確活動目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動工作。
2、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。
3、根據(jù)計劃，組織實(shí)施家訪。采用登門家訪的形式，并及時做好家訪記錄的收集。
�。ㄋ模┘以L內(nèi)容
1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式；
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
四、活動要求
1、加強(qiáng)本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、活動中教師以填寫的家訪記錄，并于家訪活動結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。
3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的`角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過家訪，了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。
5、要遵循兩個原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé)，要讓家長體會到教師的愛心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果。
“千名教師大家訪”活動實(shí)施方案 3
一、活動背景與目的
隨著教育改革的不斷深入，家校合作在學(xué)生教育中的重要性日益凸顯。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與合作，全面了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長，特制定本活動方案。通過開展“千名教師大家訪”活動，旨在增進(jìn)教師與家長之間的了解與信任，形成家校共育的良好氛圍。
二、活動主題
走進(jìn)學(xué)生家庭，關(guān)愛學(xué)生成長。
三、活動時間
具體活動時間可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行安排，建議選在學(xué)期中或?qū)W期末，以便教師能夠充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景。
四、參與人員
全校教師，特別是班主任和科任教師，應(yīng)積極參與此次家訪活動。
五、活動內(nèi)容與形式
家訪對象：
首批確定的'被家訪的學(xué)生應(yīng)具有代表性，如家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、有輟學(xué)傾向的學(xué)生以及留守兒童等。
后續(xù)可根據(jù)實(shí)際情況逐步擴(kuò)大家訪范圍，確保每位學(xué)生都能得到教師的關(guān)注和關(guān)心。
家訪形式：
主要采取登門走訪的形式進(jìn)行家訪，以便更深入地了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長背景。
對于因故無法登門走訪的學(xué)生家庭，可通過電話、微信等線上方式進(jìn)行家訪。
家訪內(nèi)容：
向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，解答家長關(guān)心的問題。
詳細(xì)了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、興趣愛好等。
向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
聽取家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議，以便不斷改進(jìn)學(xué)校工作。
六、活動要求
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校應(yīng)成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的整體規(guī)劃和組織實(shí)施。
各班級應(yīng)明確家訪工作負(fù)責(zé)人，確保家訪活動的有序進(jìn)行。
做好準(zhǔn)備工作：
教師應(yīng)在家訪前了解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)情況，制定個性化的家訪計劃。
準(zhǔn)備好家訪所需的材料和工具，如家訪記錄表、宣傳資料等。
注重家訪效果：
家訪過程中，教師應(yīng)與家長進(jìn)行真誠、深入的交流，共同探討學(xué)生的教育問題。
及時記錄家訪情況，包括學(xué)生的家庭狀況、家長的意見和建議等，以便后續(xù)跟進(jìn)。
加強(qiáng)師德建設(shè)：
教師在家訪過程中應(yīng)展現(xiàn)良好的師德師風(fēng)，尊重家長和學(xué)生，以積極的心態(tài)投身家訪活動。
不得在家訪過程中向?qū)W生或家長推銷任何商品或服務(wù)。
做好總結(jié)反饋：
家訪結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)組織教師進(jìn)行總結(jié)和反饋，分享家訪經(jīng)驗和收獲。
根據(jù)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，及時調(diào)整學(xué)校工作策略和方法。
七、活動評估與監(jiān)督
建立評估機(jī)制：
學(xué)校應(yīng)建立家訪活動評估機(jī)制，對家訪活動的實(shí)施效果進(jìn)行評估和監(jiān)督。
通過問卷調(diào)查、座談會等方式收集家長和學(xué)生的反饋意見，以便不斷改進(jìn)家訪工作。
加強(qiáng)監(jiān)督檢查：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期對家訪活動進(jìn)行監(jiān)督檢查，確�；顒拥捻樌_展和有效實(shí)施。
對于在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師，應(yīng)給予表彰和獎勵；對于工作不力的教師，應(yīng)給予批評和指導(dǎo)。
八、結(jié)語
“千名教師大家訪”活動是一項意義深遠(yuǎn)的教育實(shí)踐活動。通過此次活動，我們希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)生的美好未來貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！
“千名教師大家訪”活動實(shí)施方案 4
一、活動背景與目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，構(gòu)建家校共育的良好環(huán)境，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定“千名教師大家訪”活動實(shí)施方案。旨在通過家訪活動，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長背景及在家表現(xiàn)，向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同探討促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。
二、活動時間與參與人員
活動時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
參與人員：全校所有教師，以班主任為主，科任教師為輔
三、家訪對象與內(nèi)容
家訪對象：全校所有學(xué)生，特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生及有輟學(xué)傾向的學(xué)生等。
家訪內(nèi)容：
了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)及獎懲情況。
與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。
宣傳教育法律法規(guī)和教育政策，引導(dǎo)家長關(guān)心支持學(xué)校工作。
了解特殊學(xué)生需求，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)和相應(yīng)的助學(xué)措施。
四、活動步驟與要求
活動準(zhǔn)備：
成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的活動計劃和方案。
對教師進(jìn)行家訪前的'培訓(xùn)，明確家訪的目的、任務(wù)和要求。
提前與家長溝通，確定家訪時間和地點(diǎn)。
家訪實(shí)施：
教師按照計劃進(jìn)行家訪，做好家訪記錄，包括學(xué)生家庭情況、家長意見及建議等。
家訪過程中，要尊重家長和學(xué)生，注意溝通方式和態(tài)度，避免引起不必要的誤解和矛盾。
對于特殊學(xué)生，要給予更多的關(guān)注和幫助，制定個性化的幫扶計劃。
活動總結(jié)與反饋：
家訪結(jié)束后，各班級要及時總結(jié)家訪情況，撰寫家訪報告。
對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理和分析，提出改進(jìn)措施和建議。
將家訪成果和家長的意見及建議反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供參考。
五、保障措施
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)：成立由校長任組長的家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。
強(qiáng)化安全保障：教師家訪時要注意交通安全和人身安全，避免發(fā)生意外事故。學(xué)校要為教師提供必要的交通和通訊保障。
注重宣傳引導(dǎo)：通過校園廣播、宣傳欄、家長會等多種渠道，宣傳家訪活動的意義和成果，營造家校共育的良好氛圍。
建立長效機(jī)制：將家訪活動納入學(xué)校常規(guī)工作范疇，建立長效機(jī)制，定期開展家訪活動，形成家校共育的良性循環(huán)。
六、預(yù)期效果
增進(jìn)家校聯(lián)系，構(gòu)建良好的家校共育環(huán)境。
深入了解學(xué)生家庭情況，為制定個性化的教育方案提供依據(jù)。
提高家長的教育意識和能力，促進(jìn)家校教育的一致性和互補(bǔ)性。
發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
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