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      2. 青藍工程實施方案

        時間:2023-05-06 10:25:11 實施方案 我要投稿

        青藍工程實施方案10篇

          為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的青藍工程實施方案,希望對大家有所幫助。

        青藍工程實施方案10篇

        青藍工程實施方案1

          青年教師是學(xué)校的未來和希望,青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何,將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。為使我校的青年教師盡快提高師德水平和教育教學(xué)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,學(xué)校選拔部分富有教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師和他們結(jié)對進行傳、幫、帶活動,使之“青出于藍而勝于藍”。這項幫教活動,我們稱之為“青藍工程”。為使這一工程順利實施并達到預(yù)期的效果,特制定本實施方案。

          一、青藍工程領(lǐng)導(dǎo)小組

          組長:曾紀校

          副組長:段嬌輝謝玉蘭

          組員:各學(xué)科組長各年級組長

          職責:

          1、定期召開青年教師培養(yǎng)工作會議,研究分析青年教師發(fā)展狀況,加強對青藍工程實施的組織、管理、指導(dǎo)。

          2、選配好指導(dǎo)老師,督促落實師徒結(jié)對。

          3、組織落實方案,加強對活動的全程、全面、全員管理。

          4、負責對青藍工程工作進行考核評定和先進表彰。

          二、參與對象

          “青藍工程”的“青”為青年教師(簡稱“徒弟”),“藍”為指導(dǎo)教師(簡稱“導(dǎo)師”)。

          1、導(dǎo)師原則上必須是師德高尚,敬業(yè)樂教,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,并在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨到見解的教師。

          2、幫帶的`青年教師原則上必須是師德好、工作實、愛學(xué)習(xí)、好上進、肯鉆研,并具有良好的教學(xué)基本功,年齡在35周歲以下的教師。

          3、“青藍工程”中的師徒組合,采取組織安排和雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。

          三、雙方職責

         。ㄒ唬⿲(dǎo)師職責

          1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

          2、每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師制訂學(xué)期教學(xué)計劃,幫助審核教案每月一篇以上;每學(xué)期隨堂聽青年教師常態(tài)課10節(jié)以上,課后及時評析,共同研究改進教法的措施;對青年教師教學(xué)常規(guī)情況抽查三次以上,指導(dǎo)青方上匯報課一節(jié)以上。

          3、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師閱讀一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)青年教師結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)敘事或論文。

          4、積極支持青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動,并作好必要的指導(dǎo)。

          5、認真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

          6、了解青年教師在教育教學(xué)工作中的困難與要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)青年教師加強學(xué)習(xí),進行教育教學(xué)的科研。如指定或提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的選擇,教育教學(xué)敘事和論文的撰寫、修改等。

          7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

         。ǘ┩降苈氊

          1、認真貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺執(zhí)行師德標準,教書育人,為人師表。

          2、認真鉆研教育教學(xué)理論,認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取指導(dǎo)老師的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。

          3、每學(xué)期聽課不少于20節(jié),主要聽同學(xué)科的課,提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。要認真寫好聽課筆記,每學(xué)期上匯報課一節(jié),撰寫教育教學(xué)敘事或論文一篇。

          4、每學(xué)期保證認真閱讀一本或以上教育理論專著,并認真做好讀書筆記;積極參加備課、磨課活動,積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。

          5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

          6、每學(xué)期至少選兩篇教學(xué)詳案,作為青年教師本人業(yè)務(wù)檔案的積累。

          7、舉行教學(xué)匯報展示活動,按指定開課周次,提前一周將開課的具體時間、上課地點、課題報教導(dǎo)處,開課后交一份教案存檔,指導(dǎo)老師與教研組長寫好評價意見。

          8、學(xué)年結(jié)束時寫好一份工作學(xué)習(xí)的匯報總結(jié)。

          四、過程管理

          1、每年進行一次青藍工程結(jié)對儀式,借此進行敬業(yè)愛崗和為人師表的教育。

          2、加強對實施過程中的抽查,嚴格考評環(huán)節(jié),謹防走過場。

          3、在師徒雙方完成考核工作后,及時進行“青藍工程”的結(jié)業(yè)總結(jié)

          五、工作考核

          每學(xué)期對青年教師進行一次考核,評選出優(yōu)秀結(jié)對師徒,學(xué)校給與獎勵?己藦娜齻層面展開:

          一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核,主要從教案,課件制作、公開課、示范課或教學(xué)比賽等方面評比;

          二是班級管理考核,參照學(xué)校成功班級評比結(jié)果考核;

          三是教科研能力考核,主要是考核其在課題研究和論文撰寫等方面的情況。

          六、獎勵辦法

          參照學(xué)校教育教學(xué)獎勵制度

          青藍工程,是一個對青年教師有目標、有計劃、分階段的經(jīng)驗傳授過程和自身提高過程!伴L江后浪推前浪,青出于藍勝于藍”。學(xué)校相信,通過我們師徒的艱辛勞動,我校的絕大多數(shù)青年教師在不久的將來一定能成為名師優(yōu)師,成為肩挑重擔、獨擋一面的骨干力量。

        青藍工程實施方案2

          為有效開展“教師大練兵工程”,深入貫徹落實“青藍工程”,充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用,幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,掌握先進的教育思想、教學(xué)方法,促進青年教師盡快成長,達到教師隊伍“師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標,進一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),經(jīng)研究,特制定我校“青藍工程”實施方案。

          一、指導(dǎo)思想

          以縣教育局“青藍工程”實施方案為指導(dǎo),充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用,促進年青教師快速、健康成長,建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊伍,實現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展,為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻。

          二、師徒對象

          全校在職公辦教師

          師傅(藍方):省、市、縣、校級教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和在省市縣級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎的教師有培養(yǎng)青年教師的職責(見《橫山縣中小學(xué)名優(yōu)教師建設(shè)實施方案》規(guī)定)。

          徒弟(青方):近三年參加工作的新聘教師、特崗教師和人才振興計劃教師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進一步提高的其他教師。

          三、培養(yǎng)目標

          總體培養(yǎng)目標:一年適應(yīng),兩年勝任。通過兩年的`培養(yǎng)教育、嚴格管理和教育教學(xué)實踐,在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。

          1、簽訂“青藍合同”第一年的青年教師,要在較短的時間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況,鉆研教材,精心備案、課堂教學(xué)過程合理、科學(xué),恰當運用電教手段,注意學(xué)生能力的培養(yǎng),作業(yè)適中,批改及時。

          2、簽訂“青藍合同”兩年的青年教師,要在教育教學(xué)等各方面基本成型,能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法,能運用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué),新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課全部達標。不但能備好教材,還能備好學(xué)生,能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,教學(xué)目標明確、知識準確、步驟合理、效果良好。

          四、師徒職責

         。ㄒ唬⿴煾担ㄋ{方)基本職責

          1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在師德風范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

          2、指導(dǎo)徒弟認真學(xué)習(xí)“新課標”,熟悉教材、考試要求,對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識,指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。

          3、指導(dǎo)徒弟鉆研教材,熟悉教材,做好備課工作;每學(xué)期幫助審核教案8篇以上,提出修改意見;每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。

          4、指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進提高;每兩周為徒弟上1節(jié)示范課,同時,每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟的課,并對每一節(jié)課都要有詳細的評點。

          5、指導(dǎo)徒弟認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫等。

          6、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動,參加課題研究、各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動;指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

          7、認真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

          8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求,對徒弟在結(jié)對期間的表現(xiàn)及時作出工作記錄和書面鑒定等。

          (二)徒弟(青方)基本職責

          1、認真遵守師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標準,教書育人,為人師表。

          2、認真鉆研教育教學(xué)理論,熟悉教材、考試要求,認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),主動爭取師傅的幫助和指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),有疑必問。

          3、主動邀請師傅審核自己的教案,以及聽自己的課(每學(xué)期10節(jié)以上);每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報課。

          4、有計劃地聽師傅的常態(tài)課(示范課),每周至少聽1節(jié)課,并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時提倡多聽其他老師的課,特別是同學(xué)科的課,做到取一家之本,采眾家之長,創(chuàng)自己的風格。

          5、認真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。

          6、積極參加教育教學(xué)科研活動。積極參加課題研究以及各項競賽、研討活動;認真撰寫好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

          7、主動請師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理措施,多向指導(dǎo)教師請教班級管理的方法和藝術(shù)。

          8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求,認真做好平時工作記錄,寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會、工作學(xué)習(xí)匯報總結(jié)等。

          五、工作要求

          1、充分認識“青藍工程”的重要性。一是年輕教師平時有較繁重的教育教學(xué)任務(wù),很少有時間參加比較系統(tǒng)的培訓(xùn),所以年輕教師的成長與學(xué)習(xí)基本上是一種無計劃的、放任自流的狀態(tài),這種狀況對于年輕教師的成長極為不利!皫熗浇Y(jié)對”的方式可以讓年輕教師在較短的時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時間內(nèi)得到規(guī)范。二是結(jié)成師徒對子,就構(gòu)成了學(xué)習(xí)研究的共同體,會帶動全校的研究氛圍,這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進行觀念的碰撞、實踐的切磋,形成良性競爭的內(nèi)驅(qū)力,并轉(zhuǎn)化為教師的行為,師徒共同進步,達到了雙贏的目的,促進教師的專業(yè)成長。三是充分利用學(xué),F(xiàn)成資源,節(jié)約教師培訓(xùn)成本。在教師培訓(xùn)上不管是“請進來”還是“走出去”,在某種程度上都存在著浪費教育資源現(xiàn)象。通過“師徒結(jié)對”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來,在教學(xué)工作中真正實現(xiàn)以老帶新,以新促老,相互探討,相互切磋,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教師共同成長局面。

          2、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,劉啟勝任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,工會、教務(wù)、德育、教研等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員,要落實責任人,具體負責“青藍工程”的制度建設(shè)、過程管理、考核驗收等工作。把“青藍工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。無特殊理由而拒絕參加青藍工程的老師,不得評先評優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。每所學(xué)校參與青藍工程教師數(shù)量不少于專任教師總數(shù)的40%。

          3、強化措施。一是學(xué)校要按照“青藍工程”青年教師的培養(yǎng)目標要求,指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。二是分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,確定發(fā)展方向;制訂措施,明確發(fā)展具體途徑;熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況,熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點和班級管理規(guī)律,充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件,借鑒他人,成就自己。三是學(xué)校要在新學(xué)年開始,組織師徒結(jié)對活動。師徒結(jié)對原則上由學(xué)校確定,并征得師傅(藍方)和青年教師(青方)的雙向同意后簽訂“青藍合同”,指導(dǎo)期為兩年!扒嗨{合同”一式五份,師徒各執(zhí)一份,學(xué)校一份,另兩份存入師徒雙方的個人業(yè)務(wù)檔案。

          六、考核管理

          1、為加強對學(xué)校對“青藍工程”的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了響水中心小學(xué)“青藍工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長:劉啟勝

          副組長:常義

          成員:

          姜璞張桂東姚晨辰蘇晶佘應(yīng)濤

          張耀霞

          領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,常義同志兼辦公室主任,具體負責“青藍工程”組織實施和指導(dǎo)檢查。

          2、學(xué)校將不斷建立健全“青藍工程”的結(jié)對幫扶、過程管理和考核評價體系。每學(xué)期對師徒結(jié)對過程建立管理臺帳,在期中和期末對活動情況進行檢查;期末對師徒結(jié)對履行合同情況進行考核;師徒結(jié)對兩年期滿,組織驗收和綜合考核。

        青藍工程實施方案3

          為促進新教師專業(yè)成長,使青年教師在其指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并富有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快成才,快速成為在地區(qū)有影響的學(xué)有專長、教有特色的優(yōu)秀師,實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)整體提升,特制訂20xx年“青藍工程”(師徒結(jié)對)活動實施方案,具體內(nèi)容如下:

          一、參與對象:

          師傅:曾獲區(qū)級以上教學(xué)三壇、骨干教師及學(xué)校資深教師自愿報名。

          徒弟:參加工作教齡不足3年的全體青年教師,首次擔任高三教學(xué)任務(wù)的教師。

          二、結(jié)對周期:20xx年9月1日-20xx年9月1日

          三、結(jié)對程序:導(dǎo)師自主申報導(dǎo)師工作室→學(xué)校審核→設(shè)立工作室→學(xué)員報名→學(xué)校統(tǒng)籌→征求意見→簽定協(xié)議→開展活動。

          1、導(dǎo)師自主申報導(dǎo)師工作室,學(xué)校審核

          符合條件的老師自主報名,填寫師徒結(jié)對導(dǎo)師資格申報表,學(xué)校根據(jù)當年各學(xué)科新教師數(shù)量擇優(yōu)錄取,擬定本年度導(dǎo)師名單,設(shè)立導(dǎo)師工作室并公示。

          2、學(xué)員報名,學(xué)校統(tǒng)籌

          新教師及首次擔任高三教學(xué)任務(wù)的教師根據(jù)公布導(dǎo)師工作室名單選擇導(dǎo)師。學(xué)校根據(jù)學(xué)員報名情況并結(jié)合任教年級等因素綜合考慮,確定師徒結(jié)對名單。

          3、簽定協(xié)議,開展活動

          師徒簽訂結(jié)對協(xié)議,舉行拜師儀式,頒發(fā)導(dǎo)師聘書,各工作室擬定結(jié)對活動年度工作計劃,明確活動目標,以導(dǎo)師工作室形式開展活動。

          四、活動要求

          (1)結(jié)對師傅要全面關(guān)心徒弟的`工作、學(xué)習(xí)、生活和思想;加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導(dǎo)徒弟規(guī)劃近遠期發(fā)展目標,指導(dǎo)徒弟做專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。

          (2)指導(dǎo)徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念,每學(xué)期向徒弟推薦一冊教育專著,工作室每學(xué)期至少開展一次讀書沙龍公開展示活動。

          (3)精心指導(dǎo)徒弟備好課,認真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。工作室每學(xué)期至少開展8次備課主題研討活動。

          (4)每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導(dǎo)意見,及時提交課程研發(fā)與教師發(fā)展中心。徒弟每學(xué)期聽師傅的課不少于8節(jié),聽課要認真記錄,并寫出體會。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

          (5)認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。

          (6)每月指導(dǎo)徒弟上一節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課,徒弟做好活動記錄及教后反思。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題1—2套或?qū)W生活動。

          (7)指導(dǎo)徒弟每學(xué)年開展一次校級小課題研究。

          (8)鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動。

          (9)每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價,學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

          五、活動管理

          師徒結(jié)對工作由分管教學(xué)校長負責,由課程研發(fā)與教師發(fā)展中心實施常規(guī)管理,年級組配合開展活動。建立“師徒結(jié)對”檔案,記錄師徒成長歷程,作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。

          根據(jù)師徒結(jié)對實施方案和協(xié)議要求,對師徒結(jié)對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理,對不稱職的師傅予以調(diào)換,撤銷工作室;對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。

          每學(xué)期末,新教師要進行一次公開匯報教學(xué),師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)組將員進行聽評課,根據(jù)聽評課結(jié)果和新老教師平時的聽課、指導(dǎo)情況,進行總結(jié)表彰,對表現(xiàn)突出導(dǎo)師工作室給予表彰。

        青藍工程實施方案4

          隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大,新教師填充的速度過快,導(dǎo)致學(xué)校良好的傳統(tǒng)文化有被逐漸沖淡的跡象,同時新教師的加入也給我們帶來許多值得學(xué)習(xí)的東西。為了提高新教師的素質(zhì),讓新教師更快地熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實踐,也為了學(xué)校的傳統(tǒng)文化得以延續(xù),學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動,同時也為了讓骨干教師和教學(xué)能手發(fā)揮其示范和引領(lǐng)作用,學(xué)校決定開展“青藍工程”——師徒結(jié)對活動。

          師徒結(jié)對活動,其目的是通過師徒之間的交流和學(xué)習(xí),使師徒雙方的業(yè)務(wù)水平都能得到提高,同時對屯小文化有更深的了解。為達到此目的,先對師徒雙方提出以下要求。

          實施步驟:

          30周歲以上的教師均可作為師傅,30周歲以下的為徒弟,徒弟可自主選擇師傅,學(xué)校不統(tǒng)一安排,一位師傅只能帶一名徒弟,先報名者先安排。

          學(xué)校將30周歲以上教師的個人簡歷登記整理后將在9月26日前放在屯小網(wǎng)頁上,報名從9月27日開始。

          師傅的職責:

          1.在日常教學(xué)中,師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進行指導(dǎo),使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作,不斷地進步。

          2.一學(xué)期師傅聽徒弟的課不少于10節(jié)(包含于教師業(yè)務(wù)材料20節(jié)聽課記錄中),課后要及時評課,師傅的評課意見寫在聽課本上。

          3.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時給予指導(dǎo)和改進意見。

          4.毫無保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗,為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機會。

          徒弟的職責:

          1.徒弟要多思、多問、多看、多聽,不斷從師傅和其他教師身上汲取知識和經(jīng)驗。多向師傅請教,盡快形成學(xué)科規(guī)范意識。

          2.徒弟每單元備課前提前和師傅商量,要準備詳細的上課教案,虛心聽取師傅的`意見。徒弟的課后反思寫在備課本上。

          3.多渠道搜集一些名師的教學(xué)錄像資料,認真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗,挖掘他們的教學(xué)風格和教學(xué)思想,不是被動吸收,而是找尋規(guī)律,合理有序地積累學(xué)習(xí)心得,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

          4.徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思等交給師傅,征求意見和建議,以提高備課水平。

          學(xué)期末,學(xué)校將對進行優(yōu)秀師徒的評選,并給予適當獎勵。

          希望通過以上要求,讓師徒之間形成一種團結(jié)協(xié)作、教學(xué)相長的氛圍。

        青藍工程實施方案5

          一、指導(dǎo)思想:

          為了使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設(shè),學(xué)校將時刻關(guān)注他們的成長和融入狀況,及時指導(dǎo)、盡快到位。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能,逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展,促進年輕教師快速、健康成長,充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用,師徒互動,共同提高,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

          二、組織機構(gòu)

          組長:劉立新

          副組長:樊月明

          成員:

          興麗紅——張妍李爽——艾群趙楊——洪靜

          劉鳳陽——王麗紅李怡漫——孫紅興孝敬——馬洪玲

          王婷薛硯池為互幫互助組

          三、工作重點

          1、以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo),引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。

          2、引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

          3、引導(dǎo)青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),在理論和實踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力,在年級組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報課、出師課、家長開放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學(xué)活動中展現(xiàn)自己的風采。

          四、工作要求

         。ㄒ唬┣嗄杲處煼剑

          1、認真貫徹師德規(guī)范,自覺堅持用師德標準指導(dǎo)自己的言行,做到教書育人、為人師表。尊重導(dǎo)師、主動積極。

          2、每學(xué)期聽課不少于15節(jié),主要聽導(dǎo)師及同學(xué)科的課,提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。要認真寫好聽課筆記,學(xué)期期末前組織檢查。

          3、試用期的青年教師要主動將每堂課教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱,經(jīng)簽寫意見后上課,提高每堂課的.教學(xué)效果。

          4、期末每人撰寫一篇教學(xué)反思和一篇論文。

          5、積極參加市級、校級、學(xué)科組的各項教科研活動或比賽,活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù)。重視繼續(xù)教育活動,保證認真閱讀幾本教育理論專著,并認真做好筆記,認真完成校長室規(guī)定的寒暑假學(xué)習(xí)任務(wù)。

          (二)指導(dǎo)教師方:

          1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范,用高尚的師德為青年教師作出示范。

          2、根據(jù)被指導(dǎo)者的工作經(jīng)驗,教育、教學(xué)管理能力,指導(dǎo)老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo),扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。

          3、幫助新教師審核教案,指導(dǎo)命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽課,每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟課、并及時給予指導(dǎo)。

          4、指導(dǎo)老師要對青年教師教學(xué)研究、論文撰寫方面經(jīng)常給予指導(dǎo),主動提供教育理論和教學(xué)信息資料,培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力。

          5、積極支持和鼓勵青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)練兵活動,并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo),及時寫好評課意見。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項基本功作業(yè),鼓勵青年教師經(jīng)常運用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備。

          6、經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量,幫助分析總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚我校許多老教師的傳統(tǒng)美德,認真做好傳、幫、帶工作,使青年教師健康成長。

        青藍工程實施方案6

          為進一步加強教師隊伍建設(shè),尤其加強對青年教師的培養(yǎng),打造一支師能過硬、業(yè)務(wù)精良的教師群體,以適應(yīng)實施素質(zhì)教育和深化課程改革的需要,經(jīng)研究決定,本學(xué)期在各校開展“青藍工程”結(jié)對成長活動,特制定此方案:

          一、指導(dǎo)思想

          以教師發(fā)展和事業(yè)成功為本,建設(shè)一支高素養(yǎng)、現(xiàn)代化、適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色、滿足學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展需要的教師隊伍。通過建立校本培訓(xùn)為主的青年教師培養(yǎng)工程(“青藍工程”),營造學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍,使廣大青年教師迅速成長為教學(xué)新秀、教學(xué)能手或骨干教師,成為教育改革、科研創(chuàng)新的促進者和實踐者,成為學(xué)校發(fā)展決策的參與者與推動力量。

          二、培養(yǎng)目標

         。ㄒ唬釔劢逃聵I(yè),具有強烈的事業(yè)心和責任感,具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。

         。ǘ┚哂性鷮嵉慕虒W(xué)基本功,能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段。

         。ㄈ┚哂猩詈竦幕A(chǔ)理論和專業(yè)知識,具備一定的教科研能力,能夠獨擋一面,勝任各科教學(xué)工作。

         。ㄋ模┚邆漭^強的教育管理能力,能夠勝任班主任工作。

         。ㄎ澹┚邆鋵Ω鞣N信息的捕捉、判斷和重建的'能力。

          教學(xué)效果好,教學(xué)質(zhì)量高。

          三、培養(yǎng)對象

          新參加教育教學(xué)工作(或新調(diào)入)不滿三年的青年教師。

          四、管理措施

          (一)領(lǐng)導(dǎo)組織

          中心學(xué)校及各校成立以校長為組長的“青藍工程”實施領(lǐng)導(dǎo)小組。具體事務(wù)由中心學(xué)校與各校協(xié)同完成。中心學(xué)!扒嗨{工程”實施領(lǐng)導(dǎo)小組為:

          組長:

          副組長:

          成員:

          各校校長

          (二)要求與措施

          1、活動形式

          “青藍工程”結(jié)對成長活動每年一次,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織聘請指導(dǎo)教師(師傅)和青年教師(徒弟)結(jié)拜成教學(xué)“師徒”,統(tǒng)計建檔,并明確師徒各自的責任、權(quán)利和義務(wù)。結(jié)拜形式要切合實際,靈活多樣,可“一師一徒”、“一師多徒”或“多師一徒”。

          2、指導(dǎo)教師(師傅)職責

          指導(dǎo)教師必須為任職三年以上、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績優(yōu)秀的處級以上骨干教師。

          (1)指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展和對青年教師成長負責的高度責任感,根據(jù)學(xué)校對新教師的具體要求,認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。首先要在思想作風、師德風范上作出表率,熱情關(guān)心徒弟的思想進步,勉勵他們熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,要言傳身教,引導(dǎo)他們嚴于執(zhí)教、勤于學(xué)習(xí)、樂于工作,做到工作實、作風實、教學(xué)效果實。

         。2)做好示范、引路作用。幫助徒弟掌握教學(xué)常規(guī),幫助制訂學(xué)期教學(xué)計劃,一起研究教學(xué)策略、分析教材,指導(dǎo)好備課、上課,聽課評課、設(shè)計批改評點作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等,輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。

         。3)了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強學(xué)習(xí),積極參與教育科研工作,如參加課題研究、編寫教學(xué)案例、撰寫教學(xué)論文等。

         。4)每學(xué)期聽新教師課10節(jié)以上。每次聽完課都要給予點評指導(dǎo),使其進步。

         。5)指導(dǎo)教師不僅要在工作學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,同時在生活上也要多關(guān)心照顧,讓他們感覺到集體的溫暖。

          3、對青年教師(徒弟)的要求

          (1)青年教師必須虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),開學(xué)初兩周內(nèi)先聽“師傅”課6至8節(jié),學(xué)習(xí)“師傅”的教學(xué)業(yè)務(wù)及班級管理,與“師傅”一起備課,一起批改作業(yè),互相學(xué)習(xí),共同創(chuàng)新,然后向“師傅”上匯報課,讓“師傅”給予評點和指導(dǎo)

         。2)認真?zhèn)湔n:在師傅的指導(dǎo)下,嚴格按照市局各科課堂教學(xué)策略及區(qū)局課堂教學(xué)模式的思路和要求,認真?zhèn)湔n。教后寫好反思。

         。3)認真上課:在師傅的指導(dǎo)下,能按縣教研室推行的課堂教學(xué)策略和區(qū)教研室實行的課堂教學(xué)模式上課,體現(xiàn)“先學(xué)后教、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、當堂達標”,

          能引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、自悟、自主探究,能把更多的時間和空間留給學(xué)生,放手讓學(xué)生主動探索知識、尋找規(guī)律、解決問題。

         。4)在師傅的指導(dǎo)下,學(xué)會設(shè)計批改學(xué)生作業(yè),要做到精選精練,分層設(shè)計,針對性強、有實效。還要學(xué)會有計劃、有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生,要善于利用各種方法輔導(dǎo)差生,差生轉(zhuǎn)化效果好。

         。5)要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補短。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。對師傅的課應(yīng)該隨時進班聽,聽完課后虛心向師傅請教,并在聽課本上詳細記錄。

         。6)必須按規(guī)定認真參加各級培訓(xùn)工作。繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學(xué)科進行充電?梢詤⒓幼詫W(xué)考試、函授學(xué)習(xí),爭取取得更高的學(xué)歷。

         。7)堅持好“三字兩畫(話)”教師通用基本功及教學(xué)設(shè)計、組織課堂、作業(yè)設(shè)置、聽課評課、信息技術(shù)等基本功的訓(xùn)練。期末積極參加青年教師基本功比賽活動。

        青藍工程實施方案7

          一、培養(yǎng)目標

          結(jié)合學(xué)校的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和教學(xué)科研目標,構(gòu)建定位明確、層次清晰、銜接緊密、促進優(yōu)秀人才可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)和支持體系,全面提高中青年教師的政治素質(zhì)、教學(xué)科研能力、知識創(chuàng)新能力和整體教學(xué)水平,建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、富有活力、勇于創(chuàng)新、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的中青年教師隊伍。

          二、培養(yǎng)方式

          1、職前培訓(xùn)

          (1)崗前培訓(xùn):

         。2)普通話培訓(xùn):

          在教師聘用中,嚴格教師持證上崗制度,所有青年教師均須通過職前培訓(xùn),取得教師資格后,才能正式上崗任教。

          2、基本技能培訓(xùn)

          現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn):定期開展計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等培訓(xùn),使教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高教育教學(xué)能力和教學(xué)效果。

          3、教學(xué)能力培養(yǎng)

         。1)試講制:新教師須通過教研組試講合格后才能安排獨立的教學(xué)主講任務(wù)。

         。3)教學(xué)導(dǎo)師制:學(xué)校為每個青年教師配備一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進行傳、幫、帶,傳授教學(xué)經(jīng)驗,幫助青年教師熟悉備課、編寫教案、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié),組織研討教學(xué)難點,通過教學(xué)過程培養(yǎng),提高青年教師的教學(xué)能力。

         。4)教師觀摩教學(xué)制:組織教師觀摩優(yōu)秀教師授課,學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)語言的表達、課堂組織管理、師生溝通等技能。

          4、科研能力培養(yǎng)

         。1)做市內(nèi)訪問學(xué)者:選拔中青年骨干教師赴市內(nèi)重點中學(xué)或科研機構(gòu)做訪問學(xué)者,進行學(xué)術(shù)交流,提高其業(yè)務(wù)能力和科研水平。

         。2)參加研討(修)班:選派骨干教師參加相關(guān)部門舉辦的各類研討(修)班,掌握專業(yè)的`前沿研究動態(tài)。

         。5)納入團隊培養(yǎng):推行“學(xué)科帶頭人+創(chuàng)新團隊”的人才組織和培養(yǎng)模式,將中青年教師納入學(xué)術(shù)團隊或?qū)W術(shù)梯隊,培養(yǎng)中青年教師的團隊協(xié)作意識,提高科研能力和學(xué)術(shù)水平。

          三、培養(yǎng)措施

          1、提高中青年教師的職業(yè)道德水平,大力倡導(dǎo)教師樹立科學(xué)求實、團結(jié)協(xié)作和拼搏奉獻精神,幫助教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,立足本職崗位教書育人,為人師表。

          2、強化中青年教師培養(yǎng)方案的制定與管理。

          加強培養(yǎng)計劃的制定與管理,學(xué)校每年年初下達教師培訓(xùn)年度計劃,盡量安排中青年教師參加各種培訓(xùn)活動,同時為每位青年教師制定發(fā)展計劃和培養(yǎng)方案,確定發(fā)展方向,建立培養(yǎng)檔案,定期檢查學(xué)院教師培養(yǎng)計劃的落實情況,以提高教師培養(yǎng)工作的針對性和實效性。

          3、發(fā)揮職能部門人才培養(yǎng)的作用,建立校內(nèi)多渠道培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。

         。1)在教學(xué)方面,通過組織專家隨堂聽課、學(xué)生評課、檢查教案等及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中存在的問題,幫助他們及時進行整改,通過組織教學(xué)競賽、教案評比、教學(xué)獎勵等方式促進教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高。

          (2)在科研方面,積極支持和幫助他們利用各種資源,爭取各項基金,積極申報、承擔科研課題,設(shè)立青年教師科研基金、納入團隊培養(yǎng)等途徑,促進他們早日主持、參與重要科研工作。

          4、提高教師的學(xué)歷層次。

          5、推進學(xué)術(shù)交流與合作,提高教師的知識創(chuàng)新能力。

          采取走出去和請進來相結(jié)合的方法,進一步拓寬教師學(xué)習(xí)渠道,加大校際交流的力度。

          6、加強骨干教師的培養(yǎng),促進中青年學(xué)術(shù)帶頭人的成長。

          骨干教師不斷拓展研究視野,緊密跟蹤學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域;加強思想政治理論課骨干教師的培養(yǎng)工作,每年選拔一批骨干教師參加各級舉辦的思想政治理論課教育教學(xué)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn),提高思想政治理論課教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          7、發(fā)揮政策導(dǎo)向作用,完善教師培養(yǎng)的激勵約束機制。

         。1)通過政策導(dǎo)向,不斷完善有利于教師培養(yǎng)、使中青年教師脫穎而出的激勵約束機制。在編制補貼方面,對指導(dǎo)青年教師、教師脫產(chǎn)參加培訓(xùn)、新教師助課給予一定的編制補貼。

         。2)學(xué)校要引導(dǎo)青年教師處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,既要大膽給青年教師壓擔子,使青年教師有充分施展才華和大展宏圖的機會,又要支持教師努力學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),逐步形成學(xué)校支持、單位重視、教師個人積極參加在職培訓(xùn)的氛圍。

          8、加大教師培養(yǎng)投入,建設(shè)寬松的校內(nèi)工作環(huán)境。

          設(shè)立人才培養(yǎng)專項資金,不斷加大教師培養(yǎng)投入,確保教師面上培訓(xùn)和各項人才計劃、人才工程的經(jīng)費投入落實到位。充分發(fā)揮人才、基地、項目、資金和政策的綜合效益,妥善處理好教師隊伍建設(shè)中重點支持與整體提升、校外引進與校內(nèi)培養(yǎng)、特殊政策與制度建設(shè)、硬件環(huán)境與軟件環(huán)境、管理與服務(wù)之間的關(guān)系,為中青年教師的成長創(chuàng)造寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境、良好的工作環(huán)境、和諧的人際環(huán)境、舒適的生活環(huán)境。

        青藍工程實施方案8

          一、指導(dǎo)思想

          為了使青年教師脫穎而出,早日成才,以促進我校教師隊伍專業(yè)化的建設(shè),學(xué)校將時刻關(guān)注他們的成長和融入狀況,及時指導(dǎo)、盡快到位。發(fā)揮“青藍工程”的育人功能,逐漸鍛造他們向骨干、名師型教師方向發(fā)展,促進年輕教師快速、健康成長,充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用,師徒互動,共同提高,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

          二、組織機構(gòu)

          組長:楊博

          副組長:謝寒、王升旗

          成員:周七零、李品優(yōu)、姜小平、程強、付志華、各教研組長、備課組長、指導(dǎo)老師

          三、工作重點

          1.以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo),引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。

          2.引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

          3.引導(dǎo)青年教師加強教育理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),在理論和實踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力,在年級組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報課、出師課、家長開放課或校內(nèi)賽教課等多層次的教學(xué)活動中展現(xiàn)自己的風采。

          四、工作要求

         。ㄒ唬┣嗄杲處煼剑

          1.認真貫徹師德規(guī)范,自覺堅持用師德標準指導(dǎo)自己的言行,做到教書育人、為人師表。尊重導(dǎo)師、主動積極。

          2.每學(xué)期聽課不少于20節(jié),主要聽導(dǎo)師及同學(xué)科的.課,提倡跨年級、跨學(xué)科聽課。要認真寫好聽課筆記,學(xué)期期末前組織檢查。

          3.試用期的青年教師要主動將每堂課教案在上課前送指導(dǎo)教師審閱,經(jīng)簽寫意見后上課,提高每堂課的教學(xué)效果。

          4.期末每人撰寫一篇教學(xué)反思和一篇論文。

          5.積極參加市級、校級、學(xué)科組的各項教科研活動或比賽,活動成績作為對青年教師的主要考核依據(jù)。重視繼續(xù)教育活動,保證認真閱讀幾本教育理論專著,并認真做好筆記,認真完成校長室規(guī)定的寒暑假學(xué)習(xí)任務(wù)。

         。ǘ┲笇(dǎo)教師方:

          1.帶頭執(zhí)行師德規(guī)范,用高尚的師德為青年教師作出示范。

          2.根據(jù)被指導(dǎo)者的工作經(jīng)驗,教育、教學(xué)管理能力,指導(dǎo)老師經(jīng)常給青年教師就備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改等方面給予指導(dǎo),扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。

          3.幫助新教師審核教案,指導(dǎo)命題出卷。要經(jīng)常隨堂聽課,每學(xué)期至少聽3節(jié)徒弟課、并及時給予指導(dǎo)。

          4.指導(dǎo)老師要對青年教師教學(xué)研究、論文撰寫方面經(jīng)常給予指導(dǎo),主動提供教育理論和教學(xué)信息資料,培養(yǎng)青年教師的教學(xué)研究能力。

          5.積極支持和鼓勵青年教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)練兵活動,并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo),及時寫好評課意見。督促青年教師完成學(xué)校布置的各項基本功作業(yè),鼓勵青年教師經(jīng)常運用教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備。

          6.經(jīng)常關(guān)心青年教師的教學(xué)質(zhì)量,幫助分析總結(jié)。繼續(xù)發(fā)揚我校許多老教師的傳統(tǒng)美德,認真做好傳、幫、帶工作,使青年教師健康成長。

          五、工作安排

          1、20xx年3月31前各教研組完成35歲以下青年教師摸底、確定師徒結(jié)對名單(青年教師自己在本學(xué)科教師中選導(dǎo)師)

          2、20xx年4月初舉行師徒結(jié)對聘書(在全校蓮池論壇活動會發(fā)聘書)

          3、20xx年4、5、6月份青年教師主動邀請導(dǎo)師聽一節(jié)課,之前教案送導(dǎo)師審閱

          4、20xx年5月份青年教師邀請指導(dǎo)老師指導(dǎo)論文寫作;結(jié)合期中考試成績指導(dǎo)老師與結(jié)對青年教師談一次話,做好談話記錄,上交教研室存檔

          5、20xx年6月青年教師匯報課比賽(教研室統(tǒng)一安排、階梯教室舉行);青年教師向指導(dǎo)老師上交一篇學(xué)期教學(xué)反思及專業(yè)論文,同時上交一份教研室存檔;教研室組織青年教師教案、聽課、反思、匯報課評比

          六、表彰

          1、各指導(dǎo)老師與結(jié)對的青年教師聽課、談話、交流請把書面材料上交教研室,材料作為評選優(yōu)秀指導(dǎo)老師的重要依據(jù)之一。(40%)

          2、青年教師業(yè)績:教案、論文、成績、匯報課比賽、五優(yōu)活動等的參與評比。(60%)

          3、教師節(jié)表彰優(yōu)秀的指導(dǎo)老師和參與師徒結(jié)對的青年教師。

        青藍工程實施方案9

          為了進一步落實學(xué)校新三年隊伍建設(shè)行動計劃,充分發(fā)揮區(qū)教育教學(xué)能手、校骨干教師的引領(lǐng)、輻射與指導(dǎo)作用,促進同伴間的互助合作,營造有利于青年教師成長的良好氛圍和健康有序的教研文化,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,從本學(xué)期開始,大力開展“學(xué)科提高、同伴互學(xué)、師徒結(jié)對”的“青藍工程”項目實施活動。

          一、指導(dǎo)思想

          以新課程綱要為指導(dǎo),以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為目的,提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)為宗旨,通過學(xué)科工作坊、同伴互助共同體、師徒結(jié)對新干線三個層面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、培訓(xùn)和檢查,加快教師角色轉(zhuǎn)換的步伐,提高教師的思想素質(zhì)和專業(yè)知識技能,不斷深化新課程改革,提高課堂有效性,適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要,全面推進學(xué)校師資隊伍的建設(shè)。

          二、工程目標:

          1、總目標

         。捍蛟煲恢Ц咚刭|(zhì)教師隊伍。

          2、具體目標:

          (1)從總體入手,提高全體教師的素質(zhì)。改變學(xué)校師徒結(jié)對單一做法,對學(xué)!扒嗨{工程”結(jié)對工作有一個長遠的、全面的規(guī)劃,從整體入手,提高全體教師的素質(zhì)。

         。2)改變以往的“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”,分層次,分目標。通過同伴之間、師徒之間協(xié)作研究,互相促進,共同提高,達到教師隊伍的群體優(yōu)化,為建立一支全面貫徹素質(zhì)教育要求,積極推進新課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的桃浦中心小學(xué)骨干教師梯隊奠定基礎(chǔ)。

          三、參與對象:

          全校45周歲(包括45歲)以下的教師。

          四、工程要求:

          1、青藍工程以“學(xué)科提高、同伴互學(xué)、師徒結(jié)對”為基本形式,同時不斷拓寬實施渠道,向多學(xué)科拓展,尋求專家的指導(dǎo)與幫助,力求形式多樣,各具特色,長期堅持,注重實效。

          2、青藍工程的實施,要做好學(xué)科主持人和工作坊成員的選擇、同伴互助的配對以及指導(dǎo)教師和師徒的合理組合。工作坊主持人、共同體召集人和指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗豐富、管理水平較高的教育教學(xué)能手、教壇新秀和骨干教師。工作坊成員、同伴互助的配對、師徒結(jié)對都以自愿組合為主。

          3、青藍工程的`推進要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作,每學(xué)期突出一個重點進行強化訓(xùn)練,努力提高教師的師德修養(yǎng)、教學(xué)水平。學(xué)校努力各層面教師搭建施展自己的舞臺,每學(xué)期開展相約課堂等教學(xué)匯報展示活動。

          五、具體實施措施

         。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組及考評小組

          1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長、書記任組長,各部門負責人共同參與,同時成立青藍工程考核小組。

          領(lǐng)導(dǎo)小組:

          組

          長:@

          副組長:@

          成

          員@

          考核小組:

          組

          長:@

          副組長:@

          成

          員:全體中層干部及教師代表

          2、職責分工

          領(lǐng)導(dǎo)小組職責:

         。1)制訂“青藍工程”實施方案,提出“青藍工程”任務(wù)和目標。

          (2)加強對“青藍工程”實施過程的管理和指導(dǎo),定期召開“青藍工程”經(jīng)驗交流和推進會議。

         。3)逐步完善青藍工程激勵機制,負責對“青藍工程”表彰、獎勵和總結(jié)。

          考核小組職責:

          (1)制定好青藍工程年度實施計劃,科學(xué)安排重點工作和重要活動。

         。2)嚴格執(zhí)行青藍工程工作記載和檢查制度。加強對期初、期中、期末實施過程的檢查,嚴格考評環(huán)節(jié),謹防走過場。

         。3)負責對青藍工程的考核、評估工作。

          (二)職責和義務(wù)

          學(xué)科工作坊:

         。1)領(lǐng)銜人向工作坊成員介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)文章,使其開闊視野,不斷充實;組織工作坊成員進行專題講座、實踐課研討等校本研修活動。

         。2)工作坊成員每學(xué)期認真研讀1本教育教學(xué)理論專著,并認真做好讀書筆記;積極參加工作坊組織的教研活動和備課活動,積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。

          同伴互助共同體:

         。1)認真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標準,教書育人,為人師表。

          (2)認真學(xué)習(xí)“新課標”、對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認識。

          (3)認真學(xué)習(xí)、鉆研新的教育教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變觀念,在實踐中自覺貫徹、主動探索,認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

         。4)開展相互間的備課、聽課、評課活動,相互切磋,共同提高。

          師徒結(jié)對新干線:

          l

          師傅職責:

         。1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想,指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。

         。2)每學(xué)期聽徒弟教師的課10節(jié)以上,切實做到“課前指點、課中指導(dǎo)、課后評價”,指出教學(xué)中的不足和改進方法,促進徒弟教師教學(xué)能力的提高。

          (3)指導(dǎo)青年教師備課、上課。每學(xué)期重點審閱徒弟5篇以上教案,指導(dǎo)青年教師布置和批改作業(yè)每單元不少于1次;指導(dǎo)青年教師命制試題每學(xué)期不少于1次。

         。4)每學(xué)期檢查指導(dǎo)青年教師的各類教學(xué)資料不少于2次,并及時交換指導(dǎo)意見。

         。5)指導(dǎo)青年教師上好“四課”示范課、匯報課、公開課、評優(yōu)課,每學(xué)期開一次“師徒同上一堂課”活動,指導(dǎo)青年教師參加各類教學(xué)競賽。

         。6)指導(dǎo)青年教師開展教科研活動,每學(xué)年指導(dǎo)青年教師撰寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

         。7)指導(dǎo)青年教師要認真做好“青藍工程”過程資料記錄工作,每學(xué)期寫好一份工作總結(jié)。

          徒弟職責:

         。1)虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),隨時接受指導(dǎo)老師檢查,及時改進工作和教學(xué)方法。

          (2)要與指導(dǎo)教師一起備課,認真記錄指導(dǎo)教師的指點意見,每月不少于3次;要主動邀請指導(dǎo)教師聽課、評課;主動聽師傅的課,每學(xué)期不少于10節(jié),聽課要認真記錄。

         。3)要自覺接受指導(dǎo)教師對教學(xué)工作常規(guī)資料的檢查、指導(dǎo),并按照指導(dǎo)意見,不斷改進教學(xué)工作,規(guī)范自己的教學(xué)行為。

          (4)要積極主動地參加各項教研活動,每學(xué)期上好一次匯報課,要積極參加各類教學(xué)競賽,錘煉教學(xué)技藝。

         。5)要向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)管理學(xué)生、教育學(xué)生的方法經(jīng)驗,不斷提高自己的育人水平。

         。6)認真完成學(xué)校布置各項工作,積極承擔各類示范課、評優(yōu)課、公開課的教學(xué)任務(wù)。

         。7)要積極參與“六個一”活動,即每月向指導(dǎo)老師提供一篇教學(xué)案例、一課時的教學(xué)設(shè)計、一篇教學(xué)反思,每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、出一份完整的試題、交一份有一定水平教育教學(xué)工作總結(jié)。

          六、保障措施

          1、學(xué)校“青藍工程”,由課程部負責日常事務(wù),處理項目實施中出現(xiàn)的亟待解決的問題。對師徒間的幫教活動進行跟蹤管理。學(xué)校將通過備課、教學(xué)反思及論文等形式定期檢查,通過聽課、調(diào)研等形式定期考察參與教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂能力,評選出優(yōu)秀師徒對子,優(yōu)秀同伴互助共同體,并給予一定的獎勵和表彰。

          2、學(xué)校要建立“青藍工程”活動資料袋,內(nèi)容包括同伴互助、師徒雙方的相關(guān)活動記錄、榮譽證書、教案、反思和案例、心得體會和論文等。

          3、學(xué)校將結(jié)合實際每學(xué)期召開一次“青藍工程”經(jīng)驗交流會,總結(jié)成功經(jīng)驗,推進工程發(fā)展。

        青藍工程實施方案10

          為進一步開發(fā)我校師資培訓(xùn)資源,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,加速青年教師的成長,推動全校教師隊伍整體素質(zhì)的提升,形成我校教師隊伍梯隊式發(fā)展的良好態(tài)勢,特制定本方案。

          一、工作目標

          通過師徒結(jié)對活動使青年教師“一年入門,三年合格,五年成骨干,七年挑大梁”。

          二、工作安排

         。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

          1、組織教師認真學(xué)習(xí)開展“青藍工程”活動的有關(guān)精神,明確開展“青藍工程”的重要性、必要性和緊迫性。

          2、成立學(xué)!扒嗨{工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。

          組長:徐敏

          副組長:李凌虹、郭梅

          組員:王娟昌、謝輝、王大勇

          3、制訂實施方案。

          4、確定指導(dǎo)教師和徒弟(附表)。

         。ǘ┙M織實施階段

          1、每年學(xué)期初召開師徒見面會,明確雙方職責。

          2、指導(dǎo)教師按指導(dǎo)教師職責開展指導(dǎo),徒弟按相應(yīng)的職責開展工作。

          3、學(xué)期末師徒總結(jié)反思結(jié)對工作,制定下一步工作措施。

          三、師徒職責

         。ㄒ唬⿴煾担ㄋ{方)職責

          1、樹立全方位指導(dǎo)的思想,對徒弟的師德素養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教育管理、教學(xué)常規(guī)等進行指導(dǎo),并關(guān)心徒弟的生活、學(xué)習(xí)和心理。樹立“導(dǎo)學(xué)相長”的.思想,與徒弟之間構(gòu)建互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的融洽關(guān)系。

          2、每學(xué)期通過不同方式審閱徒弟的典型課教案至少4篇,并在教案上批注、修改,提出建議,有署名和日期。

          3、師傅每月聽徒弟1-2節(jié)隨堂課,聽課后及時與徒弟進行交流,并在聽課本上作詳盡的記錄和評價。

          4、師傅每學(xué)期至少為徒弟上4堂示范課;指導(dǎo)徒弟開設(shè)一堂較高質(zhì)量的公開課。

          5、每學(xué)期應(yīng)結(jié)合教學(xué)實際,指導(dǎo)徒弟研讀一本教育教學(xué)理論書籍。

          6、指導(dǎo)徒弟結(jié)合教改實際,開展校本行動研究,一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

          7、認真總結(jié)師徒活動,每學(xué)期上交師徒結(jié)對工作總結(jié),包括開展的工作、取得的成績、存在的問題及改進措施等方面。

         。ǘ┩降埽ㄇ喾剑┞氊

          1、主動自覺地向師傅虛心求教,努力學(xué)習(xí)師傅的敬業(yè)奉獻精神和先進的教學(xué)方法。與師傅之間構(gòu)建相互探討與協(xié)作、共同提高與進步的融洽關(guān)系。

          2、認真完成教學(xué)基本功的訓(xùn)練,包括:粉筆字、簡筆畫、普通話的基本功;備課、上課、出卷、質(zhì)量分析的基本功;信息技術(shù)基本功;課程開發(fā)與課程實施基本功;教學(xué)評價基本功;教學(xué)科研基本功。

          3、提前一周備課,備課案提交師傅審查。按師傅修改后的教案上課,課后進行有效反思。

          4、徒弟每星期至少聽師傅1節(jié)課,并在專門的聽課本上作詳盡的記錄并寫出聽課心得。每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。

          5、每學(xué)期至少上一節(jié)校級匯報課,主動請師傅幫助備好課,并邀請師傅聽課評課。積極參與各級組織的比賽課活動。

          6、每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍,撰寫讀書心得。結(jié)合自身教學(xué)實際,進行校本行動研究,一學(xué)期完成一篇質(zhì)量較高的論文。

          7、每學(xué)期有全面的學(xué)習(xí)與工作小結(jié),對重要的教學(xué)活動作剖析,反思過程、分析問題、總結(jié)得失、并提出今后的學(xué)習(xí)與工作設(shè)想。

          四、保障措施

          1、教導(dǎo)處每學(xué)期末進行檢查反饋。

          2、對完成任務(wù)的指導(dǎo)教師,學(xué)校每學(xué)期發(fā)給適當獎勵。

          3、徒弟在師傅的指導(dǎo)下取得的獎勵,師傅按照徒弟獎勵費用的一定比例予以獎勵。

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