【精選】實(shí)施方案4篇
為了確保事情或工作有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
為全面改善旅游管理區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況，為廣大居民創(chuàng)造良好的工作、生活環(huán)境，為旅游區(qū)發(fā)展提供良好的環(huán)境保障，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升景區(qū)品味，美化環(huán)境為宗旨，以建設(shè)生態(tài)文明景區(qū)為目標(biāo)，致力建設(shè)宜業(yè)宜居宜休閑的新旅游區(qū)。
二、工作原則及目的
政府牽頭組織，職能部門監(jiān)管實(shí)施，單位聯(lián)動，全民參與。努力實(shí)現(xiàn)旅游管理區(qū)軼序井然，環(huán)境衛(wèi)生整潔的效果。
三、整治范圍及重點(diǎn)
本次整治的范圍：核心景區(qū)、城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)，重點(diǎn)整治亂潑亂倒垃圾、亂搭亂建、亂停亂靠、亂貼亂掛、亂噴廣告，擅自擺攤設(shè)點(diǎn)、出店占道經(jīng)營、制作等有損市容環(huán)境衛(wèi)生的行為。
四、工作措施及步驟
鑒于我區(qū)實(shí)際，采取“疏、堵”相結(jié)合的'方法開展整治行動。
（一）從“疏”著手，切實(shí)改善環(huán)衛(wèi)設(shè)施設(shè)備狀況。
1、按城市標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站，城鎮(zhèn)區(qū)設(shè)兩個(gè)。
2、配置自動化垃圾清運(yùn)車一臺，手推式斗車，以提高垃圾清掃、清運(yùn)效率。
3、設(shè)置和景區(qū)容貌環(huán)境相適宜的垃圾箱、桶等。位置選擇在核心景區(qū)內(nèi)及城鎮(zhèn)區(qū)街道兩側(cè)。
�。�二）強(qiáng)化措施，以“堵”促效
1、加大宣傳力度。采取橫幅、至居民的一封信的形式，會同鎮(zhèn)政府、辦事處組成聯(lián)合行動組，上街下社區(qū)入戶宣傳城市管理相關(guān)法律、法規(guī)及旅游區(qū)開發(fā)建設(shè)的目的、意義，提高居民法律意識及思想認(rèn)識，增強(qiáng)居民遵紀(jì)守法和維護(hù)市容環(huán)境衛(wèi)生的自覺性。
2、強(qiáng)化保潔。增加清掃人員，加強(qiáng)清掃頻率，確保24小時(shí)全天侯衛(wèi)生保潔，徹底消除暴露垃圾現(xiàn)象。
3、落實(shí)整治。以教育為主，對違章對象進(jìn)行現(xiàn)場糾章，指出問題，限期整改，分自行整改、督促整改、強(qiáng)制整改三個(gè)步驟進(jìn)行。
4、加大巡查力度。建立日巡查制，執(zhí)法隊(duì)員責(zé)任分塊包段到人，對管轄范圍實(shí)行全天侯監(jiān)控，出現(xiàn)情況及時(shí)處理，建立長效管理機(jī)制，保證景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，軼序效果持續(xù)良好。
5、建立制度，明確責(zé)任。實(shí)行門前“三包”責(zé)任制，即：包衛(wèi)生、包綠化、包軼序。責(zé)任明確到單位、臨街個(gè)體門面主。
桃花源旅游管理區(qū)景區(qū)管理局
二0xx年七月四日
實(shí)施方案 篇2
為大力推進(jìn)科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步激發(fā)我市廣大教育工作者的工作熱情，加快推進(jìn)我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展，創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、有特色，人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育，現(xiàn)擬在20xx年教師節(jié)期間，對教書育人先進(jìn)單位、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。為做好推薦評選表彰工作，特制定本實(shí)施方案。
一、評選表彰類型及名額
教書育人先進(jìn)單位15個(gè)；先進(jìn)個(gè)人184，其中優(yōu)秀教師86名，優(yōu)秀教育工作者47名；師德先進(jìn)個(gè)人51名。
二、評選范圍
(一)教書育人先進(jìn)單位參評對象：
全市各級各類學(xué)校、幼兒園，自愿申報(bào)，局黨委根據(jù)十二五期間各申報(bào)單位具體工作實(shí)績確定。
(二)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和師德先進(jìn)個(gè)人參評對象：
十二五期間在全市教育系統(tǒng)從事教育教學(xué)、教學(xué)研究、管理服務(wù)工作，師德師風(fēng)建設(shè)，取得顯著成績的教師和教育工作者，十二五期間沒有評過市級以上同類優(yōu)秀個(gè)人。其中，全市優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)個(gè)人的參評對象為各級各類學(xué)校的一線專任教師(指導(dǎo)教師)；優(yōu)秀教育工作者的'參評對象為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教育行政部門干部和其他教育機(jī)構(gòu)管理人員。
三、評選條件
(一)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評選條件
熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德，同時(shí)具備下列條件之一：
1、全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績顯著。
2、認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，在教學(xué)改革、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量方面成績突出。
3、開展課題研究工作，在教育教學(xué)研究方面成績顯著。
4、在學(xué)校建設(shè)、精細(xì)化管理和服務(wù)師生等方面取得突出成績。
凡有違反師德師風(fēng)和教師職業(yè)道德行為的人員一律不得參評。
(二)教書育人先進(jìn)單位評選條件
1、十二五期間至少有兩年被評為目標(biāo)責(zé)任書先進(jìn)單位或政績突出領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子有大局意識，與上級黨委保持高度一致，積極開展和諧黨支部創(chuàng)建和創(chuàng)先爭優(yōu)工作，成效顯著，能全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，較好地調(diào)動教職工積極性。
2、依法治教，辦學(xué)行為規(guī)范，無違規(guī)辦學(xué)行為。
實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
1、 新課程強(qiáng)調(diào)，教師要尊重學(xué)生的人格，我校在課程開發(fā)前進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查中表明：有80%以上的學(xué)生對寫字感興趣，這一數(shù)據(jù)說明，學(xué)生有開設(shè)書法課程的需求。
2、立足學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校文化的形成。隨著新一輪課改的日益深入，我們越來越認(rèn)識到寫字教學(xué)本身及其外延還潛在著許多優(yōu)勢有待于我們開發(fā)，需要也必須要從課程建設(shè)的高度來對寫字課程進(jìn)行重新定位，使之成為一門既有著豐富內(nèi)涵又有著廣泛外延的課程，同時(shí)也對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到推波助瀾的作用。
3把“書法”作為校本課程，以“學(xué)習(xí)寫字、陶冶情操、完善人格”為指導(dǎo)思想，以教育學(xué)生樹立公民道德意識為目標(biāo)，將寫字作為對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)規(guī)矩矩寫字，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人”的教育的有效途徑。全面提高學(xué)生的寫字水平和藝術(shù)素養(yǎng)。
二、 課程目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。
2、通過練字，使每位學(xué)生都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。
3、通過堅(jiān)持不懈地練字，陶冶學(xué)生的性情，鍛煉學(xué)生的意志，提高他們自身的涵養(yǎng)，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美能力、觀察能力、分析事物的綜合能力。
�。�、通過一系列的活動了解中國書法悠久的歷史，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，增進(jìn)學(xué)識修養(yǎng)，培養(yǎng)他們搜集處理信息的能力、社會交往能力、合作探究能力。
三、書法校本課程研究組機(jī)構(gòu)
組長：張義富
副組長：趙玉利
組員：楊艷軍 姜海平 李敏 戚煥芹 張義明 張傳牧 姚傳東
四、課程內(nèi)容：、
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，進(jìn)行書法基本技能的訓(xùn)練。
2、圍繞寫字教育開展的一系列的活動。
�。�1）通過現(xiàn)代媒體、查閱圖書資料等多種渠道了解歷代書家故事、書家介紹、書家作品、書苑常識等；
�。�2）開展書法競賽、書法展覽；
�。�3）組織參觀各類書法展，欣賞書法作品；
�。�4）建設(shè)書法教育網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行書法作品欣賞、評價(jià)；
五、課程要求：
�。ㄒ唬└髂昙壱螅�
六年級：
1、培養(yǎng)正確的寫字姿勢、執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
2、教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成做事認(rèn)真的態(tài)度。
七年級：
1、比較熟練地書寫漢字，做到字跡工整、美觀，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
2、教育學(xué)生知道做一個(gè)怎樣的人。
九年級：
1、能熟練地書寫漢字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，形成書寫風(fēng)格。
2、教育學(xué)生要懂得怎樣做人。
�。ǘ┳寣W(xué)生領(lǐng)悟：
坐姿端正的平穩(wěn)美、書寫態(tài)度的莊重美、進(jìn)行書寫的平心靜氣美，提高學(xué)生
的文化素養(yǎng)的修養(yǎng)，把每個(gè)字寫得端端正正、規(guī)規(guī)矩矩、富有活力。
六、課程實(shí)施
（一）、課時(shí)安排
在每周每班一節(jié)寫字課的基礎(chǔ)上，課外活動組織書法興趣小組，重視個(gè)別指導(dǎo)使學(xué)生由寫字轉(zhuǎn)到書法，這樣既有面上的普及，又有點(diǎn)上的'提高，為在這方面有愛好和能力的同學(xué)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件，使他們得到進(jìn)一步的提高和發(fā)展。
�。ǘ�、實(shí)施途徑和方法
1、激發(fā)寫字興趣。首先，要營造濃郁的寫字環(huán)境，在全校每個(gè)教室內(nèi)都開辟寫字專欄；在教室走廊墻面設(shè)立寫字宣傳櫥窗，讓學(xué)生一來到學(xué)校就被濃郁的寫字環(huán)境所深深吸引，立志要好好練字。其次，要開展豐富多彩的活動。圍繞寫字，讓學(xué)生通過現(xiàn)代媒體、查閱圖書資料等多種渠道了解歷代的書法名家、講講他們勤學(xué)苦練的故事，介紹我國歷史上有關(guān)書法方面的趣聞軼事；觀看有關(guān)介紹書法家的影片，舉行學(xué)生作品展、和家長一起開展寫字競賽，切磋技藝，共同成長。再次，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)定期舉行書畫比賽和展覽。
2、培養(yǎng)書寫習(xí)慣，要求寫字時(shí)做到：人坐直，胸挺起，手放平，腳放正，筆握牢；手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離課桌一拳。
3、練好基本筆畫，要在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生逐步認(rèn)識各種筆畫名稱，掌握各種筆畫的寫法，再教給學(xué)生怎樣起筆、運(yùn)筆、收筆。
4.了解各大流派，形成獨(dú)特風(fēng)格，熱愛祖國文字。古今書法名家眾多，“歐、顏、柳、趙”諸體風(fēng)格各異，引導(dǎo)學(xué)生去搜集各種書法流派的碑帖，由學(xué)生自已來展示各名家書法作品的風(fēng)貌和品味，使學(xué)生在觀察比較中，了解各大流派的風(fēng)格特點(diǎn)，為形成自己獨(dú)特的風(fēng)格奠定基礎(chǔ)。
5.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過長時(shí)間的臨摹、書寫，能夠?qū)δ撤N字體有個(gè)大致的了解，而且印象深刻，并在書寫熟練的基礎(chǔ)上，再通過自己的知識遷移加上
對寫字的悟性便逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，寫出了一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)了他們對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。
七、課程評價(jià)
�。ㄒ唬└鶕�(jù)各年級的課程內(nèi)容進(jìn)行檢測。
六年級：坐姿、寫姿、筆姿是否合格，基本筆法是過關(guān)。
七年級：是否能正確、熟練地書寫，做到工整、美觀。
九年級：是否能正確、熟練地書寫，寫出自己的風(fēng)格。
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1、教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次校本課程的驗(yàn)收工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
2、每學(xué)期舉辦寫字展覽，對成績突出的學(xué)生和教師給予獎勵。
3、全校教師齊抓共管，做到“提筆即是練字時(shí)”。
八、保障措施
1、努力提高教師寫字水平和自身修養(yǎng)。在廣大教師中大力推行苦 練寫字基本功訓(xùn)練，對教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，聘請專家為教師作專題講座，以提高為師者的寫字水平與自身素質(zhì)，做到“業(yè)高為師”。
2、教師要經(jīng)常組織研討，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，以一種主人翁的意識投入到課程的開發(fā)和完善中，積極地為課程的實(shí)施出謀劃策。
3、學(xué)校要為課程的開發(fā)和實(shí)施創(chuàng)造條件，提供必要的物質(zhì)資源，保障課程的順利實(shí)施。如：圖書館要增加圖書量，要時(shí)時(shí)面向全校學(xué)生開放，為學(xué)生查閱資料提供更廣闊的時(shí)間和空間，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。
實(shí)施方案 篇4
縣委辦公室黨支部結(jié)合工作實(shí)際，按照保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的工作安排。認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，完成了學(xué)習(xí)動員階段、分析評議階段所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)�；顒又�，黨支部率先從網(wǎng)上向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級部門發(fā)征求意見表160份，走訪了縣府辦、組織部等4個(gè)縣級部門，召開了座談會15次，設(shè)置了征求意見箱，充分征求黨員、群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在主要問題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析針對存在問題，黨支部制定整改方案如下：
一、整改事項(xiàng)
縣委辦公室黨支部在先進(jìn)性教育活動分析評議階段征求意見和查找問題需要整改的事項(xiàng)有四項(xiàng)：
1政治理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于事務(wù)工作。導(dǎo)致政治水平不高，理論根底不深，洞察力和敏銳性較差，考慮問題的高度不夠，運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力不強(qiáng)。
2理想信念不夠堅(jiān)定。為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的激情有所降低，對搞好辦公室工作的長期性、艱巨性認(rèn)識不足，吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)精神不夠。
3開展批評與自我批評不夠。個(gè)別黨員有做老好人和怕得罪人的思想。與群眾溝通和交流不充分。
4活動開展少。未能很好地激發(fā)出黨員的'工作熱情，共產(chǎn)黨員的朝氣、先進(jìn)性在工作中表現(xiàn)不突出。支委成員與黨員之間思想溝通少，對黨員的思想狀況和需求了解不夠，特別是對離退休黨員、干部關(guān)心、幫助，解決實(shí)際問題不夠，組織的溫暖沒有得到充分體現(xiàn)。
二、整改目標(biāo)
以鞏固和擴(kuò)大縣委辦公室保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果，以鄧小，平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。加強(qiáng)黨支部的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)為目標(biāo)，切實(shí)解決辦公室黨支部和黨員隊(duì)伍中存在突出問題，進(jìn)一步振奮精神，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，不斷增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把黨支部建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)全面發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
三、整改措施、責(zé)任及時(shí)限
1關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)不夠的問題。
整改責(zé)任：并將長期堅(jiān)持。整改時(shí)限：已經(jīng)從～年月始執(zhí)行。
2關(guān)于理想信念不夠堅(jiān)定。
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