【精】實(shí)施方案3篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編幫大家整理的�?shí)施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
宿舍是學(xué)生在校生活的重要居所，是推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)、構(gòu)建溫馨、和諧校園的重要組成部分，是樹立五種意識(shí)，踐行“一中精神”，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)的重要陣地和窗口，為了規(guī)范學(xué)生宿舍的管理，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生在細(xì)節(jié)中逐漸形成高雅、文明、合作的思維理念，創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、溫馨的宿舍環(huán)境，決定在學(xué)生宿舍全面開展星級(jí)宿舍的評(píng)比工作，特制定本實(shí)施細(xì)則。
一、宿舍管理規(guī)則：
�。ㄒ唬┘o(jì)律管理規(guī)則
1、住宿生應(yīng)自覺遵守學(xué)生宿舍管理制度，同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，和睦相處、文明友愛。
2、學(xué)生應(yīng)按時(shí)歸宿，禁止夜不歸宿，若有特殊情況不能按時(shí)回宿舍就寢的，須經(jīng)班主任同意并及時(shí)向宿舍管理員報(bào)告。否則按夜不歸宿論。
3、禁止在宿舍內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、起哄、高音量放音響設(shè)備，禁止在宿舍內(nèi)踢球、打球或進(jìn)行危害公共設(shè)施安全的活動(dòng)，禁止用腳踢門、踹門。
4、宿舍內(nèi)禁止說臟話、粗話、謊話，禁止打鬧、吸煙、喝酒、打牌、搞聯(lián)歡、聚會(huì)或從事任何形式的活動(dòng)。
5、熄燈后必須停止一切活動(dòng)，禁止聊天、洗衣服、串門等。
6、學(xué)生應(yīng)服從并配合宿舍管理人員的正常工作，不得頂撞、辱罵管理人員。
7、禁止學(xué)生翻門、翻窗等。
8、愛護(hù)宿舍公共財(cái)物,不得破壞宿舍設(shè)施；
9、禁止在宿舍內(nèi)釘釘子、拉扯繩絲、亂掛衣物，禁止在墻壁上涂寫、刻畫或粘貼字畫、標(biāo)語、廣告、對(duì)聯(lián)、宣傳品等。
10、禁止將黃色的書刊或色情、恐怖小說等帶入宿舍。
（二）衛(wèi)生管理規(guī)則
1、學(xué)生要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保持宿舍干凈、整潔。
2、宿舍要制定衛(wèi)生輪流表，每天要在早上、中午與傍晚三次打掃宿舍。
3、門窗玻璃干凈明亮，無破損、無灰塵。
4、衛(wèi)生用具、熱水瓶等擺放有序，地面干凈，無痰跡、煙跡，無果皮，無紙屑、煙頭等雜物，無存放臟水、臟物。
5、墻壁、屋頂無灰塵、無蛛網(wǎng)、無腳印、球印。
6、窗臺(tái)、桌子上下無灰塵、無雜物，桌子上物品擺放整齊。
7、床上被子要按統(tǒng)一方式疊放整齊，鋪面平整，枕頭、衣物等物品擺放整齊有序，床下物品擺放整齊，鞋子在床下朝向一致，擺放成一條直線。
8、臉盆要上架并做到上下對(duì)齊，牙杯、牙刷、牙膏放在臉盆里，毛巾疊置在臉盆邊上。
9、禁止往窗外和樓內(nèi)公共區(qū)潑水、扔廢紙、果皮、器皿等雜物。
10、保持室內(nèi)空氣流通、清新，無異味。
（三）安全管理規(guī)則
1、學(xué)生必須佩帶胸牌進(jìn)入宿舍大樓。
2、宿舍內(nèi)禁止焚燒廢紙與雜物，禁止在宿舍內(nèi)燃放煙花爆竹，宿舍內(nèi)禁止存放棍棒、刀具、有毒、易燃、易爆等危險(xiǎn)品，徹底消除安全隱患。
3、禁止在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱杯、電熱毯等其他電熱器，禁止私自接電，禁止擅自安裝照明設(shè)備。。
4、室內(nèi)無人要鎖門關(guān)窗，若發(fā)生失竊事件或意外情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)告宿舍管理人員或德育處。
5、宿舍內(nèi)不存放大量現(xiàn)金（100元以上）和貴重物品。
6．禁止隨意挪動(dòng)或破壞消防及應(yīng)急設(shè)備。
6．禁止在學(xué)習(xí)期間私自進(jìn)入宿舍休息，如有病必須持學(xué)校統(tǒng)一印制蓋有班主任私章的請(qǐng)假條。
7、禁止外借宿舍鑰匙，嚴(yán)禁留宿其它同學(xué)或外來人員。
8、嚴(yán)厲打擊偷竊行為。
二、星級(jí)宿舍標(biāo)準(zhǔn)
1．宿舍成員之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，文明守紀(jì)，文明用語，樂于助人，舉止大方，有良好的文明禮貌習(xí)慣。尊重管理人員，聽從管理人員的指導(dǎo)，室內(nèi)成員無違紀(jì)處分。
2．宿舍全體成員都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂吐、亂扔、亂丟，及時(shí)處理垃圾，地面干凈、無雜物，屋頂、墻面無塵土、無蛛網(wǎng)、無污漬，保持室內(nèi)空氣流通、新鮮，無異味。
3．宿舍成員能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，無曠課、遲到、無故在寢室逗留等現(xiàn)象。
4．宿舍成員安全意識(shí)強(qiáng)，無人時(shí)隨手關(guān)門，節(jié)約水電，愛護(hù)公物，不在公物上亂涂亂畫，不污損公共設(shè)施，保持室內(nèi)設(shè)施健全完好。
5．床上、床下干凈整齊，被褥、衣褲等及時(shí)清洗，保持整潔；個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)用品做到分門別類整齊擺放。
6．宿舍成員能嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢，無遲歸或夜不歸宿現(xiàn)象。熄燈后停止一切活動(dòng)，保持室內(nèi)安靜。
7．宿舍成員按按分配的床位住宿，不擅自調(diào)換床位，不任意挪動(dòng)室內(nèi)物品。
8．安全意識(shí)強(qiáng)，寢室無偷竊被盜現(xiàn)象發(fā)生。
三、星級(jí)宿舍評(píng)分細(xì)則
�。ㄒ唬┧奚峒o(jì)律（30分）
給基礎(chǔ)分100分，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，周得分乘以0.3為周成績。
1．故意損壞宿舍設(shè)施的每人次扣5分。
2．遲歸每人次扣2分，夜不歸宿每人次扣5分。
3．在宿舍內(nèi)吸煙、喝酒、打牌或從事任何形式的活動(dòng)每人次扣5分。
4、翻門、翻窗每人次扣5分。
5．在宿舍內(nèi)打架罵仗每人次扣5分。
6．不按時(shí)熄燈或熄燈后串門、洗衣服、聊天等每人次扣5分。
7、不服從宿舍管理、頂撞或辱罵管理人員扣5~15分。
8、將黃色的書刊或色情、恐怖小說等帶入宿舍扣5分。
9、在宿舍內(nèi)釘釘子、拉扯繩絲、亂掛衣物，在墻壁上涂寫、刻畫或粘貼字畫、標(biāo)語、廣告、對(duì)聯(lián)、宣傳品等扣2~10分。
10、用腳踢門、踹門，在宿舍內(nèi)踢球、打球或進(jìn)行危害公共設(shè)施安全的`活動(dòng)扣5~15分。
�。ǘ┧奚嵝l(wèi)生（60分）
給基礎(chǔ)分100分，每次檢查按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分，周平均得分乘以0.6為周成績。
1．地面未打掃或打掃不干凈，地面有果皮、紙屑及其他雜物，垃圾沒有倒扣2~5分。
2．門窗不干凈，門上有污跡、腳印等，窗戶玻璃有明顯污垢，灰塵較多扣2~5分。
3．床上用物、衣物等擺放不整齊扣2分，被子未疊每床扣5分。
4．床底不干凈、鞋子擺放不整齊扣2~5分。
5．生活用品：毛巾、口杯、開水瓶、水桶、臉盆等擺放不整齊扣2~5分。
6．桌上物品及室內(nèi)其他用品擺放不整齊扣1~5分。
7．墻面、天花板有蜘蛛網(wǎng)或亂張貼扣2~5分。
8．宿舍門前有積水或垃圾扣5分。
9．室內(nèi)有異味扣5分。
10．隨意挪動(dòng)宿舍床鋪或其它設(shè)施扣5分。
�。ㄈ⿲嬍野踩�10分）
1．亂拉電線、使用禁用電器等扣2~5分。
2．宿舍發(fā)生內(nèi)部盜竊行為扣5分。
3．存放棍棒、刀具、有毒、易燃、易爆等危險(xiǎn)品扣5~10分。
四、星級(jí)宿舍評(píng)比辦法
1、“星級(jí)宿舍”每周評(píng)比一次。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分采用扣分的形式，各個(gè)部分所占權(quán)重分?jǐn)?shù)扣完為止。最終得分90分以上為五星級(jí)宿舍，85~89分以上為四星級(jí)宿舍，80~84分為三星級(jí)宿舍，71~83分為合格宿舍，70分以下為不合格宿舍，各類評(píng)比不限名額，由宿舍管理人員每天檢查一次，周末公示星級(jí)宿舍和不合格宿舍及星級(jí)舍長（星級(jí)宿舍舍長）和不合格舍長名單，給星級(jí)宿舍掛牌。
2、凡有重大事故和重大違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生的宿舍不得參加當(dāng)月的星級(jí)宿舍評(píng)選。
3、星級(jí)舍長在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、貧困救助等方面在同等條件下優(yōu)先。不合格舍長不得享受評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和貧困救助,本學(xué)期操行等第不得為優(yōu)秀和良好。
4、參加新課改的年級(jí)，星級(jí)舍長評(píng)比記入社會(huì)實(shí)踐學(xué)分中。
5、將星級(jí)宿舍評(píng)比納入班級(jí)量化考核中，根據(jù)各班在一周內(nèi)獲星級(jí)舍長的人數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)相應(yīng)分值，五星級(jí)舍長每人5分，四星級(jí)舍長每人4分，三星級(jí)舍長每人3分，根據(jù)各班在一周內(nèi)的不合格舍長人數(shù)扣除班級(jí)量化每人2分。
6、評(píng)為不合格宿舍第一次予以整改規(guī)勸，第二次對(duì)全體成員予以警告批評(píng)，第三次予以通報(bào)批評(píng)。屢教不改者給予相應(yīng)紀(jì)律處分
實(shí)施方案 篇2
青少年是祖國的花朵，民族的未來。青少年的健康成長，離不開我們悉心的照料，更離不開教師的鼓勵(lì)和鞭策。為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，以多元智能理論為依據(jù)，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等各方面發(fā)展的“四有”新人，特制訂本計(jì)劃及實(shí)施方案。
一、實(shí)施原因
1、學(xué)生個(gè)體存在著很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會(huì)交際能力的強(qiáng)弱等，都使學(xué)生在各個(gè)方面存在著各自的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。
2、學(xué)生的智能是多元的，不同的智能突出表現(xiàn)為人的語言智能、邏輯思維智能、空間智能、運(yùn)動(dòng)智能、音樂智能、人際智能、內(nèi)省智能、自然探索智能等。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，沒有引起足夠的重視，學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)成績不理想，畏難情緒嚴(yán)重。
二、輔導(dǎo)目標(biāo)
1、培養(yǎng)優(yōu)等生、學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。糾正學(xué)生認(rèn)識(shí)偏差，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，掌握運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生充分展現(xiàn)其能力與才華
2、學(xué)生能在課內(nèi)、課外形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，鼓勵(lì)學(xué)生多思考，多提問，養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。獨(dú)立、按時(shí)完成課堂作業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人作業(yè)。在課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)，多次復(fù)習(xí)。
3、提高兩類學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)的工作。幫助那些優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀、那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難迎頭趕上，全面提高政治學(xué)習(xí)成績。
三、輔導(dǎo)計(jì)劃
1、成立課外興趣小組。
輔導(dǎo)員：史平君
小組長：鐘權(quán)
副組長：各班班長、各班學(xué)習(xí)委員
輔導(dǎo)時(shí)間：周二活動(dòng)課時(shí)間
2、課堂教育面向全體學(xué)生，依據(jù)各類學(xué)生的內(nèi)在因素精心設(shè)計(jì)教學(xué)。講授時(shí)，努力做到深入淺出，便于后進(jìn)生接受。設(shè)計(jì)“彈性作業(yè)”允許優(yōu)差生有所選擇。課堂訓(xùn)練中，要注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)點(diǎn)撥，課后作業(yè)要關(guān)心他們的完成情況，并對(duì)有困難的進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
3、處理好幾個(gè)相應(yīng)的關(guān)系：求知品質(zhì)與求知能力的關(guān)系，培養(yǎng)良好的求知認(rèn)識(shí)、態(tài)度、毅力與習(xí)慣。知識(shí)傳授與方法指導(dǎo)的關(guān)系，轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)放在思想教育和打基礎(chǔ)方面，又不能忽視相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)。分項(xiàng)實(shí)施與整體結(jié)合的關(guān)系，對(duì)家長、各科老師、參與學(xué)生都應(yīng)有具體的分工和要求，
4、堅(jiān)持正面教育，愛護(hù)學(xué)生，替后進(jìn)學(xué)生著想，做到滿腔熱情地關(guān)懷，循循善誘地疏導(dǎo)，熱心幫助他們解決實(shí)際困難，燃起后進(jìn)生成功的希望之光。
5、樹立目標(biāo)，嚴(yán)格要求，既要指出他們的不足之處，采取有效措施，促使其更快的進(jìn)步，又要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使其能真正感到成功的喜悅。
6、做學(xué)生思想上的領(lǐng)航人，生活上的貼心人，學(xué)習(xí)上的良師益友，建立和睦融洽的師生關(guān)系，發(fā)揚(yáng)平等民主作風(fēng)，使學(xué)生“親其師，信其道”。
7、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，編寫有關(guān)試題，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷地提高自己的分析能力和解決問題的能力。
四、實(shí)施措施
�。ㄒ唬⿲�(duì)學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)：
1、對(duì)本班的優(yōu)秀生進(jìn)行培優(yōu)思想教育，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)渴求知識(shí)的興趣和愿望。
2、把對(duì)優(yōu)秀生的'輔導(dǎo)與學(xué)科競賽結(jié)合起來，與時(shí)政分析結(jié)合起來，注意培養(yǎng)優(yōu)秀生的自學(xué)意識(shí)和探究能力。
3、每節(jié)課要適當(dāng)安排一些思維訓(xùn)練的習(xí)題，如案例分析、探究實(shí)踐等，借此加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)優(yōu)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣、愛好。
4、教師要有計(jì)劃、有目的的為學(xué)優(yōu)生提供資料，特別是近幾年郴市的中考真題，介紹解題方法，發(fā)展他們的思維水平。
5、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶。在練習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生正確解答，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
6、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。我要求優(yōu)秀的學(xué)生在質(zhì)疑的同時(shí)，能大膽地對(duì)問題提出不同的見解，不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題的能力，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。因此積極引導(dǎo)學(xué)生分析整理提出的問題，從而學(xué)會(huì)或引導(dǎo)學(xué)生提出重難點(diǎn)問題，提出創(chuàng)造性問題。組織成績好的學(xué)生在課外開展提高性的自學(xué)小組，讓學(xué)生互相討論，互相啟發(fā)，適當(dāng)作一些指導(dǎo)。
�。ǘ⿲�(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)：
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課堂管理，要經(jīng)常提問學(xué)困生。針對(duì)一些學(xué)生知識(shí)缺漏，教師要有針對(duì)性的給以補(bǔ)課。學(xué)困生的作業(yè)堅(jiān)持面批面改上，緊緊盯住作業(yè)和練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)課總之，要達(dá)到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。
2、鼓勵(lì)提高學(xué)生興趣。采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)成功感。通過各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，改變他們厭學(xué)的心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、家校聯(lián)合協(xié)助輔導(dǎo)。教師要經(jīng)常找學(xué)困生談心，教育他們明確學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。及時(shí)與家長聯(lián)系，定期做好家訪，及時(shí)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時(shí)機(jī)，“傳情報(bào)”、“送喜報(bào)”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
4、優(yōu)帶差輔導(dǎo)。充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，利用“一幫一”幫助他們?cè)趯W(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。
5、重視個(gè)體差異，樹立自信心。充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況，教給正確學(xué)習(xí)方法，使他們朝正確方向發(fā)展；改善他們學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)成績；對(duì)他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在該卷時(shí)，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績；作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。
五、注意的問題
1、必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導(dǎo)。
2、一視同仁，平等對(duì)待。不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生。
3、整合資源，形成合力。教師要經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況。
4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓他們共同成長。
實(shí)施方案 篇3
一、目的：
課程設(shè)計(jì)是高校工科類專業(yè)教學(xué)過程中一個(gè)十分重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，在設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生利用本門課程及相關(guān)理論知識(shí)，去分析和解決本課程的綜合性課題。 課程設(shè)計(jì)的主要目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用理論知識(shí)的方法，正確使用所學(xué)知識(shí)和相關(guān)參考資料，以進(jìn)一步提高自己分析問題和解決問題的能力，提高自身的綜 合素質(zhì)。通過課程設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)樹立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握工程設(shè)計(jì)的程序、規(guī)范和方法，加深理解所學(xué)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用技術(shù)資料和快速查閱工具書 的方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍和實(shí)事求是的`工作風(fēng)。
二、任務(wù)
1號(hào)題設(shè)計(jì)條件及要求： 甲、乙兩臺(tái)微機(jī)，采用并行通信，接口采用8255A。設(shè)甲機(jī)8255A各端口地址為0510H（A口） 0511H（B口）、0512H（C口）、0513H（控制口）；設(shè)乙機(jī)8255A各端口地址為0610H（A口） 0611H（B口）、0612H（C口）、0613H（控制口）。
設(shè)計(jì)一個(gè)通信系統(tǒng)。要求：
�。�1）自行定義甲、乙聯(lián)絡(luò)線，并畫出連接示意圖。
�。�2）畫出甲機(jī)發(fā)送程序流程圖、甲機(jī)接收數(shù)據(jù)程序流程圖。
�。�3）編寫甲機(jī)發(fā)送程序、甲機(jī)接收數(shù)據(jù)程序。
2號(hào)題設(shè)計(jì)條件及要求： 。。。。。。
三、課程設(shè)計(jì)的基本要求
1。使學(xué)生具有自主設(shè)計(jì)電路原理圖、查閱參考書籍和手冊(cè)及資料文獻(xiàn)的能力。
2。設(shè)計(jì)、計(jì)算、文件選取、畫出設(shè)計(jì)電路圖。
3。撰寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、有理論根�?jù)的、事實(shí)就是的、文理通順的設(shè)計(jì)報(bào)告。
4、完成實(shí)物制作 。。。。。。
四、課程設(shè)計(jì)報(bào)告（作品）要求：
課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求字跡工整、文字通順、其撰寫內(nèi)容包括：
1。目錄。
2。課程設(shè)計(jì)的意義和任務(wù)。
3。課程設(shè)計(jì)所用的基本知識(shí)。
4。設(shè)計(jì)計(jì)算等等。
5。總結(jié)。 。。。。。。
五、課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排（第*周—第*周）
六、成績?cè)u(píng)定：
成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)評(píng)定。 。
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