(通用)實施方案4篇
為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的實施方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
為了做好學(xué)校防汛工作,確保汛期在校師生的生命安全,確保各項防汛安全措施的有效落實,制定本方案。全校教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí),把握精神,牢記任務(wù),明確責(zé)任。
一、指導(dǎo)思想
服從指揮,聽從安排,確保學(xué)生及教師的生命安全,本著及時有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則,切實保護好師生的生命安全,維護好正常的教學(xué)秩序。
二、工作目標(biāo)
落實安全責(zé)任制,加強對師生的管理,提高師生安全意識和緊急逃生技能,確保師生的生命安全。
三、組織機構(gòu)
學(xué)校成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在全市教育系統(tǒng)防汛抗洪指揮部領(lǐng)導(dǎo)下開展防汛抗洪搶險工作。
組長:劉龍云
副組長:張洪琪、劉云香、原偉朋
成員:各班主任
四、工作內(nèi)容及要求
1、加強防汛工作的宣傳教育工作,提高師生的安全防范意識。通過校會、班會、課間廣播等多種形式,對學(xué)生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、落實防汛目標(biāo)責(zé)任制。要將防汛工作落實到各部門、各班級、各教師,層層簽定責(zé)任狀,要使學(xué)校教師都知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
3、加強防汛演習(xí)。要按照本方案,開展在緊急情況下的'防汛演習(xí)活動,在演習(xí)中進一步完善防汛方案,使防汛方案達到科學(xué)、快速、安全的要求。
五、建立預(yù)防預(yù)警機制
嚴(yán)格落實24小時值班制度,建立學(xué)校汛情報告制度,按照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置的原則,值班人員一旦發(fā)現(xiàn)汛情要立即報告校長,并在第一時間上報。
六、應(yīng)急保障
。ㄒ唬┮龊醚雌谥蛋喙ぷ,設(shè)立專門的值班電話,安排專人負(fù)責(zé)看守,保障24小時有人值班,及時傳遞雨情、水情,及時進行上傳下達,組織力量搶險。防汛期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員移動電話應(yīng)保持隨時開機,保證通訊暢通。
(二)按有關(guān)規(guī)定備足草包、麻袋、鐵鍬等防汛搶險必備的各類物資,做到有備無患。(總務(wù)主任負(fù)責(zé))
。ㄈ⿲W(xué)校校醫(yī)室要配備必要的急救藥品。(校醫(yī)負(fù)責(zé))
。ㄋ模⿲W(xué)校車輛要保證完好運行狀態(tài),并隨時出動參加局里組織的搶險調(diào)度。
。ㄎ澹┘訌娧雌趯W(xué)生防汛知識教育,讓師生懂得水災(zāi)逃生、自救的措施和技能(政教主任、大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé));要按本應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生進行演練,一旦發(fā)生災(zāi)情,保證師生安全(安全總管理員負(fù)責(zé))。
。┘訌娧雌趯πI岬谋O(jiān)控、檢查工作,存在問題的要及時檢修,確保師生安全;密切關(guān)注學(xué)校樓梯、走廊、護欄、圍墻、門窗、廁所、體育設(shè)施等安全情況,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施,確保安全;檢查教室等人員密集場所疏散通道、安全出口是否暢通;對學(xué)校電器設(shè)備、線路檢修管理情況進行檢查,確保用電安全;檢查校內(nèi)排水溝及校外周邊水溝、涵管是否暢通。要重點對位于低洼地勢、山旁、河溝和水庫附近易發(fā)生山洪和泥石流區(qū)域的學(xué)生往返的危險地段,進行詳細認(rèn)真地排查,發(fā)現(xiàn)隱患要及時采取措施予以排除,要安排教師護送學(xué)生,聯(lián)系家長接送學(xué)生,確保學(xué)生汛期上下學(xué)安全。
實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》和《黑龍江省人民政府關(guān)于進一步加強全民環(huán)境教育工作的決定》為指導(dǎo),樹立可持續(xù)發(fā)展的理念,全面落實環(huán)境教育課程計劃,通過創(chuàng)建"綠色學(xué)校",廣泛開展環(huán)境教育活動,切實培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識,養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習(xí)慣,促進中小學(xué)生素質(zhì)全面提高。
二、工作原則
1、堅持環(huán)境教育理論聯(lián)系實際的原則。
2、堅持環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。
3、堅持環(huán)境教育實踐活動的開展與校本課程的開發(fā)相結(jié)合的原則。
4、堅持環(huán)境教育、班團隊活動、科技活動相結(jié)合的原則。
三、工作目標(biāo)
1、全面落實課程計劃。根據(jù)《教育部三項專題教育大綱》中對環(huán)境教育開課情況的要求,從小學(xué)一年級到高中二年級,使用省編的環(huán)境教育教材,開展課堂教學(xué),保證每學(xué)年4課時。
2、廣泛開展環(huán)境教育系列活動。以環(huán)境紀(jì)念日的宣傳主題為內(nèi)容,每學(xué)期開展1-2次有規(guī)模、重實效的環(huán)境教育主題實踐活動。
3、開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和評選活動。本著整體提高、分類推進的原則,指導(dǎo)3-5所學(xué)校爭取20xx年邁入市級綠色學(xué)校行列;指導(dǎo)2-4所學(xué)校申報20xx年省級綠色學(xué)校;指導(dǎo)1-2所省級"綠色學(xué)校"達到國家級標(biāo)準(zhǔn)。
4、全市中小學(xué)環(huán)境教育普及率20xx達到87%;到20xx年各級綠色學(xué)校達到30%。
四、工作措施
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。環(huán)境教育是全面提升學(xué)生環(huán)境保護意識,增強可持續(xù)發(fā)展理念的重要途徑。各縣(市)區(qū)要從落實科學(xué)發(fā)展觀、促進可持續(xù)發(fā)展的高度,充分認(rèn)識開展中小學(xué)環(huán)境教育的重要性。要指定專人負(fù)責(zé),按照工作目標(biāo),突出重點,精心組織,全面落實。
(二)確立運行機制,組織有效實施。各地要按照環(huán)境教育方案中提出的工作目標(biāo),制定具體實施方案,統(tǒng)籌規(guī)劃,扎實推進,務(wù)求實效。同時要從本地實際出發(fā),結(jié)合地方環(huán)境教育資源,開展具有地方特色的、豐富多彩的環(huán)境教育系列活動,努力形成具有鮮明特色的典型經(jīng)驗。
。ㄈ┎扇《喾N措施,務(wù)求工作實效。一是落實好環(huán)境教育課程計劃。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生身心特點,靈活選擇多種教學(xué)途徑與方法,并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點選擇適宜的學(xué)習(xí)方式;二是通過校本課程,專題講座、學(xué)科整合,切實開展好環(huán)境教育。同時,采取有效形式(如社會實踐、參觀、專題講座、知識競賽、設(shè)立環(huán)境監(jiān)督崗、紀(jì)念日等)開展系列教育活動;三是制定環(huán)境教育活動計劃,對活動過程做到有記錄、有總結(jié),并作為評價學(xué)校工作的一項指標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生對周圍的環(huán)境現(xiàn)象以及各種層次的環(huán)境問題展開調(diào)研,思考各種"習(xí)以為常"的'生活方式和生產(chǎn)方式對環(huán)境的影響,通過研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對人與環(huán)境關(guān)系的反思意識和能力。
。ㄋ模┘哟笮麄,營造良好的爭先氛圍。利用廣播、電視宣傳環(huán)保知識,設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目,充分發(fā)揮校園網(wǎng)和學(xué)校廣播站的作用,廣泛宣傳環(huán)境活動的開展情況。市教育局將制發(fā)《中小學(xué)環(huán)境教育宣傳簡報》,為各地搭建相互交流學(xué)習(xí)的平臺。各地要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗,及時上報有關(guān)信息,營造一個全社會都來愛護環(huán)境、保護環(huán)境的良好氛圍。
。ㄎ澹┒ㄆ跈z查、總結(jié)評估。各地要將環(huán)境教育工作,列入教育行政、教研對學(xué)校整體工作評價的重要內(nèi)容,定期進行檢查督導(dǎo)。市教育局將對各地工作的開展情況進行考核評估。同時對在環(huán)境教育工作中表現(xiàn)突出的給予表彰。各地要結(jié)合本地實際制定《環(huán)境教育方案》,并于5月15日前上報市教育局基礎(chǔ)教育處。
實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。 2堅持以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo),以市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)%26#8249;教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見%26#8250;的通知》為依據(jù),加強學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。
3、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、課程教學(xué)目標(biāo)
1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的`影響。
3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、教材和作業(yè)
(1)專職書法教師教材選定:
(2)結(jié)合專職書法教師的安排來自行設(shè)計字。字和帖以學(xué)生生活經(jīng)驗為中心,并符合學(xué)生興趣、需要、能力、價值觀念等要求。針對本課程和學(xué)生的狀態(tài),在保證教學(xué)質(zhì)量方面實施以下措施: ·鼓勵學(xué)生認(rèn)真臨帖。根據(jù)他們書法的基礎(chǔ)和愛好,教師確定臨帖的基本范圍。 廣泛灌輸知識,盡量灌輸一些與書法緊密相關(guān)的知識。幫助學(xué)生練好書法之外的“輔助功,培養(yǎng)濃厚興趣,奠定理論基礎(chǔ)。求得理論、實踐的真正結(jié)合和統(tǒng)一。
(3)廣泛應(yīng)用于實踐。注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,把學(xué)到的知識用活,促進了學(xué)生書法水平的提高。特別是語文老師可以將自己的教學(xué)常見錯字、別字結(jié)合書法教學(xué)藝術(shù)進行重點輔導(dǎo)。 ·實行講練結(jié)合的原則。講練相互穿插,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
2、 作業(yè)本的問題
(1)學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)硬筆書法作業(yè)本(方格本)。
(2)授課教師批改。主要以每周一次的方格寫字作業(yè)成績,綜合學(xué)生上課的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律等方面的情況作為評定依據(jù)。 注重訓(xùn)練,進行評展,開展測定。在寫字教學(xué)中,注重學(xué)生習(xí)作的練習(xí),每季度對優(yōu)秀習(xí)作進行評展,堅持在全體學(xué)生中進行鉛筆字、鋼筆字和毛筆字測試、評定,并公布,以達到提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣與書寫水平的目的、
四、具體教學(xué)計劃
周次 內(nèi)容
一周 楷書的基本筆畫
二周 楷書的點的寫法
三周 楷書的橫撇寫法
四周 楷書的豎、橫、折的寫法
五周 挑、折、鉤的寫法
六周 書寫唐詩一首
七周 書寫唐詩一首
八周 書寫宋詩一首
九周 書寫格言一段
十周 段考
十一周 典型漢字的寫法
十二周 鋼筆美術(shù)學(xué)
十三周 美術(shù)字中的仿宋字
十四周 仿宋字基本筆畫
十五周 黑體字
十六周 黑體字的寫法
實施方案 篇4
為切實提高居民群眾的滿意度,全面落實我街民調(diào)排名繼續(xù)明顯前移的工作目標(biāo)。經(jīng)街道黨委、辦事處研究決定,特制定本方案。
一、總體目標(biāo)
20xx年度廣東路街道下半年民調(diào)工作的總體目標(biāo)是:排名進入全區(qū)街道組前二名。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
街道設(shè)立民調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由街道黨政一把手負(fù)總責(zé)。街道黨委副書記、紀(jì)委書記羅志剛?cè)谓M長,黨委委員、辦事處副主任覃湘龍任常務(wù)副組長、其他班子成員為副組長;街道各股室。站辦負(fù)責(zé)人、社區(qū)居委會主任為成員,全面負(fù)責(zé)全街民調(diào)工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)民調(diào)日常管理、督查和協(xié)調(diào)工作,辦公室設(shè)綜治辦,李勁兼任辦公室主任。
三、工作重點
。ㄒ唬⿵娀麄饕龑(dǎo)。一要把握基調(diào)。把熱愛、支持民調(diào)工作作為主旋律,一方面要讓居民群眾認(rèn)識到民調(diào)工作的重要性,另一方面要激發(fā)居民群眾的榮譽感和自豪感。二要抓好宣講。全街每個社區(qū)都要建立民情宣講隊伍,其中規(guī)模較大的葵花里、和平小區(qū)、湖北路、湘江東路、衡機里、荷花坪、臨江路等七個社區(qū)的民情宣講員不少于30人,其它規(guī)模較小的社區(qū)不少于20人,宣講員由社區(qū)內(nèi)有威望的黨員、居民代表、小組長、志愿者及其他關(guān)心社區(qū)發(fā)展的熱心人士組成,主要工作是借助平時鄰里竄門的時機,正面宣傳民調(diào)工作。人員由社區(qū)組織培訓(xùn),內(nèi)容自擬,名單于9月20前報綜治辦備查,隨時迎接街道督查。三要開好民情懇談會。按照區(qū)委政法委的要求,把民調(diào)動員大會和民情懇談活動開到每一個居民小組,把思想動員延伸至每家、每戶和每個門店。9月20前要在每個片區(qū)召開一次民情懇談暨民調(diào)動員大會,要有照片和文字資料記錄。作為年度綜治考評資料,各社區(qū)的照片和會議記錄要一式兩份,自留一份,交街道綜治辦備案一份。四要營造好氛圍。各社區(qū)要積極發(fā)稿宣傳,9月15日前至少要向街道黨政辦上報1篇信息稿,民調(diào)結(jié)束后不低于3篇。街道9月20日前要在市級媒體上發(fā)稿1篇,民調(diào)結(jié)束后,在市級媒體上發(fā)稿總額不得低于3篇,以此宣傳各單位好的經(jīng)驗做法和樹立正面典型。各社區(qū)要確定1名網(wǎng)絡(luò)跟蹤引導(dǎo)員,加強關(guān)注網(wǎng)絡(luò)論壇、特別是紅網(wǎng)論壇的動態(tài),參與宣傳引導(dǎo)工作。發(fā)現(xiàn)情況要及時匯報,由街道統(tǒng)一部署,迅速介入輿論引導(dǎo)工作。9月15日前,各社區(qū)懸掛民調(diào)宣傳橫幅不得少于2條,張貼宣傳標(biāo)語不少于40條;各坐落單位在門前至少懸掛1條以上的宣傳橫幅。橫幅必須懸掛在顯眼處,每條橫幅要落款,注明懸掛單位。同時,社區(qū)還要認(rèn)真做好宣傳手冊和宣傳單的入戶發(fā)放和簽收工作,確保人手一份。區(qū)、街兩級將隨時進行督查,對橫幅、標(biāo)語沒有按時到位的,將通報批評和扣分處理。對宣傳手冊和宣傳單未發(fā)放、成垛發(fā)放或隨意丟棄的,將通報批評,并納入年終目標(biāo)管理考核扣分處理。
。ǘ┘訌娏x務(wù)巡邏。從9月4日至10月31日,全街范圍內(nèi)全面鋪開義務(wù)巡邏工作,綜治辦將不間斷進行督查。街道組織義務(wù)巡邏隊伍,巡邏隊隊員由街道綜治協(xié)管員組成,分成三個班次。每班由街道綜治辦或司法所派一名帶隊人員,輪流開展巡邏。各社區(qū)要組織一支5人以上的義務(wù)巡邏隊,在社區(qū)民警指導(dǎo)下,每天至少3次,對轄區(qū)內(nèi)背街小巷、居民小區(qū)、重點地段和區(qū)域進行不定期巡邏。通過發(fā)動群眾,群策群力,提升社區(qū)綜合治安防控能力,給犯罪份子予以震攝和打擊。
。ㄈ┖粚嵢罕娀A(chǔ)。各社區(qū)要把民調(diào)工作與“雙聯(lián)雙爭”大走訪活動有機結(jié)合起來,密切聯(lián)系群眾,夯實群眾基礎(chǔ)。一要為群眾辦實事。要借助走訪契機,了解群眾所關(guān)心的熱點、難點問題,對街道社區(qū)能夠解決的要盡快解決,對不能解決的要加緊協(xié)調(diào)并做好解釋工作。在大走訪過程中,要確保每個工作組要至少為居民群眾辦好一件有影響力的.實事,解決一個較突出的問題;走訪的每名工作人員至少要為一戶居民群眾辦妥一件實事,解決一個困難。二要逐一走訪重點對象(見附表)。各個社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)的軍退失業(yè)人員、維穩(wěn)重點戶和民調(diào)重點戶,要做到逐一走訪到位;要開展推心置腹地交談,了解他們的困難和需求,提供力所能及的幫助,把黨和國家的溫暖帶給他們,感化這類特殊群體。三要全面落實電話包干制。要通過走訪,摸清底子,收集電話信息,各社區(qū)要按照區(qū)政法委的電話任務(wù)表完成,并把電話分解落好到每名工作人員頭上,在9月18日前整理上報。所有上報的電話號碼必須保證真實有效,如出現(xiàn)停機或空號將追究社區(qū)主任和相關(guān)包機人的責(zé)任。四要開展宣傳和引導(dǎo)工作。要利用入戶走訪機會,向居民群眾發(fā)放《便民手冊》和公開信,宣傳解釋什么是民情電話調(diào)查,如何克制緊張慌亂情緒,如何客觀冷靜應(yīng)答問題,如何圓滿完成電話調(diào)查。并適時向居民群眾推介“平安E家”,增強家庭技防能力。
(四)化解矛盾糾紛。9月4日—9月30日,是全區(qū)的“矛盾糾紛化解月”,各社區(qū)要緊密配合全區(qū)“矛盾糾紛化解月”活動,要在日常排查化解的基礎(chǔ)上,摸清底子,集中解決一批大的矛盾糾紛。對廣西路的房產(chǎn)證糾紛、新葵花園、中鐵二十五公司修橋損毀城市基礎(chǔ)設(shè)施等一批突出矛盾,要逐一落實調(diào)處責(zé)任和措施,要力促雙方會面合談,最大限度地把問題解決在基層。同時還要與民政部門銜接,積極為城市弱勢群體和生活困難的群眾提供及時有效的幫助和服務(wù)。
四、獎懲辦法
全街對民調(diào)工作實行排名與進退位相結(jié)合的獎懲機制。以20xx年度全區(qū)民調(diào)工作社區(qū)總排名成績作為獎罰依據(jù);
。ㄒ唬┮烂为劻P
1、凡年度總排名進入全區(qū)前三名的獎勵該社區(qū)3000元;
2、凡年度總排名進入全區(qū)前五名的獎勵該社區(qū)2000元;
3、凡年度總排名進入全區(qū)前十名的,獎勵該社區(qū)1000元;
4、凡年度總排名進入全區(qū)前二十名的,獎社區(qū)800元;
5、凡年度總排名進入全區(qū)前四十名的,獎勵500元;
6、凡年度總排名到全區(qū)80名以后的,處罰該社區(qū)600元。
。ǘ┻M、退位獎罰對年度總排名在全區(qū)40-80位之間的,實行進位獎勵、退位處罰的制度。以20xx年全區(qū)民調(diào)工作社區(qū)年度總排名情況為基數(shù),今年排名相對去年排名有前移,即為進位,反之為退位。
1、進位獎勵。每進位5個名次,獎勵100元,進位不足5個名次,不給予獎勵,總額最高不超過400元;
2、退位處罰。每退位5個名次的,處罰100元,退位不足5個名次,不給予處罰,處罰總額不超過400元。
此外,對退位幅度較大(退位在20個名次以上)的社區(qū),不論名次情況,社區(qū)主任一律向黨政一把手說明情況。街道聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)和工作人員與聯(lián)點社區(qū)繼續(xù)實行責(zé)任捆綁制,其獎罰措施將另行發(fā)文。
五、工作要求
(一)提高認(rèn)識。民調(diào)工作直接反映社情民意,關(guān)乎轄區(qū)和諧穩(wěn)定,關(guān)乎街道對外形象是一項底線工作。街道黨委辦事處始終把民調(diào)工作擺在重中之重的位置,各單位、各部門和社區(qū)要按照街道黨委辦事處的要求,進一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,采取有力措施,強化工作落實,切實提高民調(diào)成績。
(二)明確責(zé)任。全街民調(diào)工作實行一把手負(fù)責(zé)制。各社區(qū)主任是民調(diào)工作第一責(zé)任人,要抱著對街道黨委辦事處高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,把民調(diào)工作做為當(dāng)前壓倒一切的重點工作,要結(jié)合自身情況將工作進一步明細化和具體化;要加大投入,確保人員和工作經(jīng)費到位。街道班子成員和聯(lián)點干部是社區(qū)民調(diào)工作的直接責(zé)任人,與聯(lián)點社區(qū)實行責(zé)任捆綁,要按照聯(lián)點要求深入社區(qū),積極配合指導(dǎo),做好民調(diào)工作。綜治辦要按照街道黨委辦事處的要求,做好民調(diào)工作的組織協(xié)調(diào)、安排布置和指導(dǎo)督促工作。全街要形成民調(diào)工作人人有責(zé)任、事事得落實,上下齊心、齊抓共管的良好局面
。ㄈ⿵娀讲。街道黨委辦事處已將民調(diào)工作納入綜治年度目標(biāo)管理考核中,各單位和社區(qū)要牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識,真抓實干做好下半年的民調(diào)工作。綜治辦將按照街道黨委辦事處要求,加大力度,采取多種有效方式,督查工作落實情況。對其中發(fā)現(xiàn)的問題和不足,將提請街道黨委、辦事處進行通報,督促落實整改,確保全街民調(diào)工作目標(biāo)順利實現(xiàn)。
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