實施方案（必備6篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的實施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
各科室：
為了充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在健康扶貧中的優(yōu)勢和作用，結(jié)合衛(wèi)生院的實際情況，經(jīng)院班子討論決定，在院內(nèi)舉辦一次中醫(yī)適宜技術(shù)大比武。
一、大比武目的
為了進(jìn)一步提升衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員對中醫(yī)適宜技術(shù)的`熟練掌握，使中醫(yī)適宜技術(shù)在健康扶貧工作中更好的發(fā)揮作用，讓廣大群眾能方便享受到“簡、便、驗、廉”，安全有效的中醫(yī)服務(wù)。通過大練兵比武，營造學(xué)知識、練本領(lǐng)、強(qiáng)技術(shù)、務(wù)實基礎(chǔ)的濃厚氛圍，辦人民群眾滿意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
二、大比武領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xxx
成 員：xxx xxx xxx
三、大比武人員
全院醫(yī)護(hù)人員均參加大比武活動。
四、大比武內(nèi)容
（一）基本理論。主要測試中醫(yī)適宜技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，進(jìn)行閉卷測試，理論占總分的40%。
（二）技能操作。通過抽簽的方式，每個比武人員抽2種適宜技術(shù)，技能部分占總分的60%，項目為：刮痧、推拿按摩、拔罐、艾灸、貼敷，評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件。
五、大比武時間
擬定于 20xx年11月28日，具體時間另行通知。
六、獎勵情況
本次中醫(yī)適宜技術(shù)大比武按照總成績，獎勵前六名、根據(jù)獲得的名次獎勵價值不等的禮品各一份。
附件：
1、拔罐評分標(biāo)準(zhǔn)；
2、推拿按摩評分標(biāo)準(zhǔn)；
3、刮痧評分標(biāo)準(zhǔn)；
4、艾灸評分標(biāo)準(zhǔn)；
5、貼敷評分標(biāo)準(zhǔn)；
xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院
20xx年11月24日
實施方案 篇2
各村(居)委會、鎮(zhèn)直各單位：
打造整潔、優(yōu)美的現(xiàn)代生態(tài)城鎮(zhèn)，是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加快推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的必然要求。**年，我鎮(zhèn)被列為全縣4個垃圾處理和環(huán)境綜合治理試點圩鎮(zhèn)之一。為切實改善居民生產(chǎn)生活環(huán)境，進(jìn)一步提高群眾生活質(zhì)量，根據(jù)永辦發(fā)［**］38號文件精神，現(xiàn)就圩鎮(zhèn)垃圾清理工作提出如下實施意見：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以環(huán)境整治為載體，以垃圾治理為突破口，進(jìn)一步加大圩鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)與管理力度，著力解決臟、亂、差的問題，使居民養(yǎng)成講衛(wèi)生愛清潔的習(xí)慣，努力塑造清潔衛(wèi)生、文明向上的新形象，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村打好堅實的環(huán)境基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
圍繞推進(jìn)我縣生態(tài)文明建設(shè)，堅持以人為本，科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)一部署，整體推進(jìn)，發(fā)動群眾積極參與，建立健全垃圾處理長效管理機(jī)制，注重提高居民環(huán)保意識，結(jié)合全縣鄉(xiāng)村垃圾處理、環(huán)境綜合整治工作，組織開展垃圾集中清理、整治活動，確保圩鎮(zhèn)垃圾日產(chǎn)日清，鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌明顯改觀。以試點為契機(jī)，用三年左右的時間，在全鎮(zhèn)所有自然村開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治及鄉(xiāng)村垃圾處理工作。
三、工作要求
對照縣文件精神達(dá)到“六個一”標(biāo)準(zhǔn)：“即制定一套實施方案，配置一輛清運車，安置一批垃圾箱（池），建設(shè)一處垃圾填埋場，固定一批保潔人員，確保一個整潔、優(yōu)美的`鄉(xiāng)村環(huán)境面貌�！比婕訌�(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，及時清理路面和公共場所垃圾，清除亂貼亂畫；沿街合理設(shè)置垃圾箱（池），加強(qiáng)鎮(zhèn)村結(jié)合部、閑置地塊管理，消滅環(huán)衛(wèi)管理盲區(qū)和死角；建立衛(wèi)生保潔制度，組建專業(yè)化的環(huán)衛(wèi)隊伍，垃圾收運及時，并實行集中處理，著力提高環(huán)衛(wèi)保潔水平。企事業(yè)單位認(rèn)真落實“門前三包”責(zé)任制，明確內(nèi)部保潔人員，建立衛(wèi)生保潔制度，單位必須砌筑垃圾收集箱按指定地點存放、處理，不得任意傾倒。
四、工作步驟
圩鎮(zhèn)垃圾清理工作分五步實施：
1、宣傳發(fā)動階段（8月10日—8月17日）。通過會議、散發(fā)致居民朋友的一封信等形式，宣傳垃圾收集處理工作的重要意義，取得廣大群眾對工作的支持、理解和配合，為全面開展生活垃圾集中處理營造良好的氛圍。
2、籌劃準(zhǔn)備階段（8月18日—8月31日）。建立健全垃圾收集清理工作機(jī)制，制定切實可行的實施方案。組織保潔人員開展培訓(xùn)，設(shè)置、完善衛(wèi)生設(shè)施，添置垃圾清運器具、車輛。
3、集中整治階段（9月1日—9月20日）。鎮(zhèn)政府、各單位、居民集中時間、集中精力，突出重點，對責(zé)任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生開展集中整治，全面清理積存垃圾，做到路旁、宅旁、河旁無垃圾，圩鎮(zhèn)環(huán)境面貌明顯改觀。清除河道水中水草、水面飄浮物、岸邊的生活垃圾；公共場所、公路邊的生活垃圾、白色污染物，消除衛(wèi)生死角。
4、鞏固提高階段（9月21日—10月31日）。建立健全垃圾清掃保潔、收集、運輸、處置管理責(zé)任制，完善長效管理機(jī)制，加強(qiáng)日常保潔管理。與居民簽訂“門前三包責(zé)任書”。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)部門對生活垃圾集中處理工作和居民家庭衛(wèi)生開展情況進(jìn)行檢查驗收。
5、迎接上級檢查驗收階段（11月1日——12月15日）。通過幾個月的工作，搞好總結(jié)，為下一年度全鎮(zhèn)全面鋪開總結(jié)經(jīng)驗，同時準(zhǔn)備上級有關(guān)部門檢查驗收。
五、保障措施
農(nóng)村垃圾集中處理工作是當(dāng)前和今后一個時期內(nèi)農(nóng)村工作的重要任務(wù)，是改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況，提高農(nóng)民生活質(zhì)量的重要舉措。各村和各企事業(yè)單位要把垃圾集中處理工作擺到重要的議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，切實抓出成效。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。鎮(zhèn)政府成立“鄉(xiāng)村垃圾處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長：**（鎮(zhèn)黨委書記），第一副組長：**（鎮(zhèn)長），副組長：**（副鎮(zhèn)長），成員：**、**、**。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)垃圾集中清理工作的組織、指導(dǎo)、檢查、督導(dǎo)工作。相關(guān)部門要結(jié)合本部門工作職能，各負(fù)其責(zé)，通力協(xié)作，共同做好農(nóng)村垃圾集中清理工作。
2、強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識。要采取多種形式廣泛宣傳，加強(qiáng)宣傳教育力度，提高人民群眾的認(rèn)識，引導(dǎo)廣大群眾積極主動參與農(nóng)村垃圾集中清理工作。要充分利用廣播以及鎮(zhèn)務(wù)公開櫥窗、橫幅標(biāo)語等多種宣傳形式，大力宣傳農(nóng)村垃圾集中清理工作的意義和相關(guān)政策措施，普及環(huán)保知識，大力倡導(dǎo)健康文明的生活方式。通過宣傳，使整治工作在農(nóng)村家喻戶曉、人人皆知，形成全社會參與、全民共建的良好氛圍。
3、加大投入，完善設(shè)施。垃圾清理資金籌措必須堅持多元化、社會化的原則。要解放思想，立足自身，多頭多路籌集農(nóng)村垃圾集中清理工作必須的資金，建立多形式、多渠道的投入機(jī)制。一方面可以根據(jù)自身條件，按照“誰收益誰付費”的原則，參照城市生活垃圾清運、處理收費辦法，對鎮(zhèn)村居民、商業(yè)網(wǎng)點、建筑工地、企事業(yè)單位等適當(dāng)收取垃圾清運費和處理費；開展農(nóng)村垃圾清理是事關(guān)長遠(yuǎn)的好事、實事，要鼓勵和倡導(dǎo)社會各界捐助農(nóng)村垃圾整治事業(yè)，動員各類企業(yè)和社會能人捐資，鼓勵廣大群眾投工投勞，確保集中清理工作順利開展。
實施方案 篇3
為了更好地開展校本教研，迎接新課標(biāo)實施，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的實際情況，特制定我校校本教研實施方案。
一、 指導(dǎo)思想
校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師面對的各種實際問題為對象，以教師作為教研的主體，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究。研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動課程改革目標(biāo)的全面落實。
二、校本教研總體要求和目標(biāo)
校本教研的目的是推進(jìn)新課程實驗的實施及提高教師素質(zhì)。因此，校本教研的重點必須放在教學(xué)和課程改革實驗中所遇到的實際問題上;著眼點必須放在理論與實際的結(jié)合上;切入點必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;生長點必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，努力推進(jìn)新課程實驗。
校本教研的目標(biāo)：通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)管理及教育教學(xué)中存在的問題;通過研究分析，提出解決問題的辦法;通過教研實踐，提高教師的研究意識和研究水平;為學(xué)校發(fā)展提供理論依據(jù)，為具體政策方案提供指導(dǎo)意見。
三、校本教研的組織機(jī)構(gòu)
為切實加強(qiáng)對校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教務(wù)處、教科處負(fù)責(zé)組織，由教研組負(fù)責(zé)具體實施，建立層層管理、逐級落實、全員參與的校本教研管理與活動機(jī)制，確保校本教研工作落到實處。
校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
四、校本教研主要形式
建立以“自我反思、交流合作、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、協(xié)作解決、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用開放式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
1、自我反思。教師的自我對話，對自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要，自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)和個人教研學(xué)習(xí)的計劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，制定對策。
2、交流合作。以教研組或課題組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對話。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”;提倡在校本教研中有不同聲音，在一個群體中有不同思想，鼓勵教師大膽評點，各抒己見。以教師或?qū)W生存在的問題為研究內(nèi)容，將問題入組，以組為單位制定計劃開展研究。
3、專業(yè)引領(lǐng)。提倡教師從專業(yè)的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想，聘請校外教育教學(xué)研究的專業(yè)人員或?qū)＜襾韺W(xué)校進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。將教研專家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)我校教師素質(zhì)提高，形成我校“優(yōu)勢專家群體”。
五、校本教研的制度要求
學(xué)校校本教研在具體操作上實行三級責(zé)任制：
一級——校長、處室主任校本教研工作要求：
1、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校校本教研制度與計劃，發(fā)動全體教師參與校本教研，督促和評價校本教研。
2、帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，指導(dǎo)各部門開展校本教研，校長及中層相關(guān)部門干部應(yīng)堅持深入課堂聽課，每學(xué)期不少于15節(jié)，成為教師的真誠的同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。
3、支持優(yōu)秀教師參加高層次進(jìn)修，做好骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全體教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時制定學(xué)校的培訓(xùn)方案，努力做好校本培訓(xùn)工作，及教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
4、根據(jù)新課程改革，與教學(xué)中遇到的實際問題形成學(xué)校的教科研課題，并逐級落實。
5、發(fā)動全體教師從本校、本職工作出發(fā)，學(xué)習(xí)教育理論，注重聯(lián)系實際，加強(qiáng)對實踐成果的經(jīng)驗總結(jié)。
6、負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對學(xué)校教師的教研的指導(dǎo)和管理，組織校、市、省級課題的論證、申報工作，選編學(xué)校的教科研論文集。及時檢查各項教研工作的落實、進(jìn)展情況和教研工作交流。及時安排和及時總結(jié)本部教研工作情況，獎罰分明。
7.要充分挖掘校內(nèi)教育資源整合，發(fā)揮教務(wù)處、教科處、教研組等機(jī)構(gòu)的教研力量，形成教學(xué)、科研、管理培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。
二級——教研組(長)校本教研工作要求
教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長應(yīng)在學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織本學(xué)科有關(guān)教學(xué)研究的相關(guān)工作。
1、組織好每周一次的教學(xué)研究活動。教研活動要做到“三定四有”：定時間、定場所、定內(nèi)容;有記錄、有存檔、有反饋、有檢查。
2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革、新課標(biāo)等理論,明確本學(xué)科的目的、任務(wù)，討論并確定各年級教學(xué)要求，制定學(xué)期教研組計劃。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期工作計劃、教學(xué)科研計劃和綜合實踐活動課計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。
3、組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)考核及課外文化、科技活動等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
4、積極開展教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際，圍繞學(xué)校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學(xué)期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫論文。
5、校本教研課題應(yīng)主要來自學(xué)校所面臨的突出實際問題，一般來說是與學(xué)校的改革發(fā)展密切相關(guān)的。因此要依據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際，結(jié)合教學(xué)中遇到的問題，確定每個學(xué)科組的教研中心和教改課題，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗。
6、每學(xué)期組內(nèi)開展5～6次觀摩評議活動，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量�；顒右杏涗浐涂偨Y(jié)材料。
7、做好以老帶新、以新促老工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。堅持師徒之間每周互相聽課。
8、繼續(xù)做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，各學(xué)科信息員要主動且經(jīng)常性的做好教學(xué)資源庫的整理、充入工作，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
9、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學(xué)時定好教研組工作計劃，并認(rèn)真組織實施。平時勤檢查，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作。
三級——備課組、學(xué)科教師校本教研工作要求
備課組長在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本年級備課和教學(xué)研究工作,努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計劃。
2、組織制定本年級學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃、教研專題，報教研組并組織實施。
3、組織備課組教師在個人獨立備課的同時進(jìn)行集體備課。每周至少集體備課一次。
4、做好學(xué)科的復(fù)習(xí)、命題、考試、試卷講評和質(zhì)量分析工作。
5、積極開展教科研活動，認(rèn)真落實本組教科研課題，以教科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
6、認(rèn)真完成備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。
7、認(rèn)真參加聽課、說課、評課活動，每周寫教學(xué)反思，保證完成學(xué)校要求的聽課節(jié)數(shù)。
8、把握好大綱、考綱和教材要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。備課時，既要備教材課標(biāo)，又備學(xué)生實際，既備知識能力點，又備德育心理滲透點，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)，既備書面練習(xí)、作業(yè)，又備實驗實踐材料。
六、校本教研的具體實施計劃
校本教研要以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。
1、依托校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思。
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃�、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題，具有研究的性質(zhì)。自我反思是開展校本研究的'基礎(chǔ)和前提，分為三個階段即教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后。教學(xué)前的反思具有前瞻性，能使教學(xué)成為一種自覺的實踐，教學(xué)中反思有助于提高教師的教學(xué)調(diào)控和應(yīng)變能力，教學(xué)后反思有助于提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評價能力。過去教師處在被研究者地位，現(xiàn)在成為研究者、成為反思性的實踐者，反思自己的教學(xué)實踐，教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和教學(xué)研究的主人。每月每位教師要進(jìn)行1次常規(guī)教學(xué)自我評價，1次教學(xué)反思案例分析。由教學(xué)檢查組進(jìn)行檢查評價。
2、轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組同伴互助合作工作，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變。
教研組的互助合作是教學(xué)研究的標(biāo)志和靈魂，同組教師之間共同總結(jié)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，教師之間的合作不是簡單以繼承為特征的“傳、幫、帶”，而是以反思為基礎(chǔ)的組織創(chuàng)新，基本形式有：
交談、討論：每組利用周教研活動，每周集體備課，圍繞教學(xué)中存在的具體問題(問題可由組長提出，也可由其他教師提出)暢所欲言，提出各自的意見和看法，在有效交談討論中，收獲教師個人單獨學(xué)習(xí)所得不到的知識。教師、組長必須做好記錄。教務(wù)處每周檢查做好記錄評價。
協(xié)作：教師共同承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神，群策群力，在積極構(gòu)建反思型教研活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實行“學(xué)科分單元協(xié)作研討—個人備課—資源共享—個性化使用”的備課模式，實行備課資源的適度共享。
幫助：充分發(fā)揮組內(nèi)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師的作用，通過他們對新教師的幫助指導(dǎo)，使新教師盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求，骨干教師在同伴互助中發(fā)揮積極作用，通過同伴互助防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象。
3、立足本校校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，聘請專業(yè)人員進(jìn)行專題講座。
為了提高廣大教師的教育理論素養(yǎng)，建立先進(jìn)的教育理念，立足校本培訓(xùn)，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師并及時把教師的階段性成果(小至典型案例)推向社會，
4、嘗試案例分析、自學(xué)研討，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
�、佟⒃谌７秶鷥�(nèi)征集教師撰寫的案例，展開論壇，形成資源共享。每學(xué)期每人須寫1篇教學(xué)案例分析。
�、�、開展學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實踐新理念的自學(xué)研討活動，舉行1次研討交流。
③、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓寬知識面，重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校進(jìn)行兩次面對全校教師的業(yè)務(wù)講座，教研組活動組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識及相關(guān)學(xué)科知識;備課組要進(jìn)行教學(xué)反思;利用校園網(wǎng)采集前沿性信息等各種方法，切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
④、繼續(xù)加大教師信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)會基本技能，會制作課件，用于教學(xué)，增強(qiáng)直觀效果，激發(fā)興趣。
5、實施課題牽動，以科研促教研，以教研提質(zhì)量。
�、�、每個學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)重點、教學(xué)疑點、教學(xué)難點,教學(xué)中存在的問題，制定教研課題，寫出實施方案，期末寫出階段總結(jié)或教改論文。教務(wù)處組織人員對實驗人員進(jìn)行跟蹤聽課調(diào)查，隨時和實驗教師研討交流。
�、凇⑦M(jìn)行新課程改革實驗，重點落實自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
�、�、定期舉辦學(xué)校優(yōu)秀教研成果報告會并于適當(dāng)時機(jī)出版論文集。
6、開發(fā)校本課程，上好綜合實踐活動課
校本課程的開發(fā)是教研活動的一項重要內(nèi)容。根據(jù)學(xué)科的特點，結(jié)合我校資源和學(xué)生實際，每個學(xué)科組開發(fā)1～2門校本課程，并寫出實施方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審批，予以實施。將傳統(tǒng)的學(xué)校興趣活動和活動課，通過提升，成為正規(guī)的綜合實踐活動和學(xué)校課程。
總之，新一輪的基礎(chǔ)教學(xué)課程改革，對我們學(xué)校提出了更高的要求，我們要變壓力為動力，認(rèn)真完成任務(wù)，提高校本教研質(zhì)量，使我校校本教研工作再上一個新臺階。
實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)安排，根據(jù)我校開設(shè)專業(yè)的特點以及《阜陽商校就業(yè)管理辦法》有計劃地安排學(xué)生就業(yè)，促進(jìn)學(xué)校招生工作，特制定本方案。
二、就業(yè)基地建設(shè)
本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、送得出、送得好的指導(dǎo)思想，積極與多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立較穩(wěn)定的就業(yè)基地，以便畢業(yè)生能夠及時就業(yè)。目前已建立的有阜陽華聯(lián)、寧波、杭州、南京高淳經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、蘇州、上海等就業(yè)基地。
三、建立完善的畢業(yè)生就業(yè)體系
根據(jù)實地考察，確定就業(yè)去向，選擇待遇較高、環(huán)境較好的企業(yè)建立長期合作關(guān)系，有針對性、按計劃建立完善的畢業(yè)生就業(yè)體系。
1、利用商校校園網(wǎng)、宣傳欄、廣播站發(fā)布就業(yè)信息。
2、協(xié)同學(xué)工處、教務(wù)處做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)宣傳工作。
3、提前辦理好畢業(yè)生離校前的各項手續(xù)。
4、確保畢業(yè)生安全到達(dá)就業(yè)崗位，做好畢業(yè)生的.思想工作。
5、建立畢業(yè)生網(wǎng)上就業(yè)管理服務(wù)體系。
6、建立畢業(yè)生跟蹤服務(wù)體系。
四、就業(yè)安置工作計劃
1、XX計算機(jī)班與XX電子班的主要就業(yè)方向是寧波阿爾卑斯電子廠。
2、XX模具班的主要就業(yè)方向是杭州合力電子廠、南京振先輕工機(jī)械廠。
3、XX營銷班的主要就業(yè)方向是天津團(tuán)泊湖高爾夫會所。
4、XX財會班的主要就業(yè)方向是北京恒尊酒業(yè)、北京名仕匯高爾夫會所。
5、XX汽修班的主要就業(yè)方向是蘇州恒力集團(tuán)、杭州合力電子廠。
6、XX酒管班的主要就業(yè)方向是上海古井假日大酒店。
此外各專業(yè)的綜合性就業(yè)方向有中源汽貿(mào)公司、白金漢宮、九星生物科技、創(chuàng)維集團(tuán)阜陽辦事處、阜陽電視臺傳媒公司、合肥白馬服裝城、恰恰食品公司等。
實施方案 篇5
為深入貫徹落實8月14日教育系統(tǒng)在影劇院召開作風(fēng)紀(jì)律整頓大會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工作風(fēng)中存在的突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，校委決定于20xx年8月20日－25日，在全校集中開展一次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、 指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以查找問題、剖析原因、制定對策為主線，努力清除影響發(fā)展的各種思想、作風(fēng)紀(jì)律問題，不斷提高我校教職員工思想素質(zhì)和工作能力，讓廣大教職員工進(jìn)一步認(rèn)清形式、明確目標(biāo)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)干勁，以新的作風(fēng)、新的形象積極投身于新學(xué)年的工作，奮力開創(chuàng)教育工作的新局面，推動我校教育事業(yè)的健康、和諧發(fā)展。
二、 解決的突出問題
這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，主要針對教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀，突出解決六個方面的問題：
一是責(zé)任意識不濃，大局意識不強(qiáng)。有的教職工想問題、辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，而是站在個人的部門利益的角度，出現(xiàn)“角色錯位”。對上級和學(xué)校的有關(guān)政策、規(guī)定不理解，甚至有抵觸情緒，在師生面前亂發(fā)議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現(xiàn)象。
二是學(xué)習(xí)意識淡化，進(jìn)取心不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的氛圍不濃，求知欲望不強(qiáng)，滿足于一般的工作需要。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)；老教師以自己的經(jīng)驗豐富為由，滿于現(xiàn)狀不求進(jìn)去；有的同志以工作忙、事情多為借口，不愿學(xué)習(xí)；有的同志對學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由于學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致對新政策、規(guī)定吃不準(zhǔn)，對教育教學(xué)、后勤服務(wù)工作出現(xiàn)的新形勢、新要求不清楚，對學(xué)校的各種活動情況摸不透，工作不務(wù)實，不善于積累和總結(jié)經(jīng)驗，有的.干了多年教育工作、后勤服務(wù)工作，仍然知識面不寬、專業(yè)知識不精、專業(yè)經(jīng)驗不多、特色經(jīng)驗沒有。
三是工作主動性差，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。事業(yè)心不強(qiáng)，沒有想大事、干大事、爭一流的氣魄；工作只定位于學(xué)校、科室的簡單分工，而對一些臨時性工作或領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推諉搪塞；解決新形勢下的新問題的辦法不多，思路不寬；安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機(jī)遇、負(fù)重奮進(jìn)的信心和決心，常常是畏難發(fā)愁，等待觀望，坐失良機(jī)，被動應(yīng)付；創(chuàng)新意識不濃，創(chuàng)新能力不足，思路不寬，辦法不多，不能創(chuàng)造性地開展工作。
四是思想消極，工作效率不高。工作不扎實，不務(wù)實，搞形式主義；有的教職工，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結(jié)果，這里面有工作能力的問題，但主要還是工作態(tài)度問題，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推諉扯皮，敷衍應(yīng)付。
五是缺少自我犧牲精神，服務(wù)觀念不強(qiáng)。工作不熱情，服務(wù)意識弱。對待學(xué)生不能循循善誘，沒有愛心，對學(xué)生態(tài)度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。有的教職工不善于和家長溝通、接待家長態(tài)度不熱情，不能心平氣和地和家長建立教育學(xué)生的統(tǒng)一戰(zhàn)線；有個別教師對工作不熱情、不積極、不認(rèn)真、缺少自我犧牲的精神，甚至互相推脫工作任務(wù)、推卸工作責(zé)任。只求做好“事后服務(wù)”，不思主動“服務(wù)于前”，不能把要出現(xiàn)的問題想在前、預(yù)防在前、做在前，工作經(jīng)常處于被動狀態(tài)。
六是紀(jì)律意識淡薄，工作不負(fù)責(zé)任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網(wǎng)上玩樂等現(xiàn)象時有發(fā)生；一些老師不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律，工作中心浮氣躁，辦事拖拉，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒激情，觀念不創(chuàng)新。因循守舊，墨守陳規(guī)，不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀。
三、 方法、步驟及時間安排
（一） 活動方式
采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與思想作風(fēng)提高相結(jié)合，批評與自我批評相結(jié)合，個人自糾與教研組討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與整改相結(jié)合，抓好整改與制定措施相結(jié)合，以達(dá)到方法新穎、氣氛濃厚、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的教育效果。
�。ǘ� 方法與步驟
1、 成立思想作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室。制定思想作風(fēng)整頓活動方案；
2、 召開全校思想作風(fēng)整頓活動動員會；
3、 落實本次活動的學(xué)習(xí)計劃，查找各科室和每位教職員工存在的突出問題；
4、 學(xué)中查、學(xué)中改。認(rèn)真分析存在問題的成因，研究制定解決措施；
5、 修正和完善學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，建立崗位職責(zé)，落實獎懲措施；
6、 扎實整改，總結(jié)經(jīng)驗。
四、 具體安排
本次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓共安排六天時間，分三個階段進(jìn)行。
一是學(xué)習(xí)教育階段（8月20日-21日）。8月20日，召開大會進(jìn)行動員部署，組織動員、學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)成局長、張縣長的兩個講話精神，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。
學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅持理論聯(lián)系實際，防止和克服形式主義，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)以致用。要采取集中學(xué)習(xí)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
二是對照檢查階段（8月22日）。根據(jù)本方案中提出的重點解決的幾個問題，結(jié)合每個人的實際，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，找到教職員工存在的突出問題，認(rèn)真開展批評和自我批評，做到講真理不講面子，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，真正解決問題。
活動要求：要開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確整頓方向，落實整改措施，增強(qiáng)自查自糾的主動性、針對性。堅持實事求是的原則，查找問題要深入細(xì)致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。
三是整改階段（8月23日－24日）。各科室和每名教職工，都要根據(jù)查找出來的突出問題，深入剖析根源，明確努力方向，制定出有針對性的整改措施，并認(rèn)真抓好落實，確保思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動取得實實在在的效果。
整改要求：要堅持從實際出發(fā)，重在解決實際問題，針對干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況，本著實事求是、注重實效的原則，堅持邊學(xué)邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底；堅持標(biāo)本兼治，重點從制度上解決問題。有制度要嚴(yán)格執(zhí)行；制度不嚴(yán)或不完善，要盡快健全和完善；制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的行為。
五、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
�。ㄒ唬� 健全機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：賀閆紅；
副組長：張耿田；
成 員：全體中層干部。
領(lǐng)導(dǎo)小組小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)具體的組織協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ� 強(qiáng)化監(jiān)督檢查，取得實效。學(xué)校思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室要加強(qiáng)對思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動組織協(xié)調(diào)及監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的問題，督促思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動落到實處并取得實效。
實施方案 篇6
1. 根據(jù)國家電力公司《電力網(wǎng)電能損耗管理規(guī)定》、《湖南電網(wǎng)電能損耗管理實施細(xì)則》及《##電業(yè)局線損管理考核辦法》的要求，結(jié)合我局實際情況，特制定本細(xì)則。
2. 局成立線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組以加強(qiáng)對線損工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。其組成如下：
組 長：局長
副組長：用電副局長 生產(chǎn)副局長 農(nóng)電副局長
成 員：生技部正、副主任 用電部正、副主任 稽查室主任 農(nóng)電總站常務(wù)副站長、副站長 電網(wǎng)發(fā)
展部主任 線損專責(zé)
3. 用電營銷部為線損管理歸口部門，設(shè)置線損崗位并配置線損管理專責(zé)人，日常工作由歸口部門負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)全局線損管理工作。農(nóng)電總站設(shè)置線損專(兼)責(zé)，負(fù)責(zé)農(nóng)網(wǎng)線損管理工作。
4. 線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
4.1 認(rèn)真貫徹上級節(jié)能方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)節(jié)能指示，并負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查各部門的貫徹執(zhí)行情況。
4.2 審查本局降損節(jié)能規(guī)劃，組織落實重大降損措施、方案的實施。
4.3 定期組織召開線損分析例會，分析線損情況，督促各單位（部門）降損計劃和措施的完成。
4.4 審查本單位線損管理制度和考核細(xì)則，認(rèn)真考核各單位線損工作完成情況。
4.5 協(xié)調(diào)處理各單位、各部門之間的關(guān)系、問題。
5. 線損管理范圍的劃分
5.1生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)全局10千伏及以上輸、變電網(wǎng)絡(luò)的損耗管理。
5.2電網(wǎng)發(fā)展部負(fù)責(zé)全局電網(wǎng)的規(guī)劃、改造，使之安全、可靠、節(jié)能。
5.3用電營銷部負(fù)責(zé)全局綜合線損歸口管理和城區(qū)10千伏線路、低壓臺區(qū)損耗管理，負(fù)責(zé)全局10千伏及以上專線專屏用戶損耗管理。
5.4農(nóng)電總站負(fù)責(zé)農(nóng)配網(wǎng)線損管理，包括農(nóng)網(wǎng)10千伏線路和低壓臺區(qū)損耗管理。
6. 基礎(chǔ)資料管理
6.1 城區(qū)公變客戶新裝，其所屬臺區(qū)資料由營業(yè)站低壓查勘人員核實，在查勘表上載明，按系統(tǒng)流程要求錄入用電營銷系統(tǒng)。在城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D建立之后，負(fù)責(zé)圖中低壓客戶資料的更新維護(hù)。
6.2 城區(qū)專變客戶、公變臺區(qū)總表新裝，新裝，施工方在施工結(jié)束后，應(yīng)向營業(yè)站提供完整的公變臺區(qū)低壓線路資料，包括線路走向、導(dǎo)線類型、型號、規(guī)格、分支箱（接線筒）、桿塔等資料。營業(yè)站組織相關(guān)人員驗收合格后，移交運行單位。變壓器資料、所在抄本及其所屬線路資料由營業(yè)站高壓查勘人員核實，在查勘表上載明，并按系統(tǒng)流程要求錄入用電營銷系統(tǒng)。在城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D建立之后，負(fù)責(zé)圖中配變資料的更新維護(hù)。
6.3 農(nóng)村專變客戶新裝，變壓器資料及其所屬線路資料由營業(yè)站高壓查勘人員核實，在查勘表上載明，并在送電后10日內(nèi)流轉(zhuǎn)到總站復(fù)核員，復(fù)核員將資料變動情況登記于抄本上。農(nóng)村供電所根據(jù)抄本記載在一個抄表周期內(nèi)將數(shù)據(jù)維護(hù)進(jìn)農(nóng)電管理信息系統(tǒng)。
6.4 農(nóng)村公變臺區(qū)新裝，變壓器資料及其所屬線路資料由營業(yè)站高壓查勘人員核實，在查勘表上載明，在送電后10日內(nèi)將紙質(zhì)工單交營業(yè)站歸檔，并將工單復(fù)印件傳遞給供電所。供電所根據(jù)工單記載在一個抄表周期內(nèi)將數(shù)據(jù)維護(hù)進(jìn)農(nóng)電管理信息系統(tǒng)。
6.5 城區(qū)10KV配變所在線路發(fā)生變動，施工單位必須在營業(yè)站辦理好供電區(qū)域變更手續(xù)后方可施工。施工完成后，配電所在一周之內(nèi)將有關(guān)資料傳給營業(yè)站，營業(yè)站高壓查勘人員在收到資料后3個工作日內(nèi)到現(xiàn)場核實，補(bǔ)充、修改配變檔案和城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D，錄入用電營銷系統(tǒng)，并將核實后的變更情況書面通知線損專責(zé)和城區(qū)專變抄收員。
6.6 城區(qū)公變客戶所在臺區(qū)發(fā)生變動，施工單位必須在營業(yè)站辦理好供電區(qū)域變更手續(xù)后方可施工。營業(yè)站低壓查勘人員會同臺區(qū)營銷員到現(xiàn)場核實變更情況，并在供電區(qū)域變更后一周內(nèi)將用電營銷系統(tǒng)和城區(qū)高低壓電氣拓?fù)鋱D的資料修改完畢，同時將變更客戶明細(xì)表提供給復(fù)核班。復(fù)核班應(yīng)在下一個抄表周期到來之前在將系統(tǒng)內(nèi)完成抄卡調(diào)整，并將紙質(zhì)抄卡轉(zhuǎn)完畢到相應(yīng)抄本。
6.7 農(nóng)村公變臺區(qū)和專變所在線路發(fā)生變動，線路維護(hù)單位必須在變更后15天內(nèi)將有關(guān)資料傳遞到營業(yè)站，供電所在一個抄表周期內(nèi)將數(shù)據(jù)維護(hù)進(jìn)農(nóng)電管理信息系統(tǒng)。
6.8 輸電線路和變電設(shè)備的參數(shù)、一次接線變更，分別由輸、變電設(shè)備的運行維護(hù)單位在變更后一周內(nèi)用oa郵件通知線損專責(zé)和調(diào)度室。
6.9 配電線路運行維護(hù)單位每年4月底前提供一整套完整準(zhǔn)確的線路一次接線圖和地理位置走向圖給線損專責(zé)，一次接線圖要求每個節(jié)點之間的線段都標(biāo)明導(dǎo)線型號、線徑、長度，每臺配變都標(biāo)明型號、容量、專變或公變以及交叉供電關(guān)系。配電線路發(fā)生變更時，運行維護(hù)單位應(yīng)在變更后1個月內(nèi)將變更情況完整的提交給線損專責(zé)、線路專責(zé)和調(diào)度室。
6.10 城區(qū)低壓線路維護(hù)單位每年4月份提供一整套完整準(zhǔn)確的線路一次接線圖和地理位置走向圖給線損專責(zé)，一次接線圖要求每個節(jié)點之間的線段都標(biāo)明導(dǎo)線型號、線徑、長度，每塊電能表都標(biāo)明戶名、類型、是否集裝。低壓線路發(fā)生變更，運行維護(hù)單位應(yīng)在變更后15天內(nèi)將變更情況完整的提交給線損專責(zé)、營業(yè)站和臺區(qū)營銷員。
6.11 復(fù)核班收到用電變更資料后，必須在下一個抄表例日之前核對用電系統(tǒng)內(nèi)的資料是否和抄卡、工單記載的一致，并完成抄卡的建立、調(diào)整、修改，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給有關(guān)人員重新核實。復(fù)核班在收到資料后的下一個復(fù)核周期完結(jié)后5天內(nèi)將資料傳回營業(yè)站存檔。
6.12 線損專責(zé)收到資料后，應(yīng)妥善保管，人員變動時應(yīng)辦好資料移交手續(xù)。
6.13 違反上述基礎(chǔ)資料管理規(guī)定，對責(zé)任范圍內(nèi)的工作不作為、超時限作為、錯誤作為的，對相關(guān)責(zé)任人員給予每次100—500元的經(jīng)濟(jì)處罰。
7. 數(shù)據(jù)傳遞管理
7.1 220kV變電站對我局供電的一次關(guān)口、譚煤、亞太合金月末24：00表碼，以及縣局有人值班變電站月末24：00表碼，由調(diào)度員采集，每月1日上午9：00前提供給線損專責(zé)。
7.2 縣局無人值班變電站月末24：00表碼，由維操隊抄錄，每月1日上午9城區(qū)現(xiàn)有臺區(qū)資料清理：由運行單位（配電所）負(fù)責(zé)整理、核對低壓線路資料，包括線路走向、導(dǎo)線類型、型號、規(guī)格、分支箱（接線筒）、桿塔等資料，并形成書面圖紙，報送用電營銷部。從今年10月起，每月不低于2個臺區(qū)。城區(qū)用電管理所應(yīng)根據(jù)運行單位（配電所）提供的低壓線路圖紙，補(bǔ)充用戶資料，標(biāo)明戶名、類型、是否集裝，并制定抄表路線圖，報用電營銷部備案。未按要求完成的，按照100元/臺區(qū)*月對責(zé)任人進(jìn)行處罰。
6.14 違反6.1——6.12條基礎(chǔ)資料管理規(guī)定，對責(zé)任范圍內(nèi)的工作不作為、超時限作為、錯誤作為的，對相關(guān)責(zé)任人員給予每次100—500元的經(jīng)濟(jì)處罰。
7.1 220kV變電站對我局供電的一次關(guān)口、譚煤、亞太合金月末24：00表碼，以及縣局有人值班變電站月末24：00表碼，由調(diào)度員采集，每月1日上午10：00前提供給線損專責(zé)。
7.2 縣局無人值班變電站月末24：00表碼，由維操隊抄錄，每月1日上午10：00前提供給線損專責(zé)。
7.3 營銷所、城區(qū)所抄表員必須嚴(yán)格按照例日抄表，執(zhí)行浮動抄表法，并遵守抄表質(zhì)量考核辦法的規(guī)定。
7.4 每月14日維操隊抄錄城區(qū)6條線路的關(guān)口表碼，抄表后2小時內(nèi)提供給線損專責(zé)。
7.5 楠變、馬變月末表碼由線損專責(zé)向高管所河西維操隊采集。
7.6 縣城公變臺區(qū)總表每月抄表兩次，一次在每月14日，另一次在該臺區(qū)分表的`抄表例日。14日抄表計算的月電量做為城區(qū)配線高壓線損考核的售電量，例日抄表計算的月電量作為臺區(qū)低壓線損考核的供電量。由城區(qū)所專變營銷員抄表，所長審核，每月16日前將表碼、電量提供給線損專責(zé)。
7.7 農(nóng)電線路關(guān)口電量由線損專責(zé)每月8日前提供給復(fù)核班和總站，高壓結(jié)算表由復(fù)核班每月18日前提供給農(nóng)電總站和線損專責(zé)，銷售匯總表由復(fù)核班每月28日前提供給線損專責(zé)。
7.8 農(nóng)電線路上大戶、專變客戶售電量和臺區(qū)總表電量，由供電所負(fù)責(zé)錄入農(nóng)電管理信息系統(tǒng)，其中大戶數(shù)據(jù)必須和用電營銷系統(tǒng)保持一致。
7.9 城區(qū)與城郊交叉供電的臺區(qū)和支線，由城區(qū)所專變營銷員會同城郊相關(guān)人員于每月14日抄表，16日前將表碼、電量提供給復(fù)核班和線損專責(zé)。
7.10 響水與護(hù)潭交叉供電臺區(qū)，每月16日前，由響水所向復(fù)核班書面提供表碼、電量、電費等數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)必須經(jīng)過護(hù)潭供電所蓋章認(rèn)可，否則不予沖減。
7.11 各變電站、變壓器、聯(lián)絡(luò)線、出線、互感器的運行方式及其運行方式的變化情況，由調(diào)度室提供。旁母代運、供電電源轉(zhuǎn)換、倒送等特殊方式網(wǎng)損、變損統(tǒng)計報表，由調(diào)度室還須提供方式變更時間、變更時相關(guān)回路的電流、電壓、功率、表碼等數(shù)據(jù)，。母線電量平衡統(tǒng)計、電度表碼運行記錄由運行單位（維操隊、有人值守變電站）提供，每月1日187:00前書面報給線損專責(zé)。
7.12 城區(qū)公變臺區(qū)低壓線損報表由城區(qū)所明確專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計、分析，每月25日前提供給線損專責(zé)審核。
7.13 農(nóng)村供電所分所高壓、低壓、高低壓綜合線損報表由總站在每月7日前提供給線損專責(zé)。
7.14 線損專責(zé)歸口統(tǒng)計或收集線損的分壓、分線、分站、分所、分臺區(qū)線損報表和分析，按照上級有關(guān)部門的要求填報上級所需報表和分析材料。每月9日前完成本局內(nèi)部線損精細(xì)化管理所需的各種線損報表。包括：全局綜合線損，全局及各變電站網(wǎng)損，主變變損，縣城10kv、0.38KV和高低壓綜合線損，農(nóng)電分線10kv配損，農(nóng)電分所10kv、0.38KV和高低壓綜合線損，無損戶線損等。
7.15 違反上述數(shù)據(jù)傳遞管理規(guī)定，造成數(shù)據(jù)（報表）錯、漏的，對相關(guān)責(zé)任人員給予每處（項）50元的經(jīng)濟(jì)處罰，最高處罰金額不超過500元。因數(shù)據(jù)報送不及時造成后續(xù)報表（數(shù)據(jù)）延誤的，按照50元/天考核責(zé)任人；影響到上級考核本局或者影響到本局經(jīng)濟(jì)活動分析的，按100元/天考核責(zé)任人。當(dāng)前面環(huán)節(jié)發(fā)生延誤時，后續(xù)環(huán)節(jié)不努力彌補(bǔ)時間損失，造成上級考核我局的，酌情給予處罰。分析材料沒有對異常數(shù)據(jù)說明原因的，按照100元/處考核責(zé)任人。
8. 經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)考核
8.1 全局綜合線損率不得超過市局下達(dá)的計劃指標(biāo)，考核責(zé)任人為全局職工，局線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員加倍考核。
8.2 全局網(wǎng)損率不得超過上年度理論計算網(wǎng)損率水平，各變電站網(wǎng)損率不得超過當(dāng)年下達(dá)的計劃指標(biāo)（見附件1），按超標(biāo)原因和責(zé)任歸屬考核調(diào)度室和運行維護(hù)單位。
8.3 專線客戶總線損率不得超過0%，考核營銷所所長。單條線路線損率不得超過2%，考核營銷所營銷員。
8.4 城區(qū)高低壓綜合線損率不得超過10%，考核城區(qū)所所長。城區(qū)高壓線損率不得超過5%，單條線路高壓線損率不得超過7%，考核城區(qū)所專變抄表員。
8.5 在實行臺區(qū)綜合管理改革之前，單個臺區(qū)線損率出現(xiàn)較大負(fù)值（低于-5%）或嚴(yán)重超高（超過30%）的現(xiàn)象又不能切實說明原因的，扣臺區(qū)營銷員200元/臺.次。
8.6 實行臺區(qū)綜合管理改革之后，各臺區(qū)低壓線損率不得超過計劃指標(biāo)（見附件2），按照臺區(qū)綜合管理辦法考核城區(qū)所臺區(qū)營銷員。
8.7 對8.1至8.4條中相關(guān)責(zé)任人員的處罰標(biāo)準(zhǔn)，按照 超損電量×0.01元/kWh的總額給予經(jīng)濟(jì)處罰，同一個人因多個指標(biāo)被考核的，疊加考核，最高處罰金額不超過責(zé)任人月獎的30%。
8.8 供電營業(yè)所高低壓線損由農(nóng)電總站考核。
8.9 月考核超標(biāo)，年底完成的，考核扣減數(shù)全額返回。
9. 工作質(zhì)量管理
9.1 高供高計的客戶計量裝置故障，抄表（檢查）人員應(yīng)在發(fā)現(xiàn)故障后的8小時內(nèi)報告計量專責(zé)，計量專責(zé)應(yīng)在收到報告后8小時內(nèi)報告計量檢測中心。
9.2 變電站開關(guān)屏計量裝置故障（包括PT、CT、電能表），運行（檢查）人員應(yīng)在發(fā)現(xiàn)故障后1天內(nèi)報告計量專責(zé)，計量專責(zé)應(yīng)在收到報告后1天內(nèi)報告計量檢測中心。
9.3 高供低計的客戶計量裝置故障，抄表（檢查）人員應(yīng)在發(fā)現(xiàn)故障的2日內(nèi)到營業(yè)站辦理故障受理業(yè)務(wù)，營業(yè)站受理故障后1小時內(nèi)，通知用電檢查、配表、裝表環(huán)節(jié)盡快處理。如因客戶原因不能在規(guī)定時間內(nèi)處理完故障，用電檢查人員2日內(nèi)到營業(yè)站辦理故障受理業(yè)務(wù)，營業(yè)站受理故障后1小時內(nèi)，通知用電檢查、配表、裝表環(huán)節(jié)盡快處理。如因客戶原因不能在規(guī)定時間內(nèi)處理完故障，用電檢查人員應(yīng)在營業(yè)受理后24小時內(nèi)對客戶停電。超時的，按照時限考核辦法進(jìn)行考核。
9.4 網(wǎng)損、變損率超過+2.5%和-0.5%的，調(diào)度室說明原因，母線電量不平衡率超過±2%的，由運行單位（維操隊、有人值守變電站）說明原因，每月1日18:00前書面報給線損專責(zé)。原因包括：特殊運行方式、計量故障、抄表錯誤、計量參數(shù)更改等，并提供必要的電流、功率、表碼、時間數(shù)據(jù)。
9.5 每月10日前，線損專責(zé)負(fù)責(zé)將各種線損報表和分析進(jìn)行匯總、審核，形成綜合分析，找出重點或癥結(jié)，提出具體降損措施，并通過OA發(fā)給線損管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員和所有相關(guān)班組負(fù)責(zé)人。
9.6 電力營銷實時數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的設(shè)施和裝置，視同計量裝置，執(zhí)行故障報告和故障處理規(guī)定。
9.7 用電檢查大隊要抓好反竊電工作，對別人舉報和報告的可疑客戶，要在3天內(nèi)進(jìn)行檢查，1周內(nèi)反饋檢查結(jié)果。
9.8 電網(wǎng)發(fā)展部作出的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)同時對運行的經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行論證，主、配、低網(wǎng)的理論線損值應(yīng)逐年下降。
9.9 安裝了無功電容補(bǔ)償裝置的線路，維護(hù)單位應(yīng)做好無功就地補(bǔ)償工作，10Kv線路關(guān)口計量點的功率因數(shù)必須高于0.9，否則每降低0.01扣線路維護(hù)單位月獎20元。
9.10 違反9.1至9.8條規(guī)定，對相關(guān)責(zé)任人每次扣獎50元。對上述裝置的明顯缺陷或故障，現(xiàn)場抄表（檢查）人員應(yīng)該發(fā)現(xiàn)而沒有發(fā)現(xiàn)，最后由其他人員發(fā)現(xiàn)的，對相關(guān)責(zé)任人每次扣獎100元。
10. 其他相關(guān)工作制度、規(guī)程：
《電力營銷處罰規(guī)定》
《供電營業(yè)規(guī)則》
《用電檢查管理辦法》
《電費抄核收規(guī)程》
《裝表接電規(guī)程》
《電能計量裝置技術(shù)管理規(guī)程》
《計量封印管理細(xì)則》
《線路運行維護(hù)管理辦法》
《經(jīng)濟(jì)調(diào)度運行方案》
《無功及功率因數(shù)管理辦法》
《業(yè)務(wù)時限管理考核辦法》
《##縣電力局抄表質(zhì)量考核辦法》
違反以上工作制度、規(guī)程中的規(guī)定，造成線損升高的，對相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。以上工作制度、規(guī)程中規(guī)定了獎罰標(biāo)準(zhǔn)的，按規(guī)定執(zhí)行。沒有規(guī)定獎罰標(biāo)準(zhǔn)的，按照多損電量×5元/kkWh的金額給予經(jīng)濟(jì)處罰。無法計算多損電量又對降損工作產(chǎn)生不利影響的，對相關(guān)責(zé)任人給予50元/次的經(jīng)濟(jì)處罰。
11 . 線損考核結(jié)果由線損專責(zé)每月15日前進(jìn)行匯總，通過OA報線損領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
12 . 以上各項考核不能確定責(zé)任人的，考核責(zé)任單位負(fù)責(zé)人。
注1：超損電量=供電量×（實際線損率-計劃線損率）
注2：報告包括手機(jī)短信、OA郵件和紙質(zhì)文件，不包括口頭或電話報告。
附件1：各變電站網(wǎng)損率指標(biāo)
附件2：各臺區(qū)低壓線損指標(biāo)
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