實施方案

實施方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　為創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力，形成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，配合值周教師檢查、督促全校學(xué)生日常行為規(guī)范的`實施，促進班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校大隊部建立了紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，監(jiān)督崗由三到六年級同學(xué)組成，分成若干組參與值周�，F(xiàn)制定監(jiān)督崗的值日要求如下：

　　一、監(jiān)督成員由工作能力強，樂意為大家服務(wù)，能以身作則的少先隊員擔(dān)任。監(jiān)督崗成員要嚴(yán)格要求自己，衣冠整齊，佩帶值勤袖章，樹立良好形象。

　　二、監(jiān)督崗隊員必須在規(guī)定區(qū)域定時上崗，每天佩戴紅領(lǐng)巾和監(jiān)督崗標(biāo)志、于早晨8：00—8：20，中午2：00—2：20左右在校門口和操場值勤，檢查學(xué)生佩戴隊員標(biāo)志，檢查學(xué)生出勤情況，購買零食情況，維護公共場所的清潔衛(wèi)生，維護課余活動紀(jì)律，禁止一切違背《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的語言、行為。中午及平時課間在校園內(nèi)巡視，對任何違反校規(guī)校紀(jì)行為進行和不安全的行為進行監(jiān)督和阻止。

　　三、值崗時間必須佩戴值日標(biāo)志，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待檢查，要求做到公正、公開、公平地記載情況，必須嚴(yán)格做好檢查記載。在開展工作過程中應(yīng)講文明講禮貌。

　　四、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的工作實行值周制，全稱為“值周干部”，每周一升旗儀式向全校同學(xué)介紹。值周干部實行崗位負(fù)責(zé)制，必須定時、定崗定責(zé)、上崗，值崗時必須配戴值崗標(biāo)志，認(rèn)真做好監(jiān)督記載。

　　五、在監(jiān)督過程中，值周干部遇到重大事件或難以解決的，應(yīng)及時與附近值班教師聯(lián)系，妥善解決。

　　六、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作大隊部組織實施，實行每周一次交接手續(xù)（每周五午休時間），回報值周情況；每月一次例會制度，匯報、總結(jié)、交流監(jiān)督情況。監(jiān)督員必須每周五向大隊輔導(dǎo)員和值周教師匯報值崗情況，由值周教師匯總并填寫校務(wù)日志，評選明星班隊。

　　七、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗記載情況將列入中隊實績，作為明星班隊隊評比內(nèi)客之一。學(xué)期結(jié)束對表現(xiàn)突出的文明崗干部進行表彰獎勵，對不能勝任此項工作的隊員及時調(diào)整，班主任和同學(xué)應(yīng)當(dāng)積極支持監(jiān)督崗成員工作。

實施方案 篇2

　　為了深入貫徹市委[20xx]**號文件《關(guān)于開展“平安資陽”創(chuàng)建活動的實施意見》，結(jié)合市綜治辦10月13日會議精神，博雅飯店與資陽軍分區(qū)簽訂了《軍民共建平安酒店公約》，為確保此項工作的順利開展，進一步推進軍民團結(jié)共建平安資陽的工作，深入扎實地開展構(gòu)建和諧資陽的活動，結(jié)合我店實際，就“軍民共建‘平安資陽’”活動作如下安排：

　　一、成立組織機構(gòu)

　　1．成立博雅飯店軍民共建‘平安資陽’領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：**總經(jīng)理

　　副組長：**副總經(jīng)理

　　成員：***、***、***、***

　　2．設(shè)軍民共建聯(lián)系辦公室，辦公室由行政經(jīng)理***負(fù)責(zé)。

　　二、實施方案

　　1、在軍分區(qū)的協(xié)作指導(dǎo)下，將平安創(chuàng)建工作納入飯店重要議事日程。由領(lǐng)導(dǎo)小組具體抓，明確相關(guān)部門和人員職責(zé)，督促各部門和相關(guān)人員抓好平安創(chuàng)建工作。

　　2、強化內(nèi)部防控工作。飯店安防部屬于內(nèi)部治保機構(gòu)，保衛(wèi)人員要職責(zé)明確，加強門衛(wèi)、值班、守護工作，嚴(yán)格入住客人的'登記和車輛管理，加強消防設(shè)施和器材完好檢查。安防部要配合相關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、貴重物資的安全管理規(guī)定，確保物資安全。

　　3、加強重點、要害部位“人防、技防、物防”措施落實，在軍分區(qū)指導(dǎo)下，提高科技防范水平。隨時與公安機關(guān)聯(lián)系，檢查和完善辦公區(qū)、客房、餐飲、娛樂、停車場等場所防范設(shè)施。

　　4、在軍分區(qū)的指導(dǎo)下，建立健全消防、安全生產(chǎn)制度，治安防范管理制度，責(zé)任落實；并在工作中不斷完善。

　　5、與軍分區(qū)建立治安協(xié)作共防機制，共同做好博雅園區(qū)平安創(chuàng)建活動，共同維護社會治安。

　　6、加強員工道德法制教育，加強職工政治思想和法制教育，讓平安創(chuàng)建深入人心。在員工中形成遵紀(jì)守法好風(fēng)尚，杜絕違法犯罪現(xiàn)象。

　　7、妥善處理公司內(nèi)部糾紛，排查機制健全，各種信息渠道暢通。飯店與飯店內(nèi)各部門簽訂《安全責(zé)任書》，各部門與員工簽訂《安全責(zé)任書》，層層落實責(zé)任，落實群防工作。

　　8、建立應(yīng)急處置機制，制定各種應(yīng)急預(yù)案。大型集會、重大節(jié)日等，不僅飯店內(nèi)部要重視，而且，請求軍分區(qū)協(xié)助，防止危害國家安全行為、重大治安災(zāi)害事故的發(fā)生。

　　9、安全生產(chǎn)。防止食物中毒、杜絕“黃賭毒”等丑惡現(xiàn)象，防重大刑事案件。確保生產(chǎn)、生活、工作秩序正常，讓顧客、員工對飯店安全基本滿意。

　　軍民共建平安資陽，是市政府號召我們做好社會治安綜合治理的一項重要工作，全體飯店職工要積極行動起來，按照市委、市政府和市綜治辦的要求，既要搞好飯店的生產(chǎn)經(jīng)營，又要與軍分區(qū)一道，把軍民共建“平安資陽”、擺在重要位置。與軍分區(qū)形成構(gòu)建“和諧博雅”的整體合力，為創(chuàng)建“平安資陽”、“和諧資陽”做出新的貢獻。

實施方案 篇3

　　一、工作目標(biāo)

　　實行公司人事干部三項制度改革和員工聘用制度是現(xiàn)代企業(yè)制度的基本要求，是公司人事制度改革的一項重要措施。通過此次工作，基本實現(xiàn)公司人員的合理配置，提高員工的責(zé)任意識，風(fēng)險意識，效率意識和單位的競爭能力，在新華公司內(nèi)部形成一種激勵機制，為建設(shè)一支精干，高效的干部隊伍奠定基礎(chǔ)。

　　二、組織實施

　　在董事長，總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，由綜合辦公室負(fù)責(zé)組織實施工作。按照公司"三定"方案確定的部門人員崗位數(shù)，崗位職責(zé)及任職條件，在綜合辦公室統(tǒng)一組織下做好相關(guān)聘用工作。

　　三、聘用方式

　　領(lǐng)導(dǎo)崗位，（部門正，副經(jīng)理）采用考核聘用方式，由個人申報，公司領(lǐng)導(dǎo)評議確定。

　　非領(lǐng)導(dǎo)崗位，采取競爭聘用方式，由公司統(tǒng)一組織進行競爭聘用。

　　四、參加競爭聘用的人員范圍

　　參加競爭聘用的人員范圍為新華公司各部門現(xiàn)有正式員工，競聘崗位為各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位。

　　五、崗位設(shè)置

　　各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位是指在公司"三定"方案中確認(rèn)的非領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，共計19個，具體崗位見《新華公司各部門崗位設(shè)置一覽表》。

　　六、工作程序

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　　1、公開報名：新華公司正式員工，均可申請參加競爭聘用，填寫《新華公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位競爭聘用申請表》，按要求填報2個志愿，并依據(jù)《新華公司薪資方案》填報申請薪資等級。報名不受現(xiàn)工作部門限制，可以跨部門報名。填完申請表后報綜合辦公室。

　　2、審查：由綜合辦公室會同有關(guān)部門對申請競爭聘用人員的任職資格申報情況進行審查。

　　3、面試和考核：根據(jù)需要由公司分管副總經(jīng)理及所報部門經(jīng)理對申報人員進行面試和考察。

　　4、各部門對本部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用人員提出初步意見（包括崗位和薪資等級）。

　　5、確定人選：綜合辦公室將有關(guān)情況形成匯總材料，提交公司總經(jīng)理辦公會研究，決定聘用方案。

　　6、不被聘用且不服從分配者，按"待崗"對待，領(lǐng)取"待崗"薪資。

　�。ǘ�）領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用

　　部門經(jīng)理，副經(jīng)理按附件二的`格式填寫《新華公司部門領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用申請表》。

　�。ㄈ�）簽定勞動合同

　　聘用方案確定后，予以公布，同時發(fā)放各崗位勞動合同范本，在員工對聘用方案沒有異議情況下，簽定勞動合同。

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　　從聘用和簽定勞動合同之日起定崗定責(zé)，同時定薪。

　　七、時間安排

　　部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位員工聘用工作的時間安排如下：

　　x月19日總經(jīng)理召集全體員工會議進行動員，部署，印發(fā)《新華公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位競爭聘用工作實施方案》，公布競爭聘用崗位和《新華公司薪資方案》。

　　x月20日參加競爭聘用人員報名；部門經(jīng)理，副經(jīng)理填寫《部門領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用申請表》。

　　x月24日對參加競爭聘用人員進行資格審查，并公布參加競爭聘用的人選名單。

　　x月25日對競爭聘用人員面試和考察。

　　x月26日各部門提交本部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用意見。

　　x月27日綜合辦公室匯總提交公司各部門非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用初步方案和部門經(jīng)理，副經(jīng)理的聘用申請表。

　　x月30日總經(jīng)理辦公會研究決定領(lǐng)導(dǎo)崗位和非領(lǐng)導(dǎo)崗位聘用方案并公布，同時發(fā)放勞動合同范本。

　　x月10日確定聘用方案，簽定勞動合同。

實施方案 篇4

　　在傳統(tǒng)意識中,寫字曾被認(rèn)為是文化人自身修養(yǎng)的象征。隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦的普及，人們的交流方式以及學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大的變化，寫字的“必要性”大大降低,不僅學(xué)生,就連一些家長和個別老師,也都認(rèn)為字寫得好不好無所謂了。在一些急功近利的思想觀念支配下,人們對于寫字的概念越來越模糊, 反映在現(xiàn)代教學(xué)中，寫字教學(xué)往往被忽視，進而削弱了小學(xué)生的漢字書寫能力。

　　事實上，這種做法是不科學(xué)的。漢字書寫之所以成為中華民族的國粹，被世界人民引為藝術(shù)珍寶，根本原因是它在“育人”性質(zhì)上的“多功能性”。教育部早在20xx年5月出臺《關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》文件就指出在語文教學(xué)中貫徹寫字教學(xué)的意義所在：“規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)；熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，井有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一�！�

　　因此，我校語文課題組從樹立新課程理念入手，明確寫字教學(xué)的意義，探究寫字教學(xué)實踐與研究相結(jié)合的策略，提高寫字教學(xué)有效性，從而提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，實施了這一課題研究。

　�。ㄒ唬┱n題研究目標(biāo)

　　1、提高教師對鋼筆字教學(xué)的認(rèn)識。

　　2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生會寫鋼筆字，書寫正楷字，基本做到規(guī)范、端正、整潔，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的情感。

　　3、陶冶情操，培養(yǎng)審美能力。

　　4、養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣以及意志品格.

　　（二）課題研究的對象：我校三年級四個班和全體語文教師，參照對象為其他年級的學(xué)生。

　�。ㄈ�）研究方法

　　針對小學(xué)生心理和生理階段性特征對其書寫能力的影響，課題組將研究對象劃分為低中高三個年段課題小組，教師以年段課題小組為單位，對本班學(xué)生開展硬筆書寫教學(xué)研究;在中高年段每班每周專設(shè)一節(jié)書法教育課，由專門書法教師擔(dān)任，進行軟筆書法教學(xué)。各課題成員應(yīng)本著遵循“識寫結(jié)合”“堅持循序漸進”“少講解，多示范”“面向全體，發(fā)展特長”等寫字教學(xué)原則，主要采取如下方法：

　�。�1）調(diào)查研究法：通過調(diào)查，了解我校各研究階段寫字教學(xué)狀況，掌握我校學(xué)生不同階段的漢字書寫能力，為方案的制定，課題研究持續(xù)深入地開展提供第一手資料。

　　（2）文獻研究法：通過圖書、網(wǎng)絡(luò)，查閱已有的寫字教學(xué)研究成果，為本課題提供理論與方法上的支撐，也避免了重復(fù)勞動。

　　（3）觀摩法：觀摩法是教師有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生用直接知覺去觀察漢字的造型特點的方法。指導(dǎo)觀察時要注意一要

　　有目的，有具體的'觀察要求，二要有順序，三要動腦。有了準(zhǔn)確的觀察，寫出來的字就容易符合要求。通過觀摩，也從中體悟祖國書法藝術(shù)之美。

　�。�4）示范法：教師的示范對學(xué)生有著潛移默化的作用，針對小學(xué)生善于模仿的特點，在教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教師示范的內(nèi)容包括坐姿、握筆、書寫動作、筆畫和結(jié)構(gòu)等；示范的具體方法有課堂示范、個別示范、手把手示范、作業(yè)示范等；除了教師示范，還可以專家視頻示范、優(yōu)生示范等。

　�。�5）比較法：運用比較方法幫助學(xué)生掌握字的特點。寫字教學(xué)中有正確與錯誤、美觀與丑陋、主要與次要的對比；比較的形式也有新舊知識之間的比較、示范比較、正誤比較、練習(xí)情況自我比較等。

　�。�6）展示法：展示法就是在一定的時間內(nèi)，把學(xué)生的書寫作品進行班級展示或校內(nèi)展示，讓其他班級的老師、同學(xué)和家長共同參與評價的一種方式。在展示活動中借助比較的方式，讓學(xué)生找優(yōu)缺點，通過橫向比，縱向比，保護學(xué)生的自信心、創(chuàng)新火花和探究熱情，并進而明確不足，找出努力的方向。

　�。�7）經(jīng)驗總結(jié)法：鼓勵教師結(jié)合自身教學(xué)實踐，不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗。

　�。ㄋ模┱n題研究步驟

　　本課題研究周期為兩年半 （20xx年3月至20xx年9月）。

　　1、準(zhǔn)備階段（ 20xx年3月1日——20xx年6月底）

　�。�1）撰寫課題方案。

　�。�2）全面調(diào)查了解低中高段年級學(xué)生寫字的現(xiàn)狀，素養(yǎng)發(fā)展水平，分析整理。掌握學(xué)生對我們祖國文字文化理解情況。

　�。�3）課題組成員從網(wǎng)上、書刊，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，討論實施方案。擬定寫規(guī)范鋼筆字的措施、方法策略。

　　2、實施階段（20xx年7月——20xx年6月）

　�。�1）確定實驗對象。

　�。�2）每天寫一面字，一月評比一次。一期一賽。

　�。�3）實驗數(shù)據(jù)收集、整理。

　�。�4）進行網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表文章，在線研討，交流階段性研究成果，對實驗操作及時調(diào)控，定期請專家指導(dǎo)課題研討。

　　3、匯總階段（20xx年7月——20xx年9月）

　　（1）歸類收集實驗過程中各種資料、統(tǒng)計分析。

　�。�2）進行全面分析，撰寫實驗研究報告。

　�。�3）整理匯總實驗成果。

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