實(shí)施方案5篇(實(shí)用)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
一、 指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評估表》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo)，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標(biāo)
總體目標(biāo)：通過本期的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)；教師隊(duì)伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
具體目標(biāo)：
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
�。ǘ⿲W(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
�。ㄋ模┙逃|(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、具體規(guī)劃
（一）具體規(guī)劃
學(xué)校3月新置液晶電腦20臺，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)。力爭到20xx年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。
�。ǘ╇A段推進(jìn)目標(biāo)
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年2月底啟動，至20xx年12月結(jié)束。共分三個階段進(jìn)行。
第一階段（20xx年2月）
1、對照標(biāo)準(zhǔn)化初驗(yàn)結(jié)果，查找問題。
2、結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。
第二階段（20xx年3月——20xx年6月）
1、新置液晶電腦20臺。
2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室。
3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器，配全各專用教室的'設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4、改善學(xué)生住宿條件，達(dá)到一人一床。
第三階段（20xx年7月——20xx年10月）
1、完成操場的改建工程。
2、新建廁所全面動工。
3、擴(kuò)大運(yùn)動場面積。
四、保障措施
�。ㄒ唬┯^念保障
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵，切實(shí)精髓，在全校教師中間進(jìn)行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
�。ǘ┙M織保障
學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核，細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標(biāo)到人，責(zé)任到位。
�。ㄈ╆�(duì)伍保障
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動教師工作的積極性。
�。ㄋ模┺k學(xué)保障
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實(shí)際，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。
�。ㄎ澹┩度氡Ｕ�
一要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項(xiàng)撥款，做到�？顚Ｓ�，推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會爭取資金，并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
范里鎮(zhèn)中心小學(xué)
20xx.2.19
實(shí)施方案 篇2
一、招生對象
全國各省(自治區(qū)、直轄市)綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績突出、志向遠(yuǎn)大、具備發(fā)展?jié)撃�、社會�?zé)任感強(qiáng)的高中畢業(yè)生。
二、推薦人數(shù)
獲得北京大學(xué)實(shí)名推薦制資質(zhì)的中學(xué)校長可按分配名額推薦優(yōu)秀學(xué)生。
三、實(shí)施程序
1、中學(xué)校長須以中學(xué)和本人名義向北京大學(xué)招生辦公室提交關(guān)于參加實(shí)名推薦制的書面申請。北京大學(xué)自主招生專家委員會根據(jù)中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素，對遞交申請的中學(xué)進(jìn)行評審。評審?fù)ㄟ^的中學(xué)，將獲得參加北京大學(xué)實(shí)名推薦的資質(zhì)。未能通過評審的中學(xué)，當(dāng)年所推薦的學(xué)生不具有實(shí)名推薦的性質(zhì)，不享有實(shí)名推薦學(xué)生所享有的優(yōu)惠條件。
2、獲得北京大學(xué)實(shí)名推薦資質(zhì)的中學(xué)校長，須遵守誠實(shí)信用原則，認(rèn)真履行職責(zé)，由校長以實(shí)名形式向北京大學(xué)推薦綜合素質(zhì)全面、學(xué)科成績突出、志向遠(yuǎn)大、具備發(fā)展?jié)撃�、社會�?zé)任感強(qiáng)的高中畢業(yè)生。具有資質(zhì)的中學(xué)，如當(dāng)年沒有符合推薦條件的學(xué)生，可以不推薦，所具有的.資質(zhì)將自動延續(xù)。
3、中學(xué)校長所具有的推薦資質(zhì)，除存在弄虛作假等情形外，原則上在該校長的任期內(nèi)均有效。如遇校長變更等情形，則須由新校長重新向北京大學(xué)招生辦公室提出書面申請。
4、當(dāng)年提出申請未獲通過的中學(xué)，可在下一年度向北京大學(xué)招生辦公室再次提出書面申請。
5、中學(xué)須在本校校園網(wǎng)或公告欄顯著位置對校長實(shí)名推薦的學(xué)生信息以及推薦理由進(jìn)行為期一周的公示，告知全校師生和社會，接受各方監(jiān)督。
6、具有推薦資質(zhì)的中學(xué)，如存在弄虛作假等情形，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消中學(xué)及校長的推薦資質(zhì)。
7、獲推薦的學(xué)生須按照規(guī)定的時間在北大招生網(wǎng)填寫并打印《北京大學(xué)中學(xué)校長實(shí)名推薦制報(bào)名表》，并附相關(guān)報(bào)名材料，經(jīng)中學(xué)校長實(shí)名簽字蓋章同意后，及時提交北京大學(xué)招生辦公室。
8、獲推薦的學(xué)生，如存在弄虛作假等情形，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消學(xué)生的資格。
9、北京大學(xué)根據(jù)中學(xué)校長所推薦學(xué)生的具體情況，安排相關(guān)學(xué)科的專家組對學(xué)生報(bào)名資料進(jìn)行審核。合格者將免于參加北京大學(xué)自主招生筆試而直接進(jìn)入面試，面試合格者在高考錄取時將享受北京大學(xué)一批次錄取線下降30分錄取的政策。
10、北京大學(xué)在北大招生網(wǎng)上對獲得實(shí)名推薦資質(zhì)的中學(xué)、校長及推薦學(xué)生、推薦理由進(jìn)行為期一周的公示。
四、附則
本《方案》自公布之日起實(shí)施，北京大學(xué)招生辦公室享有相關(guān)條款的解釋權(quán)。
五、聯(lián)系方式
地址：北京大學(xué)老化學(xué)樓129室北京大學(xué)招生辦公室
郵編：100871
電話：(010)62751407
傳真：(010)62554332
郵件：bdzsb@pku.edu.cn.
實(shí)施方案 篇3
根據(jù)上級的規(guī)定，按照鎮(zhèn)中心校的工作部署，不斷深化課堂教學(xué)改革，盡快提高全體教師的授課水平，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
1、全面貫徹黨的教育方針，推行素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展。
2、以學(xué)生為中心，改革教師的教學(xué)理論、教學(xué)方法、評價方法。
3、以科研促發(fā)展，提高教師的授課水平。
二、具體措施和方法
1、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
建立以主抓教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任為組長的課堂教學(xué)評估小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)評估工作，使課堂教學(xué)評估工作有條不紊地進(jìn)行。
2、提高認(rèn)識，積極參與。
在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，使每位教師真正認(rèn)識到開展課堂教學(xué)評估工作的重要意義，自覺參與到活動中來。
3、課堂教學(xué)評估采取由教師本人申請等級，然后逐級考評的`辦法。
4、對教師的課堂教學(xué)水平評估分四個等級，即：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
5、課堂評估劃入語數(shù)教研組。
6、本次評估按三步走：
第一步，教師個人申請等級，教研組逐人進(jìn)行課堂評估。
第二步，評估小組對各教研組取得優(yōu)秀等級的教師進(jìn)行復(fù)評，復(fù)評后推薦兩名教師參加教學(xué)片復(fù)評。
第三步，對評估工作進(jìn)行總結(jié)，評估結(jié)果上報(bào)中心校，參加中心校復(fù)評。
7、做到評估有方案，活動有記錄，獎勵有措施，評后有總結(jié)。
8、課堂評估小組成員：
三、獎勵辦法
1、評估結(jié)果與評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升、競爭上崗、獎金福利掛鉤。
2、評估結(jié)果與教師管理3：5：2掛鉤。
四、時間安排
語文組；9月7日---9月16日
數(shù)學(xué)組：9月19日---9月25日
全面評估：10月上旬
五、評估標(biāo)準(zhǔn) （附后）
實(shí)施方案 篇4
按著省文件精神和教體局指示精神，在普及九年義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育新課程全面實(shí)施的情況下，開展中、小學(xué)教學(xué)評估，是推進(jìn)和深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題，不斷提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校課程實(shí)施與建設(shè)能力的重要舉措。為了更好地開展好我校迎檢前教學(xué)評估工作，特制定學(xué)校教學(xué)評估實(shí)施方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
學(xué)校成立由校長為組長的教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌謀劃、指導(dǎo)、實(shí)施教學(xué)評估工作。由教務(wù)處組織相關(guān)人員組成教學(xué)評估組，評估辦公室設(shè)在教務(wù)處，具體管理、組織、指導(dǎo)教學(xué)評估。
小組的每位成員都要明確自己的工作內(nèi)容和職責(zé)權(quán)限，明確任務(wù)和要求，做好全力以赴投入教學(xué)評估工作的思想準(zhǔn)備與組織準(zhǔn)備。
二、工作安排
依據(jù)縣教體局教研室教學(xué)評估程序安排及培訓(xùn)內(nèi)容，我校教學(xué)評估程序分以下幾個階段進(jìn)行：
第一階段：認(rèn)真自查、制定方案、明確分工.
這一階段主要任務(wù)是在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，完成教學(xué)評估動員和組織、學(xué)習(xí)、方案的制定準(zhǔn)備工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)省和教研室下發(fā)的教學(xué)評估實(shí)施方案和相關(guān)材料，舉辦不同層次人員參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和研討班，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，更新觀念，明確教學(xué)評估的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、基本原則，掌握教學(xué)評估的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、方法程序，深入理解評估指標(biāo)內(nèi)涵。全面部署，分解指標(biāo)體系，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。制定我校教學(xué)評估實(shí)施方案，開展全面自查自糾工作。
及時通報(bào)教學(xué)評估各方面進(jìn)展情況，廣大師生要明確學(xué)校教學(xué)評估建設(shè)工作的目標(biāo)和主要工作，真正做到思想上重視、行動上參與，把“思想統(tǒng)一到評估中、工作落實(shí)到評估中”，形成良好的輿論氛圍。
時間安排：20xx年9月1日----20xx年9月10日
第二階段：評估工作實(shí)施階段
�。ㄒ唬�、自查自評自糾自建，落實(shí)整改.
這一階段主要任務(wù)，一是根據(jù)教學(xué)評估方案的評估指標(biāo)任務(wù)，結(jié)合本校、本人工作實(shí)際，按照教學(xué)評估辦的要求開展自查自評自糾自建和綜合評價。對照指標(biāo)體系開展自查，整理出評估所需的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行自評；全面找出教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問題，教學(xué)建設(shè)和教學(xué)管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)，提交自評報(bào)告，找出問題，提出整改措施。二是教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組要對學(xué)校及各部門、人員自評工作的情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，針對一些共性問題及時召開協(xié)調(diào)會議，提出工作安排的意見，努力把握好教學(xué)評估的方向。
根據(jù)自評的結(jié)果和意見，提出針對性的整改方案，各部門及人員組織整改。
寫出自評報(bào)告初稿（包括背景材料目錄、各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、自評結(jié)果、整改措施、特色項(xiàng)目等），并提供原始背景材料。
�。ǘW(xué)校組織實(shí)施教師教學(xué)評估
這一階段的主要任務(wù)是按著學(xué)校教學(xué)評估實(shí)施方案組織實(shí)施教師教學(xué)評估。教師教學(xué)評估由學(xué)校組織實(shí)施，每個學(xué)年一次。先由每一位教師根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教師自評-----教師互評-----家長、學(xué)生評---學(xué)校評估小組進(jìn)行評估（業(yè)務(wù)檢查，課堂觀察等）---最后由綜合分?jǐn)?shù)確定為教師教學(xué)評估等級，20-30％教師優(yōu)秀----學(xué)校作好評估總結(jié)存檔。教師“教學(xué)評估等級權(quán)重”表存入每位教師專業(yè)發(fā)展記錄袋，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)。按要求上交學(xué)校自評報(bào)告。
（三）、對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)
1. 新理念和新教學(xué)思想的培訓(xùn)。
（1）總結(jié)培訓(xùn)新課標(biāo)、新理念。（2）由教務(wù)處安排教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)各科新課標(biāo)。
2. 課堂教學(xué)培訓(xùn) 40％
教學(xué)改革要上路子，（1）教學(xué)設(shè)計(jì)6％（2）教學(xué)技術(shù)3％（3）教學(xué)方式7％（目標(biāo)完成；自主空間）（4）學(xué)習(xí)環(huán)境6％（調(diào)動興趣；合作、機(jī)會；氣氛活躍、和諧）（5）課堂調(diào)控7％（6）過程評價6％（7）教學(xué)效果5％（學(xué)到了什么？掌握了什么？）
3. 評課研討培訓(xùn)。
4. 師生訪談工作培訓(xùn)（10種評價方式）
5. 資料準(zhǔn)備
�。�1）學(xué)校校本教研工作記錄，教師教學(xué)反思集，主題研究記錄，主題研究記錄等。
�。�2）教師個人自評報(bào)告和檔案材料。
�。ㄋ模�、進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理檔案和教師個人業(yè)務(wù)檔案
1. 加強(qiáng)教學(xué)評估檔案的建設(shè)，針對存在的問題有計(jì)劃地進(jìn)行整理、補(bǔ)充、完善近20xx年以來的各級各類文件、規(guī)章制度、原始材料的歸檔。
2.完成教師個人業(yè)務(wù)檔案相關(guān)內(nèi)容，
要求能體現(xiàn)個性特點(diǎn)，主干內(nèi)容有：
�。�1）優(yōu)秀教學(xué)案例 3篇。
�。�2）教師教學(xué)反思集一冊。
�。�3）我的教學(xué)故事 3篇
（4）學(xué)習(xí)、讀書筆記 不少于1萬字。
（5）聽課筆記。
（6）教師學(xué)期自評表。
�。�7）基本情況相關(guān)表。
（8）個人教學(xué)成果。
第三階段總結(jié)反思階段 （20xx年7月）
分析教學(xué)評估結(jié)果，進(jìn)一步總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，查找不足，提出改進(jìn)措施。
三、完成教學(xué)評估工作的`幾點(diǎn)措施
1. 要通過教學(xué)評估工作，推進(jìn)教育思想觀念的更新，推動教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法、完善教學(xué)手段和教學(xué)管理。教學(xué)評估要強(qiáng)化兩個提高意識：一是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量意識，二是提高教研活動質(zhì)量意識．通過評估，切實(shí)推動課程改革的深入實(shí)施，切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。
2. 堅(jiān)持把教學(xué)評估工作與學(xué)校日常工作和長遠(yuǎn)建設(shè)目標(biāo)相結(jié)合、教學(xué)評估工作與兩評四考工作相結(jié)合。
3. 堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。在教學(xué)評估過程中，教師必須實(shí)事求是地進(jìn)行自我評估和自我總結(jié)，要做到肯定成績不浮夸，查找問題不折扣，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要真實(shí)，杜絕弄虛作假行為，對不負(fù)責(zé)任者要嚴(yán)肅處理。
4. 強(qiáng)化教學(xué)評估工作的責(zé)任意識。教學(xué)評估實(shí)質(zhì)是對學(xué)校全面工作的整體評估，事關(guān)我校長遠(yuǎn)發(fā)展的大局，要增強(qiáng)教學(xué)評估工作的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)評估工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)。要實(shí)行學(xué)校、教務(wù)處、教研組三級責(zé)任制。各責(zé)任部門主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，對教學(xué)評估工作負(fù)主要責(zé)任。各項(xiàng)指標(biāo)要分工到人，落實(shí)到位。既有總體目標(biāo)，也有分階段、分項(xiàng)目目標(biāo)，既有數(shù)量、時間要求，更有質(zhì)量要求。要強(qiáng)化責(zé)任追究制，營造濃厚的教學(xué)評估氛圍，確保教學(xué)評估工作圓滿完成。
5. 根據(jù)國家課程計(jì)劃，開全課程、開足課時，尤其是音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、校本課程、綜合實(shí)踐活動、心理健康等課程要安排到位，有教師、有計(jì)劃、相關(guān)材料、有落實(shí)。加強(qiáng)地方課程的管理及學(xué)校課程的挖掘開發(fā)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書室閱覽室、體、音、美、等室的管理與利用，要求使用合理，布置規(guī)范符合要求，檔案齊全。
實(shí)施方案 篇5
一、時間、地點(diǎn)、參加年級：
1、時間：20xx年12月14日－15日
2、地點(diǎn)：回隆一中田徑場
3、參加年級：高一、高二年級
二、組委會：
主任：
副主任：
委員：及有體育教師、班主任
三、具體分工
1、宣傳組（總負(fù)責(zé)：）
1）組長：
2）（負(fù)責(zé)橫幅、標(biāo)語、會標(biāo)、引導(dǎo)牌的制作、寫?yīng)劆睢⑼ㄓ崍?bào)道及其它文字宣傳，負(fù)責(zé)學(xué)校解說詞撰寫與各班解說詞的修改定稿。）
3）廣播：
負(fù)責(zé)人：及松坡廣播站成員（負(fù)責(zé)組織運(yùn)動會期間通信報(bào)道、播音員播音及開幕式入場式的.解說詞朗誦。）
4）：負(fù)責(zé)廣播設(shè)備安裝、調(diào)試
5）：攝像、電視新聞
6）：負(fù)責(zé)照相
7）：負(fù)責(zé)上傳網(wǎng)站
8）（負(fù)責(zé)入場式國旗、會標(biāo)、橫幅、彩旗及鮮花隊(duì)形訓(xùn)練）
2、保衛(wèi)組（總負(fù)責(zé)：）
組長：
副組長：
成員： 學(xué)生保衛(wèi)部干部
職責(zé)：主席臺布置，場內(nèi)外安全保衛(wèi)、比賽紀(jì)律維持。
3、后勤組（總負(fù)責(zé)：）
組長：（負(fù)責(zé)裁判工作人員礦泉水及其他用品）
成員：（掛彩旗、獎品購置、班牌、彩旗、鮮花發(fā)放及回收）
�。ㄘ�(fù)責(zé)裁判工作人員、班主任的出勤登記，發(fā)放補(bǔ)助費(fèi)）
（負(fù)責(zé)食堂開中餐）
4、競賽組（總負(fù)責(zé)：）
1）總裁判長：
2）副總裁判長：
3）開幕式入場評委：
4）統(tǒng)分：
5）入場式工作人員：（負(fù)責(zé)三個利于場隊(duì)伍整理）；（負(fù)責(zé)進(jìn)入田徑場隊(duì)伍整理、6路縱隊(duì)）；（負(fù)責(zé)餐飲樓前彎道處隊(duì)伍整理）；（負(fù)責(zé)旗桿的隊(duì)伍整理，6路縱隊(duì)變2路縱隊(duì)）。
6）徑賽裁判長：
�、俳K點(diǎn)裁判長：
�、诎l(fā)令長：
③助理發(fā)令：
�、苡�(jì)時長：（兼）
⑤計(jì)時員：
�、抻涗洠�
�、呗�(lián)絡(luò)：
�、鄼z查組：組長
成員：
7）檢錄長：
成員：
8）田賽裁判長：
成員：
9）擲部裁判長：
成員：
10）場地器材組
組長：（負(fù)責(zé)各種競賽檢錄表、成績表格）
成員：所有體育教師
職責(zé)：場地管理、器材、號碼布印制發(fā)放。
11）編排：
12）公告組：組長：
成員：
13）方陣長跑、100m迎面接力
�、倏傌�(fù)責(zé)：
�、趫鐾馇妩c(diǎn)人數(shù)：檢錄處
�、劢K點(diǎn)裁判長：
�、苡�(jì)時長：
�、萦�(jì)時員：
⑥發(fā)令：
�、邎�(zhí)行裁判長：
�、嘤涗浄敢�(guī)扣分：檢查組 （負(fù)責(zé)工作人員調(diào)配及臨時組合安排）
⑨100m迎面接力清點(diǎn)人數(shù)組：
起點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)人員：
組長：，組員：
折返點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)人員：
組長：，組員：
方陣長跑清點(diǎn)人數(shù)組：
⑩清場：保衛(wèi)組
�、嫌涗洠�
10、3分鐘跳繩
總負(fù)責(zé)：
一組 組長：
二組 組長：
�。ㄕf明：裁判工作人員提前10分鐘到比賽場地。）
綜合運(yùn)動會幾項(xiàng)規(guī)定
一、按時參加比賽，三次點(diǎn)名未到者，取消其比賽資格。
二、不許弄虛作假，未報(bào)名參加個人項(xiàng)目比賽者，不許參加或冒名頂替參加個人項(xiàng)目比賽，個人項(xiàng)目已報(bào)名參賽者，不許再參加或頂替參加第三項(xiàng)比賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消其班上一項(xiàng)最佳成績或其運(yùn)動員一項(xiàng)最佳成績，并通報(bào)批評。
三、一經(jīng)報(bào)名不許更改，如遇特殊情況須書面申請經(jīng)總裁判長簽字同意，方可比賽。
四、不許任何人帶跑，方陣長跑除班主任外，非比賽隊(duì)員不許入場幫助。
五、高二分文科、理科單獨(dú)計(jì)名次和團(tuán)體總分。
六、所有集體項(xiàng)目的比賽不許穿釘鞋。
七、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，切實(shí)保證不出安全事故。
八、比賽時，除參賽隊(duì)員和裁判工作人員外，其他人均不許進(jìn)入比賽場地。
比賽期間作息時間
6:10 起床
7:25 早餐
8:00-12：00 上午比賽
12:00 中餐休息
13:30-17：30 下午比賽
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