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“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案 1
為落實(shí)《赤峰市教育系統(tǒng)未成年人保護(hù)和預(yù)防犯罪工作實(shí)施方案》要求,結(jié)合《寧城縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》和《寧城縣教育局“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》及汐子鎮(zhèn)總校工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)展“一個(gè)都不能少”為主題的班集體創(chuàng)建活動(dòng),特制訂此實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步落實(shí)《寧城縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》精神及總校工作安排,實(shí)施“雙線控輟”工作流程,堅(jiān)持“依法控輟、管理控輟、教改控輟、情感控輟、扶貧控輟”工作途徑,發(fā)揮班集體主陣地作用,突出“重點(diǎn)學(xué)段、重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)人群”工作重點(diǎn),提高義務(wù)教育鞏固水平,從源頭預(yù)防未成年人違法犯罪,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo):
打造不放棄、不嫌棄、不歧視、不疏忽的育人氛圍,營(yíng)造平等、和諧、友好、愉悅的育人環(huán)境,讓每個(gè)孩子都能進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,努力做到在校學(xué)生一個(gè)都不能少。
三、具體內(nèi)容
(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。嚴(yán)禁教師歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生,無(wú)故體罰、變相體罰學(xué)困生,對(duì)學(xué)困生勸休勸退。對(duì)于散布違反國(guó)家政策法規(guī)和對(duì)學(xué)生不利言論、擅自辦班或工作日參與有償補(bǔ)課、收受家長(zhǎng)財(cái)物等教職工師德負(fù)面現(xiàn)象,全體教師填寫(xiě)《教職工師德負(fù)面清單統(tǒng)計(jì)表》,教師都要面向全體、平等對(duì)人,用善良的目光欣賞學(xué)生,用向上的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生,用淵博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,真正成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的良師益友。
(二)營(yíng)造濃厚的班級(jí)氛圍。各班召開(kāi)主題班會(huì),營(yíng)造教師不放棄學(xué)生,學(xué)生不歧視和孤立同學(xué)的良好氛圍,讓“一個(gè)也不能少”成為班級(jí)目標(biāo),讓“不離不棄、不掉隊(duì)”成為每一位學(xué)生的誓言,打造有濃郁向心力、凝聚力、團(tuán)結(jié)力的'班集體。
。ㄈ╅_(kāi)展豐富的社團(tuán)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),班級(jí)每一名學(xué)生都要至少參與一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),特別是要為學(xué)困生開(kāi)辟適合他們成長(zhǎng)和發(fā)展的綠洲,讓他們有信心、有興趣在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。清除“唯分?jǐn)?shù)”至上的思想,著眼學(xué)生的全面發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),為學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、多樣發(fā)展開(kāi)辟空間、搭建舞臺(tái)。
。ㄋ模┙W(xué)困生幫扶機(jī)制。建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶機(jī)制,班主任要分學(xué)科確定學(xué)困生名單,任課教師要制定學(xué)習(xí)困難生幫扶計(jì)劃,定期開(kāi)展談心談話、知識(shí)輔導(dǎo),并納入任課教師績(jī)效考核。
。ㄎ澹┙⑻厥鈱W(xué)生關(guān)愛(ài)體系。殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困生等特殊學(xué)生群體,是輟學(xué)高發(fā)人群。各班對(duì)重點(diǎn)關(guān)愛(ài)的學(xué)生要深入摸排篩查,要為這些學(xué)生建立檔案,一生一案,跟蹤管理。要建立關(guān)愛(ài)、幫扶體系,落實(shí)救助政策,班主任要及時(shí)掌握這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),幫助他們解決各種困難,讓他們感受溫暖,安心學(xué)習(xí)。
。┺D(zhuǎn)變家長(zhǎng)的育人觀念。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。要通過(guò)《給家長(zhǎng)的一封信》、家長(zhǎng)會(huì)等方式,宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》,強(qiáng)化監(jiān)護(hù)人法定責(zé)任意識(shí),推動(dòng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。灌輸學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,轉(zhuǎn)變個(gè)別家長(zhǎng)讀書(shū)無(wú)用論、升學(xué)無(wú)用論等觀念,形成家校育人合力。
四、保障措施
(一)開(kāi)展創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。每學(xué)年末開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),及時(shí)總結(jié)成績(jī),發(fā)現(xiàn)典型。
(二)創(chuàng)新質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。設(shè)立“一個(gè)不能少”優(yōu)秀班集體創(chuàng)建特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),表彰激勵(lì)在義務(wù)教育階段無(wú)輟學(xué)學(xué)生工作突出的老師和班級(jí)。
。ㄈ┩晟茖W(xué)生評(píng)價(jià)體系。實(shí)施《寧城縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》,以成長(zhǎng)記錄袋方式,記錄學(xué)生發(fā)展過(guò)程,通過(guò)增值評(píng)價(jià)方式,監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展軌跡。改變以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),全面反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r和水平。
(四)落實(shí)貧困學(xué)生資助政策。將建檔立卡貧困家庭子女、低保家庭子女全部納入各學(xué)段貧困學(xué)生享受資助政策范圍,建立健全學(xué)生資助政策體系,不讓每一名學(xué)生因貧失學(xué)輟學(xué)。
。ㄎ澹┞鋵(shí)雙線控輟責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)雙線控輟責(zé)任制,規(guī)范雙線控輟操作流程,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府密切協(xié)作,及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府報(bào)告學(xué)生輟學(xué)情況,共同做好勸返復(fù)學(xué)工作。
。⿲(shí)施分級(jí)承包制度。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,建立學(xué)校班子成員包年級(jí),班主任包班級(jí)、任課教師包學(xué)生的分級(jí)承包機(jī)制。
。ㄆ撸┙⒆坟(zé)問(wèn)責(zé)機(jī)制。將控輟保學(xué)工作納入學(xué)?己梭w系,列為教師考核重要指標(biāo)。
五、工作要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),高度重視。開(kāi)展“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng)建活動(dòng),是寧城縣教育局貫徹落實(shí)控輟保學(xué)工作要求,預(yù)防未成年人違法犯罪的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要高度重視。
。ǘ┘皶r(shí)布置,認(rèn)真組織。要在學(xué)期末和新學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)好班子、班主任、全體教師三個(gè)層面的會(huì)議,落實(shí)方案精神,學(xué)習(xí)方案內(nèi)容,研究創(chuàng)建思路,讓每一個(gè)教職工都熟知?jiǎng)?chuàng)建“一個(gè)都不能少”班集體的工作安排,確保此方案落地,確保扎實(shí)開(kāi)展工作,務(wù)求取得實(shí)效。
。ㄈ┒ㄆ诙綄(dǎo),嚴(yán)抓落實(shí)。要把創(chuàng)建工作納入學(xué)校日常工作管理中,不定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)。
“一個(gè)都不能少”班集體創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力:通過(guò)系列團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)間的相互了解和信任。
促進(jìn)全面參與:確保每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)活動(dòng),發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),增強(qiáng)自信心。
關(guān)注個(gè)體差異:識(shí)別并尊重每位學(xué)生的獨(dú)特性,提供個(gè)性化支持,幫助每位學(xué)生克服學(xué)習(xí)或生活中的困難。
培養(yǎng)責(zé)任感與合作精神:通過(guò)小組合作項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)班儀式與團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作坊
時(shí)間安排:開(kāi)學(xué)初第一周
內(nèi)容:組織破冰游戲、自我介紹環(huán)節(jié),開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作挑戰(zhàn)(如繩圈穿越、盲人方陣等),增進(jìn)同學(xué)間初步了解與信任。
2. “我的故事”分享會(huì)
時(shí)間安排:每月一次
內(nèi)容:鼓勵(lì)每位學(xué)生輪流分享自己的興趣、家庭背景、夢(mèng)想等,增進(jìn)相互理解和尊重。
3. 學(xué)習(xí)互助小組
時(shí)間安排:每周固定時(shí)間
內(nèi)容:根據(jù)學(xué)科成績(jī)和需求,組建學(xué)習(xí)互助小組,高年級(jí)帶低年級(jí),優(yōu)生幫差生,促進(jìn)學(xué)業(yè)共同進(jìn)步。
4. 特色才藝展示
時(shí)間安排:每學(xué)期一次
內(nèi)容:舉辦班級(jí)才藝展示晚會(huì),鼓勵(lì)每位學(xué)生展示個(gè)人特長(zhǎng),增強(qiáng)自信,同時(shí)也為其他同學(xué)提供欣賞和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
5. 社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目
時(shí)間安排:每學(xué)期至少一次
內(nèi)容:組織班級(jí)參與社區(qū)清潔、敬老院探訪、環(huán)保宣傳等公益活動(dòng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
三、實(shí)施步驟
策劃與準(zhǔn)備:成立班級(jí)活動(dòng)策劃小組,討論確定活動(dòng)細(xì)節(jié),包括時(shí)間、地點(diǎn)、所需資源等。
動(dòng)員與宣傳:通過(guò)班會(huì)、班級(jí)群等方式,向全班同學(xué)詳細(xì)介紹活動(dòng)目的.、內(nèi)容及參與方式,激發(fā)大家的積極性。
執(zhí)行與監(jiān)督:按照計(jì)劃執(zhí)行各項(xiàng)活動(dòng),確;顒(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí),設(shè)立反饋機(jī)制,及時(shí)收集意見(jiàn)和建議,調(diào)整優(yōu)化方案。
總結(jié)與表彰:每次活動(dòng)后組織總結(jié)會(huì)議,表彰表現(xiàn)突出的個(gè)人或小組,鼓勵(lì)持續(xù)參與和進(jìn)步。
四、預(yù)期成果
班級(jí)成員之間建立深厚友誼,形成積極向上、互幫互助的班級(jí)氛圍。
學(xué)生個(gè)體差異得到重視,每位學(xué)生都能在班級(jí)中找到歸屬感和成就感。
提升學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力,為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定良好基礎(chǔ)。
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