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      2. 教師職業(yè)能力測試題

        時(shí)間:2023-03-28 14:49:34 興亮 試題 我要投稿

        關(guān)于教師職業(yè)能力測試題

          在日常學(xué)習(xí)和工作中,我們都離不開試題,試題是用于考試的題目,要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。那么問題來了,一份好的試題是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于教師職業(yè)能力測試題,歡迎大家分享。

        關(guān)于教師職業(yè)能力測試題

          教師職業(yè)能力測試題1

          一、單選。

          1、教師職業(yè)能力是、教師以順利的乃至完美的完成教育任務(wù)為特征的職業(yè)活動(dòng)能力。

          2、智慧技能是、人運(yùn)用語言,符號,規(guī)則,模型解決問題的能力。

          3、動(dòng)作技能、是人通過某種特定動(dòng)作完成某項(xiàng)任務(wù)的能力。

          4、八個(gè)半智能是、大體相當(dāng)于語文能力,數(shù)學(xué)能力,音樂能力,體育能力,美術(shù)能力,社會能力。自然知識能力,哲學(xué)能力,和自我認(rèn)知能力。(語言智能,數(shù)學(xué)邏輯智能?臻g智能。身體運(yùn)動(dòng)智能。音樂智能。存在智能,自知智能。博物智能,人際智能。)

          5、關(guān)注論是、描述是一名教師成長過程中各個(gè)階段的心理焦慮,但也可以體現(xiàn)教師職業(yè)能力成長歷程的某些特點(diǎn)。職業(yè)能力發(fā)展過程可分為

          A關(guān)注他人階段,

          B關(guān)注自己階段,

          C關(guān)注教學(xué)階段,

          D關(guān)注學(xué)生階段。

          6、角色認(rèn)知論,描述的是一名教師成長過程中的、各個(gè)階段的角色自我認(rèn)知特點(diǎn)。也能體現(xiàn)出教師職業(yè)能力成長歷程的某些特點(diǎn)。

          按角色角色認(rèn)知論,職業(yè)能力發(fā)展過程可分為:

          A為角色感性認(rèn)知階段

          B角色自我認(rèn)知階段,

          C角色比較認(rèn)知階段,

          D群體角色認(rèn)知階段

          7、心境論描述的是一名教師在個(gè)人成長過程中各個(gè)階段的心境狀態(tài)特點(diǎn)。

          心境論對理解教師職業(yè)能力發(fā)展歷程的啟發(fā)、

          A受挫與平靜。

          B穩(wěn)定與自信,

          C保完熟與低落。

          D抱怨與退出。

          8、典型行為論,是名教師在個(gè)人成長過程中各個(gè)階段的典型行為。

          典型行為論理解教師職業(yè)能力發(fā)展過程(意義)

          A準(zhǔn)備與模范

          B積極上進(jìn)

          C熟練與應(yīng)變,

          D反思與革新。

          E墨守成規(guī),

          F退縮與退出。

          9、教師職業(yè)能力一般形成和發(fā)展過程。

          A理論學(xué)習(xí),

          B實(shí)地觀察,

          C模仿與練習(xí),

          D實(shí)地實(shí)踐,

          E總結(jié)與反思,

          F革新與創(chuàng)造,

          G反復(fù)實(shí)踐。

          10、職業(yè)威望是:

          一種職業(yè)與其他職業(yè)的相對地位,是所有社會成員根據(jù)個(gè)人的職業(yè)給予他的敬意程度。

          二、多選

          1、教師職業(yè)能力的特征:

          A實(shí)踐性,

          B發(fā)展性,

          C穩(wěn)定性,

          D差異性,

          2、教師能力功能或是(教師職業(yè)能力的作用?):

          A完善個(gè)人修養(yǎng),

          B提高職業(yè)威望,

          C增強(qiáng)職業(yè)信心,

          D提高工作效率,

          E保證工作質(zhì)量。

          2、心理學(xué)大體上把人的能力分為兩種:

          A智慧技能

          B動(dòng)作技能

          3、加涅的學(xué)習(xí)理論的核心理論是:

          A智慧技能

          B動(dòng)作技能

          4、早期對動(dòng)作技能與智慧技能的解釋有代表性的:

          A有桑代克。斯金納的條件反射理論,

          B美國加涅的'學(xué)習(xí)理論和加德納的多元智能理論。

          三、簡答題

          1、中等學(xué)校教師職業(yè)能力按照什么分類,又分為幾種?

          答,我們是按照教師教育基本任務(wù)的類型和每項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)過程階段對中等學(xué)校教師職業(yè)能力進(jìn)行分類的。一中等學(xué)校教師完成教育工作任務(wù)的能力:

          A、教學(xué)能力

          B、教育能力

          C、管理能力

          D、科研能力。

          二中等學(xué)校教師一般性職業(yè)能力:

          A、信息能力

          B、語言能力

          C、交際能力

          D、角色認(rèn)知能力

          E、自我提高能力

          F、心理調(diào)適能力

          2、加德納認(rèn)為人的智能發(fā)展有著自然的階段性特征分別分為哪幾個(gè)階段?

          答分為、

          一是嬰幼兒階段,智能開端于一種原生性的模仿智能;

          二是幼兒早期階段,智能開始表現(xiàn)為對初級符號的掌握;

          三是學(xué)齡階段,智能表現(xiàn)為對系統(tǒng)符號的掌握;

          四是成熟階段,智能表現(xiàn)為對職業(yè)技能的掌握。

          3、加德納智能是怎樣形成的?(辨析加德納的多元智能是否影響人能力的形成因素。)

          答。加德納認(rèn)為“八個(gè)半智能‘源于人的遺傳稟賦,所以人人都潛在著“八個(gè)半智能”,這是人人共有的能力。但個(gè)人之間也存在差異,所以決定了人的“八個(gè)半智能”水平的個(gè)體差異。但是,即使稟賦很好,也要通過教育和訓(xùn)練才能成為實(shí)際生活中的現(xiàn)實(shí)智能。

          教師職業(yè)能力測試題2

          一、數(shù)字推理:共5題。給你一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律,然后從四個(gè)選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)。

          1.11,14,20,29,41,( )

          A.45 B.49 C.56 D.72

          2.8,8,12,24,60,( )

          A.90 B.120 C.180 D.240

          3.8,9,16,17,32,25,64,( )

          A.60 B.55 C.48 D.33

          4.1.16,8.25,27.36,64.49,( )

          A.65.25 B.125.64 C.125.81D.125.01

          5.4,10,8,17,12,( ),16,31

          A.14 B.15 C.23 D.24

          二、數(shù)學(xué)運(yùn)算:共15題。每道試題呈現(xiàn)一道算術(shù)式,或表述數(shù)字關(guān)系的一段文字,或幾何圖形,要求你迅速準(zhǔn)確地計(jì)算或論證出答案。

          請開始答題

          6.24689-1728-2272的值為( )

          A.689 B.713 C.521 D.479

          7.王杰要在一個(gè)長50米,寬30米的長方形水池旁植樹,每隔10米植1棵,并且四個(gè)角都植樹。一共可以植( )棵。

          A.14 B.15

          C.16 D.17

          8.一個(gè)水池有兩個(gè)排水管甲和乙,一個(gè)進(jìn)水管丙。若同時(shí)開放甲、丙兩管,20小時(shí)可將滿池水排空;若同時(shí)開放乙、丙兩水管,30小時(shí)可將滿池水排空;若單獨(dú)開丙管,60小時(shí)可將空池注滿。若同時(shí)打開甲、乙、丙三水管,要排空水池中的滿池水,需多少小時(shí)?( )

          A.7 B.8

          C.9 D.10

          9.A、B兩地相距380千米。甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩地相向開出,原計(jì)劃甲每小時(shí)行36千米,乙汽車每小時(shí)行40千米,但開車時(shí),甲車改變了速度,也以每小時(shí)40千米速度行駛。這樣相遇時(shí)乙車比原計(jì)劃少走了多少千米?( )

          A.9.8 B.11

          C.10 D.10.5

          10.3時(shí)時(shí),時(shí)針和分針成直角。什么時(shí)刻時(shí)針和分針第一次重合?( )

          11.林文前年買了8000元的'國家建設(shè)債券,定期3年。到期他取回本金和利息一共10284.8元。這種建設(shè)債券的年利率是多少?( )

          A.9.52% B.9.6%

          C.8.4% D.9.25%

          12.人民路小學(xué)三、四、五年級的同學(xué)乘汽車去春游。如果每車坐45人,有10人不能坐車;如果每車多坐5人,又多出1輛汽車,一共有多少輛汽車?有多少名同學(xué)去春游?( )

          A.10輛汽車,450名同學(xué) B.11輛汽車,450名同學(xué)

          C.12輛汽車,550名同學(xué) D.13輛汽車,550名同學(xué)

          13.2003年兒童節(jié)是星期日,那么到北京奧運(yùn)會的'那一年的元旦是星期幾?( )

          A.星期一 B.星期二

          C.星期三 D.星期四

          14.一只船發(fā)現(xiàn)漏水時(shí),已經(jīng)進(jìn)了一些水,水勻速進(jìn)入船內(nèi),如果10人淘水,3小時(shí)淘完;如5人淘水8小時(shí)淘完。如果要求2小時(shí)淘完,要安排多少人淘水?( )

          A.11 B.12

          C.13 D.14

          55.在一個(gè)大籠子里關(guān)了一些雞和一些兔子。數(shù)它們的頭,一共有36個(gè);數(shù)它們的腿一共有100條。問雞和兔各多少只?( )

          A.雞21只,兔13只 B.雞23只,兔16只

          C.雞22只,兔14只 D.雞23只,兔15只

          教師職業(yè)能力測試題3

          引導(dǎo)語:有關(guān)學(xué)校的職業(yè)能力測試題哪里有?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

          一、填空題:(共15分,每小題1分)

          1、黨員如果沒有正當(dāng)理由:連續(xù)( 6 )個(gè)月不參加黨的組織生活,或不交納黨費(fèi),或不做黨所分配的工作,就被認(rèn)為是自行脫黨。

          2、(金磚國家)領(lǐng)導(dǎo)人第四次會晤3月28日至29日在印度首都新德里舉行,會后發(fā)表了《德里宣言》和行動(dòng)計(jì)劃。

          3、香港特別行政區(qū)第四任行政長官選舉3月25日舉行投票,候選人(梁振英)以689票在選舉中勝出,當(dāng)選為香港特別行政區(qū)第四屆行政長官人選。

          4、據(jù)3月份環(huán)境保護(hù)部網(wǎng)站消息,日前,環(huán)保部下發(fā)關(guān)于實(shí)施《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB3095-2012)的通知,通知要求,到2012年,京津冀、長三角、珠三角等重點(diǎn)區(qū)域以及直轄市和省會城市將監(jiān)測( PM2.5 )。

          5、學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病,不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng),學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道,但未予以必要的注意的,學(xué)校(應(yīng)當(dāng))依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

          6、發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的,教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,對學(xué)校的直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,分別給予相應(yīng)的(行政處分);有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的,應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

          7、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第一條是“志存高遠(yuǎn),(堅(jiān)定信念)”。

          8、根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍至( 退役后一年 )。

          9、新生入學(xué)后,學(xué)校在三個(gè)月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進(jìn)行復(fù)查。

          10、學(xué)生對處分決定有異議的,在接到學(xué)校處分決定書之日起5個(gè)工作日內(nèi),可以向?qū)W校(學(xué)生申訴處理委員會)提出書面申訴。

          11、大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍主體包括學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部,思想政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師,(輔導(dǎo)員和班主任)。

          12、根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定,各省級主管部門要按照“重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)推薦、重點(diǎn)服務(wù)”的原則,設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和幫扶項(xiàng)目,進(jìn)一步加大對( 家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、就業(yè)困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生 )等特殊群體的就業(yè)幫扶力度。

          13、受處分學(xué)生在 ( 受處分學(xué)年內(nèi) ) 不得申請國家助學(xué)貸款和學(xué)校貸、助學(xué)金,不得評定獎(jiǎng)學(xué)金及各種榮譽(yù)稱號。

          14、2011年11月3日與11月14日,(天宮一號與神舟八號)空間對接成功。

          15、國家助學(xué)貸款包括(高校國家助學(xué)貸款)和(生源地國家助學(xué)貸款)兩種形式。

          二、單項(xiàng)選擇題(共10分,每題1分)

          1、人際關(guān)系的形成與變化,取決于交往雙方 ( C )

          A、修養(yǎng)和處世方法 B、身份和地位 C、需要滿足的程度 D、相似的性格

          2、關(guān)于預(yù)備黨員的權(quán)利,表述不正確的是( A):

          A、有表決權(quán); B、沒有選舉權(quán);

          C、沒有被選舉權(quán); D、除了沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外,其他同正式黨員一樣。

          3、下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的`事故,學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù),但需要承?dān)事故責(zé)任:(D)

          A、他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;

          B、在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;

          C、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的`;

          D、學(xué)校組織學(xué)生外出實(shí)習(xí)出車禍的;

          E、其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的

          4、人們遭遇不良情緒時(shí),正確的處理方式為( D )

          A、喝酒 B、吃大量的東西 C、壓抑負(fù)性的情緒 D、和朋友傾訴

          5、未經(jīng)請假離校連續(xù)(B )未參加學(xué)校規(guī)定教學(xué)活動(dòng)可作退學(xué)處理。

          A.一周 B.二周 C.三周 D.四周

          6、根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,新生入學(xué)后,學(xué)校在( )內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進(jìn)行復(fù)查,復(fù)查合格者予以注冊、取得學(xué)籍。

          A、一周 B、一個(gè)月 C、三個(gè)月 D、半年

          7、強(qiáng)迫觀念指的是( C )

          A、在意識中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念 B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念

          C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn),但又難以擺脫的固定觀念 D、反復(fù)出現(xiàn)的行為

          8、下面選項(xiàng)中,不屬于高;蚴钦肆Y源部門開設(shè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程的是:(B )

          A.GYB B.AYB C. SYB D. IYB

          9、下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)歷教育(D)

          A、專科教育 B、本科教育

          C、研究生教育 D、博士生教育

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