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六年級試題數(shù)學應用題
無論在學習或是工作中，我們最不陌生的就是試題了，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。你所見過的試題是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級試題數(shù)學應用題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級試題數(shù)學應用題 1
例1、 紅花襯衫廠要制做一批襯衫，原計劃每天生產(chǎn)400件，60天完成。實際每天生產(chǎn)的件數(shù)是原計劃每天生產(chǎn)件數(shù)的1.5倍。完成這批襯衫的制做任務，實際用了多少天？
例2、 東風機器廠原計劃每天生產(chǎn)240個零件，18天完成。實際比原計劃提前3天完成，實際每天比原計劃每天多生產(chǎn)多少個零件？
例3、 在春光小學“創(chuàng)造杯”展覽會上，展品中有36件不是六年級的，有37件不是五年級的，又知道五、六兩個年級的展品共有45件。那么，五、六年級的展品各有多少件？
例4、機械廠零件加工組里有1位師傅和6位徒弟，共7人。徒弟每人每天能加工零件50個，師傅每天加工零件的個數(shù)比全組7個人每天平均加工的個數(shù)多24個。師傅每天加工零件多少個？
例5、 兒童服裝廠生產(chǎn)紅上衣和黃上衣。每件紅上衣需要2個鈕扣，每件黃上衣需要4個鈕扣。做成的兩種顏色的上衣，每30件裝成一箱，每箱衣服共需要鈕扣72個。每箱中有紅上衣和黃上衣各多少件？
例6、 主人的籃子里放著蘋果和桃。蘋果的個數(shù)是桃的3倍。一群頑皮的小猴，趁主人不注意的時候，每只小猴子都拿了8個蘋果和3個桃。主人發(fā)現(xiàn)時，桃子已被小猴拿光了，還剩下10個蘋果。這群頑皮的小猴一共有多少只？
例7、 光明小學原計劃192天燒煤91800千克。如果每天比原計劃節(jié)約
例8、 有1993個人和1993斤面粉。第1個人拿走了全部面粉的1/2，第2個人拿走了余下面粉的1/3，第3個人拿走了再余下的1/4……第1992 走了。那么第1993個人拿走了多少斤面粉？
例9、食堂買來一批面粉，第一天吃這些面粉總量的，第二天吃了余下面粉總量的的，以后7天，每天吃去當天面粉總量的……最后，第十天吃了4袋，正好吃完。這批面粉原來共有多少袋？
例10、 有兩個容器，第一個容器中有1升水，第二個容器是空的。將第一個容器中的水的1/2倒入第二個容器中，然后將第二個容器里的水的1/3倒回第一個容器中，然后再將第一個容器里的`水的1/4倒入第二個容器中，……如此進行下去，倒了1993次后，第一個容器里有多少水？
例11、 幼兒園小朋友過“六一”兒童節(jié)，阿姨給小朋友分蘋果，開始每人分3個，結(jié)果有15個人只分到2個；后來又買來40個蘋果，又分給小朋友，結(jié)果正好每個分到4個。幼兒園一共有多少個小朋友？
例12、 一個箱子里裝滿了實心球，連箱子共重12千克。從箱中取出實心球的1/4后，剩下的實心球連箱共重9.5千克。問箱子重多少千克？
例13、用繩子測井深。把繩子折成三股來量，井外余1米；把繩子折成四股來量，井外余米。問井深多少米？
例14、 同學們搞野營活動。一個同學到負責后勤工作的老師那里去領碗。老師問他領多少，他說領55個。又問“多少人吃飯？”他說：“一個人1個飯碗，兩個人1個菜碗，三個人1個湯碗�！闭埶阋凰氵@個同學給參加野營活動的多少人領碗？
例16、教室里有一些男生和一些女生。老師問他們?nèi)藬?shù)。一個男生告訴老
例17、 某書店原有書若干本，第一天售出全部的1/2，第二天又運進900本，第三天售出的書比現(xiàn)有的書的1/3還多40本，結(jié)果還剩下800本。書店里原有書多少本？
例18、 有7袋米，它們的重量分別是 12千克、 15千克、17千克、20千克、22千克、24千克、26千克。甲先取走一袋，剩下的由乙、丙、丁取走。已知乙和丙取走的重量恰好一樣多，而且都是丁取走重量的2倍。那么甲先取走的那一袋的重量是多少千克？
例19、 有若干堆圍棋子，每堆圍棋子的數(shù)目一樣多，并且每堆中的白棋子占28%。明明從第一堆中拿走一半棋子，而且都是黑棋子�，F(xiàn)在在所有的棋子中，白棋子占32%。那么原來共有幾堆圍棋子？
例20、 植樹節(jié)那天，學校把一批樹苗分給三～六年級部分學生去植。如果由三年級的部分學生單獨去植，平均每人植6株；如果由四年級的部分學生單獨去植，平均每人植12棵；如果由五年級的部分學生單獨去植，平均每人植20棵；如果由六年級的部分學生單獨去植，平均每人植30棵�，F(xiàn)在由三、四、五、六4個年級的部分學生都去植，平均每人植幾棵？
例21、 一件工程，如果甲先獨做12天，然后乙再單獨做9天，正好完成；如果乙先獨做21天，然后甲再獨做8天，也正好完成。如果這件工程由甲單獨做，幾天可以完成？
例22、 某水池可以用甲、乙兩個水管注水。單開甲管，要10小時把空池注滿；單開乙管，要20小時把空池注滿�，F(xiàn)在要求用8小時把空池注滿，并且甲、乙兩管合開的時間要盡可能地少，那么甲、乙兩管合開最少要幾小時？
例23、 一件工程，甲獨做20天可以完成；乙獨做30天可以完成�，F(xiàn)在由甲、乙合做，因為乙途中休息了幾天，結(jié)果經(jīng)過14天才完成任務。那么乙途中休息了幾天？
例24、 一件工程，甲乙丙三隊合做，要8天完成。已知甲隊每天的工作效率等于乙、丙兩隊每天的工作效率之和，丙隊每天的工作效率相當于甲、乙兩隊每天工作效率和的1/5，那么這件工程如果由乙隊單獨去做，要幾天才能完成？
例25、 一項工程，如果由第一、二、三小隊合干，需要12天才能完成；如果由第一、三、五小隊合干，需要7天才能完成；如果由第二、四、五小隊合干，需要8天才能完成；如果由第一、三、四小隊合干，需要42天才能完成�，F(xiàn)在由這五個小隊一起干這項工程，幾天才能完成？
例26、一個水池底部要用一個常開的排水管，上部要有若干個同樣粗細的進水管。當打開4個進水管時，需要5小時才能注滿一池水；當打開2個進水管時，需要15小時才能注滿一池水。現(xiàn)要需要在2小時內(nèi)注滿一池水，那么至少需要打開幾個進水管？
例27、 甲、乙二人同時從A地出發(fā)沿同一條路去B地，甲的速度始終不變，而乙在行走AB間的前1/5路程時的速度是甲速度的2倍，在行走后AB 時間少，因此甲先到達B地。
例28、 從A城到B城，甲要行2小時，乙要行1小時40分鐘。如果甲先行10分鐘，那么乙出發(fā)后多少分鐘，在何處追上甲？
例29、 一輛客車和一輛貨車同時從甲、乙兩地相向開出，客車行了甲、乙兩地間全程的3/5時，恰好和貨車相遇。相遇后貨車仍以原來每小時行40千米的速度向甲地駛?cè)�，又用�?8小時到達甲地。求客車的速度。
例30、 一輛汽車運一批貨從江城到海鄉(xiāng)，又從海鄉(xiāng)運一批貨返回江城，往返共用了13.5小時。去時用的時間是回來時用的時間的1.25倍，去時的速度比返回時的速度每小時慢6千米。這輛汽車往返共行了多少千米？
例31、 甲、乙兩輛汽車同時從A、B兩地出發(fā)相向而行，第一次相遇地點離A地100千米，相遇后兩車仍以原速繼續(xù)行駛，分別到達B、A兩地后，立刻沿原路返回，這時又在距B地60千米處相遇。求A、B兩地間的距離。
例32、 一條小河流過A、B、C三鎮(zhèn)。 A、B兩鎮(zhèn)之間有汽船來往，汽船在靜水中的速度為每小時11千米。B、C兩鎮(zhèn)之間有木船擺渡，木船在靜水中的速度為每小時3.5千米。已知A、C兩鎮(zhèn)水路相距50千米，水流速度為每小時1.5千米。某人從A鎮(zhèn)上船，順流而下到B鎮(zhèn)，吃午飯用去1小時，接著乘木船又順流而下到C鎮(zhèn)。從A鎮(zhèn)到C鎮(zhèn)前后共用了8小時，那么A、B兩鎮(zhèn)間相距多少千米？
例33、 小明騎自行車，從A地去B地，小華步行從B地去A地，二人同時出發(fā)相向而行，途中在C地相遇。相遇后小明又過15分鐘到達B地，而小華卻用了1小時到達A地，那么小明騎車與小華步行的速度比是幾比幾？
例34、 下圖A、B、C是三個站，B到A、C兩站的距離相等。小明和小強分別從A、C兩站同時出發(fā)相向而行。小明過B站100米后與小強相遇。然后二人繼續(xù)前進。小明到達C站后，立即沿原路返回，經(jīng)過B站后300米追上小強。那么A、C兩站間的距離是多少米？
例35、 某市20路公共汽車往返于甲、乙兩地。甲、乙兩地都按間隔相同的時間發(fā)一輛車。一個騎自行車的人按不變的速度向前行走，每隔15分鐘有一輛公共汽車從背后開過，每隔10分鐘有一輛公共汽車迎面駛來。問某市20路公共汽車每隔多少分鐘分別從甲、乙兩地發(fā)一輛車？
例36、 一個步行人和一個騎車人沿同一條公共汽車線路同向而行。騎車人的速度是步行人速度的3倍。每隔10分鐘有一輛公共汽車超過步行人，每隔20分鐘有一輛公共汽車超過騎車人。如果從始發(fā)站每隔同樣的時間發(fā)一輛公共汽車，那么發(fā)車的間隔時間是多少？
例37、 張、王二人同時從A地去108千米外的B地。張先乘車，行一段路后下車改為步行，直達B地。王先步行，當與張乘坐的車返回A地途中相遇時，立即改為乘車向B地駛?cè)�。結(jié)果張、王二人同時到達B地。已知二人步行速度都是每小時行6千米，汽車每小時行36千米。問張是在離開A地多少千米處下車的？
例38、 有兩個班的小學生要到少年宮參加活動，但只有一輛車接送。第1班的學生坐車從學校出發(fā)，第2班的學生同時開始步行。車到途中某處，讓第1班學生下車步行，車立刻返回接第2班學生上車并直接開往少年宮。學生步行速度為每小時4千米，載學生時車速每小時40千米，空車每小時50千米。問要使兩批學生同時到達少年宮，第1班學生步行了全程的幾分之幾（學生上下車時間不計）？
例39、 A、B兩地間有一條公路。小明騎自行車從A地出發(fā)去B地，同時小華騎摩托車從B地去A地，60分鐘后二人第一次相遇。相遇后二人繼續(xù)前進，小華到達A地后立即返回，第一次相遇后又過了20分鐘追上小明。小華到B地后又馬上返回，這樣一直下去，直到小明到達B地為止。小華從A地騎摩托車到B地的途中，共追上小明多少次？
六年級試題數(shù)學應用題 2
1、有一個兩位數(shù)，它的各位數(shù)字的和是7，若從這個數(shù)減去27，所得的數(shù)恰好是這個數(shù)各位數(shù)字的次序倒轉(zhuǎn)。求這個數(shù)。
2、一只掛鐘的'分針長20厘米，經(jīng)過30分鐘后，分針的尖端所走的路程是多少厘米?
3、一個圓形牛欄的半徑是15厘米，要用多長的粗鐵絲才能把牛欄圍上3圈?(接頭處忽略不計。)如果每隔2米裝一根木樁，大約要裝多少根木樁?
4、公園草地上一個自動旋轉(zhuǎn)噴灌裝置的射程是10米,它能噴灌多大的范圍?
5、一個圓形環(huán)島的直徑是50米，中間是一個直徑為10米的圓形花壇，其他地方是草坪。草坪的占地面積是多少?
6、街心花園修建一個圓形花壇，周長是31.4米，在花壇的周圍修建一條寬是1米的環(huán)形小路。這條小路的面積多少?
7、小明購買了5角和8角的郵票共16張，共用去10.7元。小明買這兩種郵票各多少張?
8、2002年，中國科學院、中國工程院共有院士1263人，其中男院士有1185人。女院士占院士人數(shù)的百分之幾?
9、甲、乙兩隊開挖一條水渠。甲隊單獨挖要8天完成，乙隊單獨挖要12天完成。現(xiàn)在兩隊同時挖了幾天后，乙隊調(diào)走，余下的甲隊在3天內(nèi)挖完。乙隊挖了多少天?
六年級試題數(shù)學應用題 3
1、明明在商店里買了一個計算器，打八五折，花了68元，這個計算器原價多少元？
2、小華家前年收了4000千克稻谷，去年因為蟲害，比前年減產(chǎn)三成五，去年小華家收稻谷多少千克？
3、某商品現(xiàn)價18元，虧了25%，虧了多少元？如果想贏利25%，應按多少元出售該商品？
4、含鹽率10%的鹽水30千克，加入多少千克鹽后，才能制成含鹽率25%的鹽水？
5、某件皮衣原價1800元，現(xiàn)降價270元該商品是打了幾折出售的？
6、保險公司有員工120人，其中男職工是女職工人的50%，這個保險公司有男職工多少人？
7、某工程隊，第一天修600米，第二天修全長的20%，第三天修了全長的25%，這時修了的'占全長的75%，這條公路全長多少米？
8、小軍以每套72元的價格買了一套打折服裝，比原價便宜8元。這套服裝打了幾折出售的？
9、1520千克的鹽水中，含鹽率為25%，要使這些鹽水變?yōu)楹}率為50%的鹽水，需蒸發(fā)掉多少千克水？
10、玩具商店同時出售兩種玩具售價都是120元，一件可賺25%，另一件賠25%。如果同時出售這兩件玩具，算下來是賠還是賺，如賠，賠多少元，如賺，賺多少元？
11、一個圓形魚塘，周長314米，這個魚塘的面積是多少平方米？
12、一塊圓形菜地，直徑20米，現(xiàn)在要在菜地上覆蓋一層塑料薄膜，至少需要薄膜多少平方米？如果每平方米薄膜價格0.5元，這些薄膜要花多少元？
13一輛自行車車輪外直徑70厘米，如果平均每分鐘車輪轉(zhuǎn)100周，從望直港鎮(zhèn)到寶應縣城大約需要25分鐘。望直港鎮(zhèn)到寶應縣城大約多少千米？
14、要修一條長1800米的水渠，工作5天后，修了的占未修的1/3，照這樣的進度修下去，還要多少天才能修完這條水渠？
15、六年級數(shù)學興趣小組活動時，參加的同學是未參加的3/7，后來又有30人參加，這時參加的同學是未參加的2/3，六年級一共有多少人？
16、學校美術小組人數(shù)的5/6正好是科技小組人數(shù)的5/8。已知美術小組有24人。這學校科技小組有多少人？
17、一批化肥先運走25%，又運走18噸，這時還剩45%沒有運，這批化肥共有多少噸？
18、學校用40米長的鐵絲（接頭處不計）圍成一塊長方形菜地，已知長方形寬是長的1/4，學校的這塊菜地面積是多少？
19、要修一條長1800米的水渠，工作5天后，修了的占未修的1/3，照這樣的進度修下去，還要多少天才能修完這條水渠？
20、汽車的速度是火車速度的4/7。兩車同時從兩地相向而行，在離中點15千米處相遇，這時火車行了多少千米？
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