小升初分班考試語文測試題

小升初分班考試語文測試題

　　考試就是讓一群擁有不同教育資源的人在一定的時間內(nèi)完成一份相同的答卷。然而考試的意義并不局限于此，考試其實就是讓社會中來自不同社會地位的人擁有改變自己的機會。下面是小編精心整理的小升初分班考試語文測試題，歡迎大家分享。

　　一、填空題

　　1、在漢語拼音中，字母表上的字母一共有( )個，聲母有( )個，韻母有( )個，整體認(rèn)讀音節(jié)有( )個，音節(jié)中除讀輕聲之外，使用的聲調(diào)符號有( )種。

　　2、“侮、施、飲、怨、梢”五個字的注音中，只有( )的注音不是整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　3、“頭上、葉兒、里頭”三個詞中( )要讀成兒化音。

　　4、“sì、shì”中的( )是“木偶似”的讀音。

　　5、“xian 、lian 、xiong 、liu”四個音節(jié)中,只有( )中的“i不是介母。

　　6、“鼎”字共( )畫，第六畫是( )，第十二畫是( )。

　　7、“凹”字的結(jié)構(gòu)是( )，筆順規(guī)則是：( )

　　8、補上成語的下半部分

　　A、千里之行( )B、天網(wǎng)恢恢( )

　　C、螳螂捕蟬( )D、( )滿招損

　　9、疊字成語

　　A、咄咄( )B、兢兢( )

　　C、虎視( )D、振振( )

　　10、諺語、歇后語

　　A、人心齊，( ) B、有則改之，( )

　　C、飛蛾撲火�！�———( ) D、孔夫子搬家————( )

　　11、黃鶴樓送孟浩然之廣陵“黃鶴樓”在今( )省( )內(nèi)，它是我國江南三大名樓之一，其他兩座是今江西的( )和湖南的( )。

　　12、“至今思項羽，不肯過江東。”“項羽”是我國( )(朝代)起義的領(lǐng)袖，人稱( )，后來被( )打敗。

　　13、“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”“南朝”是晉朝以后( )( )等的合稱。

　　14、材料是文章的內(nèi)容，直接關(guān)系著主題的表達(dá)，所以選材要( )，要( )，要( )。

　　15、讀書筆記有三種寫法，一種是( )，一種是( )，一種是( )。

　　16、常識填空

　　A、CCTV代表( )， B、VCD代表( )、

　　C、Windows代表( )， D、China代表( )

　　E、火警電話是( ) F、盜警電話是( )

　　G、交通事故報警臺( ) H、急救電話( )

　　17、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應(yīng)分別在：( )、( )

　　二、選擇題

　　⑴、詞語搭配完全正確的一組是( )。

　　A、提高認(rèn)識價錢便宜生活簡樸保衛(wèi)公物

　　B、反映情況身體強大發(fā)揚風(fēng)格灌溉稻田

　　C、發(fā)現(xiàn)問題遠(yuǎn)大理想?yún)⒂^演出改正錯誤

　　D、改善生活天空晴朗安排工作工作認(rèn)真

　�、啤⑾旅婢渥又挟嬀�的詞的意思相同的兩句話是( )

　　A、如果沒有太陽，地球上自然也不會有人類。B、我們要熱愛大自然。

　　C、他上神態(tài)自然地講起來。D、風(fēng)、雨、雷、電都是自然現(xiàn)象。

　�、恰⑾旅娴摹按ā庇幸豁椗c其他三項意義不同，請選出來。( )

　　A、川流不息B、高山大川C、一馬平川D、百川歸海

　　⑷、與提供的句子搭配恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

　　他一人走在巷子里，……

　　A、一個人影也沒有。B、只聽見遠(yuǎn)處傳來的幾聲犬吠。C、周圍人聲鼎沸。

　�、�、下列句中沒有語病的一句是( )

　　A、我們必須認(rèn)真克服、隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。

　　B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

　　C、中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。

　　D、通過這次活動，我們受到了很大的教育。

　�、�、選出不是比喻句的一項是( )

　　A、往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。

　　B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫。

　　C、地中海被稱為西方文明的搖籃。

　　D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

　�、恕ⅰ斑@是……電影院”中的“電影院”有五個修飾詞語，排列順序正確的一項是( )。

　�、�、一座②、現(xiàn)代化的③、武漢市④、唯一的⑤新型

　　A、③①④②⑤B、①⑤②③④C、③④①②⑤D、②④①⑤③

　�、獭⑦x出意思不同于其他三句的一句。

　　A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。

　　B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

　　C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口?

　　D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口?

　�、�、“她激動得說不出話來�！笨s句正確的一句是( )。

　　A、她激動。B、她說不出話來。C、她說。

　�、�、下面不是句子的一項是( )。

　　A、瑞雪兆豐年B、為人民服務(wù)C、她是好樣的D、她哭了

　　三、閱讀(閱讀短文，回答問題。)

　　(一)登山人

　　三個人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下下來，他說：“我是( )�！�

　　第二人登到半山，( )，望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是( )吧!”也退了下來。

　　只有第三個人，在攀登途中，( )，披荊斬棘;勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。

　　過了幾天，三個人又碰面了。

　　第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣。”

　　第二個人說：“是呀!所以我適可而止，中途退下，還是明知的。”

　　，第三個人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的。”

　�、艔南旅娴脑~語中，選取恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。

　　A、拾可而止B、知難而進(jìn)C、知難而退D、氣喘吁吁

　�、坡�(lián)系上下文，解釋詞語。

　　拾可而止：

　�、怯谩啊�———”畫出寫第一個人、第二個人登山時退下來的真正原因的詞句。

　�、扔谩皛~~~~~”畫出反映第三個人勇于攀登的詞語。

　�、砂讯涛姆殖蓛啥�，概括出第一段的`意思。

　�、蔬x擇題，把正確答案的序號填在括號里。

　�、龠@篇短文描寫人物的主要方法是( )

　　A、動作描寫B(tài)、外貌描寫

　　C、語言描寫D、心理活動描寫

　�、诒疚牡膶懽髂康氖�( )

　　A、說明人們做事要善于判斷，適可而止。

　　B、說明人們處理問題有好的方式。

　　C、說明這座山很難攀登。

　　D、贊揚不畏險阻、勇于攀登的精神。

　　(二)拐彎處的回頭

　　一天，弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。

　　弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你�！�

　　弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。

　　爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會讓他回頭。可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

　　雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有的人，弟弟的眼

　　睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

　　1、本文記敘的主人公應(yīng)該是( )

　　A、弟弟B 、同學(xué)C、“我”D、爸爸

　　2、能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，即：

　�、�

　�、�

　　3、在文中，“我”對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語句填在下面橫線上。

　　⑴弟弟碰見爸爸時：

　�、瓢职肿约鹤吡撕螅�

　�、前职衷诠諒澨幓仡^時：

　　4、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀該段文字并回答：

　�、胚@一動作發(fā)生的時間：

　�、七@一動作發(fā)生的地點：

　�、亲钅鼙憩F(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是：

　　⑷最能表現(xiàn)爸爸對弟弟關(guān)心的動詞是：

　�、蛇@一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是：

　�、拾职只仡^時的心理是怎樣的呢?請揣摩一下寫在下面。

　　答：

　　5、能代表父愛的動作有很多，請從你身邊找出一例寫在下面。

　　答：

　　四、按要求改寫句子

　　1、我們怎么能隨意砍伐樹木，破壞綠化呢?(改成陳述句)

　　2、這件事不能不讓人高興。(改為肯定句)

　　3、小杰悄悄地告訴小力說：“這件事情是我和小民一起做的�！�(改為間接轉(zhuǎn)述句)

　　4、小青在操場上找到了丟失的鋼筆。(改為“把”字句和“被”字句)

　　5、對違法亂紀(jì)的現(xiàn)象我們一定要嚴(yán)懲。(改為反問句)

　　6、太陽升起。(擴句)

　　7、年輕的媽媽的眼色里開始流露出希望的喜悅。(縮句)

　　8、別人能做到的事，我也能做到。(改為反問句)

　　9、字典難道不是我們的良師益友嗎?(改為陳述句)

　　10、趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國去。(改為直接敘述句)

　　11、小方說：“不行，我的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽。”(改為間接敘述句)

　　12、我班被評為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)個個感到自豪。(肯定句變?yōu)榉穸ň?

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