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小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到試題，試題是命題者根據(jù)測(cè)試目標(biāo)和測(cè)試事項(xiàng)編寫(xiě)出來(lái)的。下面是小不整理的小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案，歡迎大家閱覽。
小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案 1
一、用橫線(xiàn)畫(huà)出加粗字正確的讀音。（4分）
氣氛（fēn fèn） 殲滅（jiān qiān） 凝視（líng níng） 解剖（pōu pō）
脂肪（zhǐ zhī） 猝死（cuì cù） 扁舟（piān biǎn） 對(duì)峙（zhì shì）
二、填空。（6分）
“益”用音序查字法應(yīng)查字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。“益”在字典里的解釋有：①增加；②好處；③更；④有好處的。下面各句中的“益”分別是什么意思？
1養(yǎng)花，有益身心，勝于吃藥。（ ）
2爺爺生日那天，我祝他：福如東海，益壽延年。（ ）
3貓頭鷹、燕子都是益鳥(niǎo)，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。（ ）
4人與動(dòng)物、植物的關(guān)系日益密切，和平共處才能維護(hù)整個(gè)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定。（ ）
三、選出有錯(cuò)別字的一組成語(yǔ)。（ ）（2分）
A、咄咄逼人 再接再厲 萬(wàn)馬齊喑 喜出望外
B、勇往直前 原形畢露 應(yīng)接不瑕 漫不經(jīng)心
C、陰謀詭計(jì) 千鈞一發(fā) 滔滔不絕 川流不息
D、不計(jì)其數(shù) 走投無(wú)路 斬釘截鐵 專(zhuān)心致志
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（11分）
1、寫(xiě)出與下面歷史人物相關(guān)的成語(yǔ)故事。（4分）
王羲之（ ） 劉備（ ）
曹劌（ ） 匡衡（ ）
2、仿照例子寫(xiě)詞。（3分）
掩耳盜鈴（寓言故事）
彬彬有禮（AABC式）
氣壯如牛（含比喻）
3、寫(xiě)近義詞、反義詞。（4分）
反義詞：鳳毛麟角（ ） 井然有序（ ）
近義詞：興高采烈（ ） 一絲不茍（ ）
五、修改病句。（4分）
1、通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，激發(fā)了我們熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
2、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。
六、 按要求或提供的情境寫(xiě)內(nèi)容（古詩(shī)、名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等）快打開(kāi)記憶的閘門(mén)吧�。�11分）
1、春天是什么？她是杜甫筆下的“隨風(fēng)潛入夜，_____________”；也是杜牧筆下的“___________________，水村山郭酒旗風(fēng)�！钡募t花綠樹(shù)。
2、陸游教育兒子不但要注重學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更要注重社會(huì)實(shí)踐的詩(shī)句：“_________________，___________________”。
3、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常用詩(shī)人王維的“_________________，_______________”來(lái)表達(dá)對(duì)家人的思念。
4、母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能報(bào)答了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了兩句詩(shī)：“_________________，___________________”。
5、歐陽(yáng)華考試不及格，回家的路上，他的心情真是_____________，緊張極了。（填一句歇后語(yǔ)）
6、同桌胡明是個(gè)貪玩的孩子，你準(zhǔn)備這樣一條名言送給他：“_________________，___________________”告訴他自古以來(lái)，多少人的成功就是勤奮換來(lái)的。
七、請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)（9分）
1、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車(chē)，又怎么能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁呢？（3分）
�、侔丫渥痈膶�(xiě)成陳述句： （1分）
②比較原句與改寫(xiě)后的句子的語(yǔ)氣，你體會(huì)到： （2分）
2、先在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，再用所填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞造句。（1+2=3分）
地球（ ）有值得夸耀的，冷熱宜人的氣溫變化，（ ）有美妙的大氣層。（ ）……（ ）……____________________________________________
3、先指出下面的句子所運(yùn)用的表達(dá)方法，再照樣子用加粗的詞寫(xiě)句子。（1+2=3分）
愛(ài)是什么？是全心的投入，是忘我的傾注，是純真的洗禮，是勇敢的付出。
修辭手法：（ ）（ ）
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
八、閱讀下面的語(yǔ)段，聯(lián)系課文答題。（8分）
1、我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。�
�。�1）兩個(gè)“赤裸裸”分別是什么意思？（2分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
�。�2）這一段話(huà)表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心活動(dòng)？（2分）
__________________________________________________________________________
2、月光照水，水波映月，樂(lè)曲久久地在二泉湖畔回響，舒緩而又起伏恬靜而又激蕩，阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài)那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛(ài)那惠山的清泉，他愛(ài)照耀清泉的月光……
�。�1）這一段話(huà)采用了怎樣的描寫(xiě)方法？（2分）
__________________________________________________________________________
�。�2）抒發(fā)了阿炳怎樣的情感？（2分）
__________________________________________________________________________
九、閱讀理解。（15分）
一個(gè)寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的小鎮(zhèn)居民，家家燒火做飯，（款待 接待 招待）他們。這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做。”
這個(gè)年輕人的.目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒�！�
不 我現(xiàn)在就做 等做完了您的活兒 我再吃這些東西 年輕人站起來(lái)說(shuō) 杰克遜大叔十分（贊賞 贊揚(yáng) 欣賞）地望著這位年輕人 他知道如果不讓他干活兒 他是不會(huì)吃東西的 思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說(shuō)著就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現(xiàn)在舒服極了�！闭f(shuō)著將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地（注視 凝視 緊盯）著這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話(huà)，我太高興了。”
年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在一無(wú)所有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”
20多年后，這個(gè)年輕人（果然 竟然 居然）擁有了一筆讓所有美國(guó)人羨慕的財(cái)富，他就是石油大王哈默。
1、請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。 （1分）
2、給文章第4自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
3、用對(duì)號(hào)標(biāo)出括號(hào)中最合適的那個(gè)詞。（2分）
4、文中多處寫(xiě)到杰克遜的“想”，這對(duì)表現(xiàn)那個(gè)年輕人的品格具有襯托作用，同時(shí)也說(shuō)明杰克遜具有 的品格。（2分）
5、填空。（每空2分，共6分）
�。�1）“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”年輕人問(wèn)話(huà)的意思是_____________________________________；（2分）
�。�2）“這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了”，是因?yàn)?；（2分）
�。�3）杰克遜大叔斷定這個(gè)現(xiàn)在“一無(wú)所有”的年輕人“百分之百是個(gè)富翁”這是因?yàn)?/p>
（2分）
6、故事的結(jié)局讓人感到意外，人們?cè)趺匆膊粫?huì)把當(dāng)年那個(gè)骨瘦如柴的年輕人和美
國(guó)的大富翁聯(lián)系起來(lái)。讀了這篇短文，你有什么啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫(xiě)幾句。（2分）
_________________
_________________
十、袒露心聲。（30分）
生活中，你一定遇到過(guò)很多善良的人，或許他（她）曾給予你眼神，使你重拾自尊；或許他（她）曾慷慨解囊，幫你解除尷尬；或許他（她）曾贈(zèng)你寬容的微笑，讓你不再忐忑不安……請(qǐng)運(yùn)用“閱讀短文”中的一些表達(dá)方法，以“記憶深處”為題習(xí)作，寫(xiě)一寫(xiě)記憶中那個(gè)善良的或有尊嚴(yán)的人。敘述的時(shí)候力求內(nèi)容清楚具體，情感真實(shí)自然。
小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案 2
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(38分)
1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并按要求答題。(12分)
hú lún tǎn tè wù
( )吞棗 ( )不安 恍然大( )
rǎng rǎng jū cǎi
熙熙( ) 不( )一格 興高 ( ) 烈
同音字：quán：( )愈 ( )縮 ( )勢(shì) 依次寫(xiě)出第一行詞語(yǔ)的近義詞：
依次寫(xiě)出第二行詞語(yǔ)的反義詞：
2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)
形容極為興奮( ) 形容醫(yī)術(shù)高明( )
形容重歸于好( ) 形容十分喜愛(ài)( )
形容情深如兄弟( ) 形容做事機(jī)警、敏捷( )
3、下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個(gè)詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。
B、剛勁、狂風(fēng)怒號(hào)、含情脈脈、埋怨 加點(diǎn)的字都是多音字。 .....
C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書(shū)”中的“飽”字意思不一樣。
D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語(yǔ)。
4、在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(2分)
�、倬右谎浴�
②不入虎穴——
�、� —— 死而后已
�、� ——不能動(dòng)人。
5、按要求填空。(3分)
(1)我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩(shī)來(lái)形容春雨，也通常被用來(lái)贊美教育工作的潛移默化和默默無(wú)聞。
(2)杜甫，字子美，世稱(chēng)“( )”，又稱(chēng)“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩(shī)被稱(chēng)為“( )”。 “李白、杜甫”是我國(guó)詩(shī)歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩(shī)人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩(shī)人，在文學(xué)史上被稱(chēng)為“小李杜”的是( )( )。
6、根據(jù)要求填寫(xiě)詩(shī)歌。(4分)
(1)從古詩(shī)文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃 ， 感覺(jué)到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩(shī) ， 我們卻能感覺(jué)王勃的樂(lè)觀態(tài)度。
7、根據(jù)情境想象畫(huà)面，再寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)
�、僭谝粋�(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園里，一對(duì)年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲突然雨點(diǎn)沙沙地落下來(lái)了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會(huì)心地笑了。請(qǐng)為前面描寫(xiě)的畫(huà)面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語(yǔ)，要求思想健康，文字簡(jiǎn)潔，有內(nèi)涵有深度。(2分)
�、诟鶕�(jù)有關(guān)部門(mén)2012年的調(diào)查,廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長(zhǎng),但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長(zhǎng)了4%。 (材料引自有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告)
從材料中提取的信息： (2分)
8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。(2分)
昨天的電視節(jié)目真精彩，( )兒童歌舞之外，( )我喜歡的《動(dòng)物世界》。我看得入了迷，爸爸過(guò)來(lái)批評(píng)我，說(shuō)我還沒(méi)完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對(duì)我說(shuō)：“( )爸爸對(duì)你的批評(píng)是正確的，你( )應(yīng)該虛心接受�！蔽覒M愧地低下了頭。
9、按要求改寫(xiě)句子。(4分)
�、倌芊裾湎Y源，是人類(lèi)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。(修改病句)
�、� 小芳對(duì)我說(shuō)：“那是我的鉛筆，請(qǐng)還給我�！�(改為轉(zhuǎn)述句)
③不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句)
�、芟奶斓奶鞖鉄岬孟駛�(gè)蒸籠。(縮句)
10、按要求填空。(2分)
�、賹�(xiě)出下列作品的作者。(1分)
《綠山墻的安妮》( ) 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》( )
�、诟鶕�(jù)謎面猜成語(yǔ)。(1分)
1×1=1( ) 12345609( )
二、閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。(20分)
精神救助
張莉我一直以為自己是個(gè)善解人意的人，在別人需要的時(shí)候，能解囊相助�？墒牵粋�(gè)沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，沒(méi)看過(guò)電視，連50元人民幣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山村小女孩，面對(duì)我的盛情邀請(qǐng)，竟然對(duì)城市的繁華不感興趣。
那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車(chē)溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時(shí)，有一個(gè)小女孩從門(mén)縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說(shuō)，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣(mài)錢(qián)，回到了學(xué)校。后來(lái)我們結(jié)交成了朋友。
夏天，在女兒的催促下，我接她來(lái)沈陽(yáng)度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問(wèn)我：“阿姨,妹妹的舊書(shū)能給我?guī)妆締?”“那當(dāng)然,你頭一次來(lái)市里,玩夠了再說(shuō)�！彼缓貌蛔髀�。
晚上，我和女兒的說(shuō)話(huà)聲、電視的吵鬧聲都沒(méi)能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的`舊書(shū)放進(jìn)書(shū)包，又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書(shū)上往下抄題。我問(wèn)她明天還想去哪兒玩，她說(shuō)哪兒也不去了，想做完50道題，不會(huì)了還可以問(wèn)妹妹。也許她懂得，這個(gè)繁華的城市不屬于她，學(xué)到手的知識(shí)才是自己的。
范春芳來(lái)時(shí)穿了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的衫子，顯然是成人穿過(guò)的舊衣服。可她說(shuō)這還是村長(zhǎng)從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽(tīng)得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí)，我的心動(dòng)了一下，那是我在女兒生日時(shí)花120元買(mǎi)的新衣服啊�！斑@衣服姐姐穿太大，不合適�！蔽覕r了一下�！吧弦率嵌绦�，下身是裙子，有什么不合適的�！迸畠簺](méi)明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我?guī)妆居眠^(guò)的舊練習(xí)冊(cè)吧�！迸畠翰挥煞终f(shuō)，先把衣服塞進(jìn)她的包，又去找練習(xí)冊(cè)。我有些不好意思，給她200元錢(qián)。她說(shuō)：“學(xué)費(fèi)您已經(jīng)給我交兩年了，我不要�！薄澳弥@是零花錢(qián)�！蔽乙灿舶彦X(qián)塞進(jìn)了她的包。 第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起您。”我嗓子發(fā)緊，說(shuō)不出話(huà)。
從車(chē)站回來(lái)，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢(qián)。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書(shū)21本，謝謝您和妹妹。”
我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我?
11.文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么?(4分)
_____________________________________________________________________
12.“我也硬把錢(qián)塞進(jìn)了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語(yǔ)句分析。(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.從母女二人贈(zèng)送衣物的細(xì)節(jié)，你能讀出了什么?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請(qǐng)就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。(6分)
_____________________________________________________________________
15.請(qǐng)概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。(4分)
_____________________________________________________________________________________________
三、作文(40分)
生活是美好的。仔細(xì)觀察生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩__________”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：
1、請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整(如“精彩瞬間”“精彩畫(huà)面”等)，再下筆作文。
2、文體自選(詩(shī)歌除外)，文章不少于450字。
語(yǔ)文試卷答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。(38分)
1.囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈
近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟
反義詞：門(mén)可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣
痊愈、蜷縮、權(quán)勢(shì)
2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛(ài)不釋手、手足情深、眼疾手快
3.D
4. 駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠(chéng)
5.答：
(1)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
(2) 詩(shī)圣、史詩(shī) 李商隱、杜牧
6. 破琴絕弦，終身不復(fù)鼓;海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
7.答：
(1)例如：愛(ài)是孩子成長(zhǎng)的保護(hù)傘。
(2)廣州市小學(xué)生身體指標(biāo)持續(xù)增長(zhǎng)，但是體質(zhì)卻在下降。
8.不僅還;如果就
9. 答：
�、賱h去能否;
�、谛》紝�(duì)我說(shuō)，那是她的鉛筆，請(qǐng)還給她。
�、鄄贿^(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。
④天氣熱。
10. 答：
�、俾段鳌っ筛瘳旣�;列夫托爾斯泰。
�、谝怀刹蛔�;七零八落
二、閱讀。
11. 含義：范春芳的品質(zhì)對(duì)“我”精神上的影響。
作用：點(diǎn)明文章中心
12. 因?yàn)榕畠菏沁@么把裙子給范春芳的，我心里慚愧所以也把錢(qián)塞給春芳。
13. 女兒是把自己喜愛(ài)的東西給范春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。
14. 說(shuō)明我的救助并不是全心全意的，還是帶著個(gè)人的自私情感。(言之有理即可)
15. 女兒是個(gè)真正大方去幫助他人的人，她有著一顆善良純真的心，在文章中與我作對(duì)比，突出我內(nèi)心的自私情感
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