三年級(jí)下冊(cè)第二單元的測(cè)試題示例

時(shí)間：2021-06-12 10:03:43 試題我要投稿

　　一看拼音,寫詞語(yǔ)。

三年級(jí)下冊(cè)第二單元的測(cè)試題示例

　　Cuì niǎo qīng cuìyú wēngfù bùwéi gān

　　( )( ) ( )( ) ( )

　　Jí fēi shí bì chèn shān táo tuō sìyǎng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　tòu liàng yì zhǎ yǎn zhuān liè ruì shìshū shì

　　( ) ( )( )( )( )

　　qǐ chéng zhàn tái cháng tú má fan zhòu jiàng

　　( )( )( )( ) ( )

　　二比一比，組詞。

　　稈（）褐（）州（）拔（）裸（）

　　桿（）渴（）洲（）跋（）棵（）

　　繡（）俏（）殊（）澈（）貪（）

　　銹（）峭（）株（）撤（）貧（）

　　三寫出下列字詞的反義詞

　　清（）廉（）功（）勤（）獎(jiǎng)（）

　　優(yōu)（）善（）正（）得（）動(dòng)（）

　　沉重（）減少（）寬闊（）微小（）

　　四根據(jù)意思寫出合適的詞語(yǔ)。

　　１形容時(shí)間很短。（）

　　２饑餓和寒冷同時(shí)逼來(lái)，形容生活極其貧困。（）

　　３又高又陡，直上直下。（）

　　4 草木蒼翠茂盛，也比喻興旺的氣象。（）

　　5 應(yīng)該有的都有，形容很齊全。（）

　　五判斷下列句子是否是比喻句，是的在后面的括號(hào)打“√”并仿寫一個(gè)比喻句。

　　1 晚上，一彎新月像鐮刀似的掛在天空。（）

　　2 小華長(zhǎng)得像他的爸爸。（）

　　3 江上的輪船像一葉偏舟，隨著波浪起伏。（）

　　4 我看見(jiàn)楊濤不像平時(shí)那樣活潑。（）

　　5 陽(yáng)光下的山茶花，像無(wú)數(shù)個(gè)五角星在閃耀。（）

　　仿寫：。。。。。。像。。。。。。

　　六寫出你平時(shí)積累的名詩(shī)佳句。

　　1 ：

　　2 ：

　　3 ：

　　七根據(jù)要求完成下列各句。

　　1 縮句（1）教師在燈下聚精會(huì)神地工作。------------------------------------------

　　（2）小鳥在枝頭自由自在地叫。---------------------------------------------

　　（3）同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。---------------------------------

　　（4）翠鳥像箭一樣飛過(guò)去。

　　--------------------------------------------

　　2 擴(kuò)句

　　（1）花兒開(kāi)放。-------------------------------------------------------------------

　　（2）汽車開(kāi)過(guò)來(lái)。----------------------------------------------------------------

　　（3）校園美麗。------------------------------------------------------------------

　　（4）歌聲回蕩在山谷中。-------------------------------------------------------

　　（5）小鳥梳理羽毛。--------------------------------------------------------------

　　3 修改病句。（1）在老師的啟發(fā)耐心下，他很快做出了這道題。

　　（2）他今天可能一定遲到了。

　　（3）這是有趣的一本童話書。

　　（4）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，興高采烈地觀看比賽。

　　八閱讀

　　（一）

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的`小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。

　　1 你是從課文的哪些詞語(yǔ)理解了“鮮艷”的意思？

　　答：

　　2 課文是按什么順序描寫以翠鳥的外形特點(diǎn)？

　　答：

　　3 請(qǐng)你用“-------”畫出本段最后一句話應(yīng)該重讀的詞語(yǔ)。

　　4 你能根據(jù)課文描述，自己畫一只顏色鮮艷的翠鳥嗎

　　（二）

　　一百多年前，美國(guó)有個(gè)名叫湯姆的孩子。一天晚上，湯姆媽媽的肚子突然痛得非常厲害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌。他爸爸趕緊請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生斷定湯姆的媽媽患了急性闌尾炎，必須馬上動(dòng)手術(shù)。

　　可是小湯姆家里只有煤油燈，光線太暗，怎么能動(dòng)手術(shù)呢？爸爸愁得用雙手緊緊抱住頭，醫(yī)生急得在屋里踱來(lái)踱去。小湯姆心痛地想：“要想辦法讓屋里亮一些，可是從哪去找那么多的燈呢？”他忽然想起，白天和小伙伴一起玩的時(shí)候，用塊玻璃片在陽(yáng)光下晃來(lái)晃去，墻上不就出現(xiàn)很亮的光斑（bān）嗎？想到這里，他跳起來(lái)對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“叔叔，你快準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)吧！”說(shuō)完，就跑出去。

　　小湯姆飛快地跑到鄰居家里，借來(lái)了四塊鏡子，放在病床四周，然后在每塊鏡子前面放上一盞（zhǎn）煤油燈。這樣一來(lái)，病床上的光線就明亮多顧。醫(yī)生順利地做完了手術(shù)。

　　你知道這個(gè)孩子是誰(shuí)嗎？他就是后來(lái)的大發(fā)明家———愛(ài)迪生。

　　1 根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。

　　（1）為什么要借鏡子？

　　答：

　　（2）怎樣使用鏡子？

　　答：

　　2 用線把有關(guān)的人物和事件連起來(lái)。

　　愛(ài)迪生明朝人，醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家《本草綱目》

　　李四光美國(guó)人，世界聞名的發(fā)明家電燈

　　李時(shí)珍宋朝人，偉大的發(fā)明家活字印刷術(shù)

　　畢昇中國(guó)現(xiàn)代著名的地質(zhì)學(xué)家尋找礦藏