學(xué)前班數(shù)學(xué)期中測(cè)試題
篇一學(xué)前班數(shù)學(xué)測(cè)試題
姓名: 分?jǐn)?shù):
1、從1寫到100。（20分）
2、寫20以內(nèi)的單數(shù)。（10分）
3、寫20以內(nèi)的雙數(shù)。（10分）
4、填□。（16分）
9 2 □ 7 □ 4
↙ ↘ ↖ ↗ ↙ ↘ ↖ ↗
3 □ 8 □ 5 6
5 4 5 □ 8
↙ ↘ ↙ ↘ ↖ ↗ ↙ ↘
□ 2 3 □ 10 4 □
5、計(jì)算。（24分）
5＋3＝ 3＋2＝ 4＋3＝ 6＋4＝ 4＋5＝ 3＋4＝
10－6＝ 8－4＝ 9－5＝ 3－3＝ 7－3＝ 8－5＝
6、找朋友。（12分）
⑴．（ ）（ 4 ）（ ） ⑵.（ ）（ 3 ）（ ）
�、�.（ ）（ 6 ）（ ） ⑷.（ ）（ 8 ）（ ）
⑸.（ ）（ 5 ）（ ） ⑹.（ 2 ）（ ）（ 4）（ ）
7、看圖列算式。（共24分，每題2分）
○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ ▽ ▽ ▽
○ ○ △ △ △ △ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽
5 ＋ 2 ＝ （ ）＋（ ）＝ （ ）＋（ ）＝
�。� ）＋5＝ （ ）＋（ ）＝ （ ）＋（ ）＝
7－（ ）＝ （ ）－（ ）＝ （ ）－（ ）＝
7－（ ）＝ （ ）－（ ）＝ （ ）－（ ）＝
篇二學(xué)前班數(shù)學(xué)測(cè)試題
一、直接寫得數(shù)（20）
4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8=
9-5= 6-4+2= 6+3= 8-5= 3+7= 9-2= 6+4= 9-5+4= 6+4-3=
3+2+4= 9-7= 8-3+5= 3+4= 7-4= 9-9+10=
二：填空（21）
1：與10相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是（ ）和（ ）。
2：比9小比6大的數(shù)有（ ）。
3：把4個(gè)蘋果放在兩個(gè)盤中，共有（ ）種放法。
4：9個(gè)1是（ ） 2個(gè)4是（ ）
5：比8少2的數(shù)是（ ） 比5大3的數(shù)是（ ）
6：把下面的算式按要求填在括號(hào)內(nèi)。
4+2= 9-5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1= 6-6= 8-5=
得數(shù)相同的有（ ）。
得數(shù)小于5的有（ ）
三：看下面的數(shù)按要求填空（10）
0 4 8 6 5 3 9 10 7
從左數(shù)第5個(gè)數(shù)是（ ），從右數(shù)第6個(gè)數(shù)是（ ），一共有（ ）個(gè)數(shù)
中間的一個(gè)數(shù)是（ ） 第8個(gè)數(shù)是（ ）
四：在括號(hào)內(nèi)填上"+"或"-"號(hào)（10）
8（ ）2=10 9（ ）5=4 10（ ）10=0 5（ ）5=7（ ）7
6（ ）3=9 7（ ）0=7 8（ ）5=3 6（ ）3=3
五：在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)（10）
6+（ ）=9 9-（ ）=4 （ ）+2=7 （ ）-3=7 （ ）-8=0
7+（ ）=9 7+（ ）=10 9-（ ）=3 8-（ ）=5 （ ）+9=9
六：寫出8道得數(shù)都是5的算式（10）
七：在括號(hào)內(nèi)填上"〈" "〉"或"="號(hào)（9）
3+2（ ）5-3 8-3（ ）5-2 6+3（ ）5+4 9-7（ ）8-6
5-5（ ）2 7-2（ ）9 5+4（ ）3+2 0+9（ ）9 5+3（ ）9
八：解決問(wèn)題（10）
1：小紅有4朵花，小明有3朵花，小剛有2朵花，三人一共有多少朵花？
2：小華家有4口人，小剛家比小華家多2口人，小剛家有幾口人？
篇三學(xué)前班數(shù)學(xué)測(cè)試題
一、按順序?qū)懗?-9的`數(shù)。(10分)
二、在方格里填上合適的數(shù)。(20分)
6 2 3 4 5
�。� ／＼ ／＼ ／＼ ／＼
3 1 2 3 4
6 4 5
�。� ／＼ ／＼ ／＼ ／＼
2 1 2 2 4 2 1
三、計(jì)算。(15分)
3＋1＝ 2＋2＝ 3＋2＝ 1＋4＝
5－2＝ 4－1＝ 2＋2＝ 2－1＝
2＋1＋1＝ 5－1－0＝ 5－2－1＝ 3－1－1＝
4＋1－0＝ 5－2＋1＝ 3＋1－1＝
四、給正確答案后"√"，錯(cuò)誤的"×"。(9分)
2＋4＝5（ ） 2＋1＝3（ ） 1＋4＝5（ ）
3＋1＝4（ ） 3－2＝2（ ） 2＋3＝5（ ）
2＋3＝4（ ） 4－1＝3（ ） 2－1＝2（ ）
五、照例連線。(16分)
3＋2 ③ 2＋3 5－4 ③ 3－2
1＋1 ⑤ 6－4 2＋1 ② 0＋2
4－3 ② 4－3 1＋1 ⑤ 4－2
1＋2 ① 5－2 2＋3 ④ 2＋3
2＋2 ④ 3＋1 6－2 ① 2＋2
五、應(yīng)用題 (10分)
□○□=□ □○□=□
六、看圖寫算式：(20分)
○○○●● □□■ △△▲▲
( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( )
( )＋( )＝( ) ( )＋( )＝( ) ( )－( )＝( )
( )－( )＝( ) ( )－( )＝( )
( )－( )＝( ) ( )－( )＝( )
篇四學(xué)前班數(shù)學(xué)測(cè)試題
一、開動(dòng)腦筋，寫數(shù)字。
+ =
- =
- =
二、小朋友們，用你們的火眼金睛找出每組圖中的不同類，把它們?nèi)Τ鰜?lái)。
三、巧手分圖，把下面的圖形分成相等的四分。
四、算一算，比比誰(shuí)的速度快。
5 + 4 = 9 - 3 = 2 + 6 = 3 + = 7
3 + 5 = 7 - 2 = 0 + 0 = 9 - =4
8- 3 = 2 + 3 = 7 + 2 = 5 + =10
五、看圖寫算式。
-=
+ =
五、請(qǐng)小朋友把算式和相應(yīng)的數(shù)字連起來(lái)。
6 + 3 0 + 5 10 - 7 4 + 4 7 - 5 6 - 0
3 9 8 6 2 5
篇五學(xué)前班數(shù)學(xué)測(cè)試題
一、我會(huì)填（20分）1（ ）3（ ）5（ ）7（ ）9（ ）10（ ）8（ ）6（ ）4（ ）2（ ）
二、在○填上“《”“》”“﹦”（20分）8○6 7○5 9○9 10○6 8○5 10○10 6○6 8○3 6○5 7○8
三、填上相鄰數(shù)（16分）﹙ ﹚5 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚8﹙ ﹚ ﹙ ﹚7﹙ ﹚ ﹙ ﹚6﹙ ﹚
四、我會(huì)算﹙22分﹚4﹢3＝ 2﹢5＝ 7+0= 6+3= 1+9= 6 +2= 8﹣1= 9﹣2=10﹣3= 9﹣9= 4﹣4=
五、看圖寫數(shù)（12分）▲▲▲▲▲ ■■■■■ ●●●●●▲▲ ■■■■■ ●●●（ ） （ ） （ ）
六、看圖列式（10分）○○○○ ○○○○ ○○○○○○○○○○（ ） + （ ）= ( ) ( ) － ( ) ＝ ( ) 學(xué)前班期末數(shù)學(xué)試卷
篇六學(xué)前班數(shù)學(xué)測(cè)試題
1. 在○里填上"="、"＞"或"＜"．
5○5 0 8 2○3 6+2○3+4 4 3○7
2. 把下面各數(shù)按要求排一排．
2 7 5 1 8 3 4 6 0
�。� ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞
3. 填數(shù)．
4. 在○里填上＞、＜或＝．
5+1○5 3+3○4+2 3+4○7 7○8 2 8+0○8 0
6. 按照數(shù)的組成填空．
7.
加數(shù)6532354
加數(shù)2445
和88776
8.
從左邊數(shù)小貓排第( )，小松鼠排第( )．從右邊數(shù)小鹿排第( )，小貓排第( )，小狗?（ )．
篇七學(xué)前班數(shù)學(xué)測(cè)試題
二、 口算題(每道小題 10分 共 20分 )
1. 7 4= 5+3= 6 5= 4+3= 3+5=
2+5= 1+7= 7 5= 7 3= 6 4=
2. 2+6= 3+4= 4+4= 5+0= 7+1=
5+3= 7 7= 6+2= 6 3= 8+0=
三、 應(yīng)用題(1-5每題 4分, 第6小題 5分, 共 25分)
1. 看圖列式計(jì)算．
□ + □=□ □ + □=□
2. 看圖列式計(jì)算． 3. 看圖列式計(jì)算．
□○□=□ □○□=□
4. 看圖列式計(jì)算． 5. 看圖列式計(jì)算．
□○□=□ □○□=□
篇八學(xué)前班數(shù)學(xué)測(cè)試題
一、把數(shù)字填寫完整。（12分）
14810
二、小朋友，拿出你的小畫筆，看數(shù)涂色，數(shù)字是幾就涂幾個(gè)符號(hào)。（18分）
△△△△ □□□□□ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙
２ 3 4
☆☆☆☆☆☆☆☆
7
三、分類（10分）
1、把水果圈出來(lái)。
2、把動(dòng)物圈出來(lái)。
四、排序（20分）
1、請(qǐng)按從大到小的順序給小狗編上序號(hào)。
○ ○ ○
2、請(qǐng)按從粗到細(xì)的順序給樹編上序號(hào)。
○ ○ ○
五、認(rèn)識(shí)圖形（20分）
1、給下面的三角形涂上紅色。
△ ○ △ □ ☆ △ △ □ △
2、給下面的圓涂上黃色。
△ ○ ☆ ○ □ ○ ☆ ○ ○
六、數(shù)一數(shù)各有多少個(gè)，在□里填上數(shù)字。（20分）
▲▲▲▲▲▲ ★★★★ ●●●●●●●
▽▽▽▽▽▽▽▽ □□□□□□□□□□
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