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自學(xué)考試《社會(huì)工作概論》社會(huì)工作的領(lǐng)域與內(nèi)涵章節(jié)復(fù)習(xí)題
名詞解釋
1. 社會(huì)工作
社會(huì)工作是在專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀的指導(dǎo)下用專(zhuān)業(yè)的助人方法開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)助人活動(dòng)。
2. 社會(huì)工作領(lǐng)域
社會(huì)工作領(lǐng)域也成社會(huì)工作范圍，是指社會(huì)工作在社會(huì)生活中實(shí)施并起作用的范圍。
3. 實(shí)際社會(huì)工作
是社會(huì)福利部門(mén)所從事的社會(huì)工作。在我國(guó)政府部門(mén)和群眾組織中，有一些以專(zhuān)門(mén)進(jìn)行福利服務(wù)活動(dòng)為己任的職業(yè)或崗位，它們承擔(dān)著為群眾排憂(yōu)解難的職能。
4. 慈善組織會(huì)社
a) 1869年建立于英國(guó)，致力于協(xié)調(diào)政府與民間各種慈善組織活動(dòng)，推動(dòng)民間志愿救助活動(dòng)。
b) 慈善組織會(huì)社對(duì)社會(huì)工作的貢獻(xiàn)在于：
首先，派“友善訪問(wèn)員”訪問(wèn)申請(qǐng)救濟(jì)者，這種個(gè)別化的做法促進(jìn)了個(gè)案工作的產(chǎn)生;
其次，它們?cè)诖偈垢骶葷?jì)機(jī)構(gòu)、慈善組織為解決社區(qū)問(wèn)題相互合作時(shí)，促進(jìn)了社區(qū)工作的產(chǎn)生。
5. 睦鄰組織運(yùn)動(dòng)
a) 1884年興起。
b) 興起的原因：英國(guó)的科學(xué)研究人員和社會(huì)工作者力圖對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地研究和考察。另外，發(fā)起人認(rèn)為社會(huì)貧富分化嚴(yán)重，讓一些受過(guò)高等教育的人和貧民共同生活，既可以使貧民獲得接受教育和享受文化生活的機(jī)會(huì)，又可以使知識(shí)分子加深對(duì)貧民的了解，以有助于問(wèn)題的解決。
c) 在這種背景下，巴尼特牧師于1884年在倫敦東區(qū)貧民區(qū)首創(chuàng)湯恩比館。
d) 睦鄰組織運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)工作的意義：
社會(huì)工作應(yīng)以整個(gè)社區(qū)為對(duì)象;
社會(huì)工作應(yīng)配合社區(qū)的實(shí)際需要;
安排，并同時(shí)發(fā)動(dòng)、組織社會(huì)力量;
社區(qū)工作方法應(yīng)成為專(zhuān)業(yè)的社會(huì)工作方法。
問(wèn)題
1. 簡(jiǎn)述社會(huì)工作基本過(guò)程。
2. 簡(jiǎn)述社會(huì)工作基本要素
社會(huì)工作者、受助者、社會(huì)工作價(jià)值觀、助人活動(dòng)
3. 西方社會(huì)工作產(chǎn)生、發(fā)展的社會(huì)歷史條件是什么?
經(jīng)濟(jì)條件：工業(yè)革命及其引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題。
制度條件：資本主義制度下存在眾多復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題
組織條件：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英國(guó)出現(xiàn)許多民間社會(huì)服務(wù)組織，用于彌補(bǔ)政府救濟(jì)的不足，擴(kuò)大救濟(jì)范圍。
文化條件：人道主義思想;宗教倫理思想。
4. 改革后我國(guó)社會(huì)工作迅速發(fā)展的原因?
我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，新的社會(huì)問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，它們?yōu)樯鐣?huì)工作的發(fā)展提出了新的要求，如貧困、老齡化問(wèn)題。
轉(zhuǎn)型期：我國(guó)原有解決這些問(wèn)題的機(jī)構(gòu)發(fā)生變化，不能圓滿(mǎn)解決這些問(wèn)題，于是顯示出發(fā)展社會(huì)工作的重要性：政府、企事業(yè)單位、家庭
5. 社會(huì)工作領(lǐng)域與社會(huì)問(wèn)題的關(guān)系
社會(huì)問(wèn)題：社會(huì)學(xué)認(rèn)為社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)上的大多數(shù)人遇到某種問(wèn)題，這些問(wèn)題影響著他們的正常生活，因此需要改變的社會(huì)狀況;社會(huì)工作認(rèn)為，社會(huì)問(wèn)題是指那些非純生理性的問(wèn)題，即與社會(huì)因素有關(guān)的問(wèn)題。
社會(huì)問(wèn)題是主要社會(huì)工作領(lǐng)域。
社會(huì)工作領(lǐng)域隨社會(huì)問(wèn)題的增多而擴(kuò)大。
社會(huì)工作大于社會(huì)問(wèn)題領(lǐng)域。
6. 社會(huì)工作與社會(huì)保障的關(guān)系
共同點(diǎn)：它們都是對(duì)于社會(huì)上處于困難境地的人提供幫助。
不同
社會(huì)保障基本上是由國(guó)家法律規(guī)范的救援措施與政策，屬于社會(huì)政策的范疇;社會(huì)工作則是具體的直接的社會(huì)援助的提供。社會(huì)工作將社會(huì)保障政策、項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的服務(wù)，使之成為社會(huì)大眾所共享的成果。
社會(huì)保障更多屬于收入或者物質(zhì)上的幫助，社會(huì)工作不僅提供物質(zhì)上的幫助，而且提供精神上的幫助。
7. 社會(huì)工作與心理學(xué)的關(guān)系
相同
心理學(xué)對(duì)社會(huì)工作的影響可以簡(jiǎn)單地歸結(jié)為對(duì)于心理層面的重視。
不同
心理學(xué)是關(guān)于心靈的學(xué)科，它試圖建立嚴(yán)密的邏輯框架和完整的概念體系。
心理學(xué)家常與社會(huì)工作者合作。社會(huì)工作者常常動(dòng)用總的社會(huì)資源解決案主問(wèn)題。心理學(xué)家常常借助藥物、臨床、診所幫助病人。
社會(huì)工作者把案主、夫妻、團(tuán)體當(dāng)做一個(gè)整體解決問(wèn)題，心理學(xué)家的注意力集中于個(gè)人及其內(nèi)在精神層面。
社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)潛能與發(fā)展，強(qiáng)調(diào)助人自助。心理學(xué)發(fā)展出一整套技術(shù)手段，診斷、治療。
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