師愛助我成長測試題及答案解析
一、單項選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每題2分，共22分)
1.一些人不能很好地做到對自己的行為負責(zé)，往往是因為
A.這些人沒有能力
B.沒有責(zé)任心
C.對自己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計和判斷
D.道德修養(yǎng)低
答案：C (一些人不能很好地對自己的行為負責(zé)，大多是因為他們對自己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計和判斷。)
2.我們要做一個負責(zé)任的人，就應(yīng)當(dāng)做到
①應(yīng)該做的事情必須去做 ②不該做的事情堅決不做 ③自己做錯的事情要想辦法去修正和彌補
�、芘c同伴一起做錯的事可以不管不問
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
答案：C (把握社會責(zé)任感是對他人，對社會的責(zé)任，不僅僅指自己的拼搏奮斗，因此，C錯誤。)
3.我們知道，行為不同，結(jié)果不同，這就要求我們在做每一件事情之前要做到
�、賹ψ约旱男袨楹蠊龀稣_的判斷 ②要權(quán)衡對自己利弊的大小 ③三思而后行
④凡事必須征求別人的意見
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
答案：D (權(quán)衡對自己的利弊的意思是說對自己有利就去做，否則就不去做。這顯然是錯誤的，有違集體主義，凡事征求別人的意見的說法是不能自立的表現(xiàn)。所以包含②④的選項都錯，正確選項為D。)
4.作為一名中學(xué)生，首先應(yīng)對你負責(zé)的是
A.教師
B.父母
C.你自己
D.同學(xué)
答案：C (最應(yīng)對自己負責(zé)的是自己，只有這樣才能做到自立自強，走向成熟。他人對你負責(zé)，自己沒有責(zé)任心很難成人。故選C。)
5.下列屬于對承擔(dān)社會責(zé)任不正確認識的是
A.天下興亡、匹夫有責(zé)
B.個人的力量是弱小的，可以放棄自己的一份責(zé)任
C.在大敵當(dāng)前，國家面臨危亡的時刻，應(yīng)以天下為己任
D.承擔(dān)社會責(zé)任也可以實現(xiàn)自己的價值
答案：B (即是社會的一員就應(yīng)對社會承擔(dān)責(zé)任，也有利于實現(xiàn)自身價值。A、C、D體現(xiàn)了這一要求。而B認為自己力量小就不承擔(dān)責(zé)任的行為實際是推卸責(zé)任的表現(xiàn)。故選B。)
6.現(xiàn)在我們是學(xué)生，因此要遵守校紀(jì)校規(guī)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們也是子女，因此要孝敬父母，作為同校的同學(xué)，對他們要互助、互諒，而將來作為社會成員，我們應(yīng)該維護正義等。這告訴我們
A.人要承擔(dān)的責(zé)任太多，太累
B.人們在扮演著不同的角色
C.人們在擔(dān)當(dāng)不同的任務(wù)
D.在社會生活中，人們扮演不同的角色，就意味著擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任
答案：D (不同的人在干著不同的工作，說明不同的人承擔(dān)著不同責(zé)任。A、B、C沒有分析前后內(nèi)容的聯(lián)系，而B則正確的體現(xiàn)了兩者的關(guān)系，故選D。)
7.下列選項中屬于負責(zé)任的表現(xiàn)是
①用合理合法的方法及時糾正自己的過失 ②極力掩蓋自己的過失 ③自己承擔(dān)一切事情后果 ④自己的事情自己負責(zé)
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
答案：B (勇于承擔(dān)過錯是負責(zé)任的表現(xiàn)，掩飾過錯是不負責(zé)任，而一切后果都有自己承擔(dān)也是不負責(zé)任，②③錯誤;正確的做法是積極彌補過失，承擔(dān)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，故C正確。)
8.“責(zé)任重于泰山”告訴我們的道理是
A.責(zé)任比泰山還要重B.責(zé)任太重，最好逃避或推卸
C.承擔(dān)責(zé)任意義重大D.身份不同，責(zé)任不同
答案：C (正確領(lǐng)會題意，泰山是用作比喻責(zé)任重大，不是字面意思“重”，A錯誤;也不是推卸責(zé)任和分辨責(zé)任的意思B、D錯誤。故選C。)
9.下列選項屬于對自己負責(zé)的表現(xiàn)是
�、倥c人相約，守時守諾 ②誠實守信 ③自尊自強 ④自立自信
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A (全面理解負責(zé)任的內(nèi)容，各方面的表現(xiàn)都是。故選A。)
10.初三學(xué)生小明迷戀上網(wǎng)，但沒錢去網(wǎng)吧，便通過好友向低年級學(xué)生要錢。事發(fā)以后，老師找他核實情況，他說錢不是他要的，與他無關(guān)。對小明的做法，下列說法正確的是
A.小明沒有直接去要錢，不需要承擔(dān)什么責(zé)任
B.小明對自己的行為后果缺乏正確的估計和評價，不用承擔(dān)后果
C.小明應(yīng)該主動承認和改正錯誤，敢于承擔(dān)責(zé)任
D.小明的行為沒有什么大不了，以后注意點就行了
答案：C (自己沒直接要錢，讓好友要錢也有責(zé)任，A錯誤;只要有責(zé)任就要承擔(dān)，無論認識與否，B錯誤;有過錯就要及時承擔(dān)，不能向后推，因此D錯誤;故選C。)
11.“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。”馬克思的這段名言表明
�、倜總�人都生活在社會中，都應(yīng)履行自己的責(zé)任 ②無論在什么情況下，我們都不能逃避。推卸自己的責(zé)任 ③公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的義務(wù) ④每一個社會成員都應(yīng)有社會責(zé)任感，承擔(dān)起時代賦予的歷史使命
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
答案：B (只要是社會中的人，無論何時都要承擔(dān)社會賦予你的責(zé)任，不能推卸，A、C、D的意思都對。而B體現(xiàn)權(quán)利義務(wù)的一致性和題意不符合，故錯誤。)
二、不定項選擇題(下列各題的四個選項中，至少有一項是符合題意的。每題3分，共18分)
12.這個漫畫說明了
A.部分中學(xué)生缺乏責(zé)任意識
B.學(xué)會對自己負責(zé)，就要學(xué)會抵制不良誘惑
C.不該做的事堅決不做
D.為自己辯解，該推脫的責(zé)任就不要主動承擔(dān)
答案：BC (觀察漫畫不難發(fā)現(xiàn)，漫畫中的學(xué)生在游戲機室門口徘徊，最終離開。這是對自己負責(zé)的表現(xiàn)，它能夠抵制不良的誘惑，不做不該做的事。故B、C符合題意。)
13.中學(xué)生小李為了取樂，屢次打電話謊報火警，嚴(yán)重干擾了消防部門的正常工作。后被公安機關(guān)發(fā)現(xiàn)，給予小李行政拘留處罰。這件事使我們認識到
A.一些人不能很好地對自己的行為負責(zé)，往往是因為對自己行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的估計和判斷
B.要做到對自己的行為負責(zé)，就要加強道德和文化修養(yǎng)，提高自己的判斷力
C.如果對自己的行為可能產(chǎn)生的后果缺乏正確的判斷，就可能因做錯事給自己、他人和社會帶來不必要的傷害
D.青少年缺乏判斷是非的能力，不可能對自己的行為后果作出正確的判斷
答案：ABCD (此題考查理解能力。中學(xué)生小李的行為是錯誤的，不能對自己的行為負責(zé)。解答此題，要考慮不能做到對自己行為負責(zé)的原因、后果等，同時要考慮怎樣才能做到對自己的行為負責(zé)。A、B、C、D均符合題意，都是正確的。)
14.做到對自己的行為負責(zé)，就要
A.對自己的行為后果作出正確的判斷
B.認真做好自己應(yīng)該做的事
C.堅決不做那些有可能給自己、給他人、給社會帶來損害的事
D.明知自己的行為有可能給自己、給他人、給社會帶來損害，但也要堅持去做，因為這才叫敢做敢當(dāng)
答案：ABC (做到對自己的行為負責(zé)確實是一個很重要的問題，也是做人的基本要求。做一個自我負責(zé)的人，就要對自己的行為后果作出正確的判斷，同時要做到“我做事我負責(zé)”。
因此，A、B、C均符合題意。)
15.七年級學(xué)生小明為了避免再受欺負，答應(yīng)每月向高年級的一位同學(xué)交50元的保護費。這樣做的后果是
A.從此可以高枕無憂，免受欺負
B.從此可以揚眉吐氣，抬起頭來做人了
C.有可能會助長這位高年級同學(xué)的氣焰，使他去欺負弱小的同學(xué)
D.使自己失去自信，迷失自我
答案：CD (面對不法侵害，我們要勇于同不法分子作斗爭，同時要用法律武器保護自己的權(quán)利。)
16.做到對自己的行為負責(zé)，就要做到“我做事我負責(zé)”。這就要求我們
A.增強責(zé)任意識，認真做好自己應(yīng)該做的事?
B.不該做的事堅決不做
C.對自己做錯的事勇于承擔(dān)責(zé)任?
D.反正是自己負責(zé)，想做什么就做什么
答案：ABC (要做到對自己的行為負責(zé)，就要增強責(zé)任意識，不該做的.事堅決不做，對自己的錯誤要勇于承擔(dān)責(zé)任。D錯誤，我們不能想做什么就做什么，不能突破道德和法律的界限。)
17.敬愛的周恩來總理，把自己畢生的精力都獻給了中國人民的解放事業(yè)和為人民謀福利上，時刻關(guān)注著人民的衣食冷暖，贏得了廣大人民的愛戴。這說明
A.行為不同，結(jié)果不同
B.每一種行為都會對自己及周圍的人和事產(chǎn)生一定的影響
C.敬人者人恒敬之
D.身居高位的人容易贏得他人的尊敬
答案：ABC (周總理之所以得到人們的愛戴，是因為他把自己畢生的精力都獻給了中國人民的解放事業(yè)和為人民謀福利上，他時時刻刻關(guān)注著人民的衣食冷暖。這說明行為不同結(jié)果不同，每一種行為都會對自己和周圍的人產(chǎn)生影響。)
三、簡答題(32分)
18.在一個培訓(xùn)班上，老師讓學(xué)員相隔一臂站成幾排。老師喊一時，向右轉(zhuǎn);喊二時，向左轉(zhuǎn);喊三時，向后轉(zhuǎn);喊四時，向前跨一步;喊五時，不動。當(dāng)有人做錯時，做錯的人要走出隊列，站到大家面前先鞠一躬，再舉起右手高聲說：“對不起，我錯了!”
老師安排這個游戲的目的是什么?(10分)
提示：人非圣賢，孰能無過。關(guān)鍵是在自己犯了錯誤以后是否敢于面對自己的過錯。不逃避、不推卸責(zé)任才是對自己行為負責(zé)的表現(xiàn)。
參考答案：我做事我負責(zé)，做到該自己做的事認真做好，對自己已經(jīng)做錯了的事敢于承擔(dān)責(zé)任。(10分)
19.李明，一個從小癡迷發(fā)明創(chuàng)造的河北青年，硬是憑著一股倔強勁兒，從對電腦一竅不通成長為IT業(yè)內(nèi)的專家，擁有微軟和思科認證的世界上最年輕的工程師、發(fā)明家。更令人難以置信的是，幾年前，他還是個高考成績僅僅200多分的落榜生�！懊恳粋�普通人成功的背后，都深深印刻著淚水和汗水�！边@句話也許是他成功之路的最好總結(jié)。
大學(xué)生錢某，十分崇尚個人奮斗。大學(xué)畢業(yè)后，憑著自己的聰明才智和不懈努力進入了某證券交易市場，在較短的時間內(nèi)擁有了數(shù)目可觀的積蓄、寬敞的住房、自己的私家車。但他放松了對自己的要求，對金錢的追求欲望日益膨脹，終因挪用公款炒股而鋃鐺入獄。
?從以上事例中，你悟出了什么道理?(10分)
提示：兩則事例形成了鮮明的對比，告訴我們生活中有是非善惡，人們的行為不同也會給自己帶來不同的后果。
?參考答案：通過對兩則事例的對比，我們不難看出：李明積極進取，辛勤的努力換來了成
功的喜悅;錢某放松了對自己的要求，最終淪為階下囚。這告訴我們，行為不同結(jié)果不同，
我們在生活中要正確把握自己的行為，做一個對自己行為負責(zé)的人。(10分)
20.清朝民間有一則寓言：某縣李縣官死后到閻王處報到，閻王問他為官如何，他說自己為官清兼，所到之處只喝一杯清茶。閻王笑道：“設(shè)官是為了興利除弊，如果在公堂設(shè)一木偶，連水也不喝，豈不是更勝于你?”接著閻王厲聲斥責(zé)他處處保全自己，對某冤案因避嫌疑而不言，對某事因怕麻煩而不辦，“此乃負國負民，你雖不是貪官，卻是昏官”。這種不辦實事的“昏官”，歷來為人世所不齒�？梢�，對工作不認真、不負責(zé)、不敢承擔(dān)責(zé)任，從某種意義上講，也是一種腐敗。
你對此有何見解?(12分)
提示：首先要認真閱讀材料，理解其內(nèi)容。做官處處保全自己，對某冤案因避嫌疑而不言，對某事因怕麻煩而不辦，這是一種對自己行為不負責(zé)任的表現(xiàn)。因此，解答時，應(yīng)圍繞“自我負責(zé)”這一主題來回答。
參考答案：只有首先增強責(zé)任意識，才會擔(dān)負起社會責(zé)任，成為一個做事負責(zé)任的人。(12分)
四、辨析題(13分)
21.2010年3月，在濱州1路公共汽車上，一小偷在偷東西時被發(fā)現(xiàn)，失主要求把車開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。這些乘客的行為對嗎?為什么??提示：此題旨在考查學(xué)生的運用所學(xué)知識，處理實際問題的能力。通過材料說明每個人都應(yīng)當(dāng)盡到自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，共同維護社會的利益，由此確定主題，聯(lián)系課本知識回答，分析不對的原因并明確今后應(yīng)當(dāng)怎么做。
參考答案：這些乘客的想法不對。(1分)
(1)因為我們都生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任
何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。這
些乘客的行為是不負責(zé)任的行為。不負責(zé)任的行為會對社會、對他人造成一定的不良后果，如會導(dǎo)致人與人之間缺乏必要的信任，影響社會進步等;同時還會給自己帶來不利影響，如得不到他人的信任。會受到別人的譴責(zé)，甚至?xí)艿椒傻膽土P等。(8分)
(2)這件事告訴我們：一個人應(yīng)該對自己的行為負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)，努力做
一個負責(zé)任的公民。所以，車上的乘客應(yīng)該為失主著想，支持失主的要求。(4分)
五、分析說明題(15分)
22.學(xué)校組建舞蹈隊，小青被推舉為隊長。正上初三的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，而且她還是市少年宮舞蹈團的成員，每周都要去參加排練。于是，小青找到老師，希望換別人當(dāng)隊長。老師為難地說：“舞蹈隊剛剛組建，一切都需要從頭做起。你能力強，舞也跳得好，你就先干吧。”雖然小青也感到為難，但她還是積極投入到舞蹈隊的工作當(dāng)中。從幫助老師挑選舞蹈隊員、安排訓(xùn)練時間、組織排練，到與隊員所在班級的老師進行溝通、協(xié)調(diào)等，她都做得井井有條。為此，她犧牲了許多娛樂與休息時間，學(xué)習(xí)成績也有些下降。
(1)你認為，小青這樣做值得嗎?為什么?(8分)
(2)如果是你，該如何選擇?說明理由。(7分)
提示：與實際聯(lián)系密切，我們會經(jīng)常遇到這樣的事情，關(guān)鍵是把握住要點，即犧牲個人的利益對集體、對自己有什么作用、應(yīng)作客觀回答。
參考答案：(1)小青這樣做值得。小青被推舉為學(xué)校舞蹈隊的隊長，這件事情雖然不是她本人愿意承擔(dān)的，但她仍然為它們承擔(dān)責(zé)任，并以積極的態(tài)度去面對，把事情做好。小青雖然為此犧牲了許多娛樂與休息時間，學(xué)習(xí)成績也有些下降，但她以實際行動表明自己是一個勇于對他人、對集體、對社會承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中體現(xiàn)了自己的人生價值，同時也鍛煉了自己的工作能力，所以說她是值得的。(8分)
(2)在平常的生活、學(xué)習(xí)或工作中，有些該做的事情，雖然不是我們自愿選擇的，但我會
把它當(dāng)作是自己一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭。如果是自己遇到小青這樣的事情，自己會承
擔(dān)責(zé)任，全身心地投入，力爭把事情做得出色。(7分)
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