課文《燕子專列》同步練習(xí)題
一、拼一拼，寫一寫。
ōuzhōushūshìpíláoqǐchéng
�。ǎǎǎǎ�
tèshūchángtúzhòujiàngkōngtiáo
�。ǎǎǎǎ�
二、讀一讀，抄一抄。
漂亮舒適
饑寒交迫
滿天飛舞
四處尋找
風(fēng)雪不止
成千上萬
長途飛行
皚皚白雪
三、填上合適的詞語。
一張（）
一位（）
一座（）
一只（）
一片（）
一個(gè)（）
四、仔細(xì)區(qū)分，組成詞語寫下來。相信細(xì)心的你一定行.
殊（）步（）救（）跋（）珠（）涉（）球（）拔（）
五、寫出下列各詞的近義詞
特別-----（）
疲勞-----（）
溫暖-----（）
舒適-----（）
六、選擇合適的詞語填空
紛紛
頂著
冒著
踏著
四處聽到消息后，居民們（）走出家門，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（）凍得堅(jiān)硬的山路，（）凍僵的燕子。
七、照樣子，寫一寫。
例：她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。
�。ǎ�，但我仍然堅(jiān)持跑步。例：如果明天下雨，運(yùn)動會就改期舉行。
如果（），（）就（）。
八、快樂閱讀。
螞蟻在我家的梧桐樹下，有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面著者許多可愛的.小螞蟻。我平時(shí)最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。它們十分團(tuán)結(jié)，瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了，這個(gè)龐然大物怎么搬得走呢？不用著急，小螞蟻?zhàn)杂修k法。它們有的抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的站在蟲子的身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會兒，就把蟲子搬進(jìn)了窩。�。∵@些小精靈是多么可愛��！它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，用自己的勞動，換來了豐盛的食物。
1．想一想，填一填。
可愛的（）
豐盛的（）
2．寫出下面詞語的近義詞。
喜歡（）
豐盛（）
鼓勁（）
友愛（）
3．找出短文中你喜歡的句子和詞語。
句子：
詞語：
4．第二段有（）句話組成。主要是圍繞哪句話寫的？
5．說說你讀了短文后的感受。
九、能力拓展。
請你為保護(hù)動物創(chuàng)作幾條宣傳標(biāo)語或廣告詞，寫在下面。
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