蟋蟀的住宅練習題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，只要有考核要求，就會有練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。一份什么樣的習題才能稱之為好習題呢？以下是小編收集整理的蟋蟀的住宅練習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蟋蟀的住宅練習題 1
一、字詞起跑線。
1、根據(jù)下面的拼音寫詞語。
sùi dào cū cāo wā zhù zhǐ zhu yǔ pá sǎo
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、寫出下面詞語的反義詞。
平坦—（ ） 干燥—（ ）簡單—（ ） 清潔—（ ） 簡樸—（ ）
3、寫出下面詞語的近義詞。
隱蔽—（ ） 搜索—（ ） 慎重—（ ） 安靜—（ ） 寬敞—（ ）
4、選詞填空。
結(jié)果 成果 后果
�、胚@件事已經(jīng)產(chǎn)生了不良的（ ）。
�、迫藗儗暗腵勞動（ ）感到驚奇。
二、句子加油站。
1、 我們學過比喻句、擬人句、反問句、設問句，你知道下面的句子是什么句嗎？
�、拧爱斔闹芎馨察o的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴�！边@是一個什么句？你能再寫一個嗎？
�、啤八刑貏e好的工具嗎？沒有�！边@是一個什么句？
2、“它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅�！比绻堰@句話改為“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌�！毙袉�？為什么？
____________________________________________________
蟋蟀的住宅練習題 2
一、我能在括號里填上合適的詞語。
（ ）的隧道 （ ）地選擇
�。� ）的工具 （ ）地鋪開
�。� ）的住宅 （ ）地學習
�。� ）的本領 （ ）地討論
�。� ）的工程 （ ）地擺動
二、我能寫出下列詞語的反義詞。
安靜──（ ） 舒服──（ ） 光滑──（ ）
干燥──（ ） 柔弱──（ ） 慎重──（ ）
溫和──（ ） 簡單──（ ） 隱蔽──（ ）
三、我會填寫關聯(lián)詞語。
�。�、它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。
２、蟋蟀鉆在土底下干活，（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門口休息了一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。
�。场ⅲ� ）在冬天，（ ）氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，（ ）可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。
四、我的閱讀天地。
一只青蛙正在草叢中慢慢地爬著。當你稍一走近，它就猛地一跳，跳到那（飄 漂）著浮萍的池塘里。這一跳，足足有它體長的二十倍距離呢！然后，它以最標準的蛙泳姿勢，向?qū)Π队芜^去。
啊！青蛙真是跳遠健將，游泳的專家。∥
豈止如此，青蛙喜歡唱歌，又是歌唱家。每到黃昏，住在池塘邊的青蛙中，有一只老蛙先發(fā)出單音的`獨唱，然后用震音發(fā)出一短（嗚 鳴），接著滿池塘的青蛙，都亮開了嗓門，跟著唱起來，形成美妙而神（密 秘）的大合唱�！�
青蛙，不僅是歌唱家，還是捕捉害蟲的能手，保護農(nóng)作物的衛(wèi)士。據(jù)統(tǒng)計，一只青蛙每年捕食的害蟲約有一萬多只。青蛙是有益的動物，怪不得人們對它另眼相看呢�！�
１、在文章的括號里選擇合適的文字。
�。病⑽恼乱延谩啊巍狈殖扇�，用“ ”畫出各段的中心句。
３、青蛙是______，又是_______，還是____________的能手，__________的衛(wèi)士。人們對它另眼相看的原因是____________。
蟋蟀的住宅練習題 3
一、看拼音寫詞語。
zhù yì xīn xiān shū fu
�。� ） （ ） （ ）
hén jì chóng dié jūn yún zhú jiàn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇。
直 彎
爬山虎腳上的細絲原先是（ ）的，現(xiàn)在變（ ）了，這樣它才能沿著往上爬。
觸 貼 巴 爬 拉 變
爬山虎的腳（ ）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（ ）成小圓片，（ ）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，是它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳往上（ ）。
三、會照樣子寫句子。
�。�、爬山虎的腳要是沒有觸著墻，不幾天就枯萎了。
要是_______就_______________________。
�。病⒔衲�，我注意了，原來爬山虎是有腳的。
原來__________________________________。
四、改病句。
�。�、學校操場北邊墻上滿是。
______________________________________。
�。病⑴郎交⒌哪廴~。
_______________________________________。
�。�、巴在墻上相當牢固。
________________________________________。
五、閱讀。
爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
�。�、給加粗的字選擇合適的解釋，把序號填在括號內(nèi)。
�、� 爬山虎的葉尖一順兒朝下，鋪在墻上。（ ）
�。�、向著同一個方向 Ｂ、沿、循 Ｃ、趁、隨 Ｄ、服從
⑵ 那些腳巴在墻上相當牢固。（ ）
Ａ、盼望、期望 Ｂ、粘住 Ｃ、挨近、貼近 Ｄ、四川東部
�。�、這一段中有好幾個由“一”組成的詞語，“一”在不同的詞語中有不同的`意思，指出下面詞語中“一”的詞義。
Ａ、數(shù)量 Ｂ、一律，沒有例外 Ｃ、滿，全 Ｄ、表示數(shù)量最小
�、� 葉尖一順兒朝下（ ）
⑵ 不留一點兒空隙（ ）
�、� 一陣風拂過（ ）
�、� 一墻的葉子就漾起波紋（ ）
３、這一段主要寫__________________________________________________。
�。�、長大的葉子有三個特點：
一是顏色 ，二是葉子的方向是______________________，三是在墻上鋪得很__________;既_________也沒有___________ 。
蟋蟀的住宅練習題 4
一、字詞起跑線。
1 寫出下面詞語的反義詞。
平坦—（ ） 干燥—（ ） 簡單—（ ） 清潔—（ ） 簡樸—（ ）
2、寫出下面詞語的近義詞。
隱蔽—（ ） 搜索—（ ） 慎重—（ ） 安靜—（ ） 寬敞—（ ）
3、選詞填空
結(jié)果 成果 后果
⑴這件事已經(jīng)產(chǎn)生了不良的（ ）。
�、迫藗儗暗膭趧樱� ）感到驚奇。
二、句子加油站。
1、 我們學過比喻句、擬人句、反問句、設問句，你知道下面的句子是什么句嗎？
�、拧爱斔闹芎馨察o的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。”這是一個什么句？你能再寫一個嗎？
�、啤八刑貏e好的工具嗎？沒有�！边@是一個什么句？
2、“它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅�！比绻堰@句話改為“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌�！毙袉�？為什么？
3、“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了�！闭n文中還有一句話跟這句話意思差不多，找到后寫出來。
4、“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安�！薄半S遇而安”是什么意思？請你用它寫一句話
二.根據(jù)課文填空。
1.蟋蟀的'住宅有三個特點： 、 、 。
2.課文第八——第十自然段寫了蟋蟀 的經(jīng)過，其中第八自然段寫的是蟋蟀 ，第九自然段寫的是蟋蟀 ,第十自然段寫的是蟋蟀 。
3.作者說蟋蟀的住宅“是偉大的工程”的原因是 。
三.修改病句。
我國人口是世界上最多的國家。
___________________________________。
2. 哪怕是一點火星，也燃不起大火。
____________________________________。
3. 蟋蟀和昆蟲一樣，不肯隨遇而安。
_____________________________________。
蟋蟀的住宅練習題 5
一、字詞起跑線。
1、根據(jù)下面的拼音寫詞語。
sùi dào cū cāo wā jué zhù zhǐ zhu yǔ pá sǎo
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、寫出下面詞語的反義詞。
平坦—（ ） 干燥—（ ） 簡單—（ ） 清潔—（ ） 簡樸—（ ）
3、寫出下面詞語的近義詞。
隱蔽—（ ） 搜索—（ ） 慎重—（ ） 安靜—（ ） 寬敞—（ ）
4、選詞填空。
結(jié)果 成果 后果
⑴這件事已經(jīng)產(chǎn)生了不良的（ ）。
�、迫藗儗暗膭趧樱� ）感到驚奇。
二、句子加油站。
1、 我們學過比喻句、擬人句、反問句、設問句，你知道下面的句子是什么句嗎？
⑴“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。”這是一個什么句？你能再寫一個嗎？
__________________________________________________。
⑵“它有特別好的.工具嗎？沒有�！边@是一個什么句？
__________________________________________________。
2、“它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅�！比绻堰@句話改為“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌。”行嗎？為什么？
____________________________________________________________________。
3、“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了�！闭n文中還有一句話跟這句話意思差不多，找到后寫出來。
_____________________________________________________________________。
4、“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。”“隨遇而安”是什么意思？請你用它寫一句話。
______________________________________________________________________。
三、閱讀競技場。
1、 課文是采用擬人的寫法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作什么？把它的活動比作什么？從課文中找出相關的詞語寫下來。這樣寫有什么好處？
______________________________________________________。
2、 蟋蟀要選擇怎么樣的地址來做住宅？
________________________________________________________。
3、 概括地說，蟋蟀的住宅外部有五個特點分別是什么？
_________________________________________________________。
4、 現(xiàn)在，你對蟋蟀一定有了新的認識，新的了解，談一談學了這一課后你的收獲吧。
_________________________________________________________。
四、巧手大比拼。
蟋蟀用簡單柔弱的“工具”建成了那樣好的住宅，多么了不起�。∽屛覀兡闷鹗种械牟使P畫出這一偉大的工程吧。
蟋蟀的住宅練習題 6
一、課文回味.
1、人們稱動物的家叫什么？為什么法布爾稱蟋蟀的洞為住宅呢?
2、課文主要寫蟋蟀住宅的哪幾方面內(nèi)容？
二、課內(nèi)語段閱讀。
別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的`隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。 它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
1，“隨遇而安”是什么意思？從課文的哪些地方可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？
2，通過閱讀這一節(jié)你知道蟋蟀的住宅有什么特點？。
三、我會填關聯(lián)詞。
1，它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。
2，蟋蟀鉆在土底下干活，（ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。
3，（ ）在冬天，（ ）氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，（ ）可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。
四、模仿秀。
1，當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（寫一個擬人句）
___________________________________________________________。
2，蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（寫一個設問句）
_____________________________________________________________。
3，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。（用“即使（ ）也（ ）”造句）
______________________________________________________________。
五、寫出下列詞語的反義詞。
安靜—（ ） 舒服—（ ） 光滑—（ ） 干燥—（ ）
柔弱—（ ） 慎重—（ ） 溫和— （ ） 簡單—（ ）
六、拼寫小能手。
zhù zhái yǐn bì suì dào
( ) ( ) ( )
蟋蟀的住宅練習題 7
一、寫出下列詞語的反義詞。
粗糙——（ ） 慎重——（ ） 平坦——（ ） 寬敞——（ ）
二、根據(jù)課文填空。
1.蟋蟀的住宅有三個特點：
______________________________________。
2.作者說蟋蟀的住宅“是偉大的工程”的原因是：
_______________________________________。
三、修改病句。
1. 我國人口是世界上最多的國家。
______________________________________
2. 哪怕是一點火星，也燃不起大火。
_______________________________________
3. 蟋蟀和昆蟲一樣，不肯隨遇而安。
_______________________________________
四、課文題目把蟋蟀的巢穴叫做“住宅”，這是把蟋蟀當作人來寫的，是擬人手法。文中還有許多用擬人手法寫的句子，找出來抄在下面，最后寫出這些句子有什么作用、表達了作者怎樣的思想感情。
________________________________________________________________________________________________________
五、總結(jié)本課在寫作方面值得學習的地方。
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六、讀習作，完成練習。
烏龜吃魚
青島堿廠子弟小學四年級 孫國棟
我家陽臺的玻璃缸里養(yǎng)著一只巴西龜。它有巴掌那么大，身子又扁又圓，殼邊上還長著小的鋸齒。它身上大部分是綠色的，眼睛右下方和嘴上各有一個小紅點，看上去漂亮極了（寫烏龜?shù)拇笮⌒螤铑伾?/p>
烏龜吃魚可有意思啦（本段的總說句，引起下文的具體描述）。一天，我把一條小魚放進魚缸里。烏龜一見，吃了一驚，連忙把頭縮進殼里（寫烏龜見到小魚吃了一驚）。過了一會兒，可能見小魚沒什么可怕的，它便慢慢地游過去，想吃掉小魚。小魚很機靈，它見烏龜不懷好意，便一搖尾巴，飛快地溜走了（寫烏龜爬過去想吃小魚，小魚游走了）。烏龜追了一會兒，見追不上，就不追了。看上去，它好像放棄了這頓美餐，把四肢和尾巴都縮了起來，只露出半個頭，靜靜的，像睡著了似的（寫烏龜追不上小魚，就佯裝睡覺）。小魚游了一會兒，見烏龜沒動靜，便放心地在魚缸里游來游去。它的膽子越來越大，游得離烏龜越來越近，后來竟游到烏龜?shù)那懊婊蝸砘稳�。烏龜見時機已到，頭閃電般地伸出來，一口咬住小魚的后半截身子，然后極快地張一下嘴，緊接著，又一伸脖子，便把魚的整個身子吞進嘴里，然后慢慢地咀嚼起來，最后把它咽進肚子里去（寫烏龜抓住時機咬住小魚吞了下去）。
我這才明白過來，這叫欲擒故縱。烏龜可真聰明�。▽懽约旱母惺�，贊揚烏龜?shù)穆斆�，收束全文）�?/p>
簡評：全文先簡單介紹烏龜?shù)拇笮⌒螤铑伾�，再按事情發(fā)展順序詳寫烏龜吃魚的`過程，結(jié)尾寫看烏龜吃魚的感受，總結(jié)全文。整篇文章條理清楚，詳略安排得當，描述有起伏。小作者寫烏龜吃魚的過程時，不但寫烏龜和魚的動作，還猜測并描寫了它們的心理，使文章更有情趣。
發(fā)表于1998年4月24日《生活導報》及《小學生作文》2000年第6期
1.用橫線畫出文中的擬人句。
2.第一自然段寫了什么內(nèi)容？是按什么順序?qū)懙模?/p>
_______________________________________________________
3.第二自然段寫了什么內(nèi)容？把描述烏龜吃魚動作的詞語抄寫在下面。
_______________________________________________________
4.造句：“又……然后……最后……”
________________________________________________________
七、仔細觀察一種動物，寫一篇短文。要寫出這種動物的特點。
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蟋蟀的住宅練習題 8
別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
1. 聯(lián)系上下文，解釋詞語。
(1)毫不可惜：_______________________________________
(2)隨遇而安：______________________________________
2.用“一個擬人句，并仿寫一個句子。
——————————————————————
3.從文中哪句話中可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？
_________________________________________________________________
4.生活中，你還觀察過哪些小動物的住宅，把它們的特點給我們介紹一下。 ________________________________________________________________ _________________________________________________________________
課外提優(yōu)
動物的秩序
我們通常用“一窩蜂”來形容亂糟糟的場面�？墒菍嶒灠l(fā)現(xiàn)，蜂類并不是亂擁亂擠的昆蟲，反倒是井然有序的。
有人用玻璃做成一個盒子套在蜂巢的外面，這樣人可以清楚地看到黃蜂進出蜂巢的`情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，黃蜂們雖然進進出出，飛得很忙，但很有秩序，從未發(fā)生沖撞，并且它們“嚴格遵守交通規(guī)則”，一律靠左行。后來實驗者把盒子里的通道縮小，只可容兩只空身的黃蜂進出，可是黃蜂們還是不亂。那些空身的黃蜂會主動地把地方讓給叼食的黃蜂，而出去的黃蜂卻爬到通道的豎壁上，用以節(jié)省空間。
除了黃蜂，其他動物之間也有這種“知禮謙讓”的習慣。例如草原上有一種白尾鷲，專門吞食動物尸體，打掃別的動物的殘渣剩物。這些鷲在吃食時也長幼
有序，并不是一哄而上。先是老鷲吃，老鷲吃完自動退出當警衛(wèi)，其他鷲再分吃。要是有幼鷲在巢，鷲媽媽回去會把吃下的肉吐出來喂養(yǎng)孩子。成群的河馬也是有秩序生活的，如果你仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)河馬群的每個成員都有各自適應的位置。雌河馬和小河馬在中心活動，年長的雄河馬在外圍活動，而更年輕點的雄河馬在較遠的地方充當保衛(wèi)者。
1. 聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。
(1)一哄而上：___________________________________
(2)井然有序：_______________________________________
2. 細心追究起來，用“一窩蜂”形容亂糟糟的場面是否恰當？為什么？ _________________________________________________________________
3.你還知道哪些這種動物之間也有“知禮謙讓”的習慣？簡單介紹一下吧！ _________________________________________________________________
4. 讀了《動物的秩序》一文，你對人類很多時候的“你擁我擠”場面，有什么感想呢？你要對人類說點什么？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
成語大觀園
鼠目寸光 膽小如鼠 抱頭鼠竄 牛頭馬面 九牛一毛 對牛彈琴
虎背熊腰 如虎添翼 談虎色變 龍騰虎躍 龍?zhí)痘⒀?龍吟虎嘯
格言感悟臺
1. 學問必須合乎自己的興趣，方可得益�！勘葋�
2. 哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌 德
3. 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。《荀子》
名句吟誦閣
1.遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！� 甫《絕句》
2. 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知�！K軾《惠崇春江曉景》
3. 五年花下醉騎行，臨賣回頭嘶一聲。項籍顧騅猶解嘆，樂天別駱豈無情。
答案
課文在線
1. (1)一點兒不覺得可惜。
(2)能順應環(huán)境在任何境遇中都能滿足。
2. 比喻句：①它的舒服的住宅是自己一點一點挖掘的，從大廳一直到臥室。
②出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。
擬人句：①它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。
�、诋斔闹芎馨察o的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
3. 它常常慎重選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。
課外提優(yōu)
1. (1)沒有經(jīng)過認真準備和嚴密組織，一下子行動起來。
(2)整齊不亂的樣子。
2 不太恰當。因為“一窩蜂”形容亂糟糟的場面，可是實驗發(fā)現(xiàn)，蜂類并不是亂擁亂擠的昆蟲，反倒是井然有序的，其他動物也是很有秩序地生活。
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