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      2. 精彩極了和糟糕透了課后讀寫練習(xí)題

        時(shí)間:2021-06-12 14:26:36 試題 我要投稿

        精彩極了和糟糕透了課后讀寫練習(xí)題

          一.按照分好的段落寫段意。

          第一段(1—14自然段):

          第二段(15—16自然段):

          第三段(17自然段):

          二.結(jié)合上下文解釋帶點(diǎn)的詞語,再寫出句子流露出的人物的思想感情。

          1. “巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”他摟著我,不住地贊揚(yáng)。我既靦腆又得意洋洋,點(diǎn)頭告訴她詩確實(shí)是我寫的。

          2.“對(duì)不起,我自己會(huì)判斷的!备赣H開始讀詩。我把頭埋得低低的,詩只有十行,可我覺得他讀了很長(zhǎng)的時(shí)間!

          3.“我看這首詩糟糕透了!备赣H把詩放回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了,頭也沉重得抬不起來。

          三.根據(jù)課文填空。

          一個(gè)作家,應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人,都需要來自( )的力量,這種愛的力量是( )的源泉。但是僅僅有這個(gè)是( )的,它可能會(huì)把人( )。所以還需要( )的力量來平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“( )。”

          四.回答問題。

          兩個(gè)極端的斷言指的是什么?為什么說“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛”?

          五.總結(jié)本課在寫作方面值得學(xué)習(xí)的地方。

          六.閱讀同學(xué)作文,完成練習(xí)。

          我的慈父嚴(yán)母

          青島市唐山路小學(xué)六年級(jí)一班 徐震

          我有一個(gè)慈愛的父親和一個(gè)嚴(yán)厲的母親。

          我愛好踢足球、打籃球、畫畫等。每當(dāng)寫完家庭作業(yè),我就做這些事。媽媽見了是不允許的。她要我寫完作業(yè)就復(fù)習(xí)功課,復(fù)習(xí)完功課就預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)好了就聽英語錄音帶?墒前职种С治业倪@些愛好,不但支持,有時(shí)爸爸還和我一起踢足球。一次媽媽看見了說:“踢什么球!都五年級(jí)了,不抓緊學(xué)習(xí)能進(jìn)入好的中學(xué)嗎?”爸爸回答說:“豐富多采的課外生活,不但可以鍛煉身體,還可以讓孩子學(xué)到很多東西!蔽乙膊遄煺f:“踢足球可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織能力!眿寢尶嘈Σ坏玫卣f:“我可服了你們爺倆兒了!

          想不到此后不久,我差點(diǎn)兒受到媽媽的體罰。那是五年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)測(cè)試。題里要求約分約到最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),我因?yàn)榇中臎]看清題的要求,把八分之四約成了四分之二就結(jié)束了。還有一題是計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。長(zhǎng)方形長(zhǎng)是0.3米,寬是20厘米。我沒仔細(xì)看題,沒進(jìn)行單位轉(zhuǎn)換,直接用0.3x20求面積。除此以外還有幾個(gè)因粗心造成的小錯(cuò)誤。結(jié)果丟了共11分,得了89分,這是過去從來沒有過的。老師要求家長(zhǎng)在卷子上簽名,我心里忐忑不安起來,因?yàn)槲业木碜幼鳂I(yè)一直都是媽媽檢查把關(guān)的,我怕媽媽看見了成績(jī)會(huì)責(zé)罵我,但又沒別的辦法可想。晚飯后我趁媽媽正高興爸爸也在跟前的時(shí)機(jī)把卷子給了媽媽。媽媽看了卷子臉頓時(shí)拉長(zhǎng)了,“整天知道玩!不好好學(xué)習(xí)能考好嗎?”媽媽氣沖沖的。不好,要壞事!我怎么辦?我手足無措,竟隨口嘟囔出了一句:“還有比我考得差的呢!”“考成這樣還有理了!你們班有沒有考一百的?你為什么不像他們那樣考一百!不揍你你是不記事的!闭f著就舉起手要打我。爸爸一步?jīng)_到媽媽和我的中間,笑著拉住媽媽的手說:“還是泰戈?duì)栒f得對(duì):不是棒槌的擊打而是水的載歌載舞才使鵝卵石臻于完美。這次考試是考得不好,把錯(cuò)的地方認(rèn)真看看,下次考試記住就行了!蔽页脵C(jī)一溜煙兒跑進(jìn)我的.房間改卷子上的錯(cuò),仍聽見門外媽媽大聲吼著:“你老是這樣慣著他,孩子早晚讓你給慣壞了!”

          我真不明白爸爸為什么每次都這樣護(hù)著我。第二天我?guī)е蓡枂柊职。爸爸說:”這不是護(hù)著你而是幫助你。如果你下次考試懷著壓力進(jìn)入考場(chǎng)能考好嗎?”我知道爸爸是愛我的,媽媽也是愛我的,不過兩種愛的方式不一樣罷了。從此,我上課更專心聽講,做作業(yè)更認(rèn)真,考試自然不敢粗心大意。當(dāng)然課余時(shí)間那些愛好我仍然保留著。后來數(shù)學(xué)、語文、英語的每次考試成績(jī)我都是優(yōu)等(全在90分以上)。我還當(dāng)選了大隊(duì)長(zhǎng),代表學(xué)校參加了李滄區(qū)第二屆少先隊(duì)員代表大會(huì)。我畫的畫在學(xué)校得過獎(jiǎng),還在學(xué)校展覽過。我是學(xué)校足球隊(duì)的主力隊(duì)員,代表學(xué)校參加過“區(qū)長(zhǎng)杯”足球賽。現(xiàn)在我作為學(xué)校排球隊(duì)的隊(duì)員,正在老師的帶領(lǐng)下抓緊訓(xùn)練準(zhǔn)備參加青島市小學(xué)生排球賽呢。說起來,我真得感謝他倆——我的慈父和我的嚴(yán)母。 朱維山指導(dǎo)

          發(fā)表于2004年6月 1日《半島都市報(bào)》 及《少年兒童故事報(bào)》第865期

          爸媽愛孩子的方式有什么不同?你從哪里看出來的?

          七.作文。

          想想你的親人是怎樣愛你的,選擇一兩件事情寫下來,然后加個(gè)題目。

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