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      2. 《穿越巴山》高三散文閱讀練習題及答案

        時間:2021-06-13 08:38:48 試題 我要投稿

        《穿越巴山》高三散文閱讀練習題及答案

          當我駕駛著我的寶來,從安康出發(fā),沿著包茂高速一路向南行進;當?shù)缆吩谖业拿媲坝錾介_洞,遇溝架橋;當風在窗外霍霍有聲,巴山以不同的姿態(tài)向我迎面撲來,又迅疾地向后退去,我確信,我仍然走在巴山的皺折里,即便手機顯示,我已進入四川地界。

        《穿越巴山》高三散文閱讀練習題及答案

          這些山,高大、清峻、奇崛、硬朗,在五月的陽光下,閃著綠色的光芒。房屋們,像筑在樹上的鳥窠,擇枝而棲,讓這一片浩莽無際的溝壑山嶺頓時有了亮色。蜿蜒的小路,像一根根繩索,串起房屋與莊稼、河谷與山崗、山里與山外。這些,我所熟悉的事物和景象,在巴山北坡,它們以故鄉(xiāng)的名義存活在我的記憶中,它們還將以屹立不倒的姿態(tài)長久地存活在我無法看到的更遙遠的未來。

          巴山北坡,有一個叫嵐皋的小地方,清朝宣統(tǒng)年間,我的祖先從兩湖一帶遷移至此,迄今已傳六代人,歷時百余年。

          鄉(xiāng)下的老家,承載過我的童年。我還能記起它早年的樣子:三月的晨風里,姐妹們肩挎竹籃,頭頂陽光,從東山追到西山,將鮮嫩的茶葉一枝一瓣從茶樹上掐下來,丟進筐里;兄弟們在飄著雨絲的黃昏,將一捆捆從山林里打下的柴禾,抬著扛著,搬回家中。還有田坎邊紫色的桑葚,門楣處筑巢的燕子,玉米地里甜得透心的苞桿……大年三十夜,家家門頭的燈籠最紅最亮,古色古香的造型,別致優(yōu)雅,人見人愛。孩子們一群一伙,放鞭炮,打紙牌,呼進涌出,其樂融融。那年月,讓我感受最深的是老家大院節(jié)日里呈現(xiàn)出的吉祥和溫暖,那些溫暖,曾伴隨我的童年,一點一點長大。

          當然,也有過悲痛。悲痛始于一個黑色的夜晚。是我的祖母不在人世了。她身著盛裝被人們抬到后山埋掉。二十年后,我親手將父親掩埋在更遠的另一座山梁上。在嵐皋,方圓五十里地,還有我的舅舅、伯伯、姑姑、姨姨們,他們也都長眠于此,再也無法走出嵐皋的地界,巴山的地界了!

          除了大山,家鄉(xiāng)嵐皋還有三條穿境而過的大河,一條名叫嵐河,輕舟慢搖、嵐霧繚繞的一條河,發(fā)源于平利化龍山,流經(jīng)平利八仙、嵐皋花里、縣城、佐龍,自杜壩注入漢江瀛湖;另一條源于嵐皋與重慶城口交界的巴山之巔,名叫四季河,春夏秋冬,四季長流,在水圍城嵐河漂流碼頭匯入嵐河;還有一條河位于嵐皋西部,同樣源于大巴山,河流沒有統(tǒng)一名稱,隨流經(jīng)地域各喊各叫,從上游至下游分別叫橫溪河、小溝河、石門河、民主河、大道河,經(jīng)大道鎮(zhèn)流入漢江。三條河,均歸入漢江,歸入大海。大海,是所有河流最后的歸宿,也是唯一的歸宿。

          家鄉(xiāng)的河流,在我的心中,是一條長長的青藤,纏繞著鄉(xiāng)情,解也解不開;家鄉(xiāng)的河流,是一條彎彎曲曲的道路,連接著我的前世和今生。

          父親在世時,曾站在家門口,指著遠方的一座大山對我說:你不是想知道山那邊是什么嗎?那得靠你自己去走,走過去,翻過去了,你就什么都知道了!可那些山,高大、險峻,層層疊疊,綿長而悠遠,令人望而生畏,豈可輕易翻越?但我終究是翻過來了,一步一步從山里走向山外,從縣城走到了省城。只可惜,父親沒有看到這些,原本,我是為了走給他看的。如今回頭再看那些曾被我走過的巴山,仍覺有許多迷茫。我不能說對它不夠了解,畢竟在那里生活了三十多年,但也不敢說對它的了解有多么透徹。在我的眼中,家鄉(xiāng)的大巴山,如同被殼葉包裹著的玉米棒,剝開一層,還有一層,深不可測;又如一顆即便砸開、里面也是布滿溝壑的野核桃,需用針尖,才能挑出深藏其中噴香的美味。

          每年春節(jié),都還是要回去的,縱使那條通往小學的.道路已被河流改變了方向,無從辨識;縱使親人墳頭的蒿草,長了又割,割了又長;縱使再也找不見當年盛裝青茶的竹筐、燃燒殆盡的柴禾,以及老家門楣朦朧模糊的大紅燈籠……龍?zhí)独锫阍〉纳碛斑在,小溝里摸魚的笑聲還在,嵐河里搖船擺渡的喜悅還在。可什么東西不在了呢?

          汽車在崇山峻嶺中穿行,路過紫陽,與家鄉(xiāng)嵐皋的土地擦肩而過,沒有停留。這一次穿越巴山,我是一個真正的過客,一個對我的人生而言再也回不去的過客!

         。ㄓ袆h改)

          16.文章結(jié)尾說,“這一次穿越巴山,我是一個真正的過客,一個對我的人生而言再也回不去的過客!”如何理解這句話的含意。(4分)

          17.第四段作者描寫童年的記憶,為何只選擇了“三月”和“大年三十夜”這兩個時間?請作簡要分析。(5分)

          18.在對故鄉(xiāng)的描繪中,作者表達了怎樣復(fù)雜的感情?請結(jié)合文意分析。(6分)

          參考答案:

          16.①家鄉(xiāng)并不是作者這次行程的目的地。(或“作者與家鄉(xiāng)嵐皋的土地擦肩而過,沒有停留!保1分)②作者經(jīng)歷艱難走出大山,已非曾在家鄉(xiāng)的那個孩童。人生無法回轉(zhuǎn)。(1分)③作者回頭再看家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)已經(jīng)物是人非,變得陌生、難以理解。(2分)

          17.①陽春三月萬物復(fù)蘇,一片生機勃勃…查看高中文學文本類閱讀訓(xùn)練答案集100則(本份資料完整答案在第二頁)…年。童年的溫暖伴隨著他一點一點長大。

         、郾础W嫔弦淮忠淮硕急环忾]在大山里,他們在山里終老一生。

         、軣o奈。走出大山之后,重返家鄉(xiāng)之時,作者變成了家鄉(xiāng)的過客。他難以透徹地理解自己的家鄉(xiāng)。(一點2分,三點6分)

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