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      2. 太陽(yáng)路練習(xí)題附答案

        時(shí)間:2021-06-13 13:46:07 試題 我要投稿

        太陽(yáng)路練習(xí)題附答案

          閱讀下面文章,回答第1—6題。

        太陽(yáng)路練習(xí)題附答案

          太 陽(yáng) 路

          賈平凹

          小的時(shí)候,我們最猜不透的是太陽(yáng)。那么一個(gè)圓盤,紅光光的,偏懸在空中,是什么繩兒系著的呢?它出來,天就亮了,它回去,天就黑了;莊稼不能離了它,樹木不能離了它,甚至花花草草的也離不得它。那是一個(gè)什么樣的寶貝啊!我們便想有一天突然能到太陽(yáng)上去,那里一定什么都是紅的,光亮的,那該多好,但是我們不能;想得癡了,就去纏著奶奶講太陽(yáng)的故事。

          “奶奶,太陽(yáng)是住在什么地方呀?”

          “是住在金山上的吧!

          “去太陽(yáng)上有路嗎?”

          “當(dāng)然有的。”

          “啊,那怎么個(gè)走呀?”

          奶奶笑著,想了想,拉我們走到門前的那塊園地上,說:

          “咱們一塊來種園吧,你們每人種下你們喜愛的種子,以后什么就會(huì)知道了!

          奶奶教了一輩子學(xué),到處都有她的學(xué)生,后來退休了就在家耕作這塊園地,她的話我們是最信的。到了園地,我們松了松土,施了施肥,妹妹種了一溜眉豆,弟弟種了幾行葵籽。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上,希望長(zhǎng)出一片小桃林來。從此,我們天天往園地里跑,心急得像貪嘴的貓兒。10天之后,果然就全發(fā)芽了,先是拳拳的一個(gè)嫩黃尖兒,接著就分開兩個(gè)小瓣,肉肉的,像張開的一個(gè)小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5天測(cè)一次苗兒的高度,插根標(biāo)記棍兒。有趣極了,那苗兒長(zhǎng)①得生快,標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根,一次比一次長(zhǎng)②出一大截來;一個(gè)月后,插到6根,苗兒就相對(duì)生葉,直噌噌長(zhǎng)得老高了。

          可是,太陽(yáng)路的事,卻沒有一點(diǎn)跡象。我們又問起奶奶,她笑了:“苗兒不是正在路上走著嗎?”

          這卻使我們莫名其妙了。

          “傻孩子!”奶奶說,“苗兒5天一測(cè),一測(cè)一個(gè)高度,這一個(gè)高度,就是一個(gè)臺(tái)階;順著這臺(tái)階上去,不是就可以走到太陽(yáng)上去了嗎?”

          我們大吃一驚,原來這每一棵草呀,樹呀,就是一條去太陽(yáng)的路嗎?這通往太陽(yáng)的路,滿世界看不見,卻到處都存在著。

          奶奶問我們:“這路怎么樣呢?”

          妹妹說:”這路太陡了!

          弟弟說:“這路太長(zhǎng)了。”

          我說:“這路沒有誰能走到頭的!

          奶奶說:“是的,太陽(yáng)的路是陡峭的臺(tái)階,而且十分漫長(zhǎng),要走,就得用整個(gè)生命去攀登。世上凡是有生命的東西,都在這么走著,有的走得高,有的走得低,或許就全要在半路上死去。但是,正是在這種攀登中,是莊稼的.,才能結(jié)出果實(shí):是花草的,才能開出花絮:是樹木的,才能長(zhǎng)成材料。”

          我們都靜靜地聽著,站在暖和的太陽(yáng)下,發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。

          “那我們呢?”我說,“我們?cè)趺醋吣??/p>

          奶奶說:“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路,需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小,將來要做一個(gè)有用的人,就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階,雖然艱難,但畢竟是一條向太陽(yáng)愈走愈近的光明的路!

          1.第1段表現(xiàn)出小的時(shí)候“我們”的什么特點(diǎn)?(用一兩個(gè)詞語概括)

          答:________________

          2.“那苗兒長(zhǎng)①得生快,標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根,一次比一次長(zhǎng)②出一大截來!苯Y(jié)合句意,分別說說加點(diǎn)的兩個(gè)“長(zhǎng)”的含義。

          答:長(zhǎng)①:___________________________________。

          長(zhǎng)②:_______________________________________。

          3.“天天往園地里跑”和“高興地大呼小叫”分別表現(xiàn)了“我們”怎樣的心情?

          答:_________________________________________

          _____________________________________________

          4.通向太陽(yáng)的路是一條怎樣的路?試著用下面的表述形式概括。

          答:通往太陽(yáng)的路,是一條____________________;通往太陽(yáng)的路,是一條____________。

          5.“正是在這種攀登中,是莊稼的,才能結(jié)出果實(shí):是花草的,才能開出花絮:是樹木的,才能長(zhǎng)成材料。”這句話中蘊(yùn)含著深刻的哲理,用一兩個(gè)句子談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

          答:____________________________________________

          ________________________________________________

          6.這篇文章用奶奶的話作結(jié),有什么作用?

          答:____________________________________________

          ________________________________________________

          參考答案:

          1、天真、充滿幻想、好奇等。(答對(duì)1個(gè)即可給分)

          2、長(zhǎng)①:生長(zhǎng);長(zhǎng)②:長(zhǎng)短的長(zhǎng);高。

          3、“天天往園地里跑”表現(xiàn)了“我們”盼望種子快快發(fā)芽的急切心情!案吲d地大呼小叫”表現(xiàn)了“我們”看到新苗破土而出的興奮心情。

          4、陡峭的路;漫長(zhǎng)的路。(符合文意,句子通順即可給分)

          5、示例:只有不斷努力,才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

          6、點(diǎn)明中心(或:揭示主旨;點(diǎn)明寫作目的;深化主題,等等)。

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