對社會負(fù)責(zé)的練習(xí)題
第八單元 對社會負(fù)責(zé)
復(fù)習(xí)導(dǎo)航
1．為什么社會生活需要合作？在現(xiàn)代社會中，社會合作是怎樣組織和實施的？
（1）社會生活是人們之間的一種合作活動，社會合作是社會生活順利進(jìn)行的必要條件。
�。�2）在現(xiàn)代社會中，社會合作是由公民通過民主選舉的方式所產(chǎn)生的政府來組織和實施的。政府提供的服務(wù)主要包括：制定公民認(rèn)可的制度和政策，負(fù)責(zé)安排制度和政策的實施與監(jiān)督等。政府通過這種服務(wù)來保證社會合作能夠穩(wěn)定、健康地運行和發(fā)展。
2．怎樣理解社會合作需要公平？
（1）社會合作是社會全體成員共同參與的，良好的社會合作能促進(jìn)社會成員的共同發(fā)展。
（2）為了更好地在社會合作中保證最大多數(shù)人民的利益，維護(hù)社會穩(wěn)定，需要在社會合作中確立和遵循公平的原則。
（3）良好的合作一定是公平互惠的，每一個人都能在公平的合作中得到應(yīng)得的利益。
�。�4）社會合作是要付出一定的代價，產(chǎn)生一定負(fù)擔(dān)的。
�。�5）公平的社會是一個追求人民共同幸福的社會。幫助和扶持社會弱勢階層和弱勢群體，使他們獲得較為有利的生存狀態(tài)和發(fā)展條件，也是一個美好社會追求的目標(biāo)。
3．為什么要樹立公平合作意識？
�。�1）樹立公平合作意識有利于個人的發(fā)展。從小樹立公平合作意識，對于我們個人素質(zhì)、個人能力的提高和個人前途的發(fā)展，對于建設(shè)一個更加穩(wěn)定、繁榮的社會，都有著非常重要的意義。
�。�2）我們的日常生活中需要公平合作。在家庭中，父母辛勤工作，為我們的生活和成長付出金錢、時間和精力，我們關(guān)心體貼父母、努力學(xué)習(xí)、分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，這就是一種公平的合作；在學(xué)校中，老師為我們的學(xué)習(xí)和成長嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，我們尊敬老師、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這就是一種公平的合作；同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同進(jìn)步，這也是一種公平的合作。只有從小做起，樹立公平合作意識，長大后才能成為一個適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的人。
�。�3）公平的合作意識對于社會成員的共同生活非常重要，它關(guān)系到我們每個社會成員的利益和幸福。在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們有權(quán)要求得到公平的對待，這是我們的社會權(quán)利；我們也要公平地對待他人，這是我們的社會義務(wù)。
�。�4）對社會上不公平的現(xiàn)象，我們也應(yīng)給予關(guān)注、思考和批判，這有助于提升我們的公平合作意識，建設(shè)更加繁榮、更加美好的社會。
4．為什么社會合作和社會生活需要制度規(guī)則和正義？
�。�1）社會合作和社會生活是一個按照制度和規(guī)則來管理、運行的系統(tǒng)。社會生活的每個方面都有自己的制度規(guī)則。政府機(jī)構(gòu)有政府機(jī)構(gòu)的制度規(guī)則，工廠企業(yè)有工廠企業(yè)的制度規(guī)則，學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)則。
�。�2）在現(xiàn)代社會中，正義的制度是建立在所有社會成員的共同利益基礎(chǔ)上的，這有效地保障了社會合作的公平性。在社會生活中，什么事情可以做，什么事情不可以做，可以做的事情應(yīng)該如何去做，需要有一定的制度規(guī)則。有了合理的制度和規(guī)則，社會合作才能順利進(jìn)行，社會生活才能夠有序地運轉(zhuǎn)。
（3）制度的正義在于它保障全體社會成員的利益，它的程序和規(guī)則是面向每一個社會成員的。每個人都能夠從制度規(guī)則的正常運行中受益，每個人也都受到制度規(guī)則的約束，正義的制度規(guī)則是社會生活的絕對權(quán)威。
�。�4）為了個人利益而破壞制度規(guī)則，是不正義的行為。有些人千方百計地逃避制度規(guī)則對自己的約束，以謀取一己私利，這種行為重則違法犯罪，輕則損害了社會和他人利益，是不正義的行為。
5．如何理解道德規(guī)范和正義？
（1）道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德也是一套規(guī)則系統(tǒng)，以善惡評價為標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和我們的內(nèi)心信念來起作用的。
�。�2）道德的作用。道德使我們能判斷什么是善的，什么是惡的；什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。善良的行為，應(yīng)該做的行為，對社會、他人、個人都有好處，是公平和正義的；而丑惡的行為、不應(yīng)該做的行為，損害社會和他人的尊嚴(yán)和利益，最終也損害自己的尊嚴(yán)和利益，是不正義的。
�。�3）一般的社會道德標(biāo)準(zhǔn)下的不正義的行為。依據(jù)一般的社會道德標(biāo)準(zhǔn)，任何不公平地去對待別人，侵害他人的權(quán)利的行為，都是不正義的行為。無正當(dāng)?shù)睦碛上蛩麌l(fā)動戰(zhàn)爭是不正義的行為；壓迫和殘害無辜的人民是不正義的行為；歧視和排斥他人是不正義的行為；傷害他人的自由和尊嚴(yán)是不正義的行為。
（4）樹立良好的道德風(fēng)尚有助于建設(shè)和發(fā)展一個和諧、正義的社會。
6．怎樣做一個有正義感的人？
�。�1）正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，即通常所說的人權(quán)。
�。�2）正義要求我們尊重規(guī)則。
�。�3）正義要求我們尊重自由。
�。�4）正義要求承擔(dān)責(zé)任。
7．如何認(rèn)識人在社會中的多重身份？
（1）人在社會中擁有多重身份，是因為社會生活本身是多方面的。
�。�2）在現(xiàn)代社會中，一個人首先是個公民，這是他的基本社會身份。這個身份決定了他是對國家和社會負(fù)有責(zé)任的個人；每個人都是父母生養(yǎng)的，這決定了他是家庭的一員這個身份；每個人都必須勞動和工作，這決定了他的職業(yè)身份。一個人依據(jù)他參與的社會活動的不同，交往的人群的不同，往往具有不同的身份。
�。�3）人們的社會身份是會發(fā)生變化的，這是因為他所處的社會環(huán)境或他參與的社會生活發(fā)生了變化。一個人移民到另一個國家，加入了他國國籍，就成了他國的公民；一個人長大成人，男婚女嫁，生兒育女，他或她就成了丈夫或妻子、父親或母親；一個人改換了職業(yè)，他就具有了不同的職業(yè)身份。
8．責(zé)任和負(fù)責(zé)的含義是什么？不同的社會身份要承擔(dān)哪些不同的社會責(zé)任？
�。�1）責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)做的事，對責(zé)任的承擔(dān)就叫做負(fù)責(zé)。
�。�2）①每個人因為自己的社會身份和社會角色的不同，承擔(dān)著不同的責(zé)任。在家庭中，父母撫育我們成長，我們長大后就有贍養(yǎng)父母的責(zé)任；在學(xué)校中，我們有做個好學(xué)生、努力學(xué)習(xí)的責(zé)任；將來我們走上工作崗位，我們有努力工作、完成工作任務(wù)的責(zé)任；在社會中，我們有遵紀(jì)守法的'公民責(zé)任。
�、谠谀承┣闆r下，我們還負(fù)有道義上的責(zé)任。當(dāng)我們面對他人的請求或期待而作出了某種承諾時，我們就承擔(dān)了信守承諾的責(zé)任。一些最強(qiáng)烈的責(zé)任來自于人們心中的道德良知。
9．負(fù)責(zé)任需要我們承擔(dān)什么代價？
（1）負(fù)責(zé)任需要我們付出時間、精力，有時還需要付出金錢。
�。�2）負(fù)責(zé)任需要我們承擔(dān)某些精神上的代價。
（3）負(fù)責(zé)任需要我們放棄一些個人的興趣和利益。
負(fù)責(zé)任是一個人的立身之道，一個人正是在對責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出他的社會價值和人生意義。
10．負(fù)責(zé)任有什么意義?
�。�1）負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個美好的社會：負(fù)責(zé)任能改善我們的學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境；負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神；負(fù)責(zé)任需要我們樹立起為人民服務(wù)的精神。
�。�2）負(fù)責(zé)任能促進(jìn)個人自由和進(jìn)步：負(fù)責(zé)任使人能獲得更多的信任和自由；負(fù)責(zé)任使人贏得自尊自信；負(fù)責(zé)任使人增長才干；負(fù)責(zé)任使人獲得實際的利益。
11．不負(fù)責(zé)任會帶來哪些嚴(yán)重后果？
�。�1）不負(fù)責(zé)任使社會和他人遭受損失。
�。�2）不負(fù)責(zé)任使個人利益遭受損失。
�。�3）不負(fù)責(zé)任使個人名譽(yù)遭受損失。
12．如何理解責(zé)任沖突和責(zé)任選擇？
�。�1）社會身份的多重性有時會引起責(zé)任沖突。在現(xiàn)實生活中，由于時間、精力和各種條件的限制，有些責(zé)任的實施可能會發(fā)生沖突。
�。�2）責(zé)任選擇的相關(guān)要素：
①時間。在兩個或數(shù)個責(zé)任中，可以選擇時間上最緊迫的責(zé)任先去完成。
②相對重要性。即在兩個或數(shù)個責(zé)任中，選擇最重要的責(zé)任去承擔(dān)。
�、劭赡苄浴＜丛谌舾韶�(zé)任中，選擇自己有能力去完成的那些責(zé)任。
�、軇�(chuàng)新的解決辦法和途徑。有時，一個創(chuàng)造性的解決途徑或妥協(xié)也許可以幫助你擺脫兩難境地。
�。�3）在現(xiàn)實生活中，承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x。在對責(zé)任的承擔(dān)中，有時還會遇到某些誤解和委屈，真誠、勇敢地面對困難，運用自己的智慧去解決困難，就能堅守和提升負(fù)責(zé)的精神。
13．為什么要學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民？
從小培養(yǎng)責(zé)任意識，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，對于我們的家庭生活、社會生活以及祖國的建設(shè)、人類的命運，都非常重要。
（1）在家庭生活中做負(fù)責(zé)任的人，才能建立一個幸福美滿的家庭。
�。�2）只有負(fù)責(zé)任的人，才能不斷適應(yīng)社會生活發(fā)展的需要。
�。�3）只有做負(fù)責(zé)任的人，才能滿足國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對我們的要求。
�。�4）我們生活的世界越來越需要新一代負(fù)起責(zé)任，共同建設(shè)人類美好的未來。
讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和精神，增強(qiáng)責(zé)任意識，為將來全面負(fù)起我們的社會責(zé)任做好準(zhǔn)備。
【對社會負(fù)責(zé)的練習(xí)題】相關(guān)文章：
分辨是非對自己行為負(fù)責(zé)的練習(xí)題與答案06-23
社會行為同步練習(xí)題02-07
對別人負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)作文11-22
對事負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)作文09-12
負(fù)責(zé)的造句01-23
對自己負(fù)責(zé)02-21
社會習(xí)俗的變化練習(xí)題01-29