中學(xué)生《談漢字》的閱讀練習(xí)題及答案
①(甲)漢字是現(xiàn)今世界上年歲最大、使用人口最多、使用地域最廣的一種比較獨特的文字。據(jù)研究，它已有6000年的歷史，比古老的拉丁文產(chǎn)生還早。據(jù)統(tǒng)計，五大洲用漢字的人達15億多。研究漢字的學(xué)者遍布全世界。從歷史看，漢字在世界上起到了很好的交流文化和增進友誼的作用，并非到21世紀(jì)才開始發(fā)揮威力。絲綢之路的時代，不可能跟啞巴做生意，得通過語言文字作媒介。自古以來，周邊鄰國乃至太平洋此岸彼岸，都靠漢字傳遞信息，交流文化、科學(xué)。日本便是突出的例子。漢字功勞之大，沒有任何一種文字可比。
�、趯Υ凉h字，有兩點特別需要提高認(rèn)識：有人把漢字說得一無是處，認(rèn)為文明古國近代變得貧弱，都是因為漢字拉了后腿，恨不得明天就廢除它：有人把漢字說得十全十美，好到家了，認(rèn)為簡化不得，改動不得，千秋萬代不許變。我看，“漢字該死”和“漢字萬歲”兩種極端的觀點都要拋棄。在可見的未來，以至在可以想象到的未來，要廢除漢字是不可能的。(乙)漢字能否萬歲萬萬歲?不會的，它總要變。變成什么樣，我們也想象不出來。看待漢字要用發(fā)展的觀點。
③天下任何事物都是一分為二的。漢字本身的構(gòu)造方法、使用方式有它的許多特點、優(yōu)點，但也并不是那么無疵可指，好上天了。最大的缺點就是，初學(xué)500字的階段認(rèn)識、理解、記憶、書寫都很困難。漢字的筆畫太復(fù)雜，不像拉丁字母那樣簡單。漢字的結(jié)構(gòu)也復(fù)雜，很多字相似難辨。如自己的“己”、已經(jīng)的“已”，就差那么一點，越簡單越易錯。漢字初學(xué)難，遠遠不能滿足兒童求知啟智的需要，相反成為他們發(fā)展成長的障礙。不過，學(xué)漢字也不是從頭到尾都那么難。要是那樣的話，中國就沒有知識分子了。開始學(xué)500個字，非常困難。學(xué)到500字以上，稍寬松些，還比較困難。學(xué)到1000字以上，漢字所具有的許多優(yōu)越性中的容易學(xué)的特點就明顯地表現(xiàn)出來。
④由于種種原因，始終沒有找到克服漢字初學(xué)難的圓滿的解決辦法。直到現(xiàn)代、當(dāng)代還在找，沒有哪一家敢說我的識字方法是最圓滿的。我們不能指望一個人、少數(shù)幾個人、一個學(xué)術(shù)團體或科研機構(gòu)，在很短時間內(nèi)找到一個萬全的辦法。只要向前邁進一步，多解決一個問題，就應(yīng)該鼓勵倡導(dǎo)，不能求全責(zé)備。因為最后解決問題就靠這點點滴滴的進步。我們只有勇敢地面對困難，主動地多方地尋求解決辦法，才可以逐漸達到相對的圓滿。
閱讀題：
1.用文中詞句填空。(2分)
漢字的功勞極大，沒有任何一種文字可比。但就是有人認(rèn)為“”，同時也有人認(rèn)為“”，這兩種觀點都應(yīng)該拋棄。我們看待漢字要用的觀點。當(dāng)然，漢字也存在初學(xué)難的`問題，我們只有勇敢地面對困難，，才可以逐漸達到相對的圓滿。
2.請對畫橫線的(甲)、(乙)兩句的語言特點作具體分析。(4分)
3.第③段中，作者說漢字“很多字相似難辨，如自己的‘己’、已經(jīng)的‘已’，就差那么一點”。請舉出其他“相似難辨”的字，說說你是怎樣解決這個問題的。(3分)
4.結(jié)合下面的材料，談?wù)勀銓h字的認(rèn)識。(3分)
材料進入計算機時代，有人認(rèn)為漢字輸入難，王永民發(fā)明的“五筆字型輸入法”解決了這個難題;有人認(rèn)為漢字輸出(編輯、印刷、出版)難，王選等人研發(fā)的“漢字精密激光照排系統(tǒng)”解決了這個難題。
參考答案：
1.漢字該死漢字萬歲發(fā)展主動地多方地尋求解決辦法(共2分)
2.甲句：(1)“現(xiàn)今”“世界上”兩詞，分別從時間和地域范圍上起限制作用，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密(2)從“年歲最大，使用人口最多，使用地域最廣”三方面概括漢字的“獨特”之處，表達嚴(yán)密、語言簡潔(3)連用三個“最”字，突出強調(diào)漢字與其他文字相比的“獨特”之處(4)“年歲最大”一詞，比喻漢字的歷史悠久，非常形象，口語化，幽默風(fēng)趣(5)“比較獨特”，準(zhǔn)確，嚴(yán)密(答出一點即可。2分)(共4分)
3.(舉出“相似難辨”漢字的實例，寫出自己的經(jīng)驗2分，語句通順1分。共3分)
4.(答出觀點1分，結(jié)合文章和材料2分。共3分)
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