《悔過》閱讀練習(xí)題及答案
悔過
【美】瑞恩·金賽拉
從窗子射進(jìn)來的陽光把我照醒。我起床穿好衣服，走進(jìn)廚房，吃了點(diǎn)冷燕麥片作為早餐。過去三年來，我一直這樣打發(fā)自己。該是工作的時(shí)間了。我走出家門，邁著悠閑的腳步，朝麥迪遜大街走去。此時(shí)正是一年中干我這一行最好的季節(jié)：夏天，大批游客紛紛涌入紐約。我來到城市廣場。照常，廣場已有很多游客，而且為數(shù)眾多�！翱磥斫裉焓莻�(gè)好日子！”我掩飾不住內(nèi)心的喜悅想。就在這時(shí)，我看到一個(gè)30多歲的白人，估計(jì)他迷路了。
“太好了，”我自忖著�！霸搶λ麆�(dòng)手了！”我沉著自信地靠近那人。
“你好，先生！需要幫助嗎？”
“是的，我想去麥迪遜旅館，能告訴我怎么走嗎？”
“哦，哦……過三個(gè)街區(qū)，右拐，靠你左邊就是�！�
“謝謝你。”
“不用客氣。祝你快樂，先生。”
我從他身邊走開，臉上不禁帶著微笑，因?yàn)槲业亩道镅b著那人的錢包。我打開錢包，發(fā)現(xiàn)里面有48美元，兩張信用卡。幾個(gè)小時(shí)我便得到4個(gè)錢包，我決定去吃午飯。此刻，我已得到幾張信用卡，726美元現(xiàn)金和幾個(gè)手工制作的意大利漆皮錢包。我決定去我喜歡去的一個(gè)名叫達(dá)文西的小餐館吃午飯。該餐館做的皮薩最好。但就在這時(shí)，又一個(gè)人闖入我的視線。此人身高六英尺之多，深咖啡色的膚色，只見他正在四下走動(dòng)，不用問他一定是迷路了。
我小心翼翼地接近他，就像獅子悄悄靠近獵物。
“你好，先生！我可以幫助你嗎？”
“是的，你知不知道電影院怎么走？”
“哦，知道。沿著第52大道走下去，左拐，右邊就是，你肯定會看到的�！�
“太謝謝你了�！�
“不用謝，先生。很高興能幫助你�！�
當(dāng)我打開那人的錢包時(shí)，我?guī)缀踉诮稚咸似饋�。我發(fā)現(xiàn)里面有300美元現(xiàn)金和3張信用卡。我看了看其中一張信用卡上的名字：約翰遜先生�！胺浅８兄x你，約翰遜先生。”我自言自語地說。我來到餐館，感覺好極了。4道意大利美餐上來之后，我情不自禁地默默為約翰遜先生敬了一杯酒�！白Ｋ裎乙粯涌鞓凡粩��！蔽艺J(rèn)為我今天干得不錯(cuò)，決定上路回家。我沒有想到，將要發(fā)生的事情將永遠(yuǎn)改變我的命運(yùn)。
在回家的路上，我路過一條小巷。當(dāng)我走到小巷盡頭時(shí)，我看到了他，看到了剛剛被我偷了錢包的約翰遜先生。一個(gè)白人小姑娘摔倒，約翰遜先生正在熱心地扶她起來�？尚」媚锏膵寢尶吹胶螅詾榧s翰遜先生圖謀不軌，開始哭叫著救人。那位媽媽一邊哭喊，一邊用包擊打約翰遜先生。約翰遜先生極力向她解釋，他是在幫助扶起小姑娘。可她就是不信。幾個(gè)男人聽到喊叫聲后，手拿球棒，從一家店里飛奔而出。三個(gè)身高五到六英尺的高大白人男子，開始朝約翰遜先生喊叫，其中一個(gè)白人還朝約翰遜先生的臉打去。接著，他們都開始用球棒擊打約翰遜先生。我想?yún)柭曊f：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，什么話都說不出來。他只是在極力幫助一個(gè)小女孩��！
就在這時(shí)，一個(gè)白人抽出一把刀來，走近約翰遜先生，舉刀向他砍去。后來，三個(gè)白人丟下球棒跑了。留下約翰遜先生獨(dú)自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。正是這樣一位好人，我卻偷了他的錢包！偷一個(gè)向我尋求幫助的人是多么地不地道呀！我的良心受到譴責(zé)：是我殺害了他。當(dāng)他被殺時(shí)，或許他正在找我。我對此負(fù)有責(zé)任。聽到警笛聲，我趕緊跑掉。我只能跑掉。我認(rèn)識到我不僅偷了他的錢包，而且也偷了他的生命。我一邊跑，眼淚一邊往下流。上帝給了我認(rèn)識自己過錯(cuò)的機(jī)會，可這一切都晚了。
(選自2012年第6期《讀者》)
5．下列對有關(guān)小說內(nèi)容的分析與概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
( )(5分)
A．開頭段的環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及天氣特征，為下文“我”趁著給游客指路的'機(jī)會實(shí)施偷竊并得手的情節(jié)做鋪墊。
B．小說通過略寫“我”偷竊的過程以及詳寫每一次偷竊成功后忘乎所以的動(dòng)作和極度興奮的心理，意在表明“我”偷竊手法的高明。
C．“我認(rèn)識到我不僅偷了他的錢包，而且也偷了他的生命�！睂懗隽恕拔摇睂s翰遜先生造成的傷害不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的。
D．小說寫約翰遜先生扶起跌倒的白人小姑娘，卻被其母親認(rèn)為圖謀不軌，既寫出了種族間的歧視，也道出了人與人之間的信任危機(jī)。
E．小說采用欲揚(yáng)先抑的手法，先寫“我”的偷竊行為及得手后沾沾自喜的可恥，再寫“我”看到約翰遜先生被殺后悔過自新的可貴。
解析 B項(xiàng)，“意在表明……”錯(cuò)，這是為了表明其深陷賊道，以盜取他人錢財(cái)為快樂，為后文的悔過之切做鋪墊。C項(xiàng)，“我”對約翰遜先生造成的傷害還有更重要的——使他陷入生命危機(jī)。E項(xiàng)，“欲揚(yáng)先抑”錯(cuò)，應(yīng)是“對比烘托”。
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6．小說中“我”是一個(gè)怎樣的形象？請簡要分析。(6分)
答：_______________________________________________
答案 ①“我”是一個(gè)靠偷竊為生的小偷。善于偽裝，有熟練的偷竊手法。②有尚未泯滅的良知，但不敢承擔(dān)責(zé)任。③有悔過之心，卻缺少膽量。
7．小說中“小女孩摔倒”這一情節(jié)在文中有何作用？(6分)
答：________________________________________________
答案 ①突出約翰遜的熱心，說明約翰遜是一個(gè)好心人。②把約翰遜的善良與之前“我”偷竊其錢包行為的可恥形成鮮明對比，突出“我”偷竊行為的可恥。③是約翰遜命運(yùn)轉(zhuǎn)折的契機(jī)，他因此而被殺，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。④為下文“我”的悔過提供契機(jī)并做鋪墊。
8．你怎樣看待“好心的約
翰遜被偷、被誤會、被毆打”這一事件？請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?8分)
答：______________________________________________
答案 無論是約翰遜被盜錢包還是被人毆打，小說所要提示的是更為深層的社會現(xiàn)實(shí)問題：
①信任危機(jī)或行善的危機(jī)。約翰遜向他人尋求幫助，他人卻利用了這一信任而使約翰遜遭受了致命的傷害。
�、诂F(xiàn)實(shí)社會中存在著人與人之間的冷漠、隔膜、過度戒備和防范。
③人們對責(zé)任的逃避，明哲保身。
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