《洱海》的閱讀練習(xí)題及答案
�、旁颇洗罄硎侵袊鴼v史文化名城之一。“風(fēng)花雪月地，山光水色城”，這是人們對大理自然風(fēng)光最為集中的概括。蒼山洱海是大理雄奇秀麗的自然風(fēng)光的代表。在橫列如屏的蒼山腳下，蕩漾著風(fēng)光明媚的洱海。
�、贫Ｊ且粋�(gè)高原湖泊，古稱葉榆澤、昆彌川、西洱河等，位于大理縣城東約2千米，因形似人耳、風(fēng)浪大如海而得名。其南北長約40千米，東西寬為3~9千米，平均水深接近12米。
�、嵌Ｐ纬捎诩s12000年前。當(dāng)時(shí)，在大理附近發(fā)生了一次強(qiáng)烈地震，地殼斷裂為一個(gè)大的內(nèi)陸盆地，而后聚水成湖。
⑷洱海地區(qū)是南北氣流輻合的地帶，氣候溫暖，年平均氣溫為15℃~16℃，所以湖水從不結(jié)冰。洱海地區(qū)因受沿橫斷山脈北上的孟加拉灣海洋風(fēng)的侵襲，下關(guān)、大理一帶經(jīng)常刮風(fēng)，所以湖面多浪，一遇大風(fēng)，波濤洶涌。
�、啥ｏL(fēng)光綺麗，景色宜人。島嶼、巖穴、湖沼、沙洲各具風(fēng)采，古人將其概括為“三島、四洲、五湖、九曲”，其中尤以金梭島、玉幾島、赤文島為尋幽覽勝的最佳去處。金梭島是洱海中最大的島嶼，長約2千米，中部略低而窄，是個(gè)良好的避風(fēng)港灣。赤文島是一座群鳥棲息的小島。
�、识：叹G，波光粼粼，與西岸蒼山積雪相輝映，構(gòu)成一幅清新秀麗的大理風(fēng)光畫，故有“銀蒼玉洱”之譽(yù)。洱海盆地“風(fēng)、花、雪、月”四大奇景享譽(yù)中外，這四大奇景系指：下關(guān)的風(fēng)，上關(guān)的花，蒼山的雪和洱海的月。每逢農(nóng)歷十七至二十日，洱海中稍缺的月亮倒影，與蒼山雪峰在海中的倒影交疊，仍似滿月，這就是“洱海月”。相傳，月宮里的七公主思慕人間美景，來到洱海，愛上青年漁民段岸黑，結(jié)成連理。七公主為幫洱海漁民多打魚，把自己從月宮帶來的寶鏡沉入洱海，照見海中的魚群。從此，魚打得多了，漁民都過上了好日子。后來，寶鏡變成了月亮，永遠(yuǎn)在洱海中放射著光芒。
�、硕５聂~類資源豐富，常見的有鯽魚、鯉魚和細(xì)鱗魚等，年水產(chǎn)量約為100萬千克。洱海中有種體形瘦長、鱗細(xì)肉嫩、味美可口的弓魚，在當(dāng)?shù)赜小棒~魁”之稱，但資源已遭嚴(yán)重破壞，目前無產(chǎn)量可言。
�、潭２恢故秋L(fēng)光旅游勝地，也是白族祖先的發(fā)祥地。迄今為止，在洱海及其周圍的山坡地上所發(fā)現(xiàn)的新石器和青銅文化遺址共達(dá)30多處。環(huán)湖而居的白族土著先民被稱為“西洱河蠻”，難怪人們都把洱海稱為“白族的搖籃”。
閱讀題：
1.閱讀選文，理清思路，請概括⑵~⑻段的內(nèi)容，按照示例依次填入A、B、C處。
洱海的'位置及得名→A→B→洱海的自然風(fēng)光→C→洱海的文明史
2.請說說選文第⑹段引用傳說的作用。
3.選出下列表述中對選文理解不正確的一項(xiàng)()
A.選文按邏輯順序組織材料，運(yùn)用列數(shù)字、作詮釋、舉例子等說明方法，語言準(zhǔn)確生動(dòng)。
B.約12000年前，大理附近發(fā)生了一次強(qiáng)烈地震，地殼斷裂為一個(gè)大的內(nèi)陸盆地，而后聚水成湖。
C.古人將洱海的島嶼概括為“三島、四洲、五湖、九曲”，其中面積最大的是金梭島。
D.洱海是白族祖先的發(fā)祥地，所以人們把洱海稱為“白族的搖籃”。
4.清晨和傍晚，群鳥棲息的赤文島，是一幅極美的圖畫。請你發(fā)揮想像，以導(dǎo)游的身份，向游客介紹赤文島清晨或者傍晚群鳥活動(dòng)的景象。(要求：至少使用一種修辭方法，50字左右)
5.請閱讀以下材料，探究材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，寫出你探究的結(jié)果。
�、俣Ｅ璧亍帮L(fēng)、花、雪、月”四大奇景享譽(yù)中外。
�、诖罄戆鬃迳倥念^飾漂亮別致，人們將她們頭飾左側(cè)的白穗稱為“風(fēng)”，把頭飾頂部的白絨寓為“雪”，整個(gè)頭飾形如滿月，鑲邊上繡著鮮艷的花朵。
�、奂{西族婦女勤勞、能干。她們起早貪黑，辛勤勞作，在她們的服飾上有著形似星月的裝飾物，意為“披星戴月”。
�、芄粽f過：“衣裳是文化的表征，衣裳是思想的形象”。
參考答案：
1.A洱海的形成原因;B洱海的氣候特點(diǎn);C洱海的魚類資源
2.①生動(dòng)形象地說明了“洱海月”的特點(diǎn);②增加了文章的趣味性、生動(dòng)性;③給四大奇景中的“洱海月”增添了美感和神奇色彩。(答對兩點(diǎn)即可)
3.C
4.開放性題目。
5.①民族服飾的特點(diǎn)往往反映了這個(gè)民族的生活習(xí)俗、自然風(fēng)光;②民族文化的內(nèi)涵往往具有特定的地域色彩;③藝術(shù)源于生活。
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