- 四年級(jí)語文下冊(cè)期末抽測試題 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級(jí)語文下冊(cè)期末抽測的試題
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟試題打交道，試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識(shí)才能的標(biāo)準(zhǔn)。你所見過的試題是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)語文下冊(cè)期末抽測的試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)語文下冊(cè)期末抽測的試題 1
一、知識(shí)與技能。
1．看拼音，寫詞語。
zègsòng chuānfān ǒurán bìnmáo yǒnghéng
( ) ( ) ( )( ) ( )
jiélì bēiāi zītài chàndǒu chénmò
( ) ( ) ( )( ) ( )
2．給下面的多音字組詞。
dàn( ) chōng( ) sāi( )
彈 沖 塞
tán( ) chòng( ) sè( )
xuè( ) xìng( ) shǎo( )
血 興 少
xiě( ) xīng( ) shào ( )
3．比一比，組詞。
偶（ ） 憎（ ） 唯（ ） 帆（ ）
遇（ ） 贈(zèng)（ ） 惟（ ） 鞏（ ）
桂（ ） 餅（ ） 捂（ ） 竭（ ）
掛（ ） 拼（ ） 悟（ ） 褐（ ）
4．寫出下面的成語。
一________ 二________ 三__________ 四__________
五________ 六________ 七_(dá)_________ 八_________
九_(tái)_______ 十________ 百_________ 千__________
5．把下面詞語搭配起來。
改正（ ） 發(fā)揮（ ） 提高（ ） 樹立（ ）
改進(jìn)（ ） 發(fā)揚(yáng)（ ） 增高（ ） 建立（ ）
6．把下列詞語按一定順序排列起來。
（1）哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟
（2）中午 清晨 下午 傍晚 上午
（3）開花 播種 結(jié)果 長葉 生根
（4）中國 世界 亞洲 長城
7．修改病句。
（1）這幾年，我國的教育質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。
（2）我正做完功課，李青就來叫我了。
（3）推開房門，只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著。
（4）會(huì)場上響起了熱烈的雷鳴般的、經(jīng)久不息的掌聲。
8．把下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）我的家鄉(xiāng)是____________________________________________
（2）太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)___________________________________
（3）一只小鳥落在樹上_______________________________________
（4）___________________________像___________________________
（5）如果______________________就___________________________
9．默寫古詩。
贈(zèng)忘倫 回鄉(xiāng)偶書
___________________________ ________________________________
___________________________--- ______________________________
___________________________ ________________________________
___________________________ ________________________________
10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《贈(zèng)王倫》著首詩是（ ）朝詩人（ ）寫給臨別朋友的一首詩，表達(dá)了作者（ ）之情，其中后兩行的意思是（ ）。
（2）《回鄉(xiāng)偶書》這首詩的作者是（ ），“偶書“的意思是（ ），其中前兩行的意思是（ ）。
4．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫了（ ）的場面，表達(dá)了詩人對(duì)好友（ ）之情。
5．《她是我朋友》一文的主人翁是（ ），通過獻(xiàn)血這件事，表現(xiàn)出小男孩是個(gè)（ ）的孩子。“我”和“克萊諦”吵架后，是（ ）主動(dòng)提出和好的。父親把我的尺子折成兩段是因?yàn)椋?）。
二、綜合與創(chuàng)新
（一）閱讀園地。
課內(nèi)閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。
過了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎？阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力的制止哭泣。
醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕輕的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。（選自《她是我的朋友》）
1．解釋詞語。
啜泣
嗚咽
哭泣
2．寫出小男孩的表情和動(dòng)作的詞語。
3．從啜泣到嗚咽再到哭泣的過程，想象一下小男孩心里是怎么想的？
4．“男孩立刻停止了哭泣，好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣”。醫(yī)生會(huì)對(duì)他說些什么呢？
（二）課外閱讀與思考：讀下面的短文，回答問題。
處處留心皆學(xué)問
我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學(xué)問。”在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識(shí)。日積月累，這些知識(shí)就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問題時(shí)，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識(shí)來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因?yàn)槲倚欧钸@句話，所以受益匪淺。
一次自然課上，老師對(duì)我們進(jìn)行一次小測驗(yàn)。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉，考起來并不費(fèi)力。可是，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結(jié)果出來了，我拿了個(gè)100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀?要不怎么對(duì)它的.內(nèi)臟了如指掌?”我神秘地說：“處處留心皆學(xué)問!”上個(gè)星期天，我看奶奶剖魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來，我就像個(gè)“小問號(hào)”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報(bào)了出來。我認(rèn)真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個(gè)個(gè)都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學(xué)問”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個(gè)100分可是“處處留心皆學(xué)問”這句話送給我的啊!
“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉。”我猛然想起，我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來了。這篇文章我還想投到《揚(yáng)子晚報(bào)》呢!若被登出來，豈不是鬧了個(gè)大笑話!”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問”的妙處。
是啊，處處留心皆學(xué)問。只有留心生活，我們才會(huì)感受到生活的豐富，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
1．給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
鞭策(cèchè) 熟悉(shúshóu) 似的(sì shì) 告訴(sūshū)
2．找出文中的五個(gè)成語，并說說“胸有成竹”這個(gè)成語的來歷。
3．給短文分段，歸納段意。
4．你是怎么理解“處處留心皆學(xué)問”這句話的？可舉例說明。
5．你喜愛的一句名言是什么？
三、作文天地。
選作其一
1．根據(jù)詩的內(nèi)容，結(jié)合自己的想象，把《回鄉(xiāng)偶書》這首詩改寫成一個(gè)故事。
2．每個(gè)人都有許許多多第一次，選擇一次你最難忘的事寫下來，題目自擬。
四、實(shí)踐拓展。
了解你所在的社區(qū)、學(xué)校、街道或周圍其他地方的用字情況
四年級(jí)語文下冊(cè)期末抽測的試題 2
一、閱讀積累（70分）
（一）填空題（28分）
1、“塞波爾”、“德佩羅”分別是小說《 》、《 》中的地方和主角。
2、《魔法師的帽子》放在魔法師的帽子里的蛋殼最終變成了。
3、《藍(lán)熊船長的13條半命》敘述了主人公藍(lán)熊在一個(gè)虛構(gòu)的名叫的大陸上的奇幻冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
4、《天外來客》中哈里布思是太空探索飛船“帕洛米諾”號(hào)上唯一的。
5、讀《中外名人故事》，向我們介紹了“千古圣人”——，“精忠報(bào)國的名將”——，“喜劇表演大師”——，“出身貧寒的美國總統(tǒng)”——，
6、讀《中華上下五千年》后，你對(duì)哪一個(gè)人物的印象最深刻，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)：
7、今天栽下，明天長成。叫風(fēng)沙，讓百鳥。（《走，我們?nèi)ブ矘洹罚?/p>
8、二、三月間，微風(fēng)著，毛毛細(xì)雨從天上。千萬條柔
柳，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像，形成了的春天。（《燕子》）
9、南朝四百八十寺，。（《江南春》），傍花隨柳過前川。（《春日偶成》）上面兩句詩都是描寫春天的，請(qǐng)你再寫一句課后積累的描寫春天的詩句：，。
10、他們來到隆中，只見那里的山岡，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。（《三顧茅廬》）
（二）選擇題（將所選字母寫在每題后面的括號(hào)里，6分）
1、木民一家人來到海灘看見了一只可愛的大船，由媽媽給它取了名字（）。
A紅嘴鷗號(hào)B冒險(xiǎn)號(hào)C木民納特斯瑪里蒂瑪號(hào)D海鷹號(hào)
2、下列作品中哪一個(gè)是黃蓓佳的作品（）。
A《我要做好孩子》 B《一百條裙子》 C《魔法師的帽子》 D《天外來客》
3、“破釜成舟”、“烏江自刎”這兩個(gè)詞語都是講關(guān)于（）的故事。
A項(xiàng)梁B宋義C項(xiàng)羽
4、牛郎織女相會(huì)時(shí)，（）結(jié)成群飛來，為他們搭橋，讓他們相會(huì)。
A喜鵲B燕子C天鵝D鳳凰
5、在《克雷洛夫寓言》中《青蛙與上帝》一文中，青蛙向眾神請(qǐng)求（）。
A刮風(fēng)B下雨C下雪
6、《一千零一夜》中王子是被（）施了魔法，下半身化成了石頭。
A魔鬼B黑奴C他的妻子
（三）判斷題（正確的在后面括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，10分）
1、怪老頭變出個(gè)和新新一模一樣的人來幫忙寫作業(yè)。（）
2、在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐貍》一文里，這只狐貍確實(shí)很同情失去媽媽的三只幼小的知更鳥。（）
3、《一千零一夜》中魔法師把阿拉丁從西方帶到東方的最終目的'是帶阿拉丁周游世界。（）
4、“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”這是唐朝詩人杜甫一首膾炙人口的懷古詩。（）
5、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古代文學(xué)名著《水滸傳》的開篇詞。（）
6、白娘子為救被自己嚇?biāo)赖脑S仙，到凈慈寺盜靈芝草。（）
7、堅(jiān)毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克組成了“冒險(xiǎn)小虎隊(duì)”。（）
8、《白雪公主》《丑小鴨》《睡美人》都是《格林童話》中的童話故事。（）
9、美國現(xiàn)代著名作家喬治賽爾登所寫的《逃家小兔》，主要講了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。（）
10、寓言《黔之驢》中，驢子最后被老虎吃掉了。（）
（四）閱讀短文，完成練習(xí)（26分）
短文一：（10分）
《人類的老師》節(jié)選
從前，在大海中航行的船，（）頭是尖尖的，（）總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想地“流線體”，而“流線體”放到水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的體形，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。
一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的壓力，是（）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
1、在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分）
2、科學(xué)家模仿鯨的（）體形改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船的航行速度。（1分）
3、在文中用“ ”劃出寫薄殼結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的句子。（2分）
4、你還知道誰也是人類的好老師？為什么？（3分）
短文二：（16分）
野菊花
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不引人注目，因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花，記得我小時(shí)侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見山坡上盛開了黃茸茸的野菊花，它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當(dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的róng huá fù guì（）但它生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠擠汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒治血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥，就用采的野菊花熬水洗傷口，還真的管用。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清火敗風(fēng)，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多的用途。
野菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地為人們fèng xiàn（）。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不求索取，只是jǐ yǔ（）……
我愿做一朵小小的野菊花。
1、在短文括號(hào)內(nèi)根據(jù)拼音寫出詞語。（3分）
2、聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。（2分）
引人注目：
3、第二自然段把野菊花和進(jìn)行比較，這樣進(jìn)行比較更能說明野菊花。（2分）
4、野菊花在開放（填季節(jié)）。它的花是的（顏色），用途是和。（4分）
5、你愿意做一朵野菊花嗎？為什么？（5分）
二、習(xí)作表達(dá)（30分）
學(xué)校的課外閱讀推薦書目中，你最愛讀的一本書是什么？從中選擇一本，寫一篇350字左右的讀后感。
友情提醒：
1、書寫工整，卷面整潔。（3分）
2、文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
四年級(jí)語文下冊(cè)期末抽測的試題 3
時(shí)間：80分鐘 滿分：100分
教材版本：語文A版 考試年級(jí)：四年級(jí) 考試學(xué)科：語文
一、讀拼音,寫漢字。(10分)
guǎng bō chéng jì xiǎng shòu shā mò háng hǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīng wàng yīng xióng shén shèng xuǎn zé gào shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的多音字組詞。(8分)
lè ( ) guān ( )
樂 冠
yuè ( ) guàn ( )
nán ( ) xì ( )
難 系
nàn ( ) jì ( )
三、比一比,再組詞。(12分)
殘( ) 稻( ) 密( ) 驗(yàn)( ) 聞( ) 須( )
線( ) 滔 ( ) 蜜 ( ) 檢 ( ) 間 ( ) 需 ( )
四、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。(6分)
( ) 的氣息 ( ) 地離去
( ) 的生活 ( ) 地哼
( ) 的海岸 ( ) 地說
五、修改病句。 (6分)
1、墨西哥的仙人掌非常特別多。
_________________________________________
2、我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新流星群的消息，立刻馬上引起了大家的注意。
_________________________________________
3、班會(huì)課上，同學(xué)們首先第一項(xiàng)討論了秋游的方案。
_________________________________________
六、按要求改寫句子。(6分)
1、我不小心把你的汽車反光鏡碰壞了.(改為“被”字句)
__________________________________________
2、怎么能讓希望戒指的魔力浪費(fèi)在這樣的小事上呢?(改為陳述句)
__________________________________________
3、他笑得前仰后合，手扶著桌子，話都說不出來了。(照樣子，把句子寫得生動(dòng)一點(diǎn))
他氣得__________________________________________
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
1、海浪花變成了鏡子，他照出了女孩的美麗，男孩的( )和螃蟹的( )
2、《玻璃公公一家》這篇課文介紹了泡沫玻璃、( )、( )、( )、( )等幾種玻璃。
3、那( )的`云海，如( )，又如( )。
4、為了紀(jì)念南丁格爾，1912年，國際護(hù)士理事會(huì)和國際紅十字會(huì)，把她的生日定為( )節(jié)，并決定以她的名字命名最高護(hù)士榮譽(yù)獎(jiǎng)，這就是著名的( )獎(jiǎng)。
5、《賣報(bào)歌》是( )作曲的。
八、閱讀題(12分)
不聽勸告的大石頭
山上有許多大石頭，它們看見小溪里的石頭在自由自在地洗澡、玩耍、羨慕極了。它們多想滾進(jìn)小溪里去洗個(gè)澡啊!
這件事被(旁 傍)邊的松樹知道了，連忙勸道：“千萬別下去，否則會(huì)被沖得粉身碎骨的。”大石頭不相信，說：“不可能，我們這么大，又這么硬，溪流怎么能把我們沖碎?”松樹耐心地說 你們看 河中盡是些鵝卵石 江里盡是些細(xì)沙 為什么沒有大石頭 你們可不能小看水的力量
狂妄自大的大石頭(哪 那)里聽得進(jìn)松樹的勸告 一使勁滾進(jìn)了小溪 不久，山洪暴發(fā)了，它們身不自由已地隨著山洪滾著，一邊滾，一邊不斷地和其他石頭撞擊、摩擦，大石頭慢慢地變成了鵝卵石。當(dāng)它們滾進(jìn)大江里時(shí)，已經(jīng)變成比米粒還小的細(xì)沙了。
1、根據(jù)意思寫詞語(從文中找)。(2分)
( )：極端的自高自大。
( )：不受拘束，不受限制。
2、在文中括號(hào)里合適的字下畫“√”(2分)
___________________________________
3、給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(5分)
4、為什么大石頭滾進(jìn)大江里時(shí)變成了細(xì)沙? (3分)
————————————————————————————
————————————————————————————
九、習(xí)作:(30分)
以“一件小事”為題寫一篇作文，注意寫清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。
參考答案：
一、讀拼音，寫漢字。
廣播 成績 享受 沙漠 航海
興旺 英雄 神圣 選擇 告訴
二、給下面的多音字注音。
歡樂 雞冠
音樂 冠軍
困難 聯(lián)系
難民 系鞋帶
三、比一比，再組詞。、
殘陽 水稻 秘密 化驗(yàn) 新聞 必須
電線 滔滔 蜜糖 檢票 時(shí)間 需要
四、略
五、修改病句。
1、墨西哥的仙人掌特別多。
2、我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新流星群的消息，立刻引起了大家的注意。
3、班會(huì)課上，同學(xué)們首先討論了秋游的方案。
六、按要求改寫句子。
1、你的汽車反光鏡被我不小心碰壞了。
2、不能讓希望戒指的魔力浪費(fèi)在這樣的小事上。
3、略。
七、略
八、略
九、略
【四年級(jí)語文下冊(cè)期末抽測的試題】相關(guān)文章：
四年級(jí)語文下冊(cè)期末抽測試題（精選9篇）05-18
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末抽測試題06-08