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      2. 七年級語文上冊第五單元檢測試題及答案

        時間:2022-09-26 03:18:08 試題 我要投稿
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        七年級語文上冊第五單元檢測試題及答案

          一、語文知識積累和運用(38分)

        七年級語文上冊第五單元檢測試題及答案

          1、加點字的注音全對的一項是( )(3分)

          A、憔悴(cuì) 風箏(zhēn) 虐殺(lüè) 粼粼(línɡ)

          B、寒顫(zhàn) 撒謊(sā) 丫杈(chà) 墮下(duò)

          C、嫩芽(lènɡ) 拆散(cāi) 分歧(qì) 嫌惡(è)

          D、禱告(dǎo) 花瓣(pàn) 匿笑(nì) 苦心孤詣(zhǐ)

          2、下列各句中,沒有錯別字的一項( )(3分)

          A、月亮出來了,冷冷的,我不經打了個寒戰。

          B、我也知道還有一個補過的方法的:去討他的寬怒。

          C、當你黃昏時拿了燈到牛棚里去,我便要突然地在落到地上來,又成了你的孩子,求你講故事給我聽。

          D、我做了一件多么不光彩的事呀!

          3、對句中加點詞理解有誤的一項是(B ) (3分)

          A、這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山/求他載著她的愛和悲哀歸去。(這里的“愛”指對母親的愛,其“悲哀”是指因遠離母親而產生的悲哀情懷。)

          B、但我和妻子都是慢慢地,穩穩地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。(“慢慢地”、“穩穩地”表明我們在人生道路上都很細心,都很穩重。)

          C、我母親又熬過了一個冬天。(“熬”字可以讓我們想像母親過冬的艱難,也可想象“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。)

          D、遠處有一二風箏浮動,在我是一種驚異和悲哀。(故鄉的風箏時節是溫和的二月,而北京卻是肅條的嚴冬,所以“驚異”;又因為“我”想起了小時候“精神虐殺”的一幕,而這一幕永遠無法彌補,所以“悲哀”。)

          4、下列句子中沒有毛病的一句是( ) (3分)

          A.通過教育,使我明白了許多做人的道理。

          B.現在,他們之間的矛盾和友誼已基本解決。

          C.他不但學習很刻苦,然而成績卻上不去。

          D.同學們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。

          5、下列句子沒有使用比喻的修辭手法的一句是(3 分 )

          A、她長得很像她的媽媽。

          B、理想是火,點燃熄滅的燈。

          C、云就像是天氣的“招牌”。

          D、春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

          6.填空。(6分)

          (1)《風箏》節選自 集《野草》。作者 ,我國偉大的 、 、 。

          (2)《羚羊木雕》的線索是 ,作者是 。

          (3)《金色花》與《荷花 母親》都是以表達 為主體的現代散文詩,前者以 口吻來寫,后者則以 手法來寫,表達對母親的贊美。

          (4)《世說新語》的作者是 彭城人 。

          . [ 6、(1)散文詩 魯迅 文學家 思想家 革命家

          (2)羚羊木雕 張之路

          (3)對母親的愛戀之情 孩子 借物抒情

          (4)南宋朝 劉義慶]

          7、按要求默寫填空,檢查一下自己平時積累的效果。(8分)

          (1)《詠雪》一文中用“ ”和“ ”來比擬大雪紛紛。

          (4)《浣溪沙》中“ , ”兩句,情致纏綿,音調諧婉,對仗工穩,宛如天成。

          (5)《過松源晨炊漆公店》一詩中富有哲理的一句詩句是:

          , 。

          (6)《觀書有感》一詩中富有哲理的一句詩句是:

          , 。

          8、改寫劃線的句子,使全句連貫、簡潔。(3分)

          腳下是深綠的草地,蔚藍的天空在高高的頭頂,身旁是清澈的小溪,溪邊有五彩的花朵,茂密的叢林,翩翩起舞的蝴蝶,這是多么美的意境啊!

          9、元旦,你想送給父親或母親一張賀卡,你會在賀卡上寫下什么祝語呢?請寫下來。(50字以內)(3分)

          10、班會課上有四位同學都說各自的家庭,主持人要求他們用一個成語來概括自己家庭的特點。你最敬佩哪一位同學的家庭?請簡要說明理由。(3分)

          第一位說:相親相愛 第二位說:相依為命

          第三位說:相敬如賓 第四位說:相安無事

          答:

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          二、現代文閱讀 (共37分)

          (一)完成下面11-16題 (18分)

          我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想,叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。

          我輕輕地敲了敲門。門開了,萬芳伸出頭來,一把拉了我進去。

          “萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。

          “你怎么啦?也不打傘,是不是挨揍了?”萬芳奇怪地看著我。

          “沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊還我……”我幾乎聽不見自己的聲音。

          萬芳愣了一下,沒有接小刀,只是咬著嘴唇看著我,我垂下眼睛不敢看她。

          “昨天不是說得好好的,你怎么能這樣呢?”

          我努力不讓自己哭出來。這時,她的媽媽從屋里出來了。看見我手里的小刀,又看看我們的樣子,立刻明白了:“萬芳,你是不是拿了人家什么東西?”

          萬芳看了我一眼,跑進屋去。過了一會兒,她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說:“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上,“好好拿著,別難過,看我呆會兒揍她!”

          我把小刀遞到她的手上說:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”當我抬起頭來的時候,萬芳已經不見了,她不會再跟我好了……

          我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然,我聽見有人在喊我的名字,我回過頭,只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說:“你拿著,咱倆還是好朋友……”

          我呆呆地望著她,止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

          可是,這能全怪我嗎?

          11.概括這一部分的主要內容。(3分)

          12.文中“我”說話時有什么特點,為什么會這樣?(3分)

          13.列舉一處文中的心理描寫并簡析其表達作用。(3分)

          14.列舉一處文中的景物描寫并簡析其表達作用。(3分)

          15.從文中萬芳對這件事的處理可以看出,萬芳是一個怎樣的小伙伴?(3分)

          16.請你對文中這件“不光彩的事”,談談自己的看法。(3分)

          (二)完成下面 17-21 題

          一雙腳上的修養(19分)

          ①市圖書館離我家很近,每逢雙休日,我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里,總看到座無虛席的場面,有時,大家還會圍繞一些文學現象進行交流。在這緊張而喧囂的都市里,能保持一份閱讀的閑情,是難能可貴的。所以,在我看來,這里的每一個人,都有著一定的層次和修養。

          ②北方冬天的雪大,雪一下,許多麻煩就隨之而來了。走在街上,鞋上會粘滿臟雪,從天寒地凍的室外進入室內,臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方,往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天,我走進閱覽室時發現了異樣。屋子里多了一個擦地的女工,她看我進來,竟緊張地盯著我,手執拖布,如臨大敵。我故作視而不見,可感覺告訴我,她正跟在我的身后,我猛回頭,把她嚇了一跳,自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印,在淡黃色的地板上,顯得如此扎眼。而那個擦地女工,正在奮力擦抹。

          ③坐到座位上,想著剛才的腳印,愧怍油然而生,再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所,來往進出的人很多。我注意到,每個進來的人都在犯著同我一樣的毛病,渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是,那個女工就要不停地跟在進進出出的人后面,擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹,似一場破壞與復原的拉鋸戰,在閱覽室里上演著,讓人心驚。漸漸地,那個疲于擦地的女工,已是額頭見汗。

          ④忽然有種感覺,每一雙進出的腳都充滿著罪惡,因為,它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果,是在破壞著一種美好與和諧。

          ⑤不知過了多久,人才漸漸坐定了,擦地女工也得以有機會喘口氣,歇一歇。但就在這時,那扇門又被悄悄推開了,一個男人伸頭朝里面看了看,似乎想進來,但又把頭縮了回去。不一會兒,兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人,這次,他是肩扛一桶純凈水進來的。突然,一陣沙沙的響聲,伴著送水男人走路的旋律,引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他,老舊的棉帽子、綠大衣……最后我終于看到了他的雙腳,然后是驚異萬分。男人的每只腳上,竟然都套著一個塑料袋。他一走動,塑料袋就會發出沙沙的響聲。因為套了塑料袋,所以他走過的地方沒有一點污跡,還是那樣干干凈凈的。我注意到,那個擦地的女工,站在那里表情復雜地盯著送水的男人,看他放好水,慢慢離開閱覽室。而當她再次轉過頭來,我發現她眼里竟有淚光涌現。

          ⑥這個下雪的周日里,我沒有讀書,但我想到了“修養”這個詞。我想,修養并不是一個人比別人多認識一些字、多讀了幾本書,或是一個人了解《紅樓夢》的情節、會背莎士比亞的一些名句;修養應該是在一個人舉手投足的細節中體現。就像那個送水工,懂得在雪天里進入室內之前用塑料袋把兩只腳都套上。

          (選自《八小時以外》,有改動)

          17.從第②段看,“我”愧怍的原因是什么?(4分)

          18.文中第①段和第⑥段中加點詞“修養”各有什么含義?(4分)

          19.本文對送水工的描寫,文字不多,卻令人回味。請賞析第⑤段中的畫線句。(4分)

          20.文中第⑤段說“那個擦地的女工,站在那里表情復雜地盯著送水的男人,看他放好水,慢慢離開閱覽室”。請聯系上下文揣摩女工此時的心理,把她的心理活動描寫出來。(不少于50字)(4分)

          21、讀了本文對你有何啟發?(3分)

          三、古詩文閱讀 (共25分)

          (一)閱讀課內文言文,完成下面22-24題

          (一)(13分)

          《詠雪》

          謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

          陳太丘與友期

          陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。

          22.解釋加點詞的含義。(6分)

          ①與友期行 ②去后乃至

          ③相委而去 ④尊君在不?

          ⑤謝太傅寒雪日內集 ⑥俄而雪驟

          23.用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

          (1)俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”

          。

          (2)日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。

          。

          24.<<陳太丘與友期>>一問讓你明白了一個什么道理?(3分)

          (二)閱讀課外文言文,完成下面25-27題

          東施①效顰(8分)

          西施②病心③而顰④其里⑤。其里之丑人見而美之,歸亦捧心而顰其里。其里之富人見之,堅閉門而不出;貧人見之,挈⑥妻子而去之走。彼知顰美,而不知顰之所以美。(選自《莊子·天運》)

          【注釋】①東施:越國的丑女。②西施:越國的美女。③病心:害心疼病。④顰:皺眉。⑤里:鄉里。⑥挈:帶領。

          25.解釋下列句子中加點的詞。(4分)

          ①其里之丑人見而美之 ③挈妻子而去之走

          ②挈妻子而去之走 ④東施效顰

          26.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(2分)

          彼知顰美,而不知顰之所以美。

          譯文:

          27.閱讀上文,請針對東施失敗的原因,提一點建議。(2分)

          東施,我想對你說:

          。

          (三)閱讀下面這首詩,完成下面 28-29 題(4分)

          過松源晨炊漆公店

          楊萬里

          莫言下嶺便無難,賺得行人空喜歡;

          正入萬山圈子里,一山放過一山攔。

          28、詩中加點字好在哪里?(2分)

          29、本首詩告訴我們的人生哲理是什么?(2分)

          參考答案:

          1、B 2、D 3、B 4、D 5、A

          6、(1)散文詩 魯迅 文學家 思想家 革命家

          (2)羚羊木雕 張之路

          (3)對母親的愛戀之情 孩子 借物抒情

          (4)南宋朝 劉義慶

          11.“我”找萬芳拿回羚羊,傷心不已

          12.說話吞吞吐吐(結結巴巴)、欲言又止,主要因為“我”實在是難以開口說找萬芳拿回羚羊

          13.共兩處:

          ①“我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想,叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。”寫出了“我”的擔心和傷心;

          ②“我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”寫出了“我”的傷心和自責(后面表達作用的簡析言之成理即可,不要拘泥于本答案)

          14.“月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。”烘托出“我”傷心不已的心情

          15.主要從“寬容”、“仗義”這兩個方面來回答

          16.可從不同角度來談,只要言之有理即可

          17、.(1)我的腳印弄臟了地板。

          (2)我對女工的勞動故作視而不見。(每點 2 分,共4分)

          18、第①段中“修養”的含義指有文化或有學問。

          第⑥段中的“修養”的含義指養成正確的待人處事的態度。(意思對即可,每點2分,共4分)

          19、.示例一:“悄悄推開”這一細節,寫出了送水工怕影響圖書館的安靜的氛圍,推門時小心翼翼的樣子,十分傳神,突出了送水工對他人的尊重,體現了他的修養。示例一:“推”“伸”“看”“縮”這些動詞生動細致地寫出了送水工想進門又怕弄臟 地板的心理,表現了他的修養,也為下文他腳套塑料帶進門的舉動作鋪墊。(內 容3分,能緊扣語句,從詞語運用、描寫方法等任意一個角度進行點評;表述1分,須通順。共4分)

          20、示例:這個大哥真是有心人啊!那么多讀書人都沒想到會弄臟地板,而他一個送水工卻能這么細心,能想到在腳上套塑料袋,真難得呀!(內容3分,須緊扣女工此時的心理;表達1分,須通順。共4分)

          25、①認為……美

          ②帶領妻子兒女

          ③跑 ④模仿,效仿

          26、她(丑女)只知道(西施)皺眉很美,卻不知道(西施)皺眉顯得美的原因。

          27、提示:建議對方從實際出發,取人之長,不可盲目效仿;語言中肯。(如有其他建議,言之有理也可)

          28、用擬人的修辭手法形象的寫出了山山相連的特點。寫得生動,富有情趣。

          29、 在取得一定成績時,萬萬不可自得自滿,而應不斷進取。

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