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      2. 小學(xué)語(yǔ)文期中試卷題目及答案

        時(shí)間:2024-11-29 10:38:02 秀雯 試題 我要投稿
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        小學(xué)語(yǔ)文期中試卷題目及答案

          在平平淡淡的日常中,我們經(jīng)常接觸到試卷,在各領(lǐng)域中,只要有考核要求,就會(huì)有試卷,試卷是命題者按照一定的考核目的編寫(xiě)出來(lái)的。大家知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文期中試卷題目及答案,歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)語(yǔ)文期中試卷題目及答案

          小學(xué)語(yǔ)文期中試卷題目及答案 1

          一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ):(每字一分)

          jiǎo xíng jīng bīng jiǎn zhèng meì lì zǔ nóo miǒo shì

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          dǜ jì gōng nǔ shǒu dǎn qìe wǔ rǔ bǐng zhú yè yóu

          ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

          二、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ):

          艱苦的( ) ( )的山道 光滑的( ) ( )的山道

          精致的( ) ( )的火花 狹窄的( ) ( )的天空

          三、回答問(wèn)題:

          1、本學(xué)期你在課內(nèi)或課外學(xué)到過(guò)那些好詞?請(qǐng)寫(xiě)出10個(gè)。

          2、請(qǐng)寫(xiě)一段本學(xué)期所學(xué)課文中你認(rèn)為最精彩的語(yǔ)段。

          四、修改病句:

          1、黃河游覽區(qū)的春天是個(gè)美麗的`地方。

          2、媽媽買回了青菜、芹菜、黃瓜、香蕉等蔬菜。

          3、老師用溫和的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。

          4、語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。

          五、按正確順序重新排列下面的句子,把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

          ( )又有一次,我跟別人學(xué)做青蛙,做好的青蛙仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備吃害蟲(chóng)。

          ( )有空的時(shí)候,我把它拿出來(lái),扳來(lái)扳去,漸漸的我把它摸透了。

          ( )一次,我用它做了只長(zhǎng)頸鹿,嘿!真像!

          ( )我還能把它做成球、鴨、鳥(niǎo)。

          ( )我有許多玩具,我最喜歡的是魔棍。

          ( )只要肯動(dòng)腦筋,魔棍就會(huì)千變?nèi)f化,妙趣橫生;對(duì)于不肯動(dòng)腦筋的人來(lái)說(shuō),它就是一根普通的棍子。

          ( )它由12個(gè)黑色,12個(gè)白色的三角形塑料塊組成,我七扭八歪,把它扳直,只見(jiàn)一塊黑、一塊白、相間交錯(cuò),排列得很爭(zhēng)氣,真像一根棍子,怪不得把它叫做 “魔棍”呢!

          六、填空:

          1、本學(xué)期,我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中,描寫(xiě)春天的詩(shī)是《 》,《曉出凈慈寺送林子方》寫(xiě)的是 季 (地方)的景色,詩(shī)中特別提到的景物是 ,

          直接描寫(xiě)這個(gè)景物的兩句詩(shī)是“ , ”。把西湖比做西施的詩(shī)是 朝詩(shī)人 寫(xiě)的《 》。

          七、補(bǔ)充成語(yǔ),(每空寫(xiě)一個(gè)字):

          五( )四( ) 語(yǔ)( )心( ) 莫名( )( ) 鵬程( )( )

          置之( )( ) 曇花( )( ) 三( )五( ) 心曠( )( )

          風(fēng)( )雨( )驚濤( )( )

          八、閱讀:

          生活的小鏡頭

          生活是豐富多彩的,就像一個(gè)個(gè)小鏡頭。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,他們是我受到教育。然而,我最喜愛(ài)圖書(shū)館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。

          清晨,圖書(shū)館的大門敞開(kāi)了,各種各樣的人便爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)了圖書(shū)館。緊接著都各自盯上了自己的目標(biāo),小心翼翼的取下書(shū),極溫柔的撫摸著,就像撫摸著孩子光滑的臉蛋。

          不一會(huì)兒,圖書(shū)館里恢復(fù)了平靜,只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的聲音,也顯得極小。人們完全沉醉在書(shū)的海洋里。

          一個(gè)戴眼鏡的小伙子,一邊看著,一邊伏案疾書(shū),有時(shí)還停下來(lái)緊皺眉頭想想什么,不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼鏡;一位留披肩發(fā)的姑娘,顧不得去整理那散亂的頭發(fā),只是有大眼睛在書(shū)上貪婪的掃著,不是地甩一下那垂到額前的頭發(fā);一位頭發(fā)花白的老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書(shū)拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,顯得很費(fèi)力,但仍舊舍不得把書(shū)放下;幾個(gè)孩子趴在桌子上,用手著,一個(gè)字一個(gè)字念著,很吃力,卻很專注……

          我悄悄地離開(kāi)圖書(shū)館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了。他好像在告訴我們什么,到底是什么呢……

          1、造句。

         、判⌒囊硪

         、茽(zhēng)先恐后

         、菍W

          2、短文中具體描寫(xiě)了那幾個(gè)人物?他們的共同特點(diǎn)是什么?

          3、把請(qǐng)你觀察到課堂上或者課間老師和同學(xué)們的表現(xiàn),也寫(xiě)幾個(gè)小鏡頭。

          小學(xué)語(yǔ)文期中試卷題目及答案 2

          一、結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)臐h字。(10分)

          1、蒙漢情深何忍別, tiān yá( )碧草話斜陽(yáng)!

          2、一位旅客正望著這些ɡē bì( )灘上的衛(wèi)士出神。

          3、天和地的界限并不那么清晰,都是hun huánɡ yì tǐ( )。

          4、我站在駱駝的面前,看它們jǔ jué( )的樣子。

          5、我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)pēi tāi( )發(fā)育的規(guī)律。

          6、楚王說(shuō):“shí huà shí shuō( ),我不生氣!

          7、小金花的媽媽與敵人tónɡ ɡuī yú jìn( )了。

          二、按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

          ( )色( )流 ( )( )不及 絞盡( )( )

          運(yùn)轉(zhuǎn)( )( ) ( )( )及待 ( )出( )外

          三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

          1、寫(xiě)四個(gè)表示磨礪意志的成語(yǔ)。

          ___________ __________ ___________ ___________

          2、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

          例:天對(duì)( 地 ) 青山對(duì)( ) ( )對(duì)紅雨

          3、看著課間操場(chǎng)上的情景,你想到了哪些詞?

          _____________ 、 _____________

          4、可以和“堅(jiān)持”搭配的詞有___________、___________、

          四、按要求寫(xiě)句子。(10分)

          1、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句。

          駱駝的毛皮太不整齊了。我真想拿把剪刀替駱駝剪一剪。(2分)__________________________________________________________

          2、北京申奧成功,華夏兒女怎能不欣喜若狂呢?(改成陳述句)。(2分)

          __________________________________________________________

          3、在這境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。(照樣子寫(xiě)句子)。(2分)

          ________________________________________________________

          __________________________________________________________

          4、請(qǐng)你描述一下“溪上青青草”的畫(huà)面,用上比喻或擬人的修辭方法。(4分)

          __________________________________________________________

          __________________________________________________________

          五、改病句。(4分)

          1、小明十分愛(ài)護(hù)時(shí)間。

          _______________________________________________

          2、在班會(huì)課上,同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

          _______________________________________________

          3、看了這篇文章后,對(duì)我教育很大。

          _______________________________________________

          4、聯(lián)歡會(huì)的音樂(lè)和舞蹈真好聽(tīng)。

          _______________________________________________

          六、排列順序。(5分)

          ( )而人類又靠吃動(dòng)植物生長(zhǎng)。

          ( )植物靠陽(yáng)光、水分和大氣中的氧、二氧化碳生長(zhǎng)。

          ( )對(duì)地球來(lái)說(shuō),太陽(yáng)十分重要。

          ( )由此可見(jiàn),地球上的生命是不能缺少太陽(yáng)的。

          ( )動(dòng)物靠吃植物生長(zhǎng)。

          七、把下面句子補(bǔ)充完整。(10分)

          1、怪生無(wú)雨都張傘,_________________ 。

          2、最喜小兒無(wú)賴,___________。

          3、 ____________,無(wú)志空長(zhǎng)百歲。

          4、地滿紅花紅滿地, _____________。

          5、風(fēng)風(fēng)雨雨,___________ 。

          八、請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)話。(5分)

          2010年4月14日,青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)大地震,使許多孩子失去了父母,成了孤兒。請(qǐng)你以同齡人的身份,安慰一下那里的小學(xué)生。

          ________________________________________________________________________________________________________________

          __________________________________________________________

          _________________________________________________________

          閱讀理解

          九、(一)課內(nèi)閱讀(7)

          這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這種境界里,連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng),好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

          1、這段話描寫(xiě)的是 的美麗風(fēng)光。3分

          2、用“﹏”畫(huà)出文中的比喻句。2分

          3、對(duì)最后一句分析正確的一項(xiàng)是( )2分

          A、草原上的牛馬懂得欣賞美景,也陶醉了。

          B、作者借物喻人,間接贊美了草原的'美麗景色。

          C、草原上的牛馬多,突出了草原景色的特點(diǎn)。

          (二)課外閱讀(15分)

          他,又攀上了一座高峰

          1993年10月 南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國(guó)際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌 為祖國(guó)爭(zhēng)了光 被評(píng)為 南寧市杰出中學(xué)生 新長(zhǎng)征突擊手

          “梅花香自苦寒來(lái)。”黃天明的成績(jī),來(lái)自他驚人的毅力和個(gè)人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué),常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí),往往為解一道題,花上幾天時(shí)間。他想,如果從這里到火車站有三條路,把每條路都走一次,就能知道哪條最近、最快;學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣,常用多種方法計(jì)算,才能使今后的計(jì)算做到既準(zhǔn)確又迅速。

          天明從小學(xué)開(kāi)始學(xué)計(jì)算機(jī)。多年來(lái),他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中,甚至大學(xué)的課本。多少次,他為解一道題吃不下飯,睡不著覺(jué)。媽媽喊吃飯,他卻走錯(cuò)了方向……就這樣,他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)書(shū),打下了扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

          具備了聰穎的天資和勤奮的精神,要取得優(yōu)異成績(jī),還需要升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那奇妙無(wú)窮的世界,推舉他參加市、自治區(qū)、全國(guó)的多次比賽,讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后,學(xué)校購(gòu)進(jìn)新型的計(jì)算機(jī)供他隨時(shí)操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他,使他的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高。1990年至1993年,黃天明以優(yōu)異的成績(jī)沖出了南寧、廣西,走向中國(guó),并飛向了世界。

          榮譽(yù)沒(méi)有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國(guó)際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)大賽,去攀登新的高峰!

          1、在下列字正確的音上打“√”。(2分)

          賽( sài shài ) 穎(yǐn yǐng ) 契(qì qiè ) 醉(zuì zhuì)

          2、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

          3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)

          聰明( ) 推薦( ) 優(yōu)秀( ) 發(fā)奮( )

          4、“升華的契機(jī)”在文中的意思是哪一個(gè)?打“√”。(2分)

          A、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w,發(fā)生變化的關(guān)鍵。( )

          B、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。( )

          C、老師的關(guān)心、幫助。( )

          5、題目“他,又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)

          ______________________________________________________________________________________________

          ____________________________________________________________________________

          習(xí)作展示

          十、習(xí)作。(20分)

          一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝,一件小事可以反映出一個(gè)人的美好心靈。選取自己童年里印象最深的人或事寫(xiě)一篇作文。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體,表達(dá)自己的真情實(shí)感。(字?jǐn)?shù)在350—400之間)

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