語文五年級下學(xué)期第六單元測試題及答案
第六單元測試題一
一、看拼音寫詞語。
二、比較組詞。
蠅( ) 拭( ) 滲( ) 炙( )
繩( ) 試( ) 摻( ) 炎( )
三、選擇正確的詞語，填寫在話號里。
既要 …… 又要 …… 一方面 …… 一方面 ……
由于 …… 因而 …… 所以 …… 因為 ……
1.我( )熱愛自己的家鄉(xiāng)，( )這是我生長的地方。
2.他( )投身寫作，( )學(xué)習(xí)微機操作。
3.我們( )思想品德好，( )學(xué)習(xí)成績好。
4.( )小秋平時刻苦努力，( )她期末考試名列前茅。
四、縮寫下面句子。
1.緊跟在后邊的象群驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象，
2.一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀在太陽光里快樂地飛舞。
五、閱讀。
肖伯納的感慨
燈光輝煌，人影散亂。肖伯納(英國作家)訪問蘇聯(lián)回來，朋友們都來看他，室內(nèi)熱鬧極了。
肖伯納談了自己訪問的觀感后，說�！疤K聯(lián)有個小姑娘還給我一個教訓(xùn)哩。有一天我在街頭遇見了一個蘇聯(lián)小姑娘，那小姑娘聰明活潑，逗人喜愛，便同她玩了很久。臨別的時候，我對她說：“你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的是世界有名的肖伯納�！毙げ{望著朋友們，說：“你們猜，小姑娘會怎樣說呢?”
朋友們七嘴八舌 有的說 小姑娘會感謝 有的說 大作家同她玩 她會感到幸福
“哈哈，你們都猜得不對�！毙げ{說：“也許我的態(tài)度有點兒傲慢吧，小姑娘竟然學(xué)著我的口吻說：‘你回去告訴你媽媽，說今天同你玩的就是蘇聯(lián)姑娘安娜。’”
“啊!”朋友們啊了一聲，又大笑了。
“一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。”肖伯納深有感觸地說，“這就是小姑娘給我的'教訓(xùn)，我一輩子也忘不了她!”
1.給短文的第三自然段加上標(biāo)點符號。
2.短文中劃橫線的句子該用_________語氣讀。
(l)傲慢，漫不經(jīng)心。(2)自信，理直氣壯。(3)生氣，稍帶諷刺。
3.用橫線劃出和“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)”一句相照應(yīng)的句子。
4.用波浪線劃出本文的中心句。
六、下面這些知識，課堂上并沒有接觸過，看看哪些同學(xué)知道。暫時還不知道的，沒關(guān)系，平時注意多閱讀多積累就是了。
1.“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”白居易的詩中描寫的是什么樂器?(古箏、揚琴、琵琶、吉他)
2.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”是哪個民族的民歌?(蒙古族、匈奴族、鮮卑族、苗族)
3.唐宋八大家中屬于唐代的有哪幾位?(2位、 3位、 4位、 5位)
4.《水滸傳》中梁山好漢共有多少人?(36、 72、 81、 108)
七、我們使用的成語，有很多是經(jīng)過長時間的精簡濃縮而成。如果能知道原來的意思，對成語的理解一定會有幫助。下面列出的是原句，請你寫出濃縮后的成語。
1.車如流水，馬如游龍。( )
2.其危如一發(fā)引千鈞。( )
3.一葉落知天下秋。( )
4.投我以桃，報之以李。( )
5.一日暴之，十日寒之。( )
6.魯班門前弄大斧。( )
八、口語交際。
每個人都會做夢，你做過什么有意思的夢，和別人說一說，如果記不清了，也可以談?wù)勛约旱膲粝搿?/p>
答案：
一、骨骼、腳趾、橢圓、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推測
二、蒼蠅、繩子;拂拭、測試;滲透、摻水;炙熱、發(fā)炎
三、1.所以……因為…… 2.一方面……一方面…… 3.既要……又要…… 4.由于……因而……
四、1.象群望著老象。2.蒼蠅飛舞。
五、1. ， ： “ �！保骸�，�！� 2.(3) 3.一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。4.一個人不論有多大成就，他對任何人都應(yīng)該平等相待，要永遠(yuǎn)謙遜。
六、1.琵琶 2.鮮卑族 3.2位(韓愈、柳宗元)。 4.108。
七、1.車水馬龍 2.千鈞一發(fā) 3.一葉知秋 4.投桃報李 5.一暴十寒 6.班門弄斧。
八、略。
第六單元測試題二
一、在正確的讀音下面畫“√”。
二、在括號里填上合適的詞語。
遙望 環(huán)視 仰視 窺視 俯視 凝視 瞻仰 眺望
聚精會神地看 ——( ) 抬起頭來看 ——( )
從高往下看 ——( ) 向四周看 ——( )
偷偷地看 ——( ) 懷著崇敬的心情看 ——( )
向遠(yuǎn)處看 ——( ) 從高處向遠(yuǎn)處看 ——( )
1.井口很大，井水很清，人要是朝井里( )，能照得見臉孔。
2.抬頭( )，見許多人仍在努力向上攀登，這山頂卻像鉆在云里一般，看不見。
3.人們( )著在風(fēng)中飄揚的五星紅旗，心中有說不出的自豪。
4.媽媽進(jìn)門( )四周，笑著說：“喲，今天誰把屋子拾掇得這么干凈?”
5.他一動也不動，( )著手里的那本書，久久才說：“這里有個故事啊……”
6.登上寶塔的最高層( )，只見一片林海綠波蕩漾。
三、把下列詞語分成四類。
撣 霎時間 跳 嚼 捆 一瞬間 喝 吞 咬 跑 頃刻 撕
眨眼間 踢 啃 踏 掘 吸 拂 躍 剎那間 蹦 拭 轉(zhuǎn)眼間
四、選詞填空。
嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格
1.每個同學(xué)都應(yīng)該( )遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2.爺爺是個很( )的人，從來不與人開玩笑。
3.我即使犯了一點小錯誤，也會受到爸爸的( )批評。
安靜 幽靜 平靜
4.站在領(lǐng)獎臺上，我激動的心情久久不能( )。
5.教室里雖然沒有老師，但十分( )。
6.那條( )的林蔭路，是人們夏日乘涼的好地方。
五、修改病句。
1.早晨起來，我呼吸著燦爛的陽光和新鮮的空氣。
2.時間是寶貴的，所以我們要愛護(hù)時間。
3.他每天都要批閱很多大量的文件。
六、閱讀短文，回答問題。
很久以前，有一個國王，叫大臣牽來一頭象，他讓六個瞎子摸一摸，然后說象的樣子。
六個瞎子認(rèn)真地摸了摸大象，爭先恐后地要求說出大象的樣子。國王叫他們不要急，一個一個輪著講。
一個瞎子說：“大象長得像一根長長的大蘿卜�！�
另一個人說：“不對，大象長得像一只大簸箕�！�
第三個趕緊喊道：“不對!不對!它長得像一根大柱子!”
其余三個人，不約而同地笑起來。國王說：“你們笑什么?說說看�！�
一個又高又大的瞎子說：“照我看，大象猶如一張大床，平坦坦的�！�
另一個接著說：“哪里，大象就像一口橫著的大水缸�！�
最后一個瞎子搖著頭說：“不對，我一遍又一遍地摸過，大象又長又細(xì)，仿佛一根繩子�！�
“你說得不對!”
“你說得也不對!”
……
六個瞎子，爭論不休。
其實他們誰也沒有說準(zhǔn)，因為他們_______________________。
1.在最后一段“________”填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
2.結(jié)合上下文理解詞語。
爭論不休：
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
第一個瞎子摸的是_____，第二、三、四、五、六個瞎子依次摸的是______、______、______、______、______、______。
4.文中省略號起什么作用?
5.你從這件事中得到的啟發(fā)是什么?
6.給短文加個題目。
參考答案：
一、
二、凝視、仰視、俯視、環(huán)視、窺視、瞻仰、遙望、眺望 1.俯視 2.仰視 3.瞻仰 4.環(huán)視 5.凝視 6.眺望
三、表示手的動作：撣、捆、撕、拂、拭、掘;表示時間極短：霎時間、一瞬間、頃刻、眨眼間、剎那間、轉(zhuǎn)眼間;表示腳的動作：跳、跑、踢、踏、躍、蹦;表示嘴的動作：嚼、喝、吞、咬、啃、吸
四、1.嚴(yán)格 2.嚴(yán)肅 3.嚴(yán)厲 4.平靜 5.安靜 6.幽靜
五、1.早晨起來，我沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣。2.時間是寶貴的，所以我們要珍惜時間。3.他每天都要批閱很多的文件�；颍核刻於家喆罅康奈募�
六、1.略 2.指六個瞎子都說自己說得對，不停地爭論。3.鼻子、腳、腿、背、身子、尾巴。4.省略了瞎子們爭論時說的話。5.要點：認(rèn)識事物不要以偏概全。6.盲人摸象
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